珍藏陽(yáng)光作文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的珍藏陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍藏陽(yáng)光作文 1
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個(gè)微笑，一席話語(yǔ)，一縷思念，一絲感動(dòng)……我們成長(zhǎng)的路上總會(huì)珍藏很多的東西。但，我今天所要講的這一珍藏，卻是一份“陽(yáng)光”。
你肯定會(huì)很奇怪，陽(yáng)光怎么能珍藏呢？可我，偏偏將陽(yáng)光珍藏了起來(lái)。那是發(fā)生在美好童年時(shí)代的趣事。
那時(shí)，我和幾個(gè)好朋友每天放學(xué)后都會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地在草坪上玩耍。若是玩累了，就躺在草坪上靜靜地仰望著神圣的太陽(yáng)公公，貪婪地享受著風(fēng)姑娘溫柔的撫摸。
這天，我們把所有的游戲都玩遍了，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)，我突發(fā)奇想，說(shuō)道：“我們來(lái)收集陽(yáng)光吧！”“好啊！”大家異口同聲地說(shuō)。于是，大家紛紛從家里拿來(lái)廢棄的瓶子，到陽(yáng)光充足的地方收集陽(yáng)光。“瞧！我收集了這么多陽(yáng)光！”隔壁的小靜炫耀道。“我的.才多呢！”我也不甘示弱。“不對(duì)，是我的多。”“誰(shuí)說(shuō)的，明明是我的多。”……
傍晚時(shí)分，我們都該回家吃飯了。“不如，把它埋在樹底下吧！”小靜提議道。“等等，我們還是在上面留個(gè)標(biāo)記吧，這樣，以后我們就知道哪瓶是自己的了。”“嗯！說(shuō)得對(duì)，好主意！”然后，大家迫不及待地在自己的瓶子上大顯身手，留下各種形形色色的記號(hào)。做完標(biāo)記，大家又開始搶地盤。“這塊應(yīng)該是我的！”“什么是你的呀，先到先得。”……
許多年過(guò)去了，我突然想起那個(gè)瓶子，便回到那棵樹下去取。但那棵樹已經(jīng)由小樹長(zhǎng)成了參天大樹。我不由自主感嘆時(shí)間的飛逝，真是“光陰似箭”啊！我蹲下身去，慢慢地扒開泥土，尋找那個(gè)裝有我童年美好回憶的瓶子。哈！我找到了！我興奮地把瓶子拿到陽(yáng)光底下，仔細(xì)查看瓶子上的標(biāo)記。可是，那么多年過(guò)去后，留下的標(biāo)記早已模糊不清了。加上我也并不能確定以前自己究竟留下的標(biāo)記是什么。不過(guò)，我能肯定的是：這散發(fā)著泥土芬芳?xì)庀⒌钠孔永锝^對(duì)沒(méi)有收藏到陽(yáng)光。但它收藏著我兒時(shí)伙伴們之間純真友誼的“陽(yáng)光”。
時(shí)光荏苒，雖然我們已分道揚(yáng)鑣了。但當(dāng)年那群伙伴、那份友情、那一天真無(wú)邪的舉動(dòng)，卻深深烙在我的心底深處。我將永遠(yuǎn)珍藏那一份“陽(yáng)光”。
珍藏陽(yáng)光作文 2
陽(yáng)春三月，桃花盛開，像一位位亭亭玉立的仙女，穿著粉紅色的衣裙，在微風(fēng)中翩翩起舞。晶瑩的露珠滾動(dòng)在葉面上，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。幾只小麻雀站在電線上嘰嘰喳喳地叫著，我猜它們津津樂(lè)道的，是春天美麗的景色。我趴在窗臺(tái)上，看著風(fēng)景，回憶著我珍藏的那一縷縷陽(yáng)光。
那天清晨，我看見(jiàn)一位坐在輪椅上的小姑娘。她推動(dòng)著輪椅，來(lái)到公園最柔軟的草地上。閉上雙眼，感受著陽(yáng)光的溫暖，沐浴在耀眼的陽(yáng)光中。我想她心里，一定是明媚的'陽(yáng)光！
那個(gè)晴朗的上午，一個(gè)小女孩正拉著一只可愛(ài)的白色小狗，在草地上玩。小狗與主人配合的十分默契。小女孩把一個(gè)彩色的球球拋向空中。小狗可聰明了，它匍匐在地，等球球降得低一點(diǎn)的時(shí)候，便一躍而上，用嘴把球球接住了，跑到小女孩身邊。它放下球球，“汪汪汪”叫著，好像在說(shuō)：“小主人，再來(lái)一次！”小女孩似乎聽(tīng)懂了小狗說(shuō)的話：“真棒！小白，我們?cè)賮?lái)一次……”小女孩和小狗臉上都洋溢著笑容，在陽(yáng)光的照射下，越加美麗了。
那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，許多小朋友都在花臺(tái)山上放風(fēng)箏。他們飛快地奔跑著，風(fēng)箏也越飛越高，不一會(huì)兒便飛到了半空中。風(fēng)箏們好像在舉行選美比賽，有蝙蝠太郎、蝴蝶小姐、蜜蜂寶寶、憤怒的小鳥……風(fēng)箏在上面比賽，小朋友在下面歡笑，是多么富有青春活力的一幅畫面啊！
那個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)只露出半張笑臉，天邊的云朵已經(jīng)穿上了霞衣。一家三口手拉著手，漫步在公園的小徑上。他們?nèi)齻�(gè)的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。在他們的心里，一定是比黃昏還要美的陽(yáng)光……
那珍藏著的一縷縷陽(yáng)光，已經(jīng)深深印在我的腦海里。那是幸福的陽(yáng)光、明媚的陽(yáng)光、開朗的陽(yáng)光，是充滿青春活力永不衰老的陽(yáng)光！
