名言給我的啟示作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的名言給我的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名言給我的啟示作文1
古人說：“滴水穿石，萬事功到自然成”。無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，不半途而廢，就能夠成功。這就是我在生活之中得到的其中一個(gè)啟示。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，就聽說奧數(shù)課必須要上的，不然到了高年級(jí)，數(shù)學(xué)就會(huì)很難，我們就會(huì)跟不上老師講課的步伐。于是，我回家把這件事告訴了媽媽。媽媽聽完后說：“不用去上奧數(shù)課，寶貝，你以后每天保持做兩道奧數(shù)題，不會(huì)的媽媽可以教你。”于是，我就開始每天都堅(jiān)持寫兩道奧數(shù)題。不久后，我的數(shù)學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，從此一直保持著在班上名列前茅。去年，我還報(bào)名參加了奧數(shù)比賽，雖然沒進(jìn)入決賽，但進(jìn)入了復(fù)賽。
“滴水穿石，萬事功到自然成。”這句名言給我的啟示就是：做事不只要堅(jiān)持，還要認(rèn)真。從這句話中，我得到了許多好處。
名言給我的啟示作文2
“千里之行，始于足下。”這句名言使我刻骨銘心，也深深地影響著我。
四年級(jí)暑假時(shí)，我參加了十天軍訓(xùn)。在訓(xùn)練的時(shí)候，我總自以為是，認(rèn)為五天一次的考核對(duì)我來說是小菜一碟。于是，我訓(xùn)練的時(shí)候漫不經(jīng)心。站軍姿時(shí)，我東張西望，站得勾肩搭背，在端槍時(shí)，別人都認(rèn)真瞄準(zhǔn)、好好狙擊，像個(gè)“半狙槍手”；而我嫌槍太重，把槍扛在肩上，結(jié)果偏了目標(biāo)好幾米。盡管如此，我還是懶懶散散，我行我素。
直到考核后，我被排在倒數(shù)第一的位置上。休息時(shí)，教官走過來，對(duì)我說：“博宇啊！千里之行，始于足下；只有腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)，才能取得最后的成功。”我當(dāng)時(shí)很慚愧。是呀，如果一個(gè)人總自以為是，不腳踏實(shí)地做事，那必定成事不足，敗事有余。
于是，從第六天起，我刻苦訓(xùn)練，一絲不茍。長(zhǎng)跑時(shí)，我高舉隊(duì)旗，沖在最前面。大家跑累了，坐下休息，我卻一直咬牙堅(jiān)持跑著；訓(xùn)練扔手榴彈時(shí)，休息時(shí)間到了，別人都做了，可我依然拿著仿真手榴彈在練習(xí)。
轉(zhuǎn)眼五天又過去了，第二次考核成績(jī)也隨之公布，我竟然得了第一名！
人還是要“千里之行，始于足下”啊！
名言給我的啟示作文3
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并且一直鼓勵(lì)著我，于是他成了我的座右銘。
我上三年級(jí)時(shí)，在少年宮學(xué)圍棋，圍棋晉級(jí)要通過比賽，我第一次打比賽是去開發(fā)區(qū)。比賽那天，有1000多名圍棋手，人山人海，熱鬧非凡，我從來沒見過這么壯觀的場(chǎng)面呢！比賽開始了，經(jīng)過了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后，七盤棋我才贏了三盤，竟排了400多名，我的心情沮喪極了，垂頭喪氣的回到了家。爸爸媽媽見我悶悶不樂的樣子，知道肯定是成績(jī)不理想，便跟我說：“不要放棄，因?yàn)椤∈浅晒χ浮灰憧吓Γ鸵欢艹晒Γ 备改高@一句意味深長(zhǎng)的話，使我深受啟發(fā)，我一直努力著。
一年一度的比賽再次開賽時(shí)，我又一次信心十足地跨進(jìn)了比賽的大門。這回我心情放松，一點(diǎn)也沒緊張。我總結(jié)上次失敗的原因，不緊跟對(duì)手，一步步的思考著該怎樣走棋。功夫不費(fèi)有心人，比賽結(jié)束后，七盤我贏了五盤，取得了89名的好成績(jī)！
在我的人生中，會(huì)有許許多多的挫折，可是遇到他們時(shí)。我就會(huì)想起我的座右銘：“失敗是成功之母”。只要敢于挑戰(zhàn)，就一定能成功！
名言給我的啟示作文4
堅(jiān)持就是勝利這句名言給了我啟示，它激勵(lì)著我不斷進(jìn)步著。
