敘事說理作文（通用34篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事說理作文，歡迎閱讀與收藏。
敘事說理作文 篇1
我有很多心里話想說，其中最想說的就是保護環境的話題，我覺得對我們人類來說，這太重要了！現在很多人隨地亂扔垃圾，吃完了食品，喝完了飲料，很多人都會隨手扔掉外包裝，但是，并不是扔在垃圾桶里。空中不時飄著被人丟棄的袋子，有時還能看到一些小孩踢著可樂瓶玩耍；還有些人會踩到西瓜皮和香蕉皮之類的滑倒。一次，我看到幾個中學生拿著礦泉水瓶當排球，在空中又拍又打，玩膩了，都笑著走去，而那個可憐的瓶子，被他們踢得老遠，靜靜地躺在泥濘的`路邊，似乎在傷心地哭泣。人類為什么要亂扔垃圾呢？有時，垃圾桶觸手可及，也不去丟在里面，而是要肆意糟蹋我們生活的這顆地球，它可是我們生存的家園啊！亂扔垃圾，就等于破壞這個美麗的家園，破壞我們的生存環境。想想看，如果我們生活在一個又臟又臭的世界，出門一不小心就會踩在垃圾里，蚊蟲到處飛舞，可怕的傳染病也充斥著整個世界，那么人類將是多么的悲哀，動物們也會瀕臨滅絕，到那時，我們的地球媽媽，將真的要日夜哭泣了！我想，做為地球上的每一個公民，誰也不會愿意看到這樣的場景的。也許，你會覺得我是在聳人聽聞，但是，人類再不珍惜我們這顆地球的話，我想，這將會是不久的將來的。所以，請大家行動起來吧，善待手邊的每一個瓶子，每一張廢紙，每一片果皮，讓它們去自己該去的地方，讓我們的腳下更潔凈，讓周圍的空氣更清新，讓地球媽媽的臉龐更美麗一些吧！
敘事說理作文 篇2
生活像一場很長很長的電影，每個人都有屬于自己的一部電影，但是有些卻是一生能記住的。找個日子，看看自己的這部電影，看看曾經讓我感動過的畫面。眼前浮現的一幕幕，仿佛都是昨天才發生的，仍然記憶猶新。
那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期六上午，我坐上公交車去補課班。在商廈站上來了一位頭發花白的老奶奶，售票員阿姨急忙地問；“有哪位乘客給老人讓一下座？”原來熱鬧的車廂頓時變得鴉雀無聲。人們有的扭頭看窗外，有的掏出手機低頭擺弄，有的閉眼假寐。我心像報了一只小兔子一樣到底讓座還是不讓座正在我猶豫之時。“老奶奶請坐我這里，”車廂里忽然傳出一個有力的聲音，人們不約而同的望去，只見一位三十來歲，衣著樸素的叔叔正站在空座邊靠著椅背，雙手用力握著橫桿。老奶奶笑著連聲說謝。等老奶奶坐下后，車箱里又和原來一樣熱鬧起來。車開的可真快，不一會到五中站了，我的'學校在五中對面，我下車后回頭望了一眼，只見那位叔叔正要下車，在他抬腿的一瞬間，我看到他的左腳上纏了厚厚的紗布，下車后一拐一拐地向左面走去走去……
我愣住了，一股慚愧之情涌上心頭，那位叔叔雖然腳受傷了，但是他卻勇敢堅強地站起來讓座。而我是一個身體健康的小學生，一個少先隊員，卻連這件小事都做不到。從叔叔身上我學到了他那種寧可犧牲自我，也要尊老愛幼，幫助有困難的人的精神和不怕困難戰勝病痛的毅力。他的這種高貴品質是值得我學習的好榜樣!今后我一定要做一名樂于助人尊老愛幼的優秀少先隊員。
敘事說理作文 篇3
對于父母，我們總是又愛又恨。愛他們對我們無微不至的照顧，無私的奉獻；恨他們對我們的束縛，對我們的猜測。
我愛我的父母。是他們給了我生命，并造就了今天的我。我出生在汕頭市，這意味著，我是潮汕人，說要潮汕便會想到“重男輕女”這四個字。我的家鄉，我的奶奶便是如此。記得媽媽說過，在我出生的時候，奶奶得知是個女孩兒，即傷心又憤怒，最后拂袖而去，把媽媽留在了那張冰冷的床上。在我出生不久，鄰居們又議論紛紛，說媽媽不好，生了個女孩兒。在坐月子的時候，奶奶也沒有去照顧她，在寒冷的十月里，媽媽還要像平常一樣起早貪黑。而爸爸，對這些是是非非都不在意，他只告訴別人：“這是我家的千金。”在這13年里，他們從不偏心，對我無怨無悔地付出。“千金”這兩個字早已經深深烙在我腦海里。
我愛我的父母。我煩我的.父母。媽媽沒有多少文化，脾氣又暴躁，經常因為一些小事罵我，不給我解釋的機會，不容我反駁。不知是否因為我長大了，我覺得爸爸很沉默，經常不說話，即使我獎狀滿墻、“文武雙全”，他也從未表揚過我。對于我所犯的錯誤也是一語不發，只是在某些方面暗暗的給我懲罰，要我自己意識到錯誤，并且改正。我從未受過父母的溺愛，也從未聽過他們的甜言蜜語，或許因為這樣，從小我就很獨立。也可能因為獨立，跟他們沒有那么親密；也沒有哭著跟媽媽傾訴的習慣，只是一個人偷偷躲著，不敢給他們發現；也沒有看到爸爸下班興高采烈沖上去的習慣，甚至連一句“爸爸”也沒。父母們總會以自己的角度去看孩子，他們不知道，其實他們做的有時并不是孩子想要的。我只想說：相信孩子吧，我們懂得自己在做什么，知道什么才是對，什么才是對自己好！
敘事說理作文 篇4
一天，我和媽媽一起來到動物園游玩。
到了動物園，隨處可見清潔工在打掃衛生。他們有的在掃馬路上的垃圾，有的則蹲在草坪里撿果皮紙屑，我對他們充滿了敬意。他們是城市的美容師，給游人帶來優美。清潔．舒適的環境。想著想著我便舉起相機給一位年輕的清潔工拍了一張相，女清潔工專心致志的工作竟沒有察覺，我又和媽媽來到猴山，我看了看身邊的游客，游客們像比賽似的往山里扔面包渣。瓜子皮……猴山里一位戴著草帽的清潔工在不停的.掃著垃圾幾之小猴子用圓溜溜的眼睛瞪著兩個小青年，好象在說：“討厭，別扔了我們的樂園都快成垃圾園了！”我也忍不住對他們說：“大哥哥別扔了，保護環境，人人有責啊！”小青年瞅了我一眼說：“沒關系，清潔工會掃的”。我聽后，不禁想：啊！能掃干凈嗎？你瞧，清潔工剛掃完的地方又撒滿了垃圾。他們為什么不生氣呢？一定是對這種不講衛生的壞習慣無可奈何了。
當我懷著不平靜的心走進綠草遍布的游樂場時看見了動人的一幕：一位媽媽和大約兩歲的小男孩在草地上玩耍，男孩吃完了一根香蕉，胖乎乎的小手還捏著香蕉皮，媽媽用手指著不員處的果皮箱，又對孩子說了些什么，小男孩便一搖一擺地走向果皮箱，把香蕉皮扔了進去。