珍藏陽(yáng)光作文 3
我透過(guò)玻璃窗，只見(jiàn)一片枯黃的樹葉孤零零地掛在干枯的樹枝上，這是，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，把他無(wú)情的扯了下來(lái)。我抬頭望著天空，天空陰暗的發(fā)灰，沒(méi)有一絲生氣。我討厭冬天，因?yàn)槎鞗](méi)有燦爛的陽(yáng)光。我多想用雙手撥開空中厚厚的云層，讓那明媚的暖陽(yáng)灑向大地。難道冬天就真的沒(méi)有陽(yáng)光嗎？我在心里問(wèn)自己。不，冬天是有陽(yáng)光的，只是我還沒(méi)有留心去注意它。
每天，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了一天后拖著疲憊的身軀回到宿舍時(shí)，生活老師總會(huì)帶著和藹的笑容與我們打招呼，還時(shí)常關(guān)心的問(wèn)道：“今天累不累啊？”“早點(diǎn)休息”之類的話。這難道不是冬天里的陽(yáng)光嗎？他把我的心招的暖暖的，讓我們覺(jué)得很舒適。
在臨考前，同學(xué)們都緊張的復(fù)習(xí)著，希望能考出好的成績(jī)。老師不但為我們講解復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)，還會(huì)親自到同學(xué)們的座位旁，給同學(xué)們講不懂的題。在考前，老師總會(huì)提醒我們：“考試要認(rèn)真仔細(xì)，發(fā)揮出自己的最佳水平！”看似這是一句普通的話，但覺(jué)充滿了老師對(duì)我們的殷切希望。這也是冬天里的陽(yáng)光，它使我們充滿信心與勝利的希望。
回到家，坐在柔軟的沙發(fā)上，手中翻著喜愛(ài)的.雜志，我剛到格外輕松。晚上，但我正在做作業(yè)時(shí)，房門輕輕的被推開了。哦，原來(lái)是媽媽來(lái)了，他為我端來(lái)了一杯熱牛奶。我看著牛奶飄出的熱氣，那一縷縷輕盈的白煙好似冬天的陽(yáng)光，它使我渾身倍感輕松·愉悅。
現(xiàn)在，我變得快樂(lè)起來(lái)了，因?yàn)槲沂占搅硕绽锏年?yáng)光，我要將它們好好的珍惜起來(lái)。我也明白了，原來(lái)冬天并不是沒(méi)有陽(yáng)光，而是我沒(méi)有用心去觀察·捕捉它。當(dāng)我抬起頭時(shí)，那顆被云層覆蓋了太久的太陽(yáng)終于跳了出來(lái)，它為大地灑下清澈的陽(yáng)光，使整個(gè)世界都更有生氣了。
珍藏陽(yáng)光作文 4
“走！出去曬太陽(yáng)去。”也許有很多人喜歡太陽(yáng)給人們帶來(lái)的好處，喜歡享受它，又也許有人不會(huì)喜歡它夏季帶來(lái)的悶熱。不知道有沒(méi)有人像我一樣就喜歡照進(jìn)自己房間那一縷特定的陽(yáng)光。
生活總是會(huì)有不如人意的時(shí)候，你也總會(huì)有傷心難過(guò)的時(shí)候，而我也不例外。我和它交上朋友是在一個(gè)特定的時(shí)間。
那年冬日，由于考試不順利，讓爸媽失望，家里和他們伴了嘴。不想再聽(tīng)到她們的.嘮叨，于是我就苦悶的把自己關(guān)在房間。坐在書桌前抱頭痛哭。當(dāng)我抬起頭時(shí)，它照進(jìn)來(lái)了，就那一下子照進(jìn)了我的心里。于是，我便和它交上了朋友。它成了我專屬的東西。我喜歡它，喜歡它總是默默地看著我，總是在我內(nèi)心最灰暗的時(shí)候給我溫暖，讓我覺(jué)得明天依舊美好。朋友做久了，也便就會(huì)知心，我將我所有的心事都告訴它，而我也知道了它不會(huì)每時(shí)都在我身旁。
它就是那一縷照進(jìn)我書桌，照進(jìn)我心里的那一縷陽(yáng)光，是它讓我懂得了明天依舊美好，而我也懂得了，我們不能總是擁有彼此。
每當(dāng)陽(yáng)光明媚的時(shí)候，都會(huì)坐在那里跟它閑聊，它也總是靜靜地聽(tīng)我傾訴。有一天它不見(jiàn)了，天陰陰的下起了小雨，它的溫暖讓我如此懷念。第二天，它又回來(lái)了，我問(wèn)它你去哪兒了？它是默默的，我聽(tīng)懂了，它告訴我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。多么神奇的一縷陽(yáng)光。啊！它就這么陪伴著，它有時(shí)消失，我也不會(huì)慌張，因?yàn)槲抑啦还芏嗑盟汲霈F(xiàn)。
我是那個(gè)幸運(yùn)者，擁有了最神奇，最溫暖的那一縷陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光作文 5
我珍藏鼓勵(lì)，因?yàn)樗o人自信；我珍藏陪伴，因?yàn)樗o人踏實(shí)感；我更珍藏陽(yáng)光，因?yàn)樗o人溫暖與光明。
期中考試成績(jī)?cè)谇安痪霉剂耍粗嚲砩夏且粋�(gè)個(gè)紅叉叉和刺眼的分?jǐn)?shù)，我原本滿懷期待的心情一下子墜入深淵。
周末，我再次拿出試卷，默默訂正著上面的錯(cuò)題。我一遍又一遍地看過(guò)去，心里像裝了一只小鹿，不停地踢著我的心臟，不知怎地，我的心始終安靜不下來(lái)。老師、同學(xué)的話再次回響在耳邊：“你平時(shí)都考得挺好的.，這次怎么回事？”“幸好我這次考得比你高。”“你最近心不在焉，這樣下去畢業(yè)考怎么辦？”……我的心如針扎般難受，我感到了一陣又一陣的失落。
我坐在床邊的地板上，默默抱著頭，不知道接下來(lái)該何去何從，真的很迷茫……
