有關勞動節作文合集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的勞動節作文8篇，希望能夠幫助到大家。
勞動節作文 篇1
今天是5月5日，是黃金周的第5天。媽媽帶我去中山公園玩。
一進大門，首先迎入眼簾的是一塊大石碑，石碑前是一條湖，湖里的水嘩啦啦地流著，好像在演奏一首動聽悅耳地歌。
左右是護欄，護欄后面是一盆盆鮮艷的'花朵，有紅的、白的、紫的、黃的&&色彩繽紛、品種不一，漂亮極了。
我跟著媽媽往前走，繞過石碑。一眼就看見綠茵茵的樹林之中，整齊地擺放著桌子與凳子。有的大哥哥大姐姐正坐在凳子上，捧著書本用功讀書，有的老奶奶老爺爺正三五成群的圍在一起打撲克。
接著，我和媽媽又直直地往前走，來到碰碰車場。媽媽買了一張門票，和我坐上了碰碰車。鈴鈴鈴我踩油門，媽媽控制方向盤，突然，一輛車向我們開來了，我的心都要跳出來了，
正在這危機時刻，媽媽一個急轉彎，躲過了那輛車。我舒了一口氣，對媽媽由燃而生出一種敬佩。這時，媽媽又買了一張票，對我說：雨晗你已經長大了，媽媽給你買了一張票現在你自己去坐一次碰碰車，鍛煉鍛煉你的膽量。我聽了媽媽的這席話，又興奮又害怕，但我還是鼓起勇氣，拿著票邁著腳步走向碰碰車場，我把票交給收票員走進碰碰車場。又是鈴的一聲，我踩好油門，出發了。正當我開得穩當時，一輛車向我逼了過來，實在來不及躲閃，我只好聽天由命。我緊閉眼睛，那輛車撞上來了一股把我推向了前方。我連忙打方向盤，可這時候他們退出去了。我的車便在圓地打起了圈圈兒，轉得我頭暈目眩，難受極了。
接著，媽媽又帶我玩了滑車、彩涂、釣魚，十分有意思！
可是，時間有限，不一會兒，太陽高照，我便跟著媽媽乘興而來，又乘興而去。
勞動節作文 篇2
今天，我過一個快樂的勞動節。
早晨，媽媽和我吃完早飯后，媽媽就忙活開。掃地、拖地……累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“媽媽，要不要我幫您干點活兒呀？”媽媽喜笑顏開地說：“好呀！女兒長大！你去把那幾件衣服洗吧！”聽媽媽說完，我連忙跑到衛生間里拿一個別致、精巧的`塑料盆，接滿滿的一盆水，把衣服完全浸入水中，然后拿個小凳坐在塑料盆前開始洗起來。洗一件衣服可真不容易！要把衣服上上下下都洗干凈，還有那些頑皮的死角，它們總躲來躲去，似乎不想讓我“捉”到。我用力搓，就不信洗不干凈！可是我搓得手都痛，好象連一點污漬都沒洗掉。你瞧，污漬們還在對我奸笑呢！我生氣極，小嘴蹶得老高，能掛上幾把油壺。這時，媽媽走過來，她看見我這滑稽樣，忍不住笑起來：“怎么？剛才還好好的，一下子成這樣子？”我生氣的說：“我洗不干凈這些衣服。”媽媽卻笑瞇瞇地說：“原來是這樣啊！洗衣服得細心，找到臟的地方再用力搓，你不找準地方，當然沒用。”我聽，豁然開朗，連忙按媽媽教的方法洗起來。不久，我輕快地把這些衣服洗完。媽媽夸我長大，懂事，我由衷地笑。
這個勞動節我過得非常愉快，我不僅掌握洗衣服的決竅，還品嘗到勞動汗水的甜。
勞動節作文 篇3
今天是五一勞動節。媽媽在忙著打掃衛生：整理書柜、收拾衣服……看著媽媽忙碌的身影，我也要加入。嗯！就洗襪子吧。
我拿著臟臟的、黑黑的、臭臭的襪子，頓時襪子好像在說：‘’小主人，小主人，你看你一點不愛惜我要我在地上跑來跑去的，快給我洗洗澡吧，我再不洗澡的話蚊子就要來咬我啦。“恩！說干就干。
首先用盆裝了點水，把襪子放到盆里打濕，再把肥皂涂到襪子上。接著我拿著襪子左手在下右手在上來回使勁的`搓，搓，搓......小主人，我這里還沒洗白白呢，哦，那我再施點魔法，這時泡泡越來越多，大的小的，大泡泡包著小泡泡，一個挨著一個，就像無數個兄弟在嬉戲。我也湊湊熱鬧，用手點一下，一個個的泡泡“砰砰呯”作響，再用水嘩啦啦的沖呀沖，沖呀沖，呀！原來臟臟的，黑黑的，臭臭的不見了，變成了白白啦！
我低頭聞一聞，咦！還有一股淡淡的香味呢！這時襪子仿佛在說：“謝謝你，小主人，幫我清洗干凈，我又變漂亮啦！”我舉著白白的襪子跑到媽媽面前：“媽媽，你看我洗得干凈嗎！”媽媽看到笑嘻嘻地豎起了大拇指，真棒！
原來勞動是個快樂又有趣的事，我喜歡勞動！
勞動節作文 篇4
因為我和媽媽打賭輸了，所以我今天晚上刷了馬桶，感覺不累。
先是把馬桶沖一下，再拿洗馬桶的液灑在馬桶的坑里面，再用一個刷子刷，直到刷干凈為止，如果不太好擦下來那就那個刷子下面有很多的毛得用力擦，那個刷子下面有很多的毛適于刷廁所的。最后一步是擦馬桶的'表面，用一塊布把它洗出有水的地步，再把水擰干，最后再擦，擦一回，洗一回，大概過了十分鐘，連個馬桶擦好了也刷好了。這就是刷馬桶的順序。
今天我勞動了。
勞動節作文 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
