我的快樂存折作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的快樂存折作文，歡迎大家分享。
我的快樂存折作文1
存折，在生活中一般指在銀行中存錢用的，而我的快樂存折卻不同，它存的不是錢，而是我的許多快樂。
每個人都曾有過快樂的時光，那個時光是甜蜜的，也是幸福的，在我的快樂存折里也有過這樣的時光，我與你講講嗎？
對于我來說，我最快樂的時候莫過于和爸爸一起騎著我那心愛的自行車去迪蕩湖“兜風”啦，其實不是什么“兜風”，只是騎車時突然加快速度，習習涼風吹在臉上很舒服罷了。一開始學自行車時我就有這樣的欲望：兩手使勁把握住龍頭，不讓他傾斜，雙腳猛地一蹬地面，自行車動起來時將雙腳向上一抬，任憑它自己向前滾動……
我的第二個快樂存折也記錄在迪蕩湖公園里。今天是星期天，下午，我終于寫完了周記的最后一個字，舒了一口氣，抬眼望望窗外那明媚的陽光，打了一個懶懶的哈欠，對爸爸說：“我所有的作業都完成了，能和你去公園里玩玩嗎？”爸爸欣然同意，我一進公園就騎著自行車飛騎起來，過了河邊、過了草地，過了吊橋，來到了一座假山旁，以前在這兒經常能見到同班同學，我停好自行車，讓爸爸看著，自己爬上了假山，果然不出所料，在假山的一塊巖石上找到了俞悅和其他幾個同學正在玩捉迷藏呢！我立刻過去加入了他們的行列，開始了快樂的游戲，不時地傳來了幾聲歡聲笑語：“哈哈，你別躲了，我看見啦！”“悅悅、珊珊、你們出來吧，找不到你們啦！”我們嬉戲著，直至太陽落山才依依不舍的告別了伙伴……
我的存折里還有許多有趣的事情！
我的快樂存折作文2
在我的心中，有一本小小的存折，里面存著我許多許多的回憶。我的記憶很好，小時候所有快樂的事與悲傷的事我都記得，這本存折并不藏在我的心中，而是藏在我內心的最深處。
這存折存著我滿滿的快樂，那我今天就要拿出一點存折里的快樂來分享一下。我存著的的快樂就是感受世界，親近大自然。
記得我第一次與媽媽坐大巴車去外婆家，到了后我立馬跟著外婆一起去田里，外婆提著籃子，籃子里放著一把剪刀，我看到外公背上扛著一個大鋤頭！好累啊，一會兒扛左肩膀一會兒扛右肩膀一會兒用手提著，走在鄉間的'小路上我顯得特別高興。我們去挖筍，中午喝筍湯，我一邊哼著自編的小曲一邊走，一邊說上坡好累啊，慢慢地走到了我們自家的地，往里一看，里面的毛筍已經被人挖過了，里面的草亂長，擋住了路，對了，我們還拿了一把剪刀。我笑著拿著剪刀剪那的枝條，我也不知道我為什么會這么開心呢！我指著鄰居家的一顆筍說到，“外婆！我要那顆筍。”外婆說；“鄰居在外地打工，他（她）們回來要罵的。”我堅持一定要，外婆笑著把那顆筍挖了出來，已經要成竹了！我立馬有了興趣把它的皮脫了下來，那里有很多蒼蠅，我拿起筍啪的一下打向落在竹子上蒼蠅，ok成功了，我哈哈大笑……
外婆提著一筐筍，我們高興地走回了家，中午的筍湯真好喝！這就是我的快樂存折。
我的快樂存折作文3
我有一本珍貴的存折，它并不是銀行的存折，而是我記憶中的“快樂存折”。
隨意翻開“存折”某一頁，那里記錄著我小時候做過的一件有趣的事。記得不知從何開始，我開始嘗試著做一些小東西，比如用易拉罐塑料瓶做成的小船，用紙折成的飛機……
一天回家，風和日麗，我哼著歌兒下樓，眼睛一不小心就捎到了這些藝術品，于是那一天，我興之所至，決定測試一下我做的小船是否能漂向遠方。
第一艘：用易拉罐做的小船，不知道是否能成功呢？我迫不及待地蓄勢待發，心里喊著：“三二一，開始！”我松開了小手，小船隨著水流奔向下坡處，轟！小船頃刻之間就翻了個身，唯有一角仍然漂浮在水面上，呃！也不能算是浮，因為小船只有十分之一露出水面，只見用紙做的帆也被水泡過變得四分五裂了，不成樣子，我決定再接再勵，繼續測試第二艘船，這艘船可比第一艘船爭氣，他順利地到達了下坡處，只是因為塑料瓶沒蓋子，所以……被水的壓強給壓在那里了！小船翻滾著，不一會兒就被水給撕碎了！
我很生氣，順手把之前的已經做好的一架裝有馬達的飛機給扔了出去，飛機搖晃著他小小的翅膀，如同一位老人一般，搖搖晃晃地飄過河面，終于到達了河的對岸，我的臉上露出了笑容，看到家里還有幾架精心制作的，我的心情突然變得十分開心。
這只是我“快樂存折”中的其中一小部分，還有很多這樣的童年趣事，都存在我的“存折”里，傷心時、開心時我都會翻出來看看，我很開心擁有這樣一本“快樂存折”。“快樂存折”，真快樂！
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