我看著這可愛的孩子，想；兩個小青年亂扔果皮的行為和小男孩踉蹌著把香蕉皮扔進垃圾箱的行為比起來，可真是天壤之別呀！
敘事說理作文 篇5
生活中，往往每一件小事都包含著大道理。
那是好幾年前的事情，至今我仍記憶猶新。
一天中午，天氣特別炎熱。由于是夏天用電高峰，電壓因超負荷，而電器被近停止使用。于是我便離開悶熱的屋子，去遠處的公園散散心，涼快涼快。剛到公園，那里熱鬧的景象使我眼花繚亂，但公園一角有一位拉二胡的盲人周圍卻顯得非常冷清。于是，我走進他的二胡音樂。他的音樂中充滿著暢快的“味道”，情不自禁地讓我的心情放松起來，情緒也好了許多。我忍不住地鼓起掌來，連聲說“好，棒極了”。盲人先生耳朵動了一下，便說：“這位同學，謝謝你的贊美，你快走吧，天快要下雨了?”“我不信!”我氣憤地說，“你是嫌我沒給你錢吧?”他笑了笑說：“小孩就是小孩，性格這么固執。”“好，你敢和我打賭嗎?如果天要下雨，你把我送回家，我就給你一把傘，讓你回家，你敢嗎?”“有何不敢?”說完，我便坐在地上繼續欣賞音樂。過了沒多久，天突然下起了雨，這時我慌了。而那位盲人先生站起來挑了一把雨傘，便說：“這位同學，你輸了，男子漢大丈夫說話要一言九鼎!”我內心此時充滿了懊悔和疑問。
盲人先生告訴我他住的地方。帶著疑問和懊悔的我，開始送他回家，走了一百多米，我的'好奇心最終忍不住了，便說：“叔叔，你是怎么知道天要下雨呢?”盲人先生笑著說：“盲人的觸覺很靈的，我在那個公園拉了十幾年的二胡，什么風雨沒經歷過?”我頓時明白了，這時前面出現一個陰溝，陰溝蓋被人打開，四周的雨像光一樣被這個“黑洞”吸走，我心里很害怕，于是繞道而行。盲人先生好像發現了什么，問我什么事。我說陰溝蓋被人打開，盲人先生突然停了下來，說讓我蓋陰溝蓋，我強烈反對不行，但盲人先生體積大，把我擺脫開，自己先摸了摸陰溝的位置，然后用手抓住陰溝蓋使勁的拉，胳膊的青筋都爆出來，我情不自禁地跑去和盲人先生，一起去拉，最終把它蓋上，然后我說：“您放心了吧，令我沒想到的是，盲人叔叔竟然在這上面跺了幾腳，才說好，我被這一幕感動了。”我們依然走著，雨越大越大。
這件事雖小，卻包含了大道理，它讓我明白了“心系天下人”的道理。
敘事說理作文 篇6
這是南方一所著名的高校,這是畢業前的最后一節課，一節哲學課。
教授把學生們帶到了舞蹈教室。教授紅光滿面，笑呵呵地說話了：“同學們,你們馬上就要畢業了，這節課來開個舞會吧，大家輕松一下，好不好。”
“好！”一教室的哄然叫好。一時間教授覺得這一顆顆年青的心如春水般激蕩開來。
“不過我有個條件，要穿上我帶的鞋才能跳。”教授拉開了墻角一個巨大的旅行包。同學們一看，只見一包的鞋，有布鞋、皮鞋、運動鞋……各式各樣的鞋都有，但這些鞋有一個共同點,大，很大，一般人根本穿不了。
“挑一雙吧，穿好了，我們的.舞會可就開始了。”教授笑瞇瞇的看著同學們。同學們看著這一雙雙特大的鞋，心里納悶，心想這大概又是一個好玩的游戲吧。在一陣嘻嘻哈哈的笑鬧中，同學們終于把鞋穿好了。
教授又規定：誰的鞋掉了，必須穿好再跳。
音樂響起，大家都和著音樂跳起來了。會跳的一下子就找著了感覺，不會跳的也和著音樂，自由地舒展著手腳。只是鞋太大了，一會兒就不斷有人的鞋掉了，舞姿受到了影響。
音樂又響，是節奏感很強的探戈。那些舞林高手本想一展身手，卻被腳上的大鞋弄得狼狽不已。相形之下，只有一個人舞姿優美嫻熟，有若行云流水。誰呢，就是教授自己，因為他穿著自己那雙合腳的鞋。
只見教授身姿矯健，精神煥發，好像一下子年青了好幾十歲。
不少同學不由得停下來，對教授的精彩表現報以熱烈的掌聲。
教授拭了拭額角的汗，示意班長關了音樂。教授對著同學們響亮地問：“這次舞會誰的表現最好?”同學們異口同聲地回答：“教授您！”
“你們知道為什么會這樣嗎?都是這雙大鞋給害的吧？”教授的聲音忽然變得沉靜起來，“是啊，鞋只有合腳的，才是最好的。這個道理大家都懂得。但是，你們知道嗎?這個世界上有許多東西都和這鞋一樣啊，金錢、權勢、房子、車子．．．．．．這些都是人生的“鞋”啊，它們并不是越大越好，只有合適自己的才是最好的。同學們啊，你們頭頂名校的光環，有那么多學哥學姐的成功案例激勵著你們，面對未來，不少同學是鉚足了勁，躍躍欲試啊！我不反對大家追求，只是要記住人生如鞋，適合的才是最好的。要是大了，反而會影響你瀟灑的身影，矯健的步伐．．．．．．”
同學們聽了，久久地無語。
這就是我表哥大學時的最后一節課，那位教授就是南京大學哲學系教授林正南先生。
敘事說理作文 篇7
老師說，理想是一個人的志愿，有成就的人往往小時候就有遠大的理想。我們敬愛的周總理就有“為中華之倔起而讀書”的遠大理想。同學們也有不同的理想，有的同學想當醫生，救死扶傷；有的同學想成為科學家，為祖國建設做貢獻；有的同學想當畫家，用畫筆描繪美好的生活……而我想當人類的教科書——老師。教過我的老師都是那么普通，對工作又那么負責。老師用自己的智慧培養一代又一代的青少年。老師像園丁，澆灌著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師像播種機，在我們心田里播下了知識的種子。我多么想長大后也能當一名非常出色的老師。
“有志不在年高”，我會為我的理想努力，當我遇到困難時，我會勇往直前；當我取得成績時，我會告誡自己，要不斷進取。當我的理想實現的那一天，我會非常自豪。你看！我站在神圣的講臺上，把自己的知識傳授給每個小朋友，小朋友們求知的眼神就像我現在凝視老師的`一樣。他們也會從一個個不懂事的孩子，成為一個個有知識的人，我也會幫他們插上求知的翅膀，指導他們立下遠大的理想。
有理想真好，我一定要用實際行動讓自己的理想變成現實。
敘事說理作文 篇8
人生中每個人都有無數件苦惱的事，我也不例外，不信你看！
