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    六年級(jí)軍訓(xùn)作文

    時(shí)間:2021-08-06 18:09:17 六年級(jí)作文

    六年級(jí)軍訓(xùn)作文匯總八篇

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)軍訓(xùn)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)軍訓(xùn)作文匯總八篇

    六年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1

      新的學(xué)期又開(kāi)始了,我懷著愉快的心情邁入湄江中學(xué)。

      我聽(tīng)老師說(shuō),開(kāi)學(xué)這個(gè)星期,要我們這些初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng),我們心理特別高興。

      我們排著隊(duì)來(lái)到武警中隊(duì),看見(jiàn)武警那些整齊的動(dòng)作,同學(xué)們鼓起了掌。我心理油然而生出一種敬佩之情。之后,我們還參觀了武警的房間,令我大吃一驚的是那被子,折疊得方方正正,沒(méi)有一點(diǎn)絲皺紋。休息過(guò)后,認(rèn)識(shí)教官,教官不高不矮,很幽默、風(fēng)趣。教官先教我們第一個(gè)動(dòng)作——立正。我一聽(tīng),暗笑:“這么容易的動(dòng)作,教官還教!苯坦傧冉涛覀兪中卧鯓臃,我們一點(diǎn)也不嚴(yán)肅,總是嬉皮笑臉的,結(jié)果被站了十幾分鐘,我才知道,原來(lái)這個(gè)動(dòng)作是那么難的,現(xiàn)在腳都站酸了,軍訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束,不知誰(shuí)腳癢,動(dòng)作不正,教官喊道:“嘿,胖子給我站好。”過(guò)了許久,上午的軍訓(xùn)總算是結(jié)束了,大家叫苦連天:“這個(gè)禮拜怎么熬過(guò)去啊!毕挛纾晗铝似饋(lái),我們?cè)谇驁?chǎng)站了半個(gè)小時(shí),一些同學(xué)暈倒過(guò)去,解散后,我們回到教室,教官教我們唱歌;“咱是當(dāng)兵的人,有啥不一樣……”唱著,唱著,這首歌,讓我想到軍人時(shí)刻不思念故鄉(xiāng),但為了保衛(wèi)祖國(guó),駐守邊疆,無(wú)暇回鄉(xiāng)。這種精神是多么感人。

      四天的訓(xùn)練下來(lái)了,我們以前不認(rèn)真的壞毛病得以改掉。星期五那天,全體新生要匯操演,我們的教官說(shuō):“這次匯演,你們要打起精神來(lái),認(rèn)真表演這套動(dòng)作。”

      表演完畢,可惜我們班名落孫山,個(gè)個(gè)愁眉苦臉。教官鼓勵(lì)我們說(shuō):“輸了不要緊,失敗乃成功之母嗎!蔽覀冞B連點(diǎn)頭。

      軍訓(xùn)結(jié)束了,我們戀戀不舍送走教官。

    六年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2

      日記一

      到了軍訓(xùn)的第二天,而對(duì)我們的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始,頂住炎炎的烈日只是做其他事的前提,站軍姿也只是最基礎(chǔ),走軍步是我們?cè)谶@漫漫軍訓(xùn)路上第一個(gè)困難。網(wǎng)球場(chǎng)上的腳步聲還回蕩在我的耳旁,教官分解動(dòng)作時(shí)講解的殘影還瀝瀝在目。

      可是,由于我們的配合不夠默契,總是不能做到整齊劃一,但是我們通過(guò)負(fù)出倍于常人的努力,終于在下午達(dá)到了讓人滿意的效果,教練也露出了燦爛的笑容,通過(guò)今天的訓(xùn)練,我們認(rèn)識(shí)到合作的重要性,團(tuán)隊(duì)的合作需要通過(guò)大家的努力。

