【精華】快樂勞動節作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快樂勞動節作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂勞動節作文 篇1
我這個人啊，總是衣來伸手，飯來張口。連被子都不會疊，碗也懶的洗。
有一天，我吃完飯，突然想到媽媽平時洗碗肯定很辛苦。而且今天我也沒有事做，我想著自己也長大了，總要獨立的。于是我就對媽媽說：媽媽，今天的碗讓我來幫你洗吧。媽媽一聽到我洗碗，連忙問道：兒子，你是吃錯藥了？沒有，媽媽。我肯定的說。就這樣，平時的懶人搖身一變，變成了勤勞小子。
我立刻開始行動。首先我把全部的碗用水沖一下，把里面的臟東西沖走。接著用布沾上洗潔精來擦，再把碗用水沖洗干凈。這些碗真像調皮的小孩，你抓的越緊，它就越想逃跑。突然。一個碗鐺的聲掉了下去水盤內，濺的我一身水。我真是笨手笨腳的。于是，我小心翼翼地擦了起來，一個，兩個，三個。終于擦完了！最后把碗沖一下，擦干就完成了。
看到這些閃閃發亮的碗，我心里甜滋滋的。
快樂勞動節作文 篇2
五一節的晚上，只有我跟媽媽在家，我靈機一動，對媽媽說：“媽媽，我來給你上課吧!”媽媽一聽，很高興，“好啊，從現在起，你就是陳老師。”
只有媽媽一個學生還不夠，我拿來兩位布娃娃，讓它們坐在凳子上，這樣，我就有三個學生啦!
上什么課呢?我喜歡畫畫，那就上美術課吧，我讓媽媽先等一會，先畫一幅畫，我畫的是吹泡泡，因為想趕快給媽媽上課，我畫畫的速度比平常要快很多，不一會兒，就畫好了。
哈哈，有了這幅畫，我可以上兩節課啦，語文課和美術課，語文課可以教看圖寫話啊——媽媽聽了我的安排，夸我真聰明!
好了，開始上課啦!一根過期的長棍面包就是我的教鞭啦，很有意思吧!上課時，我就跟學校里的老師一樣，當媽媽不認真時，及時提醒她;想出很多問題，問媽媽，讓媽媽舉手發言;當媽媽答錯時，我也沒有批評她，而是把正確答案告訴她，并且耐心解釋……上完語文課和美術課，我還不過癮，又給媽媽上了一節數學課。我找了一道難度比較大的思考題，這道題沒有難倒媽媽。數學課上，我一不小心，把100寫成10了，這個錯誤被媽媽發現了，我很不好意思，老師怎么能夠這么馬虎呢?我提醒自己，千萬不能再出錯了，老師教錯了，學生學到的知識就是錯的，那就是誤人子弟。
所有的課都上完了，一共上了1個半小時，真累呀。看來，當老師還真不是件輕松的事!媽媽還夸我是個好老師呢!
快樂勞動節作文 篇3
五一節時，媽媽和爸爸帶我去了西昌玩。
第一天，我們下了飛機，就周游了邛海一圈，第二天我們就去山上摘了櫻桃，第三天去了西昌衛星發射基地，第四天，我們去了濕地公園騎自行車及其他車輛。
我最愛到山上摘櫻桃，一下車就問到了一股櫻桃的清新空氣。一進櫻桃園，一看見紅紅的櫻桃，忍不住先摘一個嘗嘗，哇！真的是我第一次吃到這么甜的櫻桃啊！然后，再摘下五六個吃，甜死了！最后我們摘了一大筐，我們的肚子都吃大了！我太喜歡這里了。
我還去了衛星發射基地，解說員為我們講了很多的新知識，還有一枚失敗的火箭陳列在科技公園里，據說，這是發射中心唯一的一次升空后爆炸的火箭，從那以后發射中心再也沒有發射失敗過，為了吸取教訓，將永久地陳列那枚失敗的火箭，這讓我認識到失敗是成功之母！
這四天我玩得很開心，還學到不少知識，我會再來的！
快樂勞動節作文 篇4
五一勞動節到了，爸爸媽媽帶著我回老家看望姥姥，姥爺。
姥姥，姥爺年紀大了，每天又很忙。今天剛好是五一勞動節，我想可以幫他們做一些家務。
首先，我拿起抹布，用清水打濕再擰干。便開始認認真真地擦桌子。我從左到右，從上到下地擦了兩遍，用手一摸，呵，真干凈。于是我又把抹布清洗干凈，繼續擦了電視柜，門窗。
我把能擦的地方都擦完又拿起拖布開始擦地。為了不使剛剛擦干凈的地又被踩上腳印，于是我從里往外邊退邊擦。
每個房間都被我打掃得干干凈凈，累得我滿頭大汗。看著整潔衛生的家，大家都表揚我是個能干的小伙子了。
這個勞動節雖然很累，可我卻體會到了勞動得快樂。以后我還要多做一些家務，做一個愛勞動的好孩子。
快樂勞動節作文 篇5
周日下午，我做完假期作業，我和媽媽一起做家務。
我先整理了書架，把書進行了分類，我的書房在上層，媽媽的書在下面，并用抹布擦上面的灰，不一會兒書架就變得整潔漂亮啦！接下來，我開始收拾玩具柜。我把小時候的玩具送給弟弟，把不玩的玩具扔掉。媽媽說：“這就是低碳生活。”
今天我覺得勞動很快樂，我終于成為媽媽的小幫手啦！我非常開心！
快樂勞動節作文 篇6
勞動就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”
勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”
勞動就是《憫農》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”
勞動創造是人生價值的體現，一個人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動便是一種自由的快樂。