越想越難過(guò)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
媽媽似乎也覺(jué)察到我低落的情緒，她輕輕地走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，把一杯熱牛奶放在我身邊。我喝了一口，舌尖滑過(guò)一絲溫暖，抬起頭，一束陽(yáng)光正照進(jìn)昏暗的房間里，正照在我的身上，頓時(shí)暖和了。
我的心似乎也被這一束陽(yáng)光照到了，心底里漫上了一股暖意，我豁然開朗起來(lái)，壓抑的心情得到了放松。這束陽(yáng)光，給了我一種心靈上的解脫，我在心里默念著：“陽(yáng)光，普照著大地，滋養(yǎng)著萬(wàn)物，它帶給人溫暖，讓困境中的人看到希望！”
是呀，陽(yáng)光，并不是普普通通的光，那是帶給人一種解脫，一種引導(dǎo)，一種如何繼續(xù)走下去的希望！
一束陽(yáng)光，給了我太多的啟示……
珍藏那束陽(yáng)光，正如那句話所說(shuō)：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明！”
珍藏陽(yáng)光作文 6
每每看見(jiàn)年幼的妹妹坐在爺爺腿上呀呀學(xué)詩(shī)的時(shí)候，記憶的畫面總是在腦海中慢慢擴(kuò)散開，若一束陽(yáng)光滴在水里，最終化為暖暖的橙色。
爺爺年輕時(shí)家景貧寒，未讀什么書，卻總有一股讀書的勁兒，后來(lái)家中富裕了，便讀各種書，而且不僅自己看，還教我。
爺爺總愛(ài)把我放在膝上，然后靠在椅背上拿著一本書角早已泛黃的老書念給我聽(tīng)，他總是自我沉醉般愈讀時(shí)間長(zhǎng)愈是顯得有精神，也不管我是否認(rèn)真在聽(tīng)，邊讀邊望著窗外的米蘭淡淡的笑。夕陽(yáng)西下，余暉灑滿小院，映著爺爺認(rèn)真的臉龐，溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)在空氣中散開。
記得《早發(fā)白帝城》中有這么一句：千里江陵一日還。爺爺?shù)钠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，且幼時(shí)的我還不識(shí)字，迷迷糊糊只聽(tīng)得：千里江陵一二還。然后這“一二還”便一直記在心中。小時(shí)候一直用方言背詩(shī)，也從未有人指出我的錯(cuò)誤，以至于當(dāng)我信心滿滿地在課堂上用普通話背時(shí)惹得哄堂大笑。
偶然休息時(shí)爺爺還會(huì)起了興致教我識(shí)院中的花花草草，院中屬米蘭最多，所以盡管我如今還是認(rèn)花不全，但唯獨(dú)記得米蘭。這記憶很溫暖，就像那顏色素雅的米蘭和那經(jīng)得住時(shí)間消磨的老書。
耳畔又傳來(lái)妹妹和爺爺?shù)穆曇簦蚁蛩麄兺ィl(fā)現(xiàn)爺爺?shù)念^發(fā)竟已花白了，而自己也與十年前不那么相同，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的.煩惱都?jí)涸谛念^，原本單純稚嫩的心也感到焦灼凝重，力不從心。
院中的米蘭記不清已開了幾個(gè)輪回，花開花落，但悠悠的清香卻從未改變。米蘭能如此，我亦為何不能做到如此？米蘭不曾怕過(guò)風(fēng)吹雨打，我又何懼生活挫折？
無(wú)論歲月如何變更，記憶中總是珍藏著那么一個(gè)黃昏，有爺爺?shù)奈⑿Γ蝗艘换ㄒ粫?/p>
珍藏陽(yáng)光作文 7
你有沒(méi)有最值得珍藏的東西？那也許是春季怒放的一枝桃花，也許是夏日的一片嫩綠，也許是秋風(fēng)中飄落的枯葉，也許是冬天里欣然撒下的純潔絨花……可我，偏愛(ài)那黎明的第一抹晨光。
人們都說(shuō)，太陽(yáng)是生命之源泉。現(xiàn)在，我才真正感受到了這迸發(fā)出的生機(jī)。
站得高，望得遠(yuǎn)，我一大早就來(lái)到一座高山上。霧占據(jù)了所有的空間，從高處往下看，朦朦朧朧的一大片，在霧氣中只能隱約看見(jiàn)山下拉聾著腦袋的大樹與渺小得好像彈指即破的房屋。夢(mèng)幻中夾雜的是無(wú)窮的“死氣沉沉”。時(shí)間悄悄逝去，在山的那一邊是不是應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)些什么了呢？
正如我所愿，天邊似有似無(wú)地出現(xiàn)了微光，仿佛一抹胭脂。微弱的光芒若隱若現(xiàn)，似乎一伸手就可以感覺(jué)得到，又好像一觸碰就會(huì)瞬間破碎、消失在眼前。在這層朦朦朧朧的薄紗帳下，一個(gè)圓球似的東西慢慢從山頭顯露出來(lái)，漸漸在我的.眼簾中放大、清晰。那是——太陽(yáng)！
它所釋放的光芒愈加強(qiáng)烈，一瞬間，照亮了我的雙眼。突如其來(lái)的刺激，我本能地合上了雙眸。用手臂擋住眼部，小心翼翼地睜開眼皮，當(dāng)擺脫了幽幽的黑暗，再一次看見(jiàn)了美麗的大地，映入眼中的第一幕使我震驚了——
空中、大地全都是金黃燦爛，濃濃的霧氣正在漸漸逝去，山底下的景象逐漸清晰，葉片兒上的顆顆露珠釋放出了晶瑩的光芒，美麗剔透，震撼人的眼球！在陽(yáng)光的照耀下，我聽(tīng)到了第一聲雞鳴，看到了稀疏的人們推開房門出來(lái)呼吸新鮮空氣。原本無(wú)精打采的樹也跟著挺直了腰身，青綠且粗壯，一棵連著一棵，爭(zhēng)先恐后地吮吸著生命的光亮。剛才的虛虛實(shí)實(shí)全都在光芒的襯托下得到了詮釋。
敢問(wèn)上帝，生命是不是可以延續(xù)？當(dāng)清晨第一束陽(yáng)光的旺盛與多姿降臨世界，本無(wú)生機(jī)的世間充滿了活力。好好珍藏這一抹陽(yáng)光，它，是生命延續(xù)的美好。