      好了,今天就寫到這里,夜已經(jīng)很深了,我要開(kāi)始休息了,為迎接明天新的挑戰(zhàn)作好準(zhǔn)備。

      日記二

      軍訓(xùn)第二天,天氣還是那樣好,陽(yáng)光燦爛得讓我想不高興都難,而我卻欲哭無(wú)淚。

      因?yàn)橛袔讉(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)都完成得很糟糕,幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間都是在同學(xué)的笑聲中度過(guò),真郁悶!! 今天比昨天多的一件事就是出早操,經(jīng)過(guò)暑期兩個(gè)月基本已經(jīng)忘記早餐的滋味,更不用說(shuō)六點(diǎn)爬起來(lái)了,簡(jiǎn)直是噩夢(mèng),但不管怎么樣我還是起來(lái)了,所以我就得出了一個(gè)結(jié)論:人在壓力之下就可以完成“不可能”的任務(wù)。我要把這個(gè)道理放在人生的道路上以勉勵(lì)自己。另外并沒(méi)有什么新鮮內(nèi)容,只是發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)并沒(méi)有預(yù)期的苦,覺(jué)得不夠過(guò)癮,希望明天來(lái)點(diǎn)新鮮的,有難度的項(xiàng)目。

      今天就寫到這里,明天又是一個(gè)燦爛的日子。

      日記三

      今天,我們?cè)缭绲仄鸫玻?點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)來(lái)到軍訓(xùn)的地點(diǎn),準(zhǔn)備晨練。 每天都有新的變化。

      軍訓(xùn),是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。長(zhǎng)達(dá)七天的大學(xué)軍訓(xùn),一分耕耘,一分收獲。陽(yáng)光明媚,同學(xué)們都面對(duì)陽(yáng)光訓(xùn)練著,但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮,在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。

      軍訓(xùn),相信經(jīng)歷過(guò)或沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累苦,確實(shí),嚴(yán)格的作息時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,炎熱晃陽(yáng)的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)吃耐不住。

      但是經(jīng)過(guò)軍訓(xùn),吃點(diǎn)苦還是必要的,也是有好處的。

    六年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3

      一聽(tīng)到“軍訓(xùn)”二字,我腦海中便首先浮現(xiàn)出這幾個(gè)詞語(yǔ):嚴(yán)厲、艱苦、勞累,甚至還帶有一點(diǎn)殘酷的色彩。但這些都不能阻擋我對(duì)軍訓(xùn)的向往。終于,盼望已久的軍訓(xùn)生活在這一天到來(lái)了。

      9月26日至九月28日,我們桃李園實(shí)驗(yàn)學(xué)校為六年級(jí)新生進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)。穿上迷彩服的我們是那么的英姿颯爽,仿佛一位位身經(jīng)百戰(zhàn)的將士一般。軍訓(xùn)的第一天,我們整齊地站在操場(chǎng)上,蓄勢(shì)待發(fā)。隨著教官的一聲令下,我們的軍訓(xùn)生活正式開(kāi)始了……

      首先,我們進(jìn)行的是站姿的訓(xùn)練。站姿分為4種,其中最重要、最艱苦的就是站軍姿,通常要站15分鐘以上。15分鐘之內(nèi),教官要求全身必須紋絲不動(dòng),站如松。剛開(kāi)始的幾分鐘,同學(xué)們都胸有成竹的站立著,但隨著時(shí)間的推移,許多同學(xué)已累得大汗淋漓,臉上流露出痛苦的表情,到最后,竟然還有幾名同學(xué)中暑了。

      接下來(lái),我們訓(xùn)練了蹲姿。蹲姿的基本要求是:右腿垂直下蹲,左腿腳尖著地,臀部坐在左腳后跟之上,上身挺直,雙手搭在雙膝關(guān)節(jié)處,時(shí)間要求25分鐘以上。相對(duì)而言,蹲姿比站姿更容易一些,因此同學(xué)們訓(xùn)練起來(lái)更得心應(yīng)手?墒怯袔讉(gè)“肥胖一族”由于下蹲時(shí)保持不了平衡,就經(jīng)常跌倒。我們見(jiàn)狀,哭笑不得。

      軍訓(xùn)的最后一天,學(xué)校還進(jìn)行了會(huì)操比賽。這是檢驗(yàn)三天軍訓(xùn)成果的時(shí)刻,同學(xué)們都嚴(yán)肅地對(duì)待這次會(huì)操,要對(duì)得起三天來(lái)辛苦為我們軍訓(xùn)的教官,更是要為班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們矯健的步伐,響亮的口號(hào),整齊劃一的步調(diào),贏來(lái)了評(píng)委的一致好評(píng),最終我們班取得了第二名的好成績(jī)。