勞動創造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創造了他們的生活。
勞動在我們生活中，同樣也創造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。這是腦力的勞動，這絕不遜于體力勞動，一樣地是要歷經惡劣的環境。“荒地中的大石頭”怎么辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的'雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。
腦力的勞動仍有不可驅去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外;會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動的喜悅是無法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價值。
快樂勞動節作文 篇7
五一勞動節是勞動人民的節日。雖然我不是個勞動者，也不十分愿意勞動，但是，今天為了這個節日更有意義我就親自勞動哦。 這一天，爸爸開車帶我和媽媽去在農村的姥姥家準備親自栽種秧苗。一路的時間過去的特別快，一會就到了姥姥家。
姥姥告訴我說：“這個時節正是栽種辣椒秧的好時節，讓我們一起動手吧。”接著姥姥安排好了每個人的任務，爸爸負責打眼，媽媽負責栽種，姥姥負責上肥，我負責澆水。我還要負責檢查任務是否做的合格。這可把我忙壞了，一會的功夫爸爸打眼的任務就完成了，不過我沒驗收合格，叫爸爸從新修復一遍，大功告成。只見爸爸滿頭是汗，媽媽也不輕松，滿手是泥，我的運動鞋已經濕透了，鞋幫看不出顏色，我們都很狼狽。看來勞動不是很容易的哦。人多力量大，平時姥姥一個人要干一個小時，今天我們三口的加入，半小時不到就完成了。我們彼此看著自己的勞動成果所有的疲乏都消失無影無蹤了。
往年的五一在我看來是多么平淡，今年的勞動節有了實際意義，因為在這一天我戰勝了懶惰，收獲了勞動的喜悅與成就，我愛五一，我更愛勞動。
快樂勞動節作文 篇8
五一節這天，媽媽、大姨帶我去洪澤湖古堰景區游玩。一路上，我們有說有笑，心情無比激動。一會兒，我們就到了洪澤湖岸邊。
首先我們來到了洪澤湖大堤。大堤上空氣清新，兩邊的樹木郁郁蔥蔥。大堤的路兩旁還鋪著塑膠跑道，是個鍛煉身體的好地方。走在大堤上，遠望湖面，湖水在陽光的照耀下波光粼粼，令人心曠神怡。在湖邊還有一塊人造沙灘，走在沙灘上，軟軟的，真是舒服極了。
接著，我們又來到了洪澤湖歡樂園，那里人山人海，人流如潮。里面有很多游樂設施。有“碰碰車”，有“炮城”，還有“海洋歡樂島”······我覺得最好玩的是“激流勇進”。我一個人不敢玩，便讓媽媽陪我玩。我們乘船順流前進了十幾米爬上一個小坡，從小坡下來時濺起了一點點的水花，然后又爬上了一大坡，在最高點的時候，小船突然停了下來。我還奇怪呢：是不是機器壞了，那我們不是下不去了嗎。突然，小船迅速沖了下來，濺起了一大片水花。這時候，我不由得想起了詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。沖下來后，我發現我的衣服都被濺起的水花打濕了，頭發也濕了。在我玩“海馬精靈”時，小海馬圍著大海馬轉，小海馬自己也會轉，就像地球圍著太陽轉，地球也在自轉似的。這游戲玩的我暈頭轉向，但我心里還是很開心的。
最后，我們來到“快樂大本營”。那里有很多好玩的項目，比如：“空中飛人”、“財源滾滾”等等。我把所有的項目都體驗了一次。我覺得最刺激的是走獨木橋，其實走獨木橋是很有技巧的，走獨木橋要用人字步，還要保持身體平衡，慢慢地通過去就行了。
不知不覺的，太陽快要下山了，我們依依不舍地離開了洪澤湖古堰景區。這個五一我過的真快樂！
快樂勞動節作文 篇9
今天，我和往常一樣，一起床，就開始疊被子，在穿好衣服，接著刷牙，洗臉。我做完這些事情時，正想看電視時，媽媽就把我叫了過來，并說道：“秀君，媽媽今天要出去辦事情，你在家把衣服疊整齊，整理床鋪與衣柜。”
我說：“哦！拜拜。”
我來到媽媽房間時，說：“哇……哇！床上有這么多衣服，要整理到猴年馬月呀！”我想：媽媽是不是要考驗我呀！就說：“我不光要整理好媽媽的衣服，還要把家里打掃的干干凈凈的，加油！”
我把媽媽的衣服像整理自己的衣服一樣，左一下，右一下，時間過得真快呀！一轉眼就整理好了。我看了看時間說：哎呀，媽媽快要回來了，我要在媽媽回來之前打掃干凈，給媽媽一個驚喜。“我說到做到拿起掃把，左拖拖，右拖拖，在轉了一個365度旋轉，就把地板掃得干干凈凈了。然后，我又拿起了抹布，向桌子奔去，這一次，我轉了五次365度旋轉，把桌子擦干凈了，但我的頭一直在暈，因為剛剛轉得太快了，又轉了五圈，你說能不暈嗎？然后，我又把窗戶的玻璃擦的干凈如新。
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