夜幕降臨，看著樓下車水馬龍，我的心情有點(diǎn)低落。爸爸出差去了，媽媽在單位加班，就只有我一個(gè)人在家。剛吃過媽媽給我準(zhǔn)備好的飯菜后，就去看電視了。看到九點(diǎn)的時(shí)候，肚子又開始不停的叫了，這可怎么辦呢？正在我苦惱媽媽不在家零食又吃完了，此刻我想到我已經(jīng)是大人了，可以自己做飯了，于是我準(zhǔn)備做一個(gè)香香的煎雞蛋來吃。我說做就做，裝備好了材料，就開始了。
我是第一次做飯，還不知道怎么做。平時(shí)的時(shí)候看到媽媽先打開燃?xì)庠睿墒俏衣犂蠋熣f有很多兒童擅自打開燃?xì)庠畎逊孔訜恕Ｎ以较朐娇膳逻@可該怎么辦啊？這時(shí)堅(jiān)持就是勝利這句話回蕩在我的耳邊，不試試怎么知道自己行不行呢？我第一次按下去了，聽到叭叭叭的聲音，我嚇到連忙把手縮了回去。接著我又按了下去，又放掉了。就這樣連續(xù)按了幾次，我發(fā)現(xiàn)這種聲音沒有危險(xiǎn)。這下我才松了一口氣開始倒油，打蛋，翻蛋，過了五分鐘，香味撲鼻的煎蛋就做好了，我津津有味地吃了起來。
堅(jiān)持就是勝利！遇到困難不要退縮，要勇于面對(duì)，不斷去嘗試。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，它總會(huì)給我加油鼓勵(lì)。
名言給我的啟示作文5
在人生中，我以不同的方式學(xué)到了許多的名言。但給我印象和啟迪最深的則是丘特的書是唯一不死的東西。這看似普通的名言卻給予我深刻的啟發(fā)，讓我明白了很多東西。
糧食哺育的是身體，而書籍哺育的卻是靈魂。書帶給我很多的驚喜和快樂，令我回味無窮。記得有一次，我看了一本叫《火山》的書。里面介紹了死火山與活火山的區(qū)別特征以及火山爆發(fā)時(shí)的地核運(yùn)動(dòng)，還教了我許多關(guān)于火山的知識(shí)，讓我像迷一樣的地理知識(shí)更近了一步。剛好家里又舉行了一年一度的”科普知識(shí)演講會(huì)“。我靈機(jī)一動(dòng)，便把我剛才看的這本書里面學(xué)到的知識(shí)寫了一篇發(fā)言稿。比賽開始了，我滿懷信心地宣讀了我的演講稿。演講結(jié)束后，”臺(tái)下“一片掌聲，我又一次毫無懸念的得了第一。宣讀獲獎(jiǎng)感言時(shí)，我說，書和人一樣，有自己存在的價(jià)值！
這件事也只是我與書的其中一個(gè)故事，就像這句我最喜愛的名言說的一樣，我一直把書當(dāng)成我最好的益友，良師，甚至是更高尚的人。每一本書的存在都有它的道理，都有一個(gè)曾經(jīng)辛苦創(chuàng)作它的人。書是永遠(yuǎn)不死的神話！不老的傳說！它是那些不懂書的人不能達(dá)到的領(lǐng)域。每一個(gè)會(huì)看書的人都是那里的主人。
名言給我的啟示作文6
每當(dāng)讀到：“世上無難事，只怕有心人”這句名言時(shí)，總讓我想起這樣一個(gè)事例。
記得有一次，在我五歲那年，發(fā)生過這樣一件事：一天，我在老家呆久了，突然想去哥哥家玩，于是我就徒步走到哥哥家，快到哥哥家時(shí)，遇上了一只60厘米長(zhǎng)，30厘米高，一雙小眼睛像一對(duì)蛋黃一樣大的大黃狗，它用一種兇猛的眼神盯著我。當(dāng)時(shí)我嚇得連魂都跑出來了。
我在想：“到底是過去呢？還是不過去呢？要是過去，豈不是被那只惡狗咬的連骨頭都不剩？要是不過去，那不是永遠(yuǎn)都去不了哥哥家，永遠(yuǎn)站在這里，永遠(yuǎn)被那只惡狗欺負(fù)呢？
于是我想往回跑，就在這時(shí)，我又想起哥哥對(duì)我說的話：“記住，遇到惡狗時(shí)，不要緊張，不要害怕，要勇敢地往前走。如果你往后跑的話，有一些狗以為你是偷東西的，反而會(huì)追著你跑。世上無難事，只怕有心人，只要你勇敢地往前走，用心去做好每一件事，一定會(huì)成功的。”這時(shí)，我就一邊讀著“世上無難事，只怕有心人”，一邊小心翼翼地走，最終我成功了，我成功從惡狗的身邊走了過去，我超越了自己。
通過這一件事，我知道了什么是“世上無難事，只怕有心人”這句名言的意思了，并懂得以后做每一件事都要用心去做，不怕失敗，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮薄?/p>
名言給我的啟示作文7
我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來。每次考試，我最討厭作文，也討厭出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎?我去請(qǐng)教媽媽，她只說了一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”對(duì)呀!我可以通過閱讀來提高我的作文水平呀!