星期五下午，我回到家，媽媽對我說：“嘉濠，你現在寫作業，不要趁機在房里玩耍，媽媽現在出去買菜，待會兒就回來。”我不由自主地回到我的房間，我拿出作業準備開始寫作業，我又拿出筆盒，只見我的黑筆怎么會沒水，我寫來寫去也寫不出。我靈機一動，把筆芯放在地上，再拿一把“菜刀”切成兩段，突然大事不妙，筆芯里的墨灑了出來，滿地都是墨水，連“菜刀”也沾滿了墨，我不知如何辦，我絕望地想：糟透了！媽媽肯定會“棍子打豬肉”的！我把“菜刀”放回原處，我開始寫作業了。
“叮當，叮當”哦！原來是媽媽回來了，媽媽說：“嘉濠，給你的作業給我看。”我支支吾吾地說：“我……我才寫了一……一點點。”媽媽暴跳如雷，我的眼淚不禁的`掉了，媽媽又問：“那你又在這么長的時間里干啥？”“我……我在……在搞我的筆……芯。”“你弄你的筆芯干啥？”“因為筆芯沒有水了，所……以。”“嗚——”媽媽比我想的更糟。我只好認錯，來龍去脈地說了一遍過程。突然媽媽對我說：“嘉濠，只要你說實話，我都會放過你的，但只可以用一次！”我一定要做一個誠實的孩子！
誠實使人進步，驕傲使人落后。
這件事令我難忘！
敘事說理作文 篇9
令人感動的事在我的記憶長河中，有許多事我已經淡忘了。但是，有件事卻深深地印在我的心頭。每當我想起，就情不自禁地流下眼淚。記得那件事發生在暑假的一天，媽媽帶我去交電費。這時，一位盲人老奶奶也同時來到那里，拄著拐杖一步一步走向柜臺。她她顫抖著從身上摸出一個小布包，慢慢打開，輕輕地遞給工作人員，說：“我想在家門口裝上一盞路燈。”“裝路燈？可是您……”工作人員知道這是一位盲人。“對我是一個盲人，根本不需要裝什么路燈。但是，我坐在屋里時，經常聽見外面夜行人摔倒的聲音。那時候，我的心……我的心就一陣陣地痛，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠！”周圍的一切好像都被這位老奶奶的行為感動了，空氣都好像凝固了……等工作人員回過神來時，盲人老奶奶已經拄著拐杖離去了。看著盲人老奶奶漸漸遠去的身影，我的眼睛里噙滿了淚水。
這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿心的.陽光。她把這陽光變成了路燈，照亮了我的心靈，讓過路人不再摸黑，讓世界永遠光明，這多么讓人感動而溫暖啊！
讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細心的關愛，去點亮周圍的每一盞心燈吧！
敘事說理作文 篇10
生活有許許多多的事告訴我一些不同的道理，其中有一件事讓我記憶猶新。
六年級的國慶節，爸爸帶著我們一家人去登武功山，爸爸說武功山是萍鄉市內最高的山，一般的人是爬不上的，上去的都是有堅定信念的人，所以你要加油。我說不就是登山嘛，很簡單，我一定會爬上去的。出發那天，當我在睡夢中遨游時，爸爸叫起了我，要我們盡早動身，這樣就可以更快的登山了。我們坐了幾個小時的車，終于來到了山腳。
剛來時我坐著纜車還覺得很好玩，很涼快，可走路剛走十分鐘我就有點受不了了。有些地方根本沒有陰，我們一邊受著太陽的烘烤，一邊拄著竹竿走著，那樣子像一個八十多歲的老太婆，舉步艱難，開始我咬咬牙走下去，可是太陽越來越強了，我的體力開始透支了。我便向爸爸媽媽抱怨說去哪玩不好呀，偏偏來這里，嘴角翹得老高。爸爸笑笑說：“我也不知道是誰說爬山很簡單，還說一定會爬上去的。”說時還仿著我說話的語氣，我臉紅了。哎!誰叫我當時夸下海口呢?我不爬上去不就成了爸爸媽媽的笑柄了嗎?我坐了一會等體力有所恢復了，再向上爬，幾經休息，我終于爬上去了。這時，我看到了一個亭子里面有塊石頭是定了字的，我很疑惑為什么一塊普普通通的石頭上面會有亭子的保護，媽媽告訴我這是一位大詩人寫的，雖然他寫的是繁體字，但是我依然能感受到這兩個字的.筆風，我想如果沒有爬到這可能就看不到這么好的字了。一個小時后，我終于爬上了山頂，那兒有個古廟，我在那兒許了個原。還看到了魅力的風景，我深深陶醉道里面了。爸爸說：“你看，如果不經歷點困難，怎么能看到這么美麗的景色呢?希望這次爬山能讓你懂得點什么。”我明白了爸爸的良苦用心，他不惜用自己難得的十一長假帶我來這，就是為了告訴我這些。
這件事我終身難忘。
敘事說理作文 篇11
人人都懂得珍惜這個時下里最流行的單詞，但是人類最不踐行的就是珍惜！
人類最算不著賬的是時間，二十年過去了，坐下來猛地一想覺得和十年一樣在“歲月靜好”中一晃而過。突然內心里萌生珍惜時間，因為一晃二十年像十年一樣短暫，我就四十了或者我就六十了，感到可怕，暗暗再下賭注——珍惜！
親情最寶貴。劉和剛的那首《父親》唱哭了多少孝子小輩。我們承諾于父母還健在，等他們不行了我再照顧伺候他們。但恍如晴天霹靂，一個電話他們走了。珍惜成為遺憾，在“你若安好，就是晴天”中恨得捶胸頓足。
愛情珍貴，但獲得愛情誰像把玩珍藏一樣愛護？當愛情在打打吵吵背叛于忠誠中消失，總在自欺欺人的安慰自己“緣分不到”，下一次好好珍惜。就是有下一次有幾個珍惜的如獲至寶！
生命成可貴，這真是屬于自己的。幾個朋友相聚喝得昏頭漲腦，在“我沒事”中駕車上路，在勸阻中說 “很近就到了”而車禍消失了。我們真的珍惜“前面是‘1’后面很多‘0’，一旦‘1’沒了全是一個‘0’”這句生命和一切的關系名言很流行？
我們總不在珍惜。時間最寶貴，因為今天一過就是昨天，昨天永遠不會再回來對于我們；愛情最寶貴的一種情感，你不珍惜永遠沒有我們想象的所謂“緣分”；生命只有一次，并且很很最弱，不真正珍惜我們就在還不該惋惜中消失了；權力是實現人生價值的一種職業狀態，一不珍惜，小則失去職業大則連自由都沒有了，悔恨只是對于教育別人而已；金錢寶貴，當你有錢或有點錢的時候不珍惜，老板們你知道有多少人人在和你競爭著，一不小心可能錢包空空，等等如此，不在列舉。
上述文字似乎對于一個“珍惜”說的'好“文字硬如鐵，讀來兩唇血”的感覺。人情友情，就親情，用最流行的一句話結尾，算我抄襲，這就是親情：“所謂父子母女一場，只不過意味著你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他消失在小路轉彎的地方”而已。
