做湯圓六年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的做湯圓六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
做湯圓六年級作文1
星期四下午，又到了快樂活動日，我們興高采烈。上課鈴一響，飯?zhí)玫囊晃话⒁叹退蛠砹艘淮髨F糯米團，干的糯米粉。老師給我們每人一小團，老師也拿了一團，用手掰成小塊，放在手心里，輕輕地搓一搓。一個圓溜溜的圓子就做好了，老師說還會一下做三個圓子，老師只要掰下三小塊糯米團，放在手心里輕搓一搓，就可以了，我太佩服老師了。
我在做圓子之前，用手拿了一些粉撒在上面，聽老師說把干粉撒在圓子就不會粘起來。然后，學(xué)著老師的'樣子用手掰下一塊搓一搓，一個又大又圓的圓子做好了。
我用老師給我的糯米團一連做了一個又一個圓的圓子，別的同學(xué)也做好了，有一個同學(xué)一秒一個，真是神速啊！我和同學(xué)把圓子送到食堂。
第二節(jié)課，阿姨就把煮好的圓子送過來了，吃著圓子，覺得它又香又甜，好吃極了。我真希望常吃到自己做的圓子。
我再看看老師，只見她看我們津津有味吃著圓子，臉上露出了幸福的笑容。
做湯圓六年級作文2
今天下午，我向媽媽學(xué)習(xí)包湯圓。
材料是：和好的糯米粉塊、桂花糖。媽媽教我首先把糯米塊揉搓成圓錐形，再把它捏成一個窩窩頭的形狀，接著加入一些桂花糖，最后慢慢地把口封嚴實，揉成一個球形。我學(xué)得很快，不一會兒就學(xué)會了。
我越做越好，而且還發(fā)明了一種新的做法。我做的方法和媽媽做的方法有所不同。媽媽是把糯米塊搓成圓錐形的，而我是把糯米塊搓成球形的，再在手中壓出一個平面，宛如一個小饅頭。媽媽捏窩時很費勁，因為糯米面沒韌性，一不小心就會捏破，又要重新做。而我是把大拇指小心翼翼地垂直插入“小饅頭”的底部，并往里探了探，再拔出手指。在收口時，媽媽的湯圓皮薄口大，一旦收快了，就會破裂，功虧一簣。而我做的湯圓口小皮厚，收口非常容易，不容易破裂，成功率較高。媽媽直夸我“發(fā)明”的方法好。
今天，我的收獲很大。不但學(xué)會了做湯圓，還體會到只要肯動腦筋，就能有自己的新創(chuàng)造！
做湯圓六年級作文3
下午第一節(jié)課學(xué)校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。
食堂阿姨分配給每個班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團中捏下一小塊，分給各個小朋友。我先把它搓成長長的一條，然后把長條下成1厘米左右的機子。接著把一個機子放在手上搓成一個小圓子，剛開始我是一個一個搓的，感覺太慢了，就二個二個搓，然后三個三個搓。我看著我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一啊！我又看了看老師搓的小圓子，像一個個小珍珠。我學(xué)著樣一個一個耐心的認真搓，看著小圓子像機器搓的一樣。
大功告成。阿姨忙著下鍋，小朋友吃著自己做的小圓子心里十分甜滋滋的。
一次特殊的活動，一次小學(xué)生涯中有意義的活動；這燙燙的，好吃的小圓子將永遠滾動在我的心窩。
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