珍藏陽(yáng)光作文 8
在夕陽(yáng)落下以前，
在你離開我以前，
手中握著的香瓶，
早已充滿陽(yáng)光。
——題記
發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光
我孤單地站在街角前，而你穿的純白，像個(gè)天使似的過(guò)來(lái)拉起我的手，笑著把我拉進(jìn)灑滿陽(yáng)光的小巷。你說(shuō)，那叫童年。我就這樣懵懵懂懂地跟著你進(jìn)了小巷，在那里，我看到了好多和我差不多大的孩子，他們都和我一樣，寂寞的愛(ài)哭，還有倔強(qiáng)。于是我和他們成了好朋友。每當(dāng)我和天使一樣的你講起種種有趣的事，你便暖暖的微笑，我在你眼里，看到了暖暖的陽(yáng)光。我想我該慶幸，在那個(gè)名叫童年的巷子里，發(fā)現(xiàn)天使一樣的你，還有那些灑滿深處的陽(yáng)光，那么溫暖。
珍藏陽(yáng)光
原來(lái)幸福如此短暫，在你離開我的那一刻，我的感受是如此的'深。我再也找不到那條名叫童年的小巷，還有通往你家的路。你把那條快樂(lè)的小巷也帶走了，那里有我最珍惜的東西，你也全部都帶走了，沒(méi)有給我機(jī)會(huì)挽留。盡管還有很多機(jī)會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光，卻怎么樣都不如那條小巷的溫暖，你眼里的陽(yáng)光，我再也看不到了。可是每當(dāng)想到你時(shí)，臉上卻有了淡淡的微笑，心里暖暖的，是你把陽(yáng)光種在了我的心里么？
后記
恍然間已經(jīng)長(zhǎng)大，童年不再回憶，可心里卻有了暖暖的陽(yáng)光，那些心里曾經(jīng)有過(guò)愛(ài)的地方，竟成了秘密的寶藏。那些是我收集了好久的陽(yáng)光，我把他們小心的珍藏著，當(dāng)不開心時(shí)，當(dāng)想哭的時(shí)候，便把他們放出來(lái)，于是心里便灑滿了暖暖的陽(yáng)光。
我瓶中的陽(yáng)光，
他們還剩點(diǎn)，
還剩點(diǎn)，
那是我用寂寞釀造的陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光作文 9
當(dāng)你真誠(chéng)地將陽(yáng)光收藏時(shí)，有人不屑地將陽(yáng)光撣去，當(dāng)你幸福地微笑時(shí)，有人詭異地把溫暖丟棄。
——題記
曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)小故事：有兩只小木桶在井邊生活，一只木桶苦悶地說(shuō)：“不管從井里打了多少水，最后，我總是空的。”可另一只小木桶說(shuō)：“雖然下井時(shí)是空的，但上來(lái)時(shí)是滿滿的，我們得到了很多。”
當(dāng)讀完這個(gè)故事時(shí)，我恍然體會(huì)到一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度有多么的重要。如果我們能夠用微笑面對(duì)生活，用樂(lè)觀驅(qū)趕生命中的陰霾，那生活又怎會(huì)不光明？
我們也曾見(jiàn)到過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的事例：
有兩個(gè)女孩，一起去公園玩耍，公園里盛開著許許多多的白玫瑰和紅玫瑰，一朵朵嬌艷欲滴，花香醉人。一個(gè)小女孩面對(duì)著漂亮的玫瑰花惋惜地說(shuō)：“多么漂亮的花朵呀，怎么長(zhǎng)了那么多丑陋的尖刺！”而另一個(gè)小女孩則贊賞地說(shuō)：“刺上竟開了這么多美麗的花朵，真不可思議啊！”
幾年以后，在花園里惋惜玫瑰上生著刺的女孩，在郁郁中積勞成疾，早早死去了，而那個(gè)驚嘆刺上綻開著玫瑰花的小女孩雖然生活很貧困，但她很樂(lè)觀，她過(guò)得開心而幸福。
是的，如果你用不屑面對(duì)生活，生活同樣給予你不屑，但如果你用微笑面對(duì)生活，生活同樣回報(bào)你微笑。你拒絕朋友的靠近，謝絕一切的溫暖，你好像渾身長(zhǎng)滿了刺，你封閉，你孤傲，但同樣你寂寞，無(wú)趣，行尸走肉般的生活令你厭惡，可你終不肯嘗試——握住伸過(guò)來(lái)的那雙手，倘使你這么做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的生活是那么地富有情趣，與朋友一起旅行，品嘗風(fēng)味小吃，將工作中的“亞歷山大”轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的的動(dòng)力，你的笑容開始明朗，你用巧手疊出千紙鶴，你用鉛筆描繪風(fēng)景，讓漂流瓶傳遞信念，將紙幣放入盲人乞丐手中，并握住他的手，你的心開始變得像水晶一樣純潔，透明，美麗。你的一切改變，都在你最初的選擇中開始，是換一種人生態(tài)度，樂(lè)觀的生活，還是繼續(xù)將黑色與灰調(diào)制在你的世界？?jī)煞N選擇，擁有截然不同的命運(yùn)，你心存友善，關(guān)懷與悲憫，如同藍(lán)天里飄過(guò)一些白云，只會(huì)讓天空更藍(lán)更遼闊，而不會(huì)增加負(fù)擔(dān)。若你用冷漠的'眼神與頹唐的話語(yǔ)對(duì)待一切，如同昏暗的房間中，飄蕩著的黑色氣息，只會(huì)讓心胸更狹隘，更可憐，而不會(huì)增加色彩。如果你能夠讓笑聲插上風(fēng)的翅膀，你會(huì)感覺(jué)到心情在飛翔。你若能將明媚的草綠涂灑在鉛底的花片上，又該是多么的瀟灑，若你能理解淘氣的風(fēng)可以引起草葉相互傾軋的方向，小溪淡淡的映著月的嫵媚，粼粼的月光在陸上有了綿延的樂(lè)疆。那么，也就是說(shuō)，你選擇了前者，你會(huì)看到在心中：云朵依舊為你燦爛，晚霞燃盡余熱綻放遍野的輝煌。