李煜著名的感嘆：林花謝了春紅， 太匆匆， 無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東。太匆匆，來不得等，珍惜就是在生活中理智的踐行，愿珍惜真正成為我們生命中最珍惜的情結！
敘事說理作文 篇12
我是一個平凡的人，沒什么大的追求和理想，只想做好現在自己該做的，快樂每一個愛我的和我愛的人，然后平平淡淡的了卻此生。沒追求，沒理想，曾經也有人這樣說過我。其實說真的，我不明白是他們的要求太高了，不能理解我，還是他們的想法太偏了，不能理解我。反正不管怎樣，我是不被那些人理解的。也許就是因為這樣才會現在還單身吧。什么是追求？什么是理想？不管別人怎么看，至少我認為，我的“做好現在自己該做的，快樂每一個愛我的和我愛的`人”就是一種追求，一種理想，而且還是那種需要終我一生的追求和理想！雖然不被人理解是一件很痛苦的事，但是我不那么看重這些。只要那個要陪我一生、伴我終老的人能夠在我彷徨時，在我耳邊輕輕的說上一句“我支持你！”這就足夠，真的足夠了！
有的人追求刺激，理想身居廣廈、囊括四海，對這樣的人我除了敬佩之外就只有祝福了。我真心祝你們成功，但是我不會效仿，因為那不符合我的人生規則。也許簡簡單單的柴米油鹽會更貼近我的生活，看似平淡，卻符合我的規則。在愛情面前，有的人會激情似火，“我愛你”那是每句話的前綴，人前狂吻那是家常便飯。多么偉大的愛情啊！但是同樣，我也是真心的祝福你們，不會效仿，因為那不符合我的愛情準則。“我愛你”不是用來說的，狂吻也不是用來證明什么的。用我的行動去關心她，用我的全部身心去呵護她，雖然她可能不會馬上理解，但是總有一天她會明白。涼亭下互訴衷腸，細雨中執手信步，看似平淡，卻符合我的準則。
平平淡淡才是真。激情也許會滿足你一時的沖動，卻不會滿足你一生的幸福。激情也許是你們生活的開始，但平淡卻肯定是你們生活的過程。希望每一個激情后都跟的是平淡吧，不然又會多一出悲劇。永久的激情，那是電影中的虛擬品；一時的激情，那是現實中的奢侈品！只有平淡，才是生活中的必須品。
如果哪一天這個世界上沒有了金銀會怎么樣？答：生活在仍繼續，時間仍在流逝，幸福的人們仍在幸福著。
如果哪一天這個世界上沒有了淡水會怎么樣？答：生活已無從談起，時間已毫無意義，所有的人們都已銷聲匿跡。
金銀是什么？淡水是什么？平淡生活！
敘事說理作文 篇13
理想是石，能敲出星星之火；理想是火，能點然熄滅的燈；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能指引我走向黎明。
——流沙河
俗話說得好：有志不在年高，無志空活百歲。我有理想，夢想自己將來能成為一位寫手。有了這一理想，我就有了前進的動力。
為了實現這個夢想，我經常泡書店，什么四大名著，《史記》，《中華上下五千年》，《百萬富翁》，《三個火槍手》等等，都先后走進了我的視野。雖然有些不求甚解，但好在有我老爸這一位語文老師的指導，也能囫圇吞棗做一些簡單的.消化了。最近，一套《二十四史》又成了我的最愛，我也倍加珍惜。我相信，只要一消化了這些書籍，自己離夢想就愈來愈近了。
但是，我也知道，光有這些還遠遠不夠。我得勤于思考，善于捕捉生活中的靈感；我要勤于練習，學會觀察。只有這樣，才能妙筆生花，寫出一系列精彩的文章來。而且，我也要加強鍛煉，沒有強健的體魄，就不能有較好的精力去完成每一次寫作。不是說：身體是革命的本錢嘛，我覺得蠻有道理。
我深信，只要努力，一個人的理想就會愈來愈近。我要向沈從文，胡適，莫言等文學大家看齊。雖然，自己不一定會有他們那樣有成就，但是，沈從文的勤奮，胡適的堅持，莫言的淡定，都是我效法的典型。
沒經歷風雨，又怎能見彩虹？我相信，只有艱難付出之后，你才能站在自己想要站立的頂峰之上。努力吧，為了理想，也為了自己。
敘事說理作文 篇14
這次數學考試我只考了95分，我對這個成績不是很滿意，因為我又犯了一個最低級的錯誤——粗心了。
回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對媽媽說：“媽媽，我考了95分，對不起!”媽媽微笑著說：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點了點頭。媽媽真是太了解我了。
媽媽仔細地看了看我的試卷后，語重心長的對我說：“孩子，以后一定要細心，你知道嗎?如果粗心，有可能因為一分之差，你就與高中、大學失之交臂，有可能會改變你一生的命運。你想想，自己每次考試是不會做，還是粗心造成的?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯基本上是因為粗心扣的分，還記得期中考試時，數學有一道應用題，我在列式計算時，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因為粗心被扣了3分，那次我很意外的考了92分。本來，我是非常有信心考滿分的，試卷發下來后，我真是后悔莫及啊，發誓一定要改掉粗心的.毛病，可是……”這時，媽媽又說：“暢暢，媽媽知道你是一個聰明的孩子，好學上進，以后記住，做任何事情都要認真對待，好習慣都是從小養成的，壞習慣也是從小養成的，習慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個做事認真、細心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”
聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會和我談心，幫我分析出錯的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習慣!以最優異的好成績報答媽媽!
