描寫可愛的弟弟作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫可愛的弟弟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫可愛的弟弟作文1
“一哭、二鬧、三耍賴”，不聽從就哭、再鬧、后耍賴，這就是他的性格；小鬼頭很聰明卻常常耍小聰明，于是你拿他沒輒，他就是我們家的“小老大”，為什么是“小”老大呢？因為他才上小學二年級而已啊，他就是我最疼愛的弟弟。
在外人眼里，他是個不折不扣的乖小孩，總是露出人畜無害的笑容，迷倒眾生，個個媽媽桑都拜倒在他的腳下，但是，請你們相信這個人畜無害的笑容只是假象，其實他的內心并不是像表面上的那么無害，小小聰明是他的殺手锏，能輕易的騙過你們，他并沒有想象中的乖巧。
有時候他會用說謊來掩飾他犯錯的事實，讓我們一家剩余的五個人都相信他，并且聽命于他，久而久之，家里的人都識破了他的小伎倆，于是他就用傻笑帶過，我們也只能兩手攤開，聳聳肩罷了， 當然，這是最初的我們，人是會進步的，更何況如果不教弟弟一些規矩，那就真的無法無天，全世界都要繞著他旋轉了。
除了這個原因之外，還有，弟弟是我們家的小書迷，小小年紀看過很多書籍，前陣子瘋狂迷上三國演義的漫畫版，沒日沒夜的看，把劇情背的滾瓜爛熟甚至會挑戰我們，說出一堆我們不知道的三國人物，便開始講述他的事跡，虛心受教當然是大人應該做的，所以我們靜靜的聽他描述，靜靜的聽他驕傲著，然后露出欣慰的微笑，想著：“我弟弟真棒！”
不過某些虛構處在他看完三國志，也就是正史之后，他便說：“漫畫都是騙人的！”正所謂漫畫就只是漫畫啊！
智力方面，我家小弟真的不是蓋的，完全能稱霸我家了，也因為他自己獨處的時間較多，便多了更多的時間去閱讀，曉得更多我們不知道的事物，只是，他說他很孤單，都自己一個人，是因為年紀的關系吧，我們家的姐姐都已經進入高中階段，而弟弟才正要開始長大，又是男孩子，就形成“隔閡”了。
在我家，弟弟是叱咤風云的小小智力王，請別小看他，因為“人有無限可能”。
描寫可愛的弟弟作文2
“袁杰！不許碰我的東西！”我三步并兩步來到書桌前，兇狠地對他吼道。可他才4歲，哪里懂，仍然在哪兒亂翻，我的書全被他糟蹋了！正舉起手想要打他時，他回過頭來，沖我笑了笑，我的心立刻軟了，手停在了半空中，他還小，我不能打他，應該教他，下次他就不會碰了。我蹲了下來，微笑著說：“元寶！我問你，姐姐的書能不能碰啊？”“這…這…這是寶寶的！”他用稚嫩的語氣說道。“你！算了，你碰吧！你碰啊！嗚嗚嗚……”我裝著哭的樣子說道。
然后用手捂住臉，趴在書桌上。“姐…姐…姐姐，不哭了，歇了，不…不哭！”他乞求道，“寶…寶寶…不…不搞了！”說著扶起了我的頭，親了一下，然后對我笑個不停。看他如此誠懇，原先我那股子氣早沒了！我回過頭來寫作業，不再理會他了。沒想到他竟獨自搬來一個小板凳，坐在我旁邊，雙手捧著臉，笑嘻嘻地說：“姐…姐姐，寫…寫好…寫好陪寶寶玩噢！”我輕刮了他的鼻子，幸福地回答：“好，你不能吵姐姐哦！”他點了點頭，陪我寫起了作業。
他真的很可愛，人雖小，卻很懂事，真喜歡他永遠這樣純真無邪，我邊寫邊想著。吃飯時他在客廳玩耍，玩得好好的，他突然跑過來，傻笑著說：“我把…我把積木甩甩嘍！哦，沒有嘍！”聽了之后，我氣得跑過去，狠狠地打了他。
直到他的手紅了，我才停下來。他哭了，我也很痛，我受到自己力度的反彈。然后我把他摟在懷里，安慰他。我最愛的弟弟，你哪知打你時我多難過，你讓我歡喜，又讓我生氣，真是個可愛小淘氣。你若一直如此多好哇！可是，會嗎？
描寫可愛的弟弟作文3
我有一位可愛的弟弟，他剛滿兩歲，不但可愛，還是我們家的開心果。
弟弟有著一頭烏黑濃密的頭發，在燈光下閃閃發亮，那雙敏銳的耳朵啥都能聽見，彎彎的眉毛，圓溜溜的眼睛，靈巧的鼻子加上一張小嘴兒，別提多可愛了。尤其是那雙小短腿，跑起來誰都能追上。
弟弟還是個小調皮，為什么呢？聽聽我的家人是怎么說的吧，媽媽說弟弟是個小災難，爸爸說弟弟是個小可愛，奶奶卻說弟弟是個小祖宗，依我看來弟弟是個小聰明。這不，連筆都還拿不穩的小人兒偏嚷嚷著要寫作業呢。我暗自樂了，罷了，就把不要的本子遞給他，看看他沒筆怎么寫。弟弟接過本子一看沒有筆，邁開他的小短腿兒，十分麻溜地轉身走向我的書桌，從抽屜里面拿了一支削好了的鉛筆回到位置。我頓時懵圈了，奇怪，他怎么知道我抽屜里有鉛筆？然后弟弟開始寫作業了。
