精選生命感悟作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生命感悟作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命感悟作文 篇1
箏如流水，娓娓如靜夜悠揚(yáng)，漁舟唱晚。水天一色，潮起又潮落，是誰無意間挽住了煙柳如霧的朦朧，是誰釋放了無名花草的芳香？是誰琴聲飄渺，掠過騰風(fēng)月浪的輕舟，彈指間，余音繞梁？是誰劍眉緊鎖，即使是遠(yuǎn)去了爾虞我詐，鼓角爭(zhēng)鳴，何處仍是風(fēng)雨無常？
那一刻，我們共同感悟生命。
欄桿拍遍
還記得秋寒初至的清涼？還記得江楓漁火的愁眠？還記得煙雨如夢(mèng)的幻境。你佇立危樓，放眼遠(yuǎn)處，似乎歷經(jīng)坎坷的你，會(huì)被夕陽(yáng)和秋風(fēng)雕鏤成永恒！
是誰寫出了“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的金戈之作？是誰曾有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的雄心壯志。又是誰在南渡后，被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng)，無奈地臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，似屈子仰問蒼天，如共工怒撞不周？失聲痛吟道：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意。”又是誰無奈感嘆：“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休。”只有積三百年北宋南宋之動(dòng)蕩，才產(chǎn)生了這樣一個(gè)辛棄疾！
春殘花落
那些開放的花草，或搖曳，或芬香，那些斑斕的夢(mèng)，或綺麗，或朦朧，只在夢(mèng)中的一切，已不再且歌且唱，你在我心里種下了杜鵑，我的夢(mèng)幾乎嗆出了血淚。
是誰在竹林掩映的簾下沉吟“憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏。一聲杜宇春歸盡，寂寞連繞空月痕。”又是誰斜倚花鋤，淚眼朦朧：“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”琴聲，仍在纏綿，聲似幽泉，玩轉(zhuǎn)悱惻，宛如一空被掠奪的愛情，生命是一場(chǎng)生生不息的惡作劇。琥珀色黃昏，血色殘陽(yáng)，詩(shī)化了悲哀，凄美了離別，埋葬了笑靨的清涼，撐不破千年的感動(dòng)。黛玉的一生最終還是呼應(yīng)了“漂泊亦如人命薄”。
人比黃花
我的惆悵被你碾碎了，憂郁的菊花也不再泛黃，因?yàn)槟阏f你只愛菊的傲骨而不是它的憂傷。
是誰曾甜蜜咀嚼愛情“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”又是誰“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”將離別之思，表現(xiàn)得淋漓盡致？又是誰“物是人非事事休”后，失去了昔日的歡樂，只在孤身低吟“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”又是誰大節(jié)大義面臨烏江吟道“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”她家破人亡，卻仍不忘國(guó)家，至暮年，仍憂國(guó)憂民“木蘭橫戈好女子，老矣不復(fù)志千里。但愿相將過淮水！”李清照也許卻是愁的化身，但她的愁不只是哀怨纏綿，而且有執(zhí)著堅(jiān)毅的陽(yáng)剛之氣。
命如余暉映斜陽(yáng)，如青松立峭壁，如萬里平沙落雁，如三月陽(yáng)春映白雪。它們以各自不同的方式，演繹生命不滅傳奇！
那一刻，我們共同感悟生命！
生命感悟作文 篇2