      至此,三天的軍訓(xùn)生活畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。但很多東西至今卻回味無(wú)窮。從教官身上,我感受到的是堅(jiān)韌、嚴(yán)謹(jǐn)、不怕苦的精神,也讓我意識(shí)到自己應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。透過(guò)“中暑門”和“跌倒門”的個(gè)別現(xiàn)象,也則反應(yīng)了當(dāng)今社會(huì),存在于中小學(xué)生中的體質(zhì)差的問(wèn)題。我深深地感悟到,只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,才能成為國(guó)家的棟梁之才。

    六年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4

      早晨,六點(diǎn)半不到,我們寢室的女同學(xué)幾乎都醒了,耳邊傳來(lái)“啪嗒,啪嗒”的聲音,朝窗外一望:哦!原來(lái)是下雨了。

      呀!哨子響了,大家不約而同穿好衣服,朝門外走去,準(zhǔn)備集合。今天我們練習(xí)的內(nèi)容比較多也比較重,因?yàn)槊魈炀鸵匦U故,我們這幾天的訓(xùn)練成果。

      先復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,向右看齊!踏起小碎步,頭朝45度的方位。雖然對(duì)了隊(duì)伍,但我們六一班這個(gè)聯(lián)看起來(lái)還是有那么點(diǎn)點(diǎn)亂亂的

      “立正”

      “稍息”

      動(dòng)作有點(diǎn)慢,我也差年反應(yīng)不過(guò)來(lái)。有的同學(xué)還未進(jìn)入狀態(tài),正津津樂(lè)道于昨夜之事。教官好像有點(diǎn)火了,生氣地訓(xùn)到:“昨天是怎么叫你們的!都忘了嗎!有好好學(xué)嗎!再來(lái)一遍,稍息!”

      這一次明顯比剛剛整齊多了。

      雨還在“滴滴答答”地下著,好似一位位調(diào)皮的小孩兒降臨人間,跳上同學(xué)們的衣服,開(kāi)心的打著滾。我們來(lái)到軍校就是來(lái)磨練毅力的:流血流汗不流淚。這點(diǎn)雨阻擋不了大家訓(xùn)練的步伐,繼續(xù)練習(xí)!

      時(shí)間一分一秒流逝,練習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越多,效率當(dāng)然也要高咯!

      下午,我們學(xué)會(huì)了齊步走:手臂下擺45度,腿伸只超前跟一排隊(duì)伍齊踏步。敬禮:站軍姿后,右手五指并攏,用力向冒煙一抬,中指貼住。還有整理服裝和令我印象最深的拉練:

      我們六一班———五聯(lián)排成四隊(duì)出發(fā)了。一開(kāi)始,我還覺(jué)得挺好玩的,興奮勁一下涌上心頭!耙,二,三,四”教官喊道。大家也一邊齊步走,一邊和著響亮有力的口號(hào):“我要訓(xùn)練,我要吃苦,我要成才!”走了一會(huì)兒,就感到汗珠在額頭上徘徊,想要往下滴。不幸的是,我的攜帶也故意跟我作對(duì)———散開(kāi)了。沒(méi)辦法,不能掉隊(duì),既讓你想跟我作對(duì),就只能先委屈你一下了!不僅要走路,還得跟左右三人對(duì)齊。走著走著,我都想陳教官不注意,放松一下了。卻轉(zhuǎn)頭一看,邊上的唐慧婷還挺直了腰板在踏步,我可不能松懈,,來(lái)到這兒不就是為了磨練毅力的嗎?腦中貫穿著這種思想的我,就一直認(rèn)真踏步走回了軍校,雖然流了點(diǎn)汗。

      之后,我們又練習(xí),學(xué)習(xí)了些基本動(dòng)作。

      “時(shí)間不等人”轉(zhuǎn)眼就到了晚上,我們五六年級(jí)的同學(xué)在一起舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。一進(jìn)場(chǎng),絲絲濃郁的歡快氣氛圍繞在我身旁。