此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請(qǐng)教媽媽，她說：“閱讀，先要培養(yǎng)興趣。”這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費(fèi)壓的我喘不過起來，作文水平是提高了，可我連日常花費(fèi)都沒了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請(qǐng)教媽媽，可一想：事不過三，我已經(jīng)去了兩次，這次就應(yīng)該自己找了。
就這樣，我熬過了一個(gè)月，終于在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎?
如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡!
名言給我的啟示作文8
“失敗是成功之母”這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一向鼓勵(lì)我。所以成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原先比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不細(xì)心寫了許多錯(cuò)別字，這種心境是我不能夠?qū)Ｐ膶懙摹Ｎ艺业搅耸〉脑颍瑥哪且院蟛徽撌瞧孱悺⒖茖W(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自我：不要緊張，必須要沉著應(yīng)對(duì)。
最終在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說得果真好：經(jīng)過失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就必須能夠取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒有忘記這句話，“失敗是成功之母。”它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
名言給我的啟示作文9
記得三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡英語，就問時(shí)候考試，老師微笑著對(duì)我說：“明天，明天就考試。”我心想：明天可以大顯身手了。
到了考試當(dāng)天，我根本就不把這次考試當(dāng)回事兒。才20分鐘，我就做完了試題。我故意作聲，目的是讓其他同學(xué)知道我做完了。我的目光落在演草紙上，就在上面畫畫，反正老師也不管我們，不知時(shí)間過了多久，一陣優(yōu)美的鈴聲突然響起，我第一個(gè)交了卷。當(dāng)同學(xué)議論的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我有許多的錯(cuò)題，領(lǐng)卷的時(shí)候看卷紙上那鮮紅的大叉，我后悔極了，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，后悔沒有認(rèn)真檢查，結(jié)果只考了78分。
回到家后，我查找錯(cuò)題原因，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在又一次考試中，取得了96分的好成績(jī)，回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你一定要謙虛，不要驕傲。”
對(duì)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在生活中，我們要吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
名言給我的啟示作文10
“失敗是成功之母”這句名言讓我受到了很大的啟發(fā)，它一直鼓勵(lì)著我，因此它成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，剛開始我很喜歡英語，就一直問：老師，什么時(shí)候才考試啊！老師回答：過幾天。考試的那天我自信滿滿的，以為自己一定會(huì)考好的，過幾天，結(jié)果很快出來了，我竟然才考了55分，當(dāng)時(shí)我真是有氣又傷心。回到家，我失望的把考試結(jié)果告訴了爸爸媽媽，可是他們并沒有生氣，而是溫和的對(duì)我說：孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，人難免會(huì)有失敗的時(shí)候，你應(yīng)該要把失敗的.原因找出來。聽了爸爸媽媽說了一些意味深長(zhǎng)的話，我才平靜下來，回憶考試經(jīng)過。原來在考試的時(shí)候，我把老師說的都弄錯(cuò)了，叫我們寫A。B的，我卻寫成1。2，在加上緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍了，一時(shí)沒反應(yīng)過來。我找到了失敗的原因。因此在以后的各種考試中，無論是語文考試，還是數(shù)學(xué)考試，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張，認(rèn)真聽老是講考試規(guī)則。
在期中考試中，我放下了緊張的心情，取得了第二名的好成績(jī)。我高興極了。是啊，“失敗是成公之母”這句名言說的很不錯(cuò)，失敗后認(rèn)真反思，找出失敗的原因，在去克服它。
名言給我的啟示作文11
我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的教師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請(qǐng)教媽媽，她只說了一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”對(duì)呀！我能夠經(jīng)過閱讀來提高我的作文水平呀！
此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請(qǐng)教媽媽，她說：“閱讀，先要培養(yǎng)興趣。”這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費(fèi)壓的我喘可是起來，作文水平是提高了，可我連日常花費(fèi)都沒了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽，可一想：事可是三，我已經(jīng)去了兩次，這次就應(yīng)當(dāng)自我找了。
就這樣，我熬過了一個(gè)月，最終在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
名言給我的啟示作文12