晴朗的心可以牧馬，生活的態(tài)度可以決定人生，有怎樣的心靈，就有怎樣的世界，心藏陽(yáng)光，才能點(diǎn)亮人生的希望，看見(jiàn)快樂(lè)的方向。
珍藏陽(yáng)光作文 10
陽(yáng)光，是大自然賜予我們最珍貴的禮物之一。它溫暖而明亮，照亮了世界的每一個(gè)角落，也照亮了我們的心靈。在我的記憶深處，有一份陽(yáng)光被我小心翼翼地珍藏，它如同璀璨的星辰，在歲月的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
小時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)村。那是一個(gè)寧?kù)o而美麗的地方，田野、山巒、河流，構(gòu)成了一幅幅如詩(shī)如畫的風(fēng)景。每到清晨，第一縷陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)窗戶，輕柔地灑在我的臉上，把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒。我睜開眼睛，感受著那溫暖而柔和的光線，仿佛整個(gè)世界都充滿了生機(jī)與希望。
鄉(xiāng)村的陽(yáng)光是慷慨的，它毫不吝嗇地灑在每一寸土地上。田野里，金黃的'麥浪在陽(yáng)光的照耀下閃爍著耀眼的光芒，仿佛是一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯們?cè)谔镩g辛勤勞作，他們的臉上洋溢著幸福的笑容，那是對(duì)豐收的期待，也是對(duì)生活的熱愛(ài)。陽(yáng)光灑在他們的身上，給他們披上了一層金色的光輝，讓他們成為了田野里最美的風(fēng)景。
除了田野，鄉(xiāng)村的小溪也是陽(yáng)光的寵兒。清澈的溪水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，如同一條條銀色的絲帶在山間蜿蜒流淌。溪邊的石頭上，長(zhǎng)滿了翠綠的青苔，在陽(yáng)光的映照下顯得格外生機(jī)勃勃。我和小伙伴們常常會(huì)來(lái)到溪邊，脫掉鞋子，赤著腳在溪水中嬉戲玩耍。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在水面上，形成一片片斑駁的光影，我們追逐著那些光影，笑聲在溪邊回蕩。
然而，陽(yáng)光給予我的不僅僅是美好的回憶，更是一種力量和勇氣。記得有一次，我在學(xué)校參加一場(chǎng)重要的比賽。比賽前，我緊張得心跳加速，手心出汗，生怕自己會(huì)發(fā)揮失常。就在我感到無(wú)助和迷茫的時(shí)候，我抬頭望向窗外，那一束束溫暖的陽(yáng)光正透過(guò)窗戶灑在我的身上。它仿佛在輕輕地?fù)崦遥嬖V我不要害怕，要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。在陽(yáng)光的鼓勵(lì)下，我深吸一口氣，調(diào)整好心態(tài)，自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。最終，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，那一刻，我深深地感受到了陽(yáng)光的力量。
如今，我已經(jīng)離開了鄉(xiāng)村，來(lái)到了城市。城市的生活雖然繁華而便捷，但卻少了那份鄉(xiāng)村的寧?kù)o與純真。然而，每當(dāng)我感到疲憊和迷茫的時(shí)候，我總會(huì)閉上眼睛，回憶起鄉(xiāng)村的陽(yáng)光。那溫暖而明亮的光線，仿佛穿越了時(shí)空的界限，再次灑在我的身上，給我?guī)?lái)無(wú)盡的溫暖和力量。
陽(yáng)光，是大自然最美的饋贈(zèng)。它不僅照亮了我們的世界，更照亮了我們的心靈。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份陽(yáng)光，讓它成為我人生中最寶貴的財(cái)富，陪伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，迎接每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
珍藏陽(yáng)光作文 11
老家堂屋的角落，擺著一只褪了色的竹籃，籃壁上還留著陽(yáng)光曬出的淺黃紋路。那是外婆的陽(yáng)光竹籃，也是我珍藏心底最暖的陽(yáng)光。
小時(shí)候的冬天格外冷，外婆總在晴好的日子搬來(lái)竹籃，把我的棉衣、棉鞋鋪在院子里的石桌上晾曬。她佝僂著腰，用木棍輕輕拍打衣物，讓陽(yáng)光鉆進(jìn)每一根棉絮。“陽(yáng)光要藏進(jìn)衣服里，穿在身上才暖。”外婆的聲音裹著陽(yáng)光的味道。傍晚收衣服時(shí)，竹籃里堆著蓬松的衣物，湊近一聞，全是陽(yáng)光的清香，像曬透的稻谷，又像剛摘的桂花。
有次我感冒發(fā)燒，外婆把竹籃放在床頭，里面鋪著曬暖的毛巾。她坐在床邊給我講故事，陽(yáng)光透過(guò)窗欞落在她銀白的發(fā)絲上，也落在我的被子里。迷迷糊糊中，我感覺(jué)自己像裹在陽(yáng)光里的`種子，漸漸舒展開來(lái)。病好后，我把那方毛巾疊好放進(jìn)竹籃，說(shuō)要珍藏外婆的陽(yáng)光。外婆笑著刮我的鼻子：“傻孩子，陽(yáng)光要記在心里才不會(huì)散。”
