彩虹給我的啟示作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的彩虹給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
彩虹給我的啟示作文1
去年的一個星期，老天爺不知怎么的哭得那么傷心，雨一直淅淅瀝瀝地下著。
就在那個星期的星期五下午，雨終于停了，太陽公公比平時還要早點“上班”，天空上掛上了一道五彩斑斕的彩虹。
我在班里寫作業(yè)（因為我們學校有午后服務），意外地看到了許多同學指著天上，嘰嘰咕咕地議論著。“他們在干什么？”我心里很納悶。
我漫不經心地走出教室，朝天空望了一望，什么東西也沒有啊？“嗨，曾想，你有看到彩虹嗎？”一個同學興高采烈地問我。“沒有，Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ？你呢？”我問到。“Ｙｅｓ，當然有看到了！要不然我怎么會怎么高興，你說對吧？”“可我并沒有……”“那是因為你動作太慢了！”那個同學笑著說道，仿佛在嘲笑我。
我當時心里并不痛快，不是因為同學那話中帶刺的話，而是，我沒有見到罕見的彩虹的“廬山真面目”。我問了許多同學，她們都說有見到彩虹，可是，幸運女神偏偏不降臨在我這。
我傷心了好一會兒后，腦子里就在一剎那間雷電般閃過：對啊，彩虹短暫，時間也一樣，只要一不小心，它就會像沙漏似的悄悄離去。我們要珍惜現在的每一分每一秒。彩虹告訴我的不正是這個道理嗎？
人生也一樣，不經歷風雨，怎能見彩虹？從現在開始，我也要珍惜每一分每一秒，彩虹就會永遠在我們身邊。
彩虹給我的啟示作文2
隨著烏云伯伯的`漸漸消失，太陽公公也露出了笑臉，散射出千萬縷陽光。平時難得一見的彩虹姐姐也出現在湛藍的天空中，各種顏色織在一起相映生輝，像一座七色彩橋，氣勢雄偉地橫臥天際。
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，好美的彩虹，真是令人陶醉！咦，天空中怎么出現了兩道彩虹，不會是我看錯了吧？我定睛一看，沒錯，就是出現了兩道彩虹，這是怎么回事呢？我通過網絡搜索，終于找到了答案：氣象專家解釋說，天空同時出現兩道彩虹的現象，比較少見。如果細細分開來說，比較明顯的那一道彩虹稱之為虹，而外面那一道暗一點的彩虹稱為霓，這兩道彩虹統(tǒng)稱為霓虹，霓和虹內、外圈的顏色順序恰好是相反的。霓是太陽光照到小水珠的下部形成的，虹是太陽光照到小水珠的上部而形成的。
解開了這個疑問，我又想：能不能看到彩虹的側面呢？我繞了村子一圈，也沒有發(fā)現彩虹的側面，它好像一個球一樣，從哪一面看都是七色彩橋。我又翻開了百科全書，在書中找到了答案：因為彩虹是同一束（或者不如說同一族平行）光線（經過折射后）的虛像色散的結果，不是實物，如果人繞到形成彩虹那一坨水滴的側面，那么你看到的彩虹就不再是原來那些水滴折射和反射出來的了。
通過這次對彩虹的觀察，我悟出了一個道理：科學無止境，只要用心觀察，就一定會有發(fā)現！
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