弟弟不僅淘氣還很貪吃。這不昨天他和媽媽一起去市場買了一袋胡椒粉，回家后就一直纏著媽媽要吃的.，媽媽不給他，只見他小嘴噘得老高，都能掛一個小酒壺哩。這還不算完，還在地上不停地打著滾兒。中午，媽媽睡著了，他像企鵝一樣搖搖擺擺地走進客廳，對正忙著看電視的我說：姐姐，糖，姐姐，糖，我聽了，奇怪地問：糖在哪兒呢？還沒等我說完，弟弟就拉著我走進廚房，然后用手指著廚柜上的罐子說：糖，糖我走近一看，原來是胡椒粉！我說不過他，只好用手抹了一點給他，他高興極了，手不停揮動著，還踮起腳尖來品嘗美味，胡椒粉被他猛地吸進嘴里剛才還春風滿面的他漲得滿臉通紅，他立馬把嘴里的胡椒粉吐了出來，還不住地咳嗽。嚇得我趕緊倒水，弟弟急忙搶過水杯，咕咚咕咚地喝起來。伸出舌頭使勁哈氣，擺動著小手說辣死我了！這個小傻瓜以后應該再也不亂吃糖了。
哈哈，我的弟弟是不是很可愛，很有趣呢？
描寫可愛的弟弟作文4
“奶奶，午飯煮好了沒有？可把我餓死了！”我們家的活寶還沒進門就嚷嚷著。
“都這么打了，還是那腹改不了的‘饞相’，都跟你說了多少次了，都不小了，也該正經點。“奶奶嘮叨著。
“哎，奶奶你這就不對了，我這是永葆童真。”弟弟得意洋洋著，順手去開冰箱，亂翻一通。突然他地神情有些慌張：“哎，不好，作業還沒組呢，英語單詞還不會背呢，讓李蓓蓓知道了，非向老媽匯報；到那時，后果不堪設想。”隨后撒腿就跑，整間屋子都回蕩著他那雜亂的腳步聲，嗓音剛落下，可弟弟的聲音又想起：“蓓蓓姐姐，我的書包在樓下，你幫我提上來，多謝了！“
……
“february，，f-e-b-r-a-u-r-y，不對，febraury，哎，又不對，要不是李蓓蓓過會兒要讓我默寫，我才不背呢！“弟弟不停地抱怨著，”多無味的英語呀，這世界也太不公平了，為什么大力推廣的不是華語。如果那樣的話。我的耳根也清靜多了，不用再聽他們的嘮叨！“
“你還不給我的話意境不止一次地從大伯地口中說出，但從未實施過。所以對弟弟威脅不大。但正所謂；‘天網恢恢，疏而不漏’，總有落網地時候。總認為這番話是空談地弟弟，這次也不例外，一會兒扒在桌上，一會兒看偵探小說，一會兒上w·c，但終究沒有背單詞。
“李毓，會背了嗎？如果還不會背，后果怎樣不用我多說了……“大伯又喊到。
“會背了，會背了。“
“那讓你姐姐檢查一下。”
報仇的機會終于到了，哈哈哈……
“february，怎么拼？”我得意地問。
“恩……februery”
“不對！”
……
“不會背，還撒謊，今天你別去了！”大伯氣沖沖地說。
哈哈哈，報應降臨了。
描寫可愛的弟弟作文5
奧特曼變身！打死大怪獸！是誰在吼，走進一看，哦，原來是我的軒老弟啊。我的軒老弟可是奧特曼的fans，可是大大的頭，小小的眼睛，使他看起來一點也不像奧特曼。
說道奧特曼，還真有幾個他和奧特曼的故事，讓我慢慢道來。軒軒，軒軒，媽媽去洗頭了，你和哥哥玩會兒好嗎？媽媽好聲好氣的對弟弟說。看慣了奧特曼的弟弟不想讓媽媽去，想讓媽媽陪她一起玩，于是便裝作誠惶誠恐的說：媽媽，洗頭的地方那邊有怪獸，你不要去，去了怪獸會把你吃掉，在我奧特曼旁邊不會被吃掉！這一番話雖然簡短，但是對于一個未滿三周歲的小孩子來說是充滿智慧的一句話。媽媽頓時哭笑不得，望著弟弟憨憨的笑了笑，點了點頭，無語了
好聰明的一個小孩子，但是看奧特曼肯定很喜歡打架吧？是的，他是這樣的。弟弟生平除了看奧特曼最喜歡的就是和我打斗了，只要他一看見我有空，就會抓耳撓腮的弄我，知道我答應他為止。這是玩笑，我自然不會打他，只會裝腔作勢的吼吼，最多也只不過在空中揮舞幾下。每次開始玩的時候，弟弟總是張牙舞爪的撲過來，對我拳打腳踢，仿佛我就是一個任他百擺布的小怪獸，而他是那個英勇無比的奧特曼。他自以為厲害，在地上故作輾轉反側，那樣子別提多可愛了。
最令我發笑的還是他與我的跑步比賽。只聽開始一聲，弟弟沖了出去，我們的二十米左右。是跟弟弟比，自然不會跑太快，我用我生平跑得最慢的速度與弟弟比拼，只見弟弟腿亂綿綿的，仿佛馬上就要趴到似的！ 頭一直向前頂，讓人看著很恐怖，很想把它拽住，讓他別跑了，再跑就摔倒了。
怎么樣，我的弟弟可愛吧！是不是到了一種境界，呵呵，幾時到我家來參觀參觀他啊。
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