總在想生活是為了什么？我們從來到這個(gè)世界就開始追求目標(biāo)，我們到底在追求什么？目標(biāo)的背后是什么？是權(quán)力？是金錢？是生活的質(zhì)量？這一切答案似乎都不標(biāo)準(zhǔn)。直到上了這節(jié)課。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來生命生活的真解是閱讀。
以前的我總是傻傻的認(rèn)為：閱讀就是讀書，讀文章，把書和文章讀透，讀懂即可。其實(shí)不然，閱讀并不是一定要讀文章，讀書，還可以讀生活，可以讀人、讀心、讀自然。在讀的過程中學(xué)，在學(xué)的過程中讀。我們可以讀任何我們身邊有生命的與沒有生命的人、事、物、景。
比如這一杯水，有人說它是普通的一杯水，有人說它是生命之源。而我卻說它是生命，是生活。因?yàn)橥槐龅降闹魅瞬煌\(yùn)也不同。它可能會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，也可能救了百萬人的性命。它是有生命的，正是有了生命，它才有了命運(yùn)。正是因?yàn)橛辛怂拇嬖冢庞辛嗽S許多多生物的存在。
一粒沙映出一個(gè)世界，一滴水代表一片海洋。一花一世界，一葉一菩提。讓我們丟下手中的小書，去閱讀生活這本大書吧！閱讀活書比讀死書更有趣，更有意義。當(dāng)你在閱讀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活的這個(gè)世界是多么的美麗、可愛！
生命感悟作文 篇3
生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費(fèi)。對(duì)于這行程、寶貴的生命，我們應(yīng)該怎樣度過呢？有人選擇了碌碌無為過一生；有人則讓生命之花開得更加燦爛！
四川省一個(gè)名叫雷慶瑤的女孩沒有雙臂，但她用頑強(qiáng)的意志給了生命最好的詮釋。
雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友門因她沒有手臂而疏遠(yuǎn)她，她十分孤獨(dú)。看著別人歡歡喜喜地背著書包去上學(xué)，她只有羨慕的份。總是渴望地對(duì)媽媽說：“媽媽，我想上學(xué)！”媽媽只能傷心地對(duì)她說：“孩子，你沒有手，不會(huì)寫字，生活也不能自理呀！”著深深地刺痛了她那幼小的心。于是，她和狠下心來，發(fā)出了這樣的信念——我要學(xué)會(huì)寫字！無論如何都要做到！哪怕是用腳寫！
慶瑤真的決定用腳寫字了！她寫字時(shí)只能將筆夾在兩個(gè)腳趾之間。記得我剛學(xué)寫字時(shí)，握筆的姿勢(shì)都學(xué)了好一陣子，更別說她用腳寫了！先不說寫的困難，如果將腳抬到桌上都不容易呀！她的腳趾夾住筆，練的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)起水泡，水泡潰爛了，又痛又癢，只能咬緊牙關(guān)挺著。冷風(fēng)瑟瑟的冬天還不能穿襪子腳長(zhǎng)了凍瘡……
冬去春來，慶瑤終于用腳寫下了第一行字！這一行字，藏著她的痛苦、汗水，還有現(xiàn)在的成功；這一行字，孤注了她一年來所有的精力；這一行字，可以讓她如愿以常地去上學(xué)了！面對(duì)成功的喜悅，她只用微笑對(duì)待。
她之后又用腳學(xué)會(huì)了切菜、縫紉、吃飯等。但她并不滿足與現(xiàn)狀，她還要用體育來證明自己的能力，證明自己的生命之花綻放得比別人更加燦爛，更加精彩。
十歲的慶瑤用三天的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎車。她將肩膀靠在車把上，剛開始車把不聽使喚，她摔得鼻青眼腫，之后，她用頑強(qiáng)的毅力馴服了自行車這匹“馬”。如今，她已經(jīng)能自如地騎自行車，肩膀猶如一塊磁鐵牢牢地將車把吸住。
上初中是參加了省殘疾人田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了兩銀四銅，為學(xué)校爭(zhēng)了光。
上高中的她不僅在書海奮力遨游，還開始了艱難的游泳練習(xí)。
由于仰泳開始時(shí)得用手與腳撐住壁蹬出去，形成一股動(dòng)力。她只能用牙齒咬住毛巾形成動(dòng)力。一次，兩次，三次，練習(xí)使她牙齒破裂，嘴唇發(fā)紫。一個(gè)星期下來，邊咬破了幾十條毛巾！她的牙齦出血，牙齒發(fā)炎，因此造成了一系列的生活上的不便，但她仍然勇往直前，毫不退縮……