說起勞動，在我們日常生活中無處不在。勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。科學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實。古人用一雙雙勤勞的手，創造出了多少人間奇跡，現在人們的生活雖然好了，但勞動的美德會一直傳承下去。
勤勞是座不會倒塌的強大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑，踏入堂瑯廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的.雙手修建出來的高樓大廈，每當夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無憂無慮的休閑著，這就是勞動的實果。如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創造的名勝古跡，例如世界聞名的萬里長城，北京的*廣場，京杭大運河，西湖……無不顯示著勞動人民的結晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發達，但依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動和智慧結合在一起，能創造出反古的記憶。我們祖國之所以能屹立在世界民族之林，強大而美麗，這些都離不開我們全國人民的勤勞智慧有關。
古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基等，都是因為一生勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎?勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節”載滿了人們對勞動的熱愛，跨世紀的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價換回來的，勞動創造了人本身，勞動又使社會飛速發展。一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，并讓我們的成長更加快樂。
勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創造的奇跡永遠銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創造吧!作為新一代的有為青年，祖國正需要我們為之添磚加瓦。所以我們年輕一代都要養成愛勞動的良好習慣。為社會做出我們的貢獻!
謝謝大家!
勞動節作文 篇6
五一長假的時候，媽媽帶我坐了四個小時的火車去看望外婆，外婆家的大門口有一口很大的'池塘，外婆說里面有很多的魚。
于是媽媽給我買來魚鉤，魚竿等釣魚用具。我在釣魚的時候時而不時地采漿果吃。忽然魚漂開始晃動，我靈機一動起桿，一條大大的魚上鉤了！可是這條魚力氣很大很大，我都被快被它拖下水去了！
我立刻大叫：“外婆，媽媽，魚上鉤啦！趕緊過來幫忙呀！”我們三個人使出九牛二虎之力才把魚弄上岸。大家一看，難怪魚兒力氣這么大，原來是條一尺多長的大鯉魚。魚兒的眼睛又圓又大，身上的鱗片就像小貝殼一樣，整齊的排列著，閃閃的發著亮，魚尾像一把小巧玲瓏的扇子。
我和媽媽經過一番商討之后決定把它放生，讓魚兒自由的在池塘里游泳吧，明年五一放假的時候它一定長的更大了。
勞動節作文 篇7
星期一，又到了勞動課，在這一節的勞動課中，我們又要玩好玩的游戲。
倪老師笑著說：“同學們，我們來做一個好玩的游戲。”“好，好。”我們應聲而答。
老師拿出一個裝滿水的水壺，對我們說;“我請一個同學把這個水壺端到二樓去，再把二樓拿上來，水不能少一滴，再請一個同學監督。”老師一說完，我們大家都舉起了手，老師選了第一桌的人，他們走后，老師又對我們說：‘你們猜他們能成功嗎?“有的說能，有的說不能，還有的說不確定。但倪老師堅持說不能。
沒過多久，他們回來了，監督人說：’沒漏一滴水。‘倪老師說;’你失敗了。‘老師有對我們說：’你們好好想一下為什么失敗了。‘
時間一分一秒過去了，沒有一個人想出來了，倪老師又說;’我把題目再念一遍，請你把這杯水端到二樓去，再把二樓拿上來。怎么樣，知道哪里有問題了嗎?“
同學們聽完后，都紛紛舉起手，倪老師請我回答，我說：‘二樓是不能拿上來的'。’老師給了我掌聲，并說;‘這位同學說的太好了。對，二樓是不能拿上來的。’
通過這節課，我明白了;我們應該認真看或認真聽題目，這樣才能做對一件事或一道題。
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