后來(lái)我進(jìn)城讀書，外婆把竹籃塞進(jìn)我的行李箱。如今外婆不在了，竹籃依然擺在衣柜旁。每次整理衣物，我都會(huì)想起她拍打棉衣的身影。那藏在竹籃里的陽(yáng)光，早已化作心底的暖意，在寒夜里悄悄流淌。
珍藏陽(yáng)光作文 12
青石板鋪就的老巷里，藏著我童年最珍貴的陽(yáng)光畫板——王爺爺?shù)漠嫾堋Ｄ切┍魂?yáng)光浸潤(rùn)的午后，成了我記憶里永不褪色的風(fēng)景。
王爺爺是巷口的退休畫師，每天清晨都會(huì)搬著畫架坐在巷口老槐樹下。陽(yáng)光爬上灰瓦，穿過(guò)槐樹葉的縫隙，在他的畫紙上投下細(xì)碎的光斑。我總蹲在一旁看他作畫，看他把巷口的矮墻、賣糖葫蘆的小販、追蝴蝶的孩童，都裝進(jìn)涂滿陽(yáng)光的`畫里。“陽(yáng)光是最好的顏料，要用心才能留住。”他總這樣說(shuō)，手里的畫筆在紙上輕輕掃過(guò)，便有金色的光暈漫開。
有次我生日，王爺爺送給我一幅畫：老巷的午后，一個(gè)扎羊角辮的小女孩蹲在畫架旁，陽(yáng)光把她的影子拉得很長(zhǎng)。畫的背面寫著：“珍藏陽(yáng)光，就珍藏了快樂(lè)。”后來(lái)老巷拆遷，王爺爺搬去了別處，臨走前他把那套畫具送給了我。
如今我也常帶著畫具去公園寫生，每當(dāng)陽(yáng)光落在畫紙上，就想起老巷的槐樹葉、王爺爺?shù)漠嫻P，還有那句溫暖的叮囑。那些藏在畫里的陽(yáng)光，早已成為我生命里的底色，讓每一個(gè)平凡的日子都閃著光。
珍藏陽(yáng)光作文 13
中考那天的暴雨，和考場(chǎng)外那把透著陽(yáng)光的藍(lán)傘，在我記憶里交織成最動(dòng)人的畫面。那把傘下的溫暖，是媽媽為我珍藏的'陽(yáng)光。
考前一周我突發(fā)高燒，復(fù)習(xí)進(jìn)度被打亂。走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，天空烏云密布，豆大的雨點(diǎn)砸在地上，我的心也跟著沉了下去。第一場(chǎng)考試結(jié)束，我拖著沉重的腳步走出考場(chǎng)，卻看見(jiàn)媽媽舉著一把藍(lán)傘站在雨里，褲腳早已濕透。“別急，媽媽給你帶了熱粥。”她把保溫桶塞進(jìn)我手里，自己把傘往我這邊傾斜，雨水順著她的肩膀往下淌。
休息時(shí)，媽媽從包里掏出一張紙巾，上面印著我最喜歡的向日葵。“這是我昨天畫的，向日葵永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，咱們也一樣。”她的聲音帶著沙啞，眼里卻閃著明亮的光。那天下午，雨停了，陽(yáng)光穿透云層灑下來(lái)，媽媽的藍(lán)傘上沾著水珠，折射出七彩的光。我忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽的白發(fā)比去年多了不少，卻依舊像陽(yáng)光一樣護(hù)著我。
如今那張向日葵紙巾被我?jiàn)A在筆記本里，每當(dāng)遇到困難，我就會(huì)拿出來(lái)看看。媽媽的愛(ài)就像那穿透暴雨的陽(yáng)光，被我珍藏在心底，讓我有勇氣面對(duì)每一場(chǎng)人生的風(fēng)雨。
珍藏陽(yáng)光作文 14
初三（2）班的后墻，曾有一面貼滿便簽的“陽(yáng)光墻”。那些帶著字跡的便簽，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同珍藏的陽(yáng)光，溫暖了整個(gè)備考時(shí)光。
進(jìn)入初三，教室里的氣氛越來(lái)越凝重。一次月考后，班長(zhǎng)提議做一面陽(yáng)光墻，每個(gè)人把鼓勵(lì)的話寫在便簽上貼上去。班主任陳老師舉雙手贊成，還特意選了靠窗的墻面，讓陽(yáng)光能照在上面。我第一次貼的便簽上寫著：“愿我們都能像向日葵，向陽(yáng)而生。”旁邊很快貼上了同桌的字跡：“一起加油，考上同一所高中！”
從那以后，陽(yáng)光墻漸漸熱鬧起來(lái)。有人貼上火熱的歌詞，有人畫上簡(jiǎn)單的.笑臉，還有人摘抄著勵(lì)志的詩(shī)句。陳老師也常往墻上貼便簽，上面是她手寫的知識(shí)點(diǎn)口訣，或是給我們的小獎(jiǎng)勵(lì)。有次我模擬考失利，趴在桌上哭，同桌拉我看向陽(yáng)光墻——我的便簽旁邊多了一張新便簽：“暫時(shí)的陰影，是因?yàn)槟阏驹陉?yáng)光里。”落款是陳老師的名字。
中考結(jié)束那天，我們把所有便簽揭下來(lái)，分裝在信封里每人一份。如今我把那些便簽放在書桌抽屜里，每當(dāng)翻開，就想起教室后墻的陽(yáng)光，想起那些一起奮斗的伙伴。那面陽(yáng)光墻珍藏的，不僅是鼓勵(lì)，更是我們最珍貴的青春記憶。
珍藏陽(yáng)光作文 15
泰山山頂?shù)娜粘觯团c阿杰的陽(yáng)光約定，是我青春里最耀眼的珍藏。那沖破云海的陽(yáng)光，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與堅(jiān)守。
初二暑假，我和阿杰相約爬泰山看日出。出發(fā)前阿杰剛因?yàn)楣钦坌輰W(xué)半年，很多人勸他放棄，他卻攥著登山杖說(shuō)：“我要去看山頂?shù)年?yáng)光。”爬山那天，阿杰走得很慢，每一步都咬著牙，額頭上滲滿了汗珠。我想扶他，他卻擺手：“再慢也要自己走上去，這樣看到的`陽(yáng)光才更珍貴。”