生命是珍貴的。雷慶瑤為了證明自己的能力，曾努力的實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)欲望。她肯定曾為自己沒有健全的身體悲傷過，甚至還在生死的邊緣上徊過。但理智總能戰(zhàn)勝情感，她身殘志不殘！她好好地活著，讓自己的生命之花開得彩。
雷慶瑤的事例讓我們懂得了生命之美，生命險(xiǎn)惡沒什么恐怖；生命孤獨(dú)沒什么缺憾；生命中的墻與埋沒無關(guān)，我們知道生命的不易。活著，是一種真實(shí)；來到這個(gè)世界上，是一種偶然。所以，我們必須珍惜珍惜這來之不易的生命，珍惜著活在世上的權(quán)利。
最后，我要用〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉的最后一句話來結(jié)尾：
生命對(duì)人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)，為人類的解放而奮斗！作文
生命感悟作文 篇4
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，鄰居家準(zhǔn)備把他家養(yǎng)的`一大池塘魚給撈起來，從上午便開始把水給放掉了。
當(dāng)時(shí)正因?yàn)橹锌级诡^爛額的我，百無聊賴之下便在塘邊和大群人一起看熱鬧。水漸漸少了，偌大的魚塘露出平日不見天日的塘底。中間的大坑尚存有一洼水。四周的爛泥上，零零星星的散布著一些沒來得及逃離的田螺、蚌還有一些巴掌大的水坑里殘留著的一些小魚蝦，大概預(yù)期死亡將至，一只只都在水里不安分地跳著，給艷陽(yáng)的午后平添了幾分悲壯的色彩。“已經(jīng)到了末路了嗎？”我看著它們，想起近在眼前的中考，忽然升起一絲絕望。中間僅剩的一大塊有水的地方，所有的魚都擠在里面，只露出一張張圓圓的嘴，一張一翕，不時(shí)冒出水泡，好像在艱難的求救。可事實(shí)上誰也救不了他們，我站在塘邊，表情漠然，滿心的絕望促使我趕快離開。
一只小魚忽然闖進(jìn)眼簾。
這是一只多么小的魚啊，身長(zhǎng)也不過7、8厘米，然而經(jīng)過這么久的掙扎，它還在跳嗎？我見它一次又一次把自己的身體高高的拋向空中，一次又一次被命運(yùn)之神重重錘下。很幸運(yùn)的，它所在的小水坑離放水的出水口很近，大概也就它身長(zhǎng)的距離，然而這生途對(duì)一只小魚而言卻又是多么的渺遠(yuǎn)，我不禁心里一緊，它還在跳，拋起，落下，再拋，再落。它就這樣掙扎著，時(shí)間過得很慢，時(shí)間過得也很快。我看見它趴在水坑的爛泥，停了一會(huì)，當(dāng)我以為它放棄而俯身查看時(shí)，它又一次跳起，劃出空中最美的彩虹，再殞落如流星。我再一次被震撼了，感覺心好像被這只小魚使勁撞了一下，一剎那云開月明。默默著注視它這在旁人愚不可及的行為，心里大聲為它呼喊：加油！加油！那一刻，我開始強(qiáng)烈地希望它能跳出水坑。
可是我看著它躺在半水半泥的坑里，似乎成功遙遙無期時(shí)，我忽然有幫它一把的沖動(dòng)。無論如何，我要它自由！伸手之際，奇跡發(fā)生了，它拼盡最后的力氣奮力一搏，用弧線開始了新的生的輪回。重新回到水中，順著出水口流到魚塘旁的小溪，帶著一身疲憊和快樂遠(yuǎn)去了。所有人都沒發(fā)現(xiàn)除了我，望著它的身影漸漸淹沒在遠(yuǎn)處的鵝卵石中，我不禁歡呼雀躍。
“小魚，未來的路還很長(zhǎng)，前面會(huì)有更多的困難險(xiǎn)阻在等著你，但堅(jiān)強(qiáng)的你，一定能勇往直前，一路順風(fēng)的。
生命的力量竟有如此之大，這是我從前未曾想過的。求生的本能能促使生靈們發(fā)揮出超越身體極限的能量，生命既有如此不可遏制的動(dòng)力，又何來被小坑困死的局面！只要堅(jiān)持不懈、永不言敗，生命將綻放出最美的花朵！
我沒再遲疑，轉(zhuǎn)身微笑著往家的方向走去，還有好多作業(yè)沒寫完呢。
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