在我的人生道路上有一句話，一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲累時(shí)，一想到它，便鼓勵(lì)自己：加油，加油，再加油！
有一次，我覺得學(xué)習(xí)了很久，心里有些煩悶，不想學(xué)了。于是，我就坐在床上發(fā)呆。突然，我想到了少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言，意思是：年輕的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，年老了，悲傷就沒有用了。這句話在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后，我決定為了長(zhǎng)大以后有一個(gè)好工作和美好的生活，有自己的成就，拼了，我重樹信心，開始奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)。
還有一次，我晚上一直被弟弟吵著，第二天就沒有精神，然后，我就不想上課了。可是，我又想到了少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言。我想：不就是一點(diǎn)點(diǎn)困嗎，長(zhǎng)大了還要經(jīng)歷很多困難、曲折，在這時(shí)候多付出一些，長(zhǎng)大了，就會(huì)過得更幸福一些。于是，我接著全神貫注地上課。
少壯不努力，老大徒傷悲”這一句話，就像一個(gè)人一樣一直，在我的耳邊時(shí)刻提醒我：趁著年少的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，利用時(shí)間讓自己學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識(shí)，絕不浪費(fèi)一分一秒。
名言給我的啟示作文13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，每當(dāng)看到高爾基的這句名言時(shí)，我就忍不住點(diǎn)頭贊同我是個(gè)小書迷，一有時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書房里看書，書中美麗的圖畫，形態(tài)萬千的漢字，都將我牢牢地吸引住了。書豐富了我的情感，陶冶了我的情操。《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩讓我黯然神傷；《小故事大道理》中的三個(gè)小和尚讓我深受啟發(fā)、、、、、、
閱讀還需要方法呢，我有一個(gè)摘抄本，每次看書的時(shí)候我都會(huì)帶著它。我的閱讀方法很簡(jiǎn)單：首先粗略地看一遍，了解大概的內(nèi)容后，我就會(huì)想想如果是我該怎么去寫這件事；再仔細(xì)地看一遍，這時(shí)我的摘抄本就上了場(chǎng)，優(yōu)美的詞句都逃不過我火眼金睛，我會(huì)一個(gè)不漏地把它們抄寫在我的摘抄本上；最后我會(huì)認(rèn)真地記下從文中得到的啟示。
閱讀這個(gè)愛好給我?guī)砹瞬簧俚暮锰帲看螌懽魑臅r(shí)，平時(shí)那些積累的好詞好句就會(huì)像酵母似的發(fā)揮了作用。我的寫作水平有了很大的提高，我的作文常常會(huì)被當(dāng)作范文被老師朗讀。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我愿意沿著書的階梯登上理想的最高峰。
名言給我的啟示作文14
在每個(gè)人的人生道路上，只有書讓人源源不斷的增長(zhǎng)了知識(shí)，書對(duì)每個(gè)人都很有用。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”就是因?yàn)橛辛藭祟惖闹R(shí)才不斷增長(zhǎng)，就是因?yàn)橛辛藭覀兊氖澜缈萍疾挪粩嗟陌l(fā)達(dá)。
莎士比亞說過“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”如果世界上每個(gè)人都喜歡讀書的話，世界該多美好啊，多么絢麗多彩啊!
想要讀書，就帶必須讀好書，腹有詩(shī)書氣自華，愛讀書，說不定長(zhǎng)大以后就能改變自己的命運(yùn)。
雖然現(xiàn)在我是一個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)在家沒事的時(shí)候，就坐在椅子上看看中國(guó)歷史、中華名將、中國(guó)地理等書籍，當(dāng)我看得入神的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就覺得自己已經(jīng)變成了一個(gè)小書呆子了。
書是我們的知識(shí)飛車，帶著我們通古曉今，帶著我們?nèi)ネ膺厡W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，書是我們的糧食，讓我們一輩子都用不完、吃不夠;書是我們一輩子永恒的朋友，我們離不開它。讀書真正讓我受益匪淺。
書對(duì)每個(gè)人來說，都非常重要，讀書就要讀好書，不要讀一些對(duì)我們沒有用的書，比如漫畫、鬼故事等這些書盡量不要看，不要被壞書迷上，如果被壞書迷上，要能克制自己，戰(zhàn)勝自己。
書!是人類永恒的朋友。
名言給我的啟示作文15
“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽說過，讀書要用心、眼、口進(jìn)行閱讀，而我對(duì)這句話的體會(huì)卻非常深。
周末我經(jīng)常去書店“看”書，不超過兩個(gè)小時(shí)我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書。不過那還真有點(diǎn)“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。
那日，胡亂翻完幾本書的我百般無聊地坐在正在讀書的媽媽身旁，或許是我打擾了媽媽，“煊赫，我考考你，你能給我講講這幾本書的主要內(nèi)容嗎？”媽媽找出我看過的幾本書，“讓我想想，這本書主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭，實(shí)在想不起另一位主人公是誰。媽媽看著我說：“讀書不是死記硬背才能記住的，你走馬觀花的看，只是記住了皮毛，只有全身心投入進(jìn)去時(shí)，才能真正領(lǐng)悟到這本書的內(nèi)涵啊！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來。
的確，當(dāng)你真正領(lǐng)會(huì)“讀書三到”時(shí)，你就會(huì)越來越會(huì)有方法的讀書了，從口到眼再到心，這樣我們才能將知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好、學(xué)實(shí)。
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