關(guān)于僥幸心理作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的僥幸心理作文4篇，希望能夠幫助到大家。
僥幸心理作文 篇1
在今天一大早，我非常緊張，因為今天老師要抽查背書，我覺得我背的不是很熟，達到學校，我看見了許多的人在背書，在為背書做準備，陳老師回到教室，我們的心情開始激動了，死記硬背，那些背好的同學都在吵，我們根本無法專心背書，沒辦法了，我覺得我這次死定了，沒辦法了，接受現(xiàn)實吧，過了一會，出乎我們的意料，吳老師一進來，我們又看到了希望，終于不用在早上背書了，不過還是有一點緊張，第一節(jié)課上完，準備活動的時候，老師突然叫住我們，說：“等會第二節(jié)課前面用 5~10 分鐘學完第二課，10~20 分鐘看我們拍的錄像，10~15 分鐘抽查背書”，我的心情突然上漲、開始緊張，第二節(jié)課上到還剩 5 分鐘，陳老師說：“背得熟的同學請舉手”只有兩位女同學，“背的不是很熟，但還是背的出來的舉手”這次多了幾個人，“背的.不熟的同學請舉手”，這次是最多的，老師說：“再給你們5 分鐘，5 分鐘后我來抽查”過了 5 分鐘，打了下課鈴，我們都歡呼，可以不用背書了，但老師出現(xiàn)說等會做完眼保健操后抽幾位同學來背書，看來難逃一劫了，突然老師按學號亂抽，原來是按學號的，當時緊張死了，但一下子就過去了，實在是太驚險了，終于僥幸逃脫了一次背書，哈哈，下節(jié)課就是體育課了，盡情的玩吧!
僥幸心理作文 篇2
湖南常德漢壽兩名高三女生為了減壓，居然在鐵路上玩起了自拍，劈腿大秀“一字馬”，抱著信號機大擺POSE，完全不顧即將到來的火車，長鐵公安處民警匆匆趕過去將兩人拉下鐵路�？粗鴥扇耸謾C里拍下來的照片，民警感慨：“這是拿生命玩自拍��！”
做為一名鐵路職工，我為這兩名高中生感到萬分的慶幸，慶幸她們的好運氣，慶幸她們遇到了一名負責任的好警察。同時我也感到深深的憂慮和一絲的哀傷，因為很多人是沒有這種幸運的。我親眼所見、親耳所聞，以及報紙上的鉛字，都血淋淋、沉甸甸的向我證明，很多人是沒有這種好運氣的！
上道作業(yè)，對鐵路職工來說也是有一定的安全風險的，為了將這種風險降到最低，鐵路部門出臺了一系列的規(guī)章制度和操作程序，設置現(xiàn)場防護員，以及通過無線電遠程防護的`室內(nèi)防護員，時時刻刻都對作業(yè)現(xiàn)場進行盯控和防護。即使是這樣，由于個人的疏忽大意和其他一些原因，也不能把風險控制為零。那么作為一名沒有專業(yè)知識的路外人員，就像新聞中的這兩名高中生，私自上道自拍、嬉鬧，其危險程度不言而喻。
人們總是對自己充滿自信，認為自己對危險是絕緣的。我不止聽一個人說過，“怎么會被火車撞，聽不到聲音嗎，躲開不就行了？”可惜的是，人的感官會被自己所感興趣的事情所吸引，當把所有的注意力灌注其中后，對其他事物的刺激就會麻痹，我有充分的理由相信，私自上道的路外人員是絕不會把注意力放在火車上的。一旦和火車發(fā)生碰撞，血肉之軀的人類非死即傷，即使僥幸逃過一死，肢體的殘缺也幾乎是必然的了。身體上的傷痛終有平復的一天，可是殘缺的肢體不會復生。
生命只有一次，斷肢不能再生，拒絕僥幸心理，請勿私自上道。
僥幸心理作文 篇3
第四模塊英語課后，兒子放學回家高興地對我說：“媽媽，我今天太幸運了，英語課文我不是沒背過嗎?可是老師又提問我了，你猜怎么著?”我早知道他不會背，這是他享受無作業(yè)日時遺留下的問題，于是我說：“還能怎么著?傻眼了唄!”兒子哈哈大笑：“不是，我利用老師提問別人的時候，趕快背了兩句，結(jié)果老師就讓我背了兩句，你說不幸運嗎?”幸運?真的是幸運嗎?我問他：“我想聽聽當你不會背課文，又站起來的時候，心里是什么滋味?”他的眼神低了下來說：“哎!別提了，我的心里跟敲鼓似的咚咚咚地跳�！薄芭�?這是怎么回事?”“還用問嗎?心虛唄!我可是背課文的高手，每次我都背的很好�！蔽亿s忙接過他的話：“是啊!你的英語學習習慣很好，早早地就把課文、單詞、例句都背會，而且是邊復習、邊預習，所以英語學習不但輕松而且成績很穩(wěn)定，每一次老師讓背課文你都是胸有成竹�！眱鹤右幌伦硬徽f話了，他頭天還說不一定老師能提問他。
有句俗話說兒大不由娘，這話一點也不假，兒子雖然才十歲，個頭已快和我一樣高了，思想也日漸成熟，自我意識很強，我們的每一天都像是拉鋸戰(zhàn)，兒子最大的優(yōu)點就是作業(yè)完成的非常及時，可是快中必定會出錯。數(shù)學李老師一直要求很嚴格，作為家長我也嚴格執(zhí)行著老師的批改、檢查、簽字要求，可兒子最近對老師的要求不太重視，他發(fā)現(xiàn)老師不是每天檢查完成情況，于是僥幸心理又開始抬頭，可是最終還是栽了個大跟斗，這是怎么回事呢?