敘事說理作文 篇15
小朋友們盼著盼著，終于盼來了寒冷的冬天。
一天上午，下起了潔白的雪。天空中雪花紛飛，慢慢的、慢慢的，就到了中午。雪停了，同學們都興高采烈、爭先恐后地跑出了家門，丁丁喊了一聲：“快來堆雪人。”小剛和小紅立刻跑了過來，異口同聲地說：“我們要玩。”說著，他們就開始堆了起來。小紅說：“先堆頭。”丁丁和小剛也異口同聲地說：“好。”丁丁他們堆的頭圓滾滾的`，頭上還用兩個小扣子做眼睛，胡蘿卜做鼻子，一條細長的線做嘴巴，接下來堆成身子，用了幾粒小扣子做紐扣子。
敘事說理作文 篇16
星期六的.上午，陽光燦爛，我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了。我叫上幾個好伙伴一起嬉戲。
我們玩得正開心時，只聽“呯”地一聲，一群鳥兒被驚嚇得四處亂飛。原來是一個大哥哥在用一把玩具槍打鳥兒。
我們都很心疼小鳥，可是又束手無策。這時，我自告奮勇地走到大哥哥面前，說：“哥哥，求你不要再欺負小鳥了，有了它們，我們小區會更有生機，更加漂亮。”聽了我的話，哥哥不好意思地走了。
能夠幫助小鳥，我覺得這是一件非常有意義的事。
敘事說理作文 篇17
秋風蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。
無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分數時的震懾，那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問自己;問題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學習了，也認真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分數讓我陷入了無限的失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的`自己差勁極了，卻又不知如何改變現狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變為人人喜愛的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個最好的自己呢?
回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經過了半個月的奮斗，我迎來了又一次月考。
我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
敘事說理作文 篇18
“世間的花都在勇敢的歌唱，超越一切穿梭時空帶來光亮……”知道這是什么動畫片的主題曲嗎？沒錯，這就是精靈夢葉羅麗。
這部動畫片主要講了在仙境大戰期間，仙境女王曼多拉妄圖占領人類世界，辛靈仙子相信人類是善良的，帶著幾個仙子飛到了人類世界，曼多拉施下了咒語，讓到了人類世界的仙子變成了沒有生命的玩偶，辛靈在咒語上加了個條件:只要葉羅麗仙子們擁有了主人并締結了契約，她們將再次獲得生命，并再次擁有魔法。后來，王默，陳思思，建鵬，舒言，齊娜都先后獲得了葉羅麗娃娃，并擁有了魔法，成為了葉羅麗戰士。可是，曼多拉還是不甘心，將剛剛獲得葉羅麗仙子的封銀沙和文茜變成她的手下，從此，葉羅麗戰士和曼多拉的戰爭便由此拉開帷幕。
這還是一部教我們如何與朋友相處的動畫片。這五個葉羅麗戰士還是很要好的`好朋友呢，在平時，他們經常互相幫助，有一集，他們幾個在舒言家復習，王默和建鵬有好幾道題不會做，舒言和思思就仔細幫他們講題，考試時他們都考了優異的成績。在第三季，菲靈為了拯救世界犧牲了自己，她的主人齊娜非常傷心，曼多拉復活了菲靈，誘惑齊娜投靠黑暗勢力。齊娜搶走了王默在仙境獲得的仙丹，準備交給女王，但她不想傷害伙伴，于是，齊娜自己吸收仙丹，但是在吸收的過程中能量失控了，這時，伙伴們拉住了她，和她一起承受痛苦。最后，在大家的共同努力下，曾經善良的齊娜回來了，舒言也用時空魔法把齊娜死于飛機事故的父母救了回來。
精靈夢葉羅麗真是一部“友誼的贊歌”呀。
敘事說理作文 篇19
今天早上，我到學校的時候，我發現教室非常的亂、非常的糟。王老師要求我把垃圾全都整理掉，其他的人全都早讀。我已經掃掉大部分垃圾的時候，我就開始發愁了，因為有很多長長的電線都斷掉了，掃進去又掉出來，這樣弄了好幾遍，才把它掃到垃圾桶里。
緊接著，我和屠湘媛把垃圾都扔到了學校門口的垃圾桶里，因為我是掃地的'，從來都沒有倒過垃圾，我就叫屠湘媛帶路，因為她是今天倒垃圾的，倒完垃圾，我們都回教室早讀了。
剛才我感覺可真累呀!不過我還是非常的快樂，因為能幫老師做事，讓我感覺非常的光榮，但這也是我的職責。
敘事說理作文 篇20
大年初二，媽媽和爸爸帶我去外婆家拜年。在路上我想：說幾句祝福的話就能拿到幾百塊錢，真是太棒了!一到外婆家，我就和妹妹爭著拜年，家長們拿我們沒辦法，就讓我們一起拜年。經過我和妹妹的討論，我們一同說道——
“祝外婆身體健康!萬事如意!長命百歲!”
“祝外公天天開心!恭喜發財!長命百歲!”