凌晨四點(diǎn)，我們終于爬到南天門。山頂風(fēng)很大，我們裹著租來(lái)的軍大衣，在觀景臺(tái)等候日出。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光沖破云海，金色的光芒灑滿山巒時(shí)，阿杰激動(dòng)地舉起登山杖，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“你看，陽(yáng)光真的來(lái)了！”他轉(zhuǎn)頭看向我，眼里閃著光，“我們約定，以后不管遇到什么困難，都要像今天這樣，堅(jiān)持到看見(jiàn)陽(yáng)光。”
如今阿杰順利考上了理想的大學(xué)，我們雖然不在同一座城市，卻總會(huì)在看到日出時(shí)給對(duì)方發(fā)一張照片。泰山山頂?shù)年?yáng)光，早已化作我們心底的約定，那束光提醒著我們，只要堅(jiān)持，就一定能迎來(lái)屬于自己的黎明。
珍藏陽(yáng)光作文 16
整理書柜時(shí)，一本泛黃的《唐詩(shī)三百首》里掉出了一片干枯的銀杏葉書簽。葉脈間還留著淡淡的金黃，那是我小學(xué)時(shí)同桌小雨送給我的陽(yáng)光書簽，藏著一段溫暖的記憶。
小雨是轉(zhuǎn)學(xué)生，剛來(lái)時(shí)總是低著頭，不愛(ài)說(shuō)話。有次美術(shù)課，我發(fā)現(xiàn)她在畫紙上畫滿了銀杏葉，每片葉子上都涂著金色的顏料。“這是陽(yáng)光的.顏色。”她小聲說(shuō)，眼里帶著羞澀。那天下午，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶，照在她的畫紙上，銀杏葉仿佛真的在發(fā)光。
不久后小雨要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走前她把這本《唐詩(shī)三百首》送給我，里面夾著這片銀杏葉書簽。“這片葉子是我在公園撿的，曬了三天太陽(yáng)，把陽(yáng)光藏在了里面。”她抱著我哭了，“想我的時(shí)候，就看看這片葉子，就像我在給你曬陽(yáng)光。”
后來(lái)我們失去了聯(lián)系，但我一直珍藏著這本舊書和這片書簽。每當(dāng)翻到這本書，陽(yáng)光的味道就會(huì)撲面而來(lái)。那片藏著陽(yáng)光的銀杏葉，不僅留住了童年的友誼，更教會(huì)我，即使分別，那些溫暖的時(shí)光也會(huì)像陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)留在記憶里。
珍藏陽(yáng)光作文 17
爺爺?shù)男≡豪铮幸黄肋h(yuǎn)開著花的陽(yáng)光花田。那些在陽(yáng)光下綻放的月季、雛菊和向日葵，是爺爺留給我最珍貴的陽(yáng)光禮物。
爺爺退休后就迷上了種花，小院的角落被他開辟成花田。每天清晨，他都會(huì)提著水壺在花田忙碌，陽(yáng)光把他的影子拉得很長(zhǎng)。“花要曬足太陽(yáng)才開得旺，人也要多曬陽(yáng)光才精神。”爺爺一邊給花澆水，一邊給我講種花的道理。我總在一旁幫他遞工具，看蝴蝶在陽(yáng)光下的.花叢中飛舞，聽(tīng)蜜蜂嗡嗡的歌聲。
有年夏天，我因?yàn)榭荚囀Ю阍诜块g里不肯出門。爺爺把我拉到花田旁，指著一朵剛綻放的向日葵說(shuō)：“你看它，不管刮風(fēng)下雨，都朝著太陽(yáng)的方向。陽(yáng)光總有照到的時(shí)候，人可不能低頭。”那天的陽(yáng)光格外暖，照在向日葵金黃的花盤上，也照進(jìn)了我的心里。爺爺摘下一朵雛菊插在我發(fā)間，“這是陽(yáng)光開的花，戴著就不會(huì)難過(guò)了。”
如今爺爺不在了，小院的花田卻依舊在陽(yáng)光下綻放。每次回到老家，我都會(huì)提著水壺給花澆水，就像爺爺當(dāng)年那樣。那些在陽(yáng)光下盛開的花，藏著爺爺?shù)膼?ài)與叮囑，也藏著我心底最溫暖的陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光作文 18
北方的雪天格外寒冷，但奶奶家的土炕和暖爐，卻藏著我童年最暖的陽(yáng)光。那些圍爐烤紅薯的冬日，成了我記憶里最珍貴的溫暖。
小時(shí)候寒假回奶奶家，最期待的就是雪天。雪花漫天飛舞時(shí)，奶奶會(huì)把暖爐燒得旺旺的，在爐邊埋上幾個(gè)紅薯。我和弟弟圍在爐邊，看著火苗跳躍，聞著紅薯漸漸散發(fā)的香氣。“暖爐要燒得勻，日子要過(guò)得暖。”奶奶一邊添柴，一邊給我們講她小時(shí)候的故事。陽(yáng)光透過(guò)結(jié)著冰花的窗戶，照在暖爐上，映得整個(gè)屋子都金燦燦的。
紅薯烤好后，奶奶會(huì)用筷子把焦黑的外皮剝開，露出金黃的果肉。我們捧著熱乎乎的紅薯，燙得直跺腳，卻舍不得放下。奶奶坐在一旁看著我們笑，眼角的.皺紋里都藏著陽(yáng)光。“吃了烤紅薯，整個(gè)冬天都不會(huì)冷。”她的話像暖爐里的火苗，輕輕舔著我們的心房。
后來(lái)奶奶家蓋了新房，暖爐換成了暖氣，但我總懷念圍爐烤紅薯的日子。那些雪天里的暖爐和紅薯，那些奶奶的笑容和叮囑，早已化作心底的陽(yáng)光。每當(dāng)冬天來(lái)臨，我就會(huì)想起那個(gè)溫暖的小屋，想起藏在暖爐里的陽(yáng)光味道。
珍藏陽(yáng)光作文 19
學(xué)校操場(chǎng)的紅色跑道上，曾印著我和體育老師李老師的陽(yáng)光腳印。那些在陽(yáng)光下奔跑的日子，藏著堅(jiān)持與成長(zhǎng)的力量。