      輕松悅耳的歌聲響起,大家也情不自禁地跟著唱了起來(lái)。忘記一天的“苦”與“累”,剩下的是“歡”與“樂(lè)”,這種感覺(jué)真爽,就像犯罪之人得到了解脫,又似新生的嬰兒來(lái)到世上。聽(tīng)著,聽(tīng)著,我腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

      “美麗的大樹(shù),小鳥(niǎo)的家,冬天溫暖夏天涼爽”好似百靈鳥(niǎo)之聲的校歌也隨我們一同歡樂(lè)啦!小主持人上臺(tái),就意味著聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。

      演員們優(yōu)美的歌聲,有氣勢(shì)的朗誦,熱情奔放的拉丁舞,以及舒緩的樂(lè)器表演,把大家的眼球都吸引了過(guò)去

      我們班的小演員是唐慧婷,瞧,她跟張寧一起上臺(tái)了。由張寧拿書(shū),唐慧婷使用葫蘆絲吹奏出“歡樂(lè)的潑水節(jié)”把我們帶進(jìn)了樂(lè)曲的海洋,讓我們徜徉于音樂(lè)的世界!吧裨挕边@首歌想必大家都耳熟能詳了吧!呵呵,現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)的便是巴烏演奏曲。

      一個(gè)又一個(gè)節(jié)目不斷表演,我們都快沉睡在音樂(lè)聲中了。

      最后,在一陣陣響亮有氣勢(shì)的軍歌———團(tuán)結(jié)就是力量中結(jié)束了這次被歌舞曲圍繞著的聯(lián)歡會(huì)。

    六年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5

      九月二十二日是一個(gè)令我難忘的日子。因?yàn)榫驮谶@一天,我懷著忐忑不安的心情,開(kāi)始了我的第一次軍訓(xùn);叵肫疬@次軍訓(xùn),真是酸甜苦辣咸五味俱全啊。

      軍訓(xùn)的第一天是辣辣的。我們頂著火辣辣的太陽(yáng),背著沉甸甸的'行李,爬了一段又長(zhǎng)又陡的山路,終于來(lái)到了目的地——海濱中學(xué)。我們的教官看上去三十來(lái)歲,瘦瘦的。別看他瘦,嗓門可大,訓(xùn)話的時(shí)候,前排的同學(xué)耳朵都被震得嗡嗡的,你說(shuō)辣不辣!

      接下來(lái)的日子就是苦和咸了。高抬腿、蹲下起立、跑步 。對(duì)于我這個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡來(lái)說(shuō),這是何等的折磨阿!就連簡(jiǎn)單的站隊(duì)都能站出花樣來(lái):站半個(gè)小時(shí)不許動(dòng)。那天可是陰天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),凍得我們直打哆嗦。覺(jué)得冷?好,做點(diǎn)熱身運(yùn)動(dòng)吧,高抬腿兩百個(gè),不做完不準(zhǔn)休息。天啊,我苦!有一天下雨沒(méi)法訓(xùn)練,教官叫大家都到男生宿舍集合做游戲。我們女生先上了趟廁所,然后來(lái)到男生宿舍。教官不在,男生不讓我們進(jìn),說(shuō)教官讓我們女生回自己宿舍休息,我們信以為真,就都回宿舍了。結(jié)果后來(lái)教官把我們狠狠訓(xùn)了一頓。原來(lái)教官根本沒(méi)叫我們回去,是男生耍我們的。當(dāng)時(shí)我的心里酸酸的、澀澀的、有一種想哭的感覺(jué)。不過(guò),我覺(jué)得這次軍訓(xùn)收獲的最多的是“甜”。我們做游戲、搞聯(lián)歡,相互扶持,互相幫助,就好像是一個(gè)大家庭一樣。

      我學(xué)會(huì)了自己洗衣服、疊被子、鋪床。最值得高興的是,我還學(xué)會(huì)了包餃子。當(dāng)我嘗著自己親手包的餃子時(shí),心里別提多高興了。軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了,可它留給我的感受卻是永久的。一想到明年的軍訓(xùn),我的心里仿佛又打翻了五味瓶。