說完后外婆、外公陸續發給我們紅包。我和妹妹都迫不及待地想打開看看，一打開，這么多的'錢，這都出乎我和妹妹的意料。
敘事說理作文 篇21
童年是在睡夢中的哪一個片段，童年是一幅永不退色的山水畫，童年也是一篇我們每天都在貶值的美麗故事。
五一假期，蔣軒澤邀請我們一家去濮上園參加親子拓展活動。上午是親子游戲競賽，下午是打真人CS。媽媽一告訴我這個消息，我高興地一蹦三尺高。在我焦急的盼望中，五一假期終于來臨了。一大早，我就拽著爸爸出發了。到了集合地點，我發現比我積極的人還有好幾個，每個人的心情都是激動無比。時間到了，教官為我們每個家庭都編了號碼，我們是8號家庭。上午的比賽開始了，我們經過了袋鼠跳、齊心協力、搬磚、瞎子過雷區……一系列的激烈的比賽，通過我和爸爸的共同努力取得了不錯的成績。
最最讓我們激動萬分的是下午的比賽——真人CS賽。教官為我們每人準備了一套裝備，迷彩服，激光槍。每人三百發子彈，五條命。教官帶我們來到了一片茂密的灌木叢中，比賽開始了，我按著跟爸爸提前商量好的方案開始行動，我沖進灌木叢中先找到有利的地理位置隱蔽好自己，在保護好自己的同時，不斷尋找目標，去消滅他們。我在一個個的樹坑之間像猴子一樣不停的移動去尋找目標，突然，我的腳下出現了一個東西在動，我以為是敵人，仔細一看，原來是一只小鳥。我不敢出聲繼續向遠方尋找，哈哈哈我發現前面的樹杈之間有一頂迷彩帽，我端起手中的激光槍，悄悄地瞄準，快速地射擊，“啊”目標發出了一聲叫喊，中槍了！敵人這是也發現了我，開始向我進行猛烈的反擊，我不甘示弱，利用自己的有利地勢開始還擊。可是，那家伙太狡猾了，上躥下跳總是讓我摸不著規律，白白浪費子彈，我沒有辦法只好使出了我的看家絕技——亂打，沒想到還真取得了不錯的成績，敵人被我給“打死”了。經過這番激戰我的子彈已經所剩無幾了，我只好盡力去保存實力，在保護好自己生命的同時去消滅更多的“敵人”。時間慢慢的過去了，越來越多的`人犧牲了，我和一個隊友交換了一下意見，為了能讓自己隊友取得更好的勝利，我決定犧牲自己，我讓他對我開槍，把我剩下的三條命送給了他，這樣，我們隊最后取得了一個最高成績，隊友得了第一名，我們隊也得了團體第一。比賽結束了，教官統計了一下上午和下午比賽的總成績，我竟然得了第一名，贏得了一張價值150元的免費打CS的會員卡，我好開心呀。
這真是一次快樂的活動呀，它不僅讓我們玩得開心，還讓我們知道了團結合作的重要，一個人的力量是有限的，大家的力量才是無窮的。如果時光可以倒流，我真想讓童年永駐我的心間。
敘事說理作文 篇22
穿越時空的隧道，我小學畢業以后踏進了初中歲的大門，還沒來得及揮手告別無慮的童年，便被陽光老人帶進了初中的列車，開始了一段不凡的旅行。
上了初中以后，懂得了惜時如金，懂得了要做走在時間前面的人，奔走在我的三點一線，教室在五樓-，校園的至高點，無時無刻不在像我們昭示，高處不勝寒，睜開睡意朦朧的睡眼，望了望那剛剛指向"五"的鍵頭，盡管有一百個不愿意，但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒來得及洗的衣服，一番洗漱過后，飛一般地沖進教室，唉，還不是為了去念那讀了萬遍還不會背的可惡的英語單詞！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔"，摸摸自己日益變寬的衣服，無奈的我們全當是免費的`減肥。 還要學會忍痛割愛，小山似的作業重重地將我們壓在了山下，漫游在知識的海洋里，第一次有了累的欲望，告別了刀光劍影的武俠小說，盡管自己是那樣的不舍，遠離了醉人的音樂，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著"學習"的定格，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"是我們的真實寫照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？ 再學會了多愁善感，學會了走進自己紡織的童話，喜歡一個人靜靜的想屬于自己的心事，喜歡在第一道曙光下撲閃著黑色的眸子幻想。有時候渾身散發著喜悅的氣息，臉上蕩漾著燦爛的笑容，每一個日子都透露著勃勃的生機，像太陽一樣有著無畏天地的勇氣有時候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂郁，什么事情都得去理會，多雨的季節里，我們的心情總是那么脆弱，但陽光總在風雨后，因此當第一束陽光照入我們心痱的時候，所有的堅冰都會溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個自我。
初中時代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學時代，就像一壇陳年老酒，回味悠長，悠長！
敘事說理作文 篇23
今天清晨，在樓下石桌旁擠滿了人。不言而喻，肯定是有人在下象棋呢。原來是李大伯和王爺爺，只見它們二位老人雄赳赳，氣昂昂地坐在石凳上，擺上棋子。圍觀的人都默默地看著，盤算著誰會贏，誰會敗。
對弈開始了!李大伯先行，便出一“炮”，王爺爺微微一笑，跳出一“馬”。觀棋的人們都為“炮”捏了一把冷汗。李大伯卻沒有動“炮”，而是調出了“車”。王爺爺只是動了一個小卒。圍觀者開始竊竊私語，有的說：“王老肯定能贏!”有的說：“李叔應該飛相才是。”甚至還有人喊起了加油的口號。“看起來得動真格的了!”李大伯想道，便拿出“車”吃了王爺爺的“馬”。王爺爺的臉緊張了起來，下意識地撓撓頭，猶豫了片刻，手拿起“炮”吃了李大伯的一個“車”。圍觀的'人都驚嘆道：“姜還是老的辣啊，李大伯你可要小心了!”李大伯眉頭緊鎖，忽然眼前一亮，飛起一“相”，吃了王爺爺的“車”。王爺爺見狀，有些心痛。為可奈何，也只是動了一卒。李大伯笑了起來，移動了“炮”的位置。王爺爺大吃一驚，瞑思了一會兒，用“馬”吃了李大伯的“相”。觀棋的人們不再說話，只是靜靜地看著，想的都是王爺爺的局面不利，想贏是不太可能了。
果不其然，王爺爺越來越抵擋不住了。李大伯的棋子如沖破大壩的洪水一般，王爺爺領著殘兵敗將想方設法的拼命保護老將，棋盤上殺得是天昏地暗、日月無光。王爺爺最終敗北了，李大伯得了勝，起身離開了，一臉洋洋得意的神情。
象棋是中國文化的瑰寶，也是一門傳統的藝術啊!它正等著我們把它發揚光大呢!
敘事說理作文 篇24
爸爸吃完晚飯，開車送我去學校。哎呀!今天運氣怎么這么差?沒開到公園路，就一個紅燈，一看，三十二秒。還算不長，等一會就到了，等吧!
我一會兒望望夜空，一會兒看看來往的車輛，估摸著應該到了吧!轉頭一看，天啊!怎么變成九十二秒了!沒辦法，只好繼續等，老爸抱怨：“這紅燈變來變去，我都快煩死了。”
紅燈好像成心捉弄我們似的，總不變綠燈。突然，邊上的車快速地啟動向前行駛，耶!終于等到綠燈了!
