關于規則的作文精選
導語：我們的身邊存在許許多多的規則，讀書有班級規則，走路有交通規則，家里也有家規。以下是小編為您整理的精美作文，希望對您有所幫助。
篇一：關于規則的作文
規則在我們的生活中無處不在。就是因為有了規則,我們的生活才能有條不紊,也是因為有了規則,我們的社會才能井然有序。我們的學校,企業能正常教學,運轉,也都是因為有了規則。這些規則我們都該一一遵守,下面就是我親身經歷的關于規則的一件事。
那天上午,我們專門起了個大早。因為我要和姐姐一起去洛浦公園游玩。這可是我們倆單獨出來玩的一次機會,所以我們倆個都很開心。我起來是為了準備今天在那兒午飯。上午九點鐘,我和姐姐準時到達了洛浦公園。以前雖然來過很多次,但都是爸爸帶著,所以玩兒得不是很盡興。這次就好了。我和姐姐盡情地玩兒,不受任何打擾。不知不覺到了吃午飯的時間。我拿出早就準備好的面包,餅干和飲料,因為瘋玩兒了一上午,我和姐姐早已饑腸轆轆,一拿起面包就狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒,我們帶得東西就都吃完了。只見周圍沒有垃圾箱,我便把手中的包裝袋隨手扔到草地上,白色的垃圾袋在草地上顯得十分扎眼。姐姐不聲不響地把袋子都撿起來,放進了她的背包里。我不解地問：“姐姐,直接把袋子扔了不就行了,撿起來干什么?”姐姐嚴肅地說：“這些垃圾袋,飲料瓶都會對環境造成污染,洛浦公園環境這么優美的地方,我們不應該那么做。如果每個人都像你一樣,我們賴以生存的地球會怎么樣?”“就扔這一次,會怎么樣。”我不以為然地說。姐姐的聲音更加嚴厲“不行,洛浦公園到處都有不能隨手亂扔的標語,就算你不愛護環境,也要遵守規則。”聽了姐姐的話,我的臉就像火燒了一樣。我連忙從姐姐手中接過垃圾去尋找垃圾箱,走了好長時間才發現了一個,便把垃圾扔了進去。我回頭望望遠處的姐姐,她正向我露出微笑。
這件事讓我想起了《出色的老師》一課中那位黑人同學說的話：“這是公德,這是規則。”是啊,保護環境既是每個人應該擁有的公德,又是每個人應該遵守的規則。
篇二：關于規則的作文
俗話說得好：“行萬里平安路，做百年長樂人。”但是，交通規則又是否人人都會遵守呢?
記得有一個晚上，我們吃過晚飯后，便在陽臺上休息。不知道是巧合還是倒霉，就在這時，刺耳的剎車聲在傳來，“有人撞車啦!”我們立刻捂住耳朵，好奇地朝樓下看去：只見一輛藍色的小轎車在拐彎處突然間調頭，后面緊跟著一輛白色的小轎車，因超速而不幸撞上了藍色的小轎車……隔了一會兒，只見兩部車的車門緩緩地打開，幸好的是沒人員傷亡，兩位司機一下車，看見各自的車頭被撞得凹了一塊，隨即目瞪口呆，不知所措，，惱羞成怒地看著對方……
隨后，馬路上立刻鴉雀無聲，就連路上的人在竊竊私語，樓上的人都能聽得一清二楚。行人們紛紛停下，陽臺上擠滿圍觀者，就連我，也為這場突如其來車禍緊張。可是，大家所聽到的都只是這兩位司機互相指責的吵鬧聲……
“是你先撞過來的!”
“不，是你!”
“是你!”
“難道你沒有看見我在調頭嗎?”