    六年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6

      這三天以來(lái),我們?cè)谲娦J艿搅颂嗟母形颉?/p>

      第一天,我們剛到軍校時(shí)還不知道穿衣、穿褲,塞被套。只要我們休息時(shí),同學(xué)們就會(huì)像狼一樣叫,吵得我不得安寧。

      到了訓(xùn)練的時(shí)候,老師叫我們站立好幾分鐘,還沒(méi)到幾分鐘就有許多人動(dòng)了,那時(shí)我便“痛恨”這些人,但心里卻想我自己下次一定要站好,不能像他們一樣。

      第二的訓(xùn)練更為“艱苦”,我們一大早便起來(lái),訓(xùn)練的時(shí)刻終于到了。教官每次看到不聽(tīng)話的人會(huì)露出一幅笑呵呵的樣子,還會(huì)露出難過(guò)的樣子,把這個(gè)人拉到凳子站著,然后,下來(lái)繼續(xù)管我們,再過(guò)一會(huì)兒,把幾個(gè)站上去,在他臉上畫(huà)1橫,讓他們自己介紹自己。

      有一次,我們組的余崇蕘跟傻不拉嘰的柯佳明在講話,教官讓我們整組站起來(lái),當(dāng)時(shí)我心里想:為什么,我這么倒霉,你這個(gè)不聽(tīng)話的余崇蕘,再給我說(shuō)話?我讓你瞎貓亂撞。后來(lái)我見(jiàn)他滿臉委屈的樣子,我想:算了,就先原諒他吧。

      第三天,也就是今天,我們將要與軍校離別,回到母校,我舍不得教官那嚴(yán)格的訓(xùn)練,還有和大家一起睡在一起,有時(shí)還會(huì)有許多歡樂(lè),我十分開(kāi)心,可是現(xiàn)在十分想家,但我更想軍校,這里的生活日子。

      這里,我得到了一生最大的啟示:思念,使人忘懷不了。

      在軍校我們快樂(lè)、辛苦、忘懷……這種種心情互相交錯(cuò),形成了解放軍的一種信念,他們想念我們這些小軍人,我們也想念他們。

      快樂(lè),是我們一生中必不可少在因素。

      辛苦,是為了取得好的成績(jī),而努力。

      忘懷,讓人思念他人,卻難忘記……

      這種種東西,是軍人典范,在以后的一生中,我會(huì)一生受用,銘記在心中!

    六年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇7

      為期三天的軍訓(xùn)結(jié)束了,接著迎來(lái)的是會(huì)操表演。

      開(kāi)始了!首先是六年級(jí),邁著整齊的步伐,喊著獨(dú)特的口號(hào)。每個(gè)動(dòng)作整整齊齊,穿著綠色軍裝的六年級(jí)一個(gè)班接一個(gè)班下場(chǎng)后,輪到五年級(jí)了,整齊的隊(duì)伍,響亮的口號(hào),有著標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的五年級(jí)完成后便是我們四年級(jí)了,我們是四年級(jí)第二個(gè)上場(chǎng)的班,二班下場(chǎng)后我們就緊張地出發(fā)了?赡苁强吹搅饲懊婢式^倫的表演,所以我們都小心翼翼的,怕自己出錯(cuò)。尤其是我,怕出了錯(cuò)為班級(jí)丟臉。所以我豎起耳朵,仔細(xì)聽(tīng)教官的口令,認(rèn)真地做每一個(gè)動(dòng)作,盡量做和別人一樣的動(dòng)作。我們年級(jí)其他三個(gè)班表演完就是年齡最小的三年級(jí)了,雖然他們年齡最小,但是他們的隊(duì)伍也很整齊,動(dòng)作也非常標(biāo)準(zhǔn)。

      最后是教官的軍姿展示。教官英姿颯爽的軍姿展示是最好的,教官的動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn),隊(duì)伍非常整齊,反應(yīng)非常快。

      時(shí)間過(guò)得飛快,教官馬上要回去了。說(shuō)到這里,我心中不禁對(duì)邊防戰(zhàn)士、武警、海陸空等軍人豎起大拇指贊揚(yáng)他們!