當車快開到老師家的.時候，老爸一陣急剎車，我的媽呀!前面怎么又是紅燈，不過這次紅燈比上次短，而且比上次乖，三十秒一會兒就過去了。老爸說：“運氣太差了，一路都是紅燈。”
要是一路綠燈多好，可那機會太小了。
敘事說理作文 篇25
有一天清晨，媽媽帶著我去市場買菜。
我和媽媽走到了市場里邊，是先買的黃瓜，就問師傅：“師傅，您這菜怎么賣？”“這菜就給您便宜點，8角錢行吧。”賣菜人說。媽媽說：“行。”付完錢后，我和媽媽又去買土豆。“師傅，您這土豆怎么賣？”“2元給你3斤吧，”“謝謝師傅，那您就給來三斤，謝謝。”
我對媽媽說：“媽媽我想吃青菜和魚。”
媽媽想了又想，說：“只能買一樣，你自己選吧。”“那就青菜吧。”我心痛的說。去買青菜時，媽媽不小心把她的腳給弄傷了。我帶著傷感地說：“您沒事吧？”媽媽說：“沒事，沒事。”
媽媽帶著自豪地說：“小明你真的'長大了。”
敘事說理作文 篇26
今晚開會多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話，動作不正，有待明日修改矣。
首先，指出彭梓航之優缺點：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個人來說，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對草船借箭中人物情感太過夸張，令人發笑。而周瑜此角在實際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔憂的一個舞臺效果。這幾點要改正。優點就是表演不死板。
其次，再指點出吳奕宏同窗之優缺點：他與上位鼓梓航一樣，應該有輕有重，不應無情之冷論也。因此，觀眾一聽便有睡感。不得如此，只有調動其胃口，使其心所你話語上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應當讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗其的真實想法，體驗他的一舉一動，優點一樣。
最后，綜上所述，兩位的缺點都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達到這個點上。
旁白楊雨婷，則是要使自己的.聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個辦法一就是每天堅持練習。
加油，同志們！
敘事說理作文 篇27
我小時候經常生病，媽媽帶我看醫生。當打針時，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。
當兩個好朋友久別重逢時，他們激動的握手。表示好久不見的高興和快樂。他們的握手代表著友情。當兩個公司的領導簽合同時總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時也表示對對方的信任和預祝合作順利和成功。當兩個有著深仇大恨的人，他們忘記過去，不計前嫌握手言和時，不僅對他們自己也對他們的后人有著莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來。使他們理解和寬容的`心占據了上風。
在電視中看到災后國家領導人到災區慰問受災群眾。他們雙手握住領導的手，流出激動的淚水。他們的握手時感激的表現，因為有領導的關心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國家領導人會談時互相握手，是兩個國家友好的象征。也是對對方的歡迎和尊重。
握手是一個簡單的動作，但是它讓我們感到溫暖，快樂。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂。
敘事說理作文 篇28
近幾天的云南省之行在戀戀不舍中就需要告一段落。但是在最后一刻，我還是已過一把我可望不可及的癮——騎馬。
那一天盡管天不遂人愿，下起毛毛細雨，大家還是乘車趕來了馬場。一番議價后，大家拿著馬票笑容滿面的向栓馬的馬場奔去。
由于大雨滂沱，因此我們要提前準備雨披和防潮靴，一切就緒后，就排長隊等候上馬了。等待的這段時間，工作員就讓我們解讀騎馬要點，詳細介紹馬的一些專業知識。原先，馬分二種；一種是馱馬，一種是戰馬。馱馬便是古時候專業用以運送的，如運輸荼葉、鹽等貨品與人。而戰馬，說白了便是競技場上用以戰斗和送資源的馬了。今日我們要騎的自然是馱馬了，馱馬盡管沒有戰馬那麼威風凜凜，但它一樣十分遵從主人家的指引。
立刻就到大家上馬了，今日大家騎馬走的線路便是出名于天地的茶馬古道中的一小段。剛上馬時，感覺很威武，很激動，但當馬兒一機械表誤差，把我嚇呆了，有一種往前傾，要摔隱退的覺得，我馬上用兩手牢牢地的拉著馬栓，一刻也害怕疏忽。騎馬離開了一段路后，.我漸漸地的融入回來。
在茶馬古道上，大家邊騎車邊賞析沿路風景：有知名的.七仙湖，傳說故事七仙湖是七仙女們臨凡淋浴的地區。有大瀑布，有原生樹林，有千年老妖樹這些。中途還歷經了好多個驛棧，這些驛棧聽說是之前專業供馱馬主人家小憩的地區，但是有一部分驛棧如今歷經旅游資源開發已另作它用了。
大家花了兩個小時的時間走完后那一段茶馬古道，這時候不僅我感覺太累了，馬兒也太累了，牽馬的馬倌也是太累了。
歷經此次騎馬之行，我感受來到古時候這些長期奔忙在茶馬古道上的生意人們，馬倌們，馱馬們是多么的的艱辛和不容易啊！因此，無論是什么東西，普普通通也罷，高雅也好，全是得來不易的，我們都要好好地的愛惜大家如今所有著的一切。
敘事說理作文 篇29
“那件事明明我也做了，可老師為什么光是表揚她？好啊，她不是比我強嗎？不是老得到老師的表揚嗎？這次活動我就不幫她，看她能強到什么地方去。”我憤憤不平地向爸爸訴說著。爸爸沒說任何話，只是抬起頭看了我一眼，又繼續干他的活。
一晃眼幾個月過去了，對不得到表揚而憤憤不平的事情，我仍然耿耿于懷。
這一年的暑假，我們一家去了北海。一望無際的大海和銀色的沙灘，真使人感到像是在夢幻之中，這時爸爸說：“你們想要螃蟹嗎？我可是捉螃蟹的高手噢！今天就露兩手給你們看看！”果然，爸爸沒有吹牛，不一會兒的工夫，爸爸就捉到了五六只硬幣大小的螃蟹，然后用一個不足2厘米高的盤子裝著拿給了我。我一看，就叫了起來：“這盤子這么低，螃蟹不一會兒就會爬出來的。”爸爸很有把握地說：“放心，它肯定爬不出來。”我帶著疑惑不解的心情仔細地觀察起來，只見其中的一只螃蟹正在往上爬，眼看著就要爬上來的時候，其他的`螃蟹似乎發現了什么似的，一起用力便把它從上面擠了下來，反反復復，屢次如此，爬了很久，居然沒有一只螃蟹爬出盤子。這時爸爸說：“本來這些螃蟹都是可以爬出去的，可它們都有嫉妒之心，誰都看不得爬在最上面的，都想自己占據最上方，最終誰都爬不出去，自然就都成為盤中之餐了。”這時，我恍然明白了爸爸的意圖，我不就像這些螃蟹一樣心里充滿了怨恨和嫉妒嗎？
我不能容忍別人超過自己，聽不得別人受表揚，這是多么的可笑、多么的愚蠢啊！現在我明白了，這種嫉妒之心造成的消極情緒，不但破壞了人際關系，還會使我們的思想禁閉起來，有礙自己的身心健康，其結果是：于人于己都不利。
嫉妒真是害人害己，我一定得改，因為我不是螃蟹，我是一個人！
敘事說理作文 篇30
三年級下學期，自然老師要我們配合單元來種菜。我們這組要種小白菜，因為小白菜種植容易，又可以當成觀察的對象。