上周四中午兒子就把所有的作業(yè)“趕”完了，趕的結(jié)果可想而知�？上挛缢赜谐芍竦貙ξ艺f：“媽媽，你不用給我檢查，我覺得我全做對了。”我聽了也很高興，可等晚上兒子睡著，心里不踏實，因為清明假期數(shù)學作業(yè)我發(fā)現(xiàn)了很多問題，于是把所有的作業(yè)又檢查了一遍，口算卡、一課三練錯誤很多，還有漏題現(xiàn)象，我覺得在分數(shù)這個單元，他還有薄弱環(huán)節(jié)，當然數(shù)學成績優(yōu)異使他有點翹尾巴了。第二天早上早叫他起床半個小時，還好態(tài)度還不錯，把錯題全都改了過來。我說：“今天五單元一定會考試!”他說：“老師沒說�！蔽艺f：“那就看看吧!如果考試，從你的錯題情況看，這次成績不會很理想�！彼惶吲d，反駁道：“那可不一定�！蔽艺f：“那我們等等看吧!”
下午放學回家，兒子開始報告：“媽，英語我考了99分，數(shù)學考得太不好，不過還沒有下90分�！蔽疫�沒有應聲，他又說：“都怪你早上沒說好話�！蔽衣犃似届o地說：“是嗎?是因為我沒說好話嗎?我說的是實話，媽媽這是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，從你作業(yè)的情況，就會知道你考試的成績�！眱鹤硬缓靡馑嫉腵撓撓頭，笑了，很誠懇地說：“媽，我考了93分，這兩天你多給我出點分數(shù)題練練吧!其實我知道自己太掉以輕心了，我發(fā)現(xiàn)每次都考好還真不容易�！笔前�!孩子，在學習和生活當中，僥幸心理和投機取巧都要不得，只有踏踏實實，一步一個腳印的走好每一步，才能始終保持卓越。
今天上午收到李老師短信，說期中模擬考試了，全班有12個100分，我當時就想兒子一定100分，因為這幾天我們嚴格按照老師每天的要求在復習，幾個單元的概念昨天晚上全部背熟了。果不其然，兒子興高采烈，考了100分，我問他有沒有考上我們復習到的內(nèi)容，他說：“不少呢!吃虧我昨天全都復習了一遍。”是啊!孩子，在學習上容不得半點馬虎，男孩子都不喜歡背誦，每次背概念他都很煩躁，可是數(shù)學是一門嚴謹?shù)目茖W，概念和公式都是經(jīng)過科學家們多少年的心血測算出來的。經(jīng)過這幾次的反復，我想在兒子心里也應該樹立起一定的是非標準，明白了僥幸心理的危害，不管老師是不是檢查，我們都要認真完成，因為這是對自己負責任。
在生活中有著僥幸心理的人還真不少，上學遲到、不完成作業(yè)、違反交通規(guī)則過馬路，這些都是僥幸心理在作怪，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一，”一時的僥幸心理就可能威脅到生命安全，只有從小就養(yǎng)成凡事認真對待的習慣，在今后的人生道路上，在大是大非面前才能保持清醒的頭腦，不至于鑄成大錯。這只是兒子成長過程中的幾個小插曲，可是教育無小事，無論是學習、生活和做人，僥幸心理要不得。僅代表各個人觀點。
僥幸心理作文 篇4
沒有人能預見未來，聯(lián)想也不等于現(xiàn)實，更沒有人能讓計劃超越變化
——題記
今天上午，由于數(shù)學作業(yè)過多，許多人都在補，我同桌也不例外。可鈴聲一響，他就不補了，“你為什么不補了”？我問道，“為什么要補？”同桌道，“我可不借給你抄�。 蔽揖璧乇Ш米鳂I(yè)，“我不抄，又不是只有我一個人沒完成作業(yè)，老師看在那么多人的份上，不會罰我的”。
這有什么好的？我不禁想到，他覺得他成功了，他只做了一百個俯臥撐，這對他來言是小菜一碟，可我覺得他錯了，他就像大鬧天宮的孫猴子一樣。沒有人能預見未來！如果當年孫猴子能預知未來，那西游記便是另一個結(jié)局了。同桌也一樣，他以為他成功逃走一回，可等待他的五指山，便是期中考試。
在生活中，我們總是會遇見一些不得不面對的問題，僥幸就出現(xiàn)在我腦海里。有人說：僥幸可以幫助我們擺脫困難。但是我想說：你錯了，聯(lián)想不等于現(xiàn)實，在你面前的只是一個等比例放大的虛像，它將嚴重后果給遮住，讓你沉靜在”快樂“中，時機一熟，他就像魅影一樣飄渺虛無，當你再睜開眼，在你面前的就是一個猶如黑洞般的`惡果，這并不是當時所想的成功的結(jié)果，等待你的也不是當時所想的輕松快樂。
有人說：一大早來抄作業(yè)，又不會被發(fā)現(xiàn)，時間上也充足。可我想告訴你，沒有人能讓計劃超越變化，也許在你認為的safe時間里，老師已經(jīng)來了，只是沒想說你罷了。
請記住，不要有過多的僥幸心理，因為在你有所想法的同時，因果已與你結(jié)緣，如果想得知那一果，請記住，沒有人能預測未來，一切靠你自己。
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