      經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn),一顆綠色的種子種到我心中。

    六年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇8

      白云仿佛打翻了一瓶墨水,漲溢這玄*。雨兒與風(fēng)兒也仿佛變得急躁起來(lái),時(shí)不時(shí)便的狂風(fēng)大作,而就在這種惡劣的情況下,我們六(10)班依然頑強(qiáng)的步進(jìn)軍訓(xùn)的行程。從此,我們將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),記下酸澀的一天……

      瞧!這位教官滿臉的孩子氣,純白而柔嫩的皮膚,墨汁似的眉毛,微微伸展著,眉宇之間寫滿了歡喜,時(shí)不時(shí)眨著長(zhǎng)而密集的睫毛,仿佛歡樂(lè)的精靈唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,有宛如活潑的精靈跳著舞蹈,琥珀*地瞳仁中閃爍著欣喜的目光,總是甜甜地笑著。哪里像個(gè)身居高位的上尉?看起來(lái)像個(gè)溫文爾雅,文質(zhì)彬彬的老師。

      可練習(xí)起來(lái),他就不那樣文雅了。皺著眉毛,鼻子和眉心都“瘧在了一起。仿佛一根繩結(jié)。將眼睛瞪得銅鈴一般大小,仿佛兇神惡煞一般,玻璃似的瞳仁中閃爍著憤怒的光,屏住呼吸,咧著嘴,咬緊嘴唇,雙手握成拳狀,緊貼在胸前,狠狠地盯著我們,仿佛要把我們生吞活剝了一般,教官就似一只大灰狼,虎視眈眈的盯著我們這群新鮮、幼小的小羊羔身上。梅州戶外教官又宛如一座蓄勢(shì)待發(fā)的火上即將猛烈的噴發(fā)出來(lái)。

      “都給我站好了,都不可以動(dòng),假如動(dòng)的話,就不要怪我不客氣了”教官暴怒的像頭獅子,氣勢(shì)洶洶、撕心裂肺的大聲吼道。說(shuō)著,便狠狠地拍了一下周欣悅的背。

      我停住了,昂首挺胸,頭像只高傲的至公雞高高的抬起,眼睛牢牢盯著周欣悅的后腦勺,抿著嘴唇,雙手緊貼褲縫,氣昂昂氣昂昂的站在教官的眼皮底下。

      “出列”教官抓著吳光遠(yuǎn)的衣袖狠狠地把她揪了出來(lái),臉上寫滿了憤怒二字。梅州網(wǎng)址導(dǎo)航

      只見(jiàn),吳光遠(yuǎn)筆挺地站著,伸展眉毛,黑寶石似的銅鈴中閃爍這欣喜的目光,鼓著腮班子,仿佛兩個(gè)打滿了氣的熱氣球,嘟著嘴,臉上漲的通紅,仿佛兩個(gè)熟透了的西紅柿,不時(shí)“呵——呵”的笑著,發(fā)出了銀鈴般的響聲,臉上寫滿了不屑一顧。還時(shí)不時(shí)趁老師不留意,像蘇美間諜一般走一下秀,于對(duì)面的紀(jì)天童打暗號(hào),很快,兩人情投意合,便“搭”上了,時(shí)不時(shí)雙手捂住嘴唇,發(fā)出了蚊子般的啼聲。梅州信息網(wǎng)

      再撇過(guò)頭,看看右邊的沈冰潔。她緊累眉頭,雙眼炯炯有神的目視前方,明亮的眼珠中寫滿了認(rèn)真與嚴(yán)厲。挺直了腰板兒,屏住呼吸,收腹,雙腿極有力的站著,完全像個(gè)小軍人,感覺(jué)自己是祖國(guó)的花朵與棟梁,一聲不吭地顯得極為嚴(yán)厲。

      同學(xué)們極其默契,梅州網(wǎng)址大全仿佛事先說(shuō)好了一般。

      時(shí)光荏苒,光陰似箭,幾個(gè)小時(shí)后,我們六(10)班又井然有序的向教室走往。從此,我們將翻開(kāi)新的一頁(yè)。

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