種菜的時候，老師要我們先松土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開把種子放進土中，然后將土覆蓋到種子上。
第二天，我們到教室副走廊觀察種子的變化，我好失望，因為種子沒有動靜。第二周，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發芽情形。當時我非常緊張，老師卻以親切的口吻告訴我們說：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了。”當時我非常自責，請老師再給我們一次機會。
由于上次的種植帶給我很多啟示，所以這次種植很順利，第四天就發芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長高了零點八公分，等到第八天，哇！已經長出一片片小巧可愛的'葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕松！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。
第九天了！幼苗不但粗大又強壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀。可惜。自然老師要換新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒有結果，但還是很懷念那段時光，也得到一個寶貴的經驗。
敘事說理作文 篇31
開學第一天，四（3）班的教室里，班長正在發新書。只見他手里捧著一疊書正一本一本發到同學們的桌子上。大家都樂呵呵的，說道：“發新書了！”“新書可真漂亮！”
突然，我發現他偷偷地把一本書藏在自己的懷里，心想：班長平時很公正，叫我們不要自私，自己卻假公濟私，藏了一本好書。于是，我便跑過去跟他理論：“班長你可是大家學習的榜樣，可剛才藏書的動作好像不怎么光彩嘛！”班長一言不發，只管發他的.書。我心想：班長竟然對我裝聾作啞。我更加生氣了，雙手叉腰，大聲對班長說：“你聽見了嗎？把你藏的書拿出來看看！”
同學們聽了我的話議論紛紛。
小剛坐在座位上拉著我的手勸說道：“你冤枉班長了吧，班長不會做出那樣的事的！”
“班長一直以身作則，他不是那樣的人！”小霞搖搖頭說。
“知人知面不知心，”一個男同學陰陽怪氣，“誰知道他心里在想什么？”
“不如告訴老師吧！讓老師來處理吧！”另一個女同學提議。
嘿，我怎么沒想到呢。于是我飛快地跑到辦公室，喊了聲：“報告！”便氣呼呼地對老師說：“班長在發新書時，把一本最好的書藏在懷里。”“喔，是嗎？等我了解一下再說吧！”老師驚訝地瞪大眼睛。
于是，老師和我走到教室對正在發新書的班長說：“小智，你發好書后到我辦公室來一下。”看到班長被老師叫了過去，我得意地心想：嘿嘿，看你怎么向老師交待。
過了一會兒上課了，老師微笑著對我們說：“剛才有一位同學對我說班長小智藏新書，其實他拿的是一本封面的角上有點壞的書，把好的書給了你們，這下你們明白了嗎？”同學們都向班長投去了贊許的目光，我頓時臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭，心想：我不應該帶領大家譏諷他、嘲笑他，班長這種先人后己的精神真是值得我們學習啊！
敘事說理作文 篇32
“叮叮叮!”下課了!同學們像離弦的箭一般沖了出去，化作一只只快樂的小鳥，在操場追逐打鬧。瞬間，操場成為了一片歡樂的海洋。
他們三五成群：有的拿出長繩，玩起了多人淘汰賽;有的操起小樹枝，在地上繪起大方格，準備各展身手;還有的運起籃球，想要爭霸球場……
而我們正在打乒乓球。只見對手將球高高拋起，再用力一揮，球便好似一道閃電朝我劈來。我也毫不示弱，不慌不忙的一個削球又把球輕輕松松地送了回去，而且球落在桌上改變的位置讓對手撲了個空。但是好景不長，對手漸漸地就摸清了我的竅門，當球再次逼近時，他突然一個海底撈月，成功地把球打了回來。球飛得又高又近，我沒接住。這激起了我熊熊的'斗志!于是我調整狀態準備來個漂亮的回擊……就這樣我們打了幾個回合，打得難解難分，好一場旗鼓相當的乒乓球賽!
操場旁的大樹仿佛也被充滿青春朝氣的氣氛感染了，葉子隨風舞動，似乎在為同學們吶喊助威。
敘事說理作文 篇33
莊周化作蝴蝶，翩翩起舞；梁山伯與祝英臺化作蝴蝶，成雙成對。雖然夢境是美好的，但是我們不會永遠活在夢境中，唯有醒來才能看到這個真實的世界，才能真正品味世間百味，才能真正發現現實生活中的美。
曾經有一個少年“不學無術”，滿腦子都是游戲的虛幻；曾經有一個少年身邊總有一群“狐朋狗友”，拉幫結派是他們的樂趣；曾經有一個少年天馬行空，可從不會為之持久的奮斗；曾經…。是的，這個人就是曾經的我。
風起，云涌，每天都有，但是那天的風和云是那么令我難忘。
風吹過之時，云也隨之飄蕩，從我身邊吹過，帶起了我的衣角，卻沒有帶走我的不屑與反感。老師站在我的面前，手中拿著一本屬于我的小說，出乎意料的是老師沒有給我的父母打電話，只是細心地開導我，他說了很多，說的讓我的心靈為之震撼，我才發現原來自己并非一無是處。印象最深的是那句話——其實你是個好孩子，我一直都期望著你的起飛，曾經就是經歷，未來，你要自己開創，別讓看好你的人失望，那是你必須承載的責任。剎那間，我卻似醍醐灌頂一般，也不知哪里來的勇氣，我竟略帶幾分期待，又有幾分低沉的'口吻說道：“老師，我不行。”說完我便低下了頭，他微微一愣，向前邁了一步，輕輕地拍了拍我的肩膀，喊了我一聲“看著我的眼睛，”語重心長的對我說：“你熱愛集體，團結同學，幫助弱小，其實你有許多優點，浪子回頭金不換，別辜負了你父母對你的厚望。”那一瞬間，腦子閃過了父母那個勞累的身影，那聲背對著我的嘆息，那杯永不改變的熱牛奶，那盞亮到12點的臺燈，我哭了。
夢一場，虛幻過后，清醒是必然。
從那時開始，我不再沉迷于游戲之中，漸漸地開始向那些優秀的學生詢問學習方法。溫故知新，勤能補拙，醒來讓我為理想而奮斗，課外卷子不再是一種擺設，筆在紙上飛舞著，黑色與紅色交錯著。終于，我的成績有了明顯的提高，父母也不再為我的成績而滿臉憂愁。
當風再次吹過之時，輕快的聲音由遠及近，回蕩在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱……泛起層層漣漪，我從睡夢中醒來，品味這世間百態。
夢境再真，終不會有現實生活中的一句真摯的話語，貼心的鼓勵。醒來，真好！
敘事說理作文 篇34
有一個傷心的小惡魔，最近似乎盯上我了，讓我經常感到傷心。
上次考試后，一發到卷子，看到上面的錯題，感覺我的心像手撕面包一樣被撕開了，心里后悔不已，真希望能坐上時光機，告訴以前的我這些錯題，讓她能考出好成績。可惜我沒有時光機，只好硬著頭皮往家走，一想到媽媽的“苦瓜臉”，我的.心就顫抖不已，恨不得離家出走，讓我的心靜一靜。
前幾天，我從媽媽手里得到了一只小蝸牛，它的殼上有一圈一圈的斑紋，我非常的喜歡它，每天都給它喂食、清理。可是，昨天我放學回家，發現蝸牛不見了，只留下一個空空的殼，我的心中好像被一片紗布蓋上了，又好像一朵花凋謝了，一滴滴淚水從我的眼眶里掉了出來，我希望小蝸牛能上天堂。
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