……
圍觀者越來越多，可是兩位司機還在肆無忌彈地吵鬧………
這時的我，真為他們的一舉一動而感到羞恥：他們不去報警，在這兒吵什么?只見一位阿姨拿起手中的電話撥打 了110，警察叔叔隨后就到，結果證明：兩個人都有錯，一個錯在超速，另一個錯在違法調頭。警察叔叔們為了糾正他們的錯誤，進行當場教育：為兩位“大孩子”講述交通知識，既讓他們吸取教訓，也讓行人們知道車禍的危險性。兩位司機叔叔似乎也知道錯了，臉像蘋果似的漸漸紅了起來……而一場車禍也像風一樣輕輕地飄走了，馬路，又恢復了以往的寧靜……
“車禍猛如虎，安全勝萬金!”好好遵守交通規則吧，為生命買個保險!
篇三：關于規則的作文
我想和大家交流一下“自由”與“規則”的關系。“自由”就是車輪，而“規則”好比是方向盤。方向盤雖然限制了車輪，但卻保證了車輪正確的前進方向，規則對我們也是如此。
有一則寓言講述了這樣一個故事：有一個騎師，訓練了一匹十分溫順的好馬。他想，給這樣的好馬加上韁繩是多余的，于是有一天騎馬外出，就解掉了韁繩。馬兒在原野上自由自在地奔跑，當它知道沒有韁繩的束縛后，就越發大膽起來，跑得越來越快。騎師無法控制，也不能重新給馬兒拴上韁繩。馬兒一個勁兒地狂奔著，連蹦帶跳，竟把騎師摔下了馬背。馬兒繼續往前沖，最后沖下了深深的山谷，摔得粉身碎骨。騎師后悔不已，他傷心地說：“可憐的好馬呀，是我一手造成了你的空難。如果我不冒失地解掉韁繩，你就不會落得這樣凄慘的下場了。”這則寓言向我們道出了自由和規則的關系，自由是我們的向往和需要，但規則保障和保護了我們的自由。然而，在現實的學習生活中，我們都渴望得到自由，希望無拘無束的生活學習。大家想一想：我們大家只要自由、不要規則，能行嗎?如果行，那么我們會不會變成脫韁的野馬?
我們的許多同學都覺得我們學校的規矩太多，從早到晚都讓人沒有“自由”，可什么是“自由”?“自由”與“規則”的關系是怎樣的?這些問題同學們有沒有認真思考過?任何規則或者說規矩都不是單純地為了限制誰的自由，則是為了維護每一個人的利益。
我們學校的規矩也是這樣，比如佩戴校徽，每天有值日老師辛苦地在校門口值勤檢查同學的校徽，校徽是學生的名片和身份證，檢查校徽是為了防止一些別有用心的人混進我們的校園，從而確保校園和你的安全。佩戴校徽也是提醒你是一個學生，言行舉止都應與學生的身份相吻合。
眾所周知，我們所處的外在世界是一個通過界限來界定的世界，比如，我們在自己的家中時，房子的墻是你與其他人家的界限，當你在你自己的房子里時，你是安全的，你是可以行駛你自己的權力的，但是，一旦你離開自己的房子，你就離開了自己的界限，你不可能去支配他人的空間，如果你要是那么做了，就肯定會侵犯他人的界限。在比如，在馬路上，機動車有機動車的道，自行車有自行車的道，人有人行道，這樣的界限劃分，能夠讓所有的車和人都安全的走在路上。而這些界限，在現實的生活中，是通過一些具體的規則來實現的，比如法律、法規等。而正是這樣的規則，使得大家都可以按照自己的意愿過屬于自己的學習生活，從而保證了我們每個人真正意義的自由。
同學們，如果大家希望我們的學習環境能夠達到理想狀態，就要自覺遵守學校的各種規章制度，也只有這樣，你才會享受到規則帶給你的自由，帶給你的快樂。
【規則的作文】相關文章：
(經典)規則的作文12-16
（精選）規則的作文12-07
[精選]規則的作文12-02
規則的作文06-23
規則的作文[精選]11-16
規則的作文（精選）08-26
規則作文08-13
規則的作文【經典】01-10
規則的作文06-23
【通用】規則的作文10-12