初二體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，我因?yàn)?00米跑不及格哭了好幾次。李老師找到我說(shuō)：“別著急，我們每天早上去跑道練，把陽(yáng)光跑進(jìn)腳步里。”從那天起，每天清晨的跑道上，都有我們的.身影。陽(yáng)光剛爬上教學(xué)樓，李老師就帶著我熱身、調(diào)整呼吸、練習(xí)沖刺。“步子再大一點(diǎn)，跟著陽(yáng)光的節(jié)奏跑。”他的聲音像陽(yáng)光一樣有力量。
有次練習(xí)時(shí)我不小心崴了腳，李老師背著我去醫(yī)務(wù)室，陽(yáng)光照在他的背上，暖暖的。“休息兩天再練，別急。”他給我敷藥時(shí)說(shuō)，“跑步就像追陽(yáng)光，只要方向?qū)Γ芤材艿浇K點(diǎn)。”恢復(fù)后再去跑步，李老師在跑道邊插了面小旗：“跑到小旗那里，就是追上陽(yáng)光了。”
期末達(dá)標(biāo)測(cè)試時(shí)，我順利跑過(guò)了終點(diǎn)線。李老師笑著遞給我一瓶水：“看，你追上陽(yáng)光了吧。”如今我每次路過(guò)操場(chǎng)，都會(huì)想起那些清晨的跑道和李老師的身影。那些藏在腳印里的陽(yáng)光，早已化作我前行的力量，讓我明白，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有追不上的陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光作文 20
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。
在夏日如洗的碧空下，抬起頭，似乎就能聞到陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)動(dòng)的語(yǔ)言。
徜若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起。瞬間便起一道美麗的天橋。讓你的身心由地面倏地飛上天空。現(xiàn)實(shí)中的郁悶，即刻別一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻變得充滿禪機(jī)，讓你滲透世間萬(wàn)物，讓世界變得豐富多彩。
跑道上的第一步很可能意味著最后的領(lǐng)先，也許，決定你一生成敗的得失關(guān)鍵，是你是否敢抓住“陽(yáng)光”。
有些人，也許會(huì)看到陽(yáng)光，聽(tīng)到風(fēng)聲和鳥鳴，卻忘記了讀懂他的方法。
有些人，只聞到空調(diào)的味道，成天祈禱下雨，這樣他們就可以不用頂著赤日出門。
只有心地純潔、善良的人，才能讀懂“自然”的.語(yǔ)言。那些已長(zhǎng)大的成人也放下手來(lái)，或許你那種奇妙的能力能復(fù)蘇，也能聞到淡淡的陽(yáng)光味。
珍惜陽(yáng)光，那光明中沒(méi)有懦者的哀傷和長(zhǎng)大的煩惱。
動(dòng)力來(lái)自夢(mèng)想_優(yōu)秀抒情散文400字
像一般人一樣，我有一個(gè)平凡而美好的夢(mèng)想，但人生不正是因?yàn)橛幸粋�(gè)夢(mèng)想而精彩嗎？因?yàn)閴?mèng)想會(huì)帶給你對(duì)未來(lái)的憧憬，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)帶給你對(duì)生活的激情，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)帶給你對(duì)目標(biāo)的奮斗。
每當(dāng)我面對(duì)題海而不耐煩時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)化作一束溫暖的光撫摸著我，使我暴躁的心寧?kù)o。每當(dāng)我因失敗而傷心時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)化作一位老師，對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母。”每當(dāng)我因前面的困難而準(zhǔn)備放棄時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)化作一雙嚴(yán)厲的眼睛盯著我，使我克服困難勇往直前……
那么，我怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，型拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”如果說(shuō)成就一番事業(yè)需要經(jīng)歷一番磨難，那么實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想或許也要經(jīng)歷一番磨難吧！但為什么有的人在經(jīng)歷磨難時(shí)會(huì)半途而廢，有的人卻能堅(jiān)持到低？一方面是因?yàn)橛袥Q心吧，另一方面肯定是因?yàn)樗膲?mèng)想在激勵(lì)他。可見(jiàn)，夢(mèng)想的動(dòng)力是多么大啊！
是的，只要我們有夢(mèng)想，我們就會(huì)有動(dòng)力；夢(mèng)想就如同一朵小小的蒲公英，而動(dòng)力就如同溫暖的風(fēng)，帶著你的夢(mèng)想在心中飛翔。
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