【推薦】五年級優(yōu)秀作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今年秋天的雨季很長，雨下得也很大。這周已經(jīng)連著下了四天的雨了，一點兒也沒有停的意思，反而越下越大了。
中午，我吃好午飯，無聊中，凝視著窗外的雨出了神。雨淅淅瀝瀝地下著，整個天地都處在風(fēng)雨中，雨點越下越密，越下越急，從窗外向遠(yuǎn)處望去，只見那無數(shù)的雨點串成了珠簾，這一條，那一條，無數(shù)的珠簾連接著大地與天空之間。豆大的雨點，劈頭蓋臉地打來，打在屋頂上，打在樹葉上，路人的雨傘上……噼噼剝剝，嘩嘩啦啦，奏出了屬于秋雨獨特的一首交響曲，這首交響曲在我的耳畔響個不停，而且越來越響。
“啊呀！這飄進(jìn)來的雨花把我的本子都打濕了。”正在忙碌的女同學(xué)輕聲嘆道。
這時，谷同學(xué)走進(jìn)教室，他埋怨道：“唉，這雨也太密了，就出去一會兒，衣服和頭發(fā)就已經(jīng)濕了，再怎么躲，一陣風(fēng)刮來，都能讓雨水弄得你滿身都是！”
一會兒，曉白同學(xué)拿著雨傘走進(jìn)教室，大聲喊道：“這雨太大了，小操場上那兒滿地都是水，感覺就要淹掉了，從那兒走過來，我還算注意著呢，可我的鞋子還是濕透了！”
王同學(xué)一臉悲哀的哭訴：“唉，太陽公公不見了，誰能去找到他啊！”同學(xué)們哈哈大笑。
“還真是的！”原來的草坪，變成了水塘，學(xué)校里的小池塘也上漲了許多。雨還是那么大，密密麻麻，整個世界都白茫茫的，遠(yuǎn)處的樓房似乎在浮動，一切都變得影影綽綽……
漫長的雨季影響這周圍的一切，濕濕的空氣也改變著同學(xué)們的心情。有人無聊，有人忙碌，有人埋怨，有人期盼，學(xué)習(xí)生活還一如既往……
五年級優(yōu)秀作文 篇2
熙是我的好朋友，我們兩在一起無所不談。
他年齡與我差不多，十二歲，個頭嘛，跟我一般高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一雙汪汪的大眼睛，敏銳的'觀察著周圍一切事物，瘦瘦的身體。（說句不好聽的，他“瘦比南山”）看上去像個機(jī)靈鬼。
廢話不多說，進(jìn)入主題。
記得那個周末，我去 熙家玩，玩了一會， 熙的媽媽便叫我們下樓去澆水，我跟他拿著噴壺，一蹦一跳的下樓澆水去了，走到他們家的植物面前，他說：“你看這是”戰(zhàn)爭古樹“，也可以說是“高堅果”，我聽了之后說：“戰(zhàn)爭古樹沒那么小，何況那是樹，這是花，高堅果是不可能是花，金盞花還差不多。”說罷，我便想坐在樹下的草地上乘涼，他見我這樣對待植物，便用了一個“自然之怒”把我“打飛”，我急忙氣沖沖的來找他復(fù)仇，他不愧是我的好朋友，一眼便看穿了我的心機(jī)說：“慢，我是樹精衛(wèi)士，有權(quán)保護(hù)綠地。”我聽后哈哈大笑了起來......
熙，自然的捍衛(wèi)者。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，我又漫不經(jīng)心地翻開那本漫畫書，一張漫畫出現(xiàn)在我眼前。
在一個寒冬臘月的早晨，在一個公共汽車站臺上，有四個高大魁梧的大男人，他們有的挺著“將軍肚”雙手插在口袋里，閉著那雙“視力極差”的眼睛，腳上穿著锃亮的黑皮鞋，一派紳士風(fēng)度。有的戴著棉帽，穿著大棉襖，雙手若無其事地插在口袋里。有的臉上戴著一個大白口罩，可他的心卻是黑的。在這些“遵守公共秩序”人的旁邊，有一塊木牌上面寫著：“母子上車處”幾個大字。
難道他們孰視無睹旁邊站著的凍得抖抖瑟瑟的母子嗎？難道這些人是“四胞胎”嗎？難道他們不認(rèn)識“母子上車處”這幾個既簡單又復(fù)雜的字？不是，在這幾個人中可能有知識分子、老板、商人、醫(yī)生，這些知識分子、醫(yī)生公認(rèn)為是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是人們尊重的賢人。宋朝大文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”這些人傳的什么道？連一個抱小孩的母親都不讓步，還有什么心胸，知識分子也知道什么叫心胸開闊，甚至還教過學(xué)生。為什么在這里不能做一個榜樣呢？當(dāng)今社會有多少這樣的“盲”啊！“色盲”、“數(shù)學(xué)盲”、“文盲”。紅燈亮?xí)r，穿越馬路是“色盲”，超車扣留駕駛證瞎讀上面的號碼是“數(shù)字盲”，“禁止吸煙”牌下吸煙的人是“文盲”。
我們社會中這樣的“盲”有多少啊！ 我們要努力掃“盲”，傳播為他人著想的好思想，我們共同手拉著手，營造一個沒有“盲”的美好明天。
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