河的啟示作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的河的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
河的啟示作文1
為了迎接“元旦”的到來，學(xué)校特地舉辦了一次拔河比賽，同時也為了使初三學(xué)生緊張的生活借此放松一下。作為拔河隊里的一員，我特此寫下了感受及感悟。
當聽到這個聲音時，我是激動的。好玩的心總是想著：三年枯燥的初中生活總算有了一點光彩，可事實總是不盡人意。
當時的我們捧著胸腔里跳動的心涌到操場上，發(fā)現(xiàn)對手是一個抬頭仰望的高度。結(jié)果顯而易見，但我們依舊拼搏，用盡自己畢生的力氣，取得自己想要的成果。
賽場上每個人夸大而“猙獰”的表情；震耳欲聾的吶喊；老師們手舞足蹈的指揮……是我們努力的指向。賽后通紅的雙頰；勒紅的小手；喊啞的喉嚨……是我們拼搏的標志。我們面對強大的“敵人”昂首挺胸：我雖無力，但我心強；我雖瘦小，但我志堅。
面對“敵人”的嘲笑：“你們喝小米長大的，能和我們喝牛奶長大的比嗎？”面對老師們的斷定：“看這些瘦小的身板，堅持不了多久的�！蔽覀儾粫聊�，即使眼淚濕潤眼眶，我們也不甘懦弱。打破一切困境，大聲的喊出：“我們能！我們可以！”哪怕要逆著光，也要向勝利逼近！
雖然這次拔河比賽結(jié)果十分糟糕，但至少我們努力過，堅持過，我們在這次比賽中得到了成長，收獲了團結(jié)。
拔河比賽就如同我們的生活，盡管在生活的困難面前我們很渺小，但我們也會憤然與它對抗，直到勝利。同時也學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，使困難化解，輕松戰(zhàn)勝！
河的啟示作文2
記得四年級上學(xué)期期末考試前，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的拔河比賽。同學(xué)們個個摩拳擦掌，排著整齊的隊伍向操場走去。
隨著"呼"的一聲哨響，比賽開始了，我們使出了吃奶的力氣使勁拔，可是由于我們的隊伍非常雜亂，對方不費一點力氣就把我們拉了過去。
第二場比賽開始了，雙方交換場地。我們總結(jié)了失敗的原因，吸取了教訓(xùn)，把隊伍排得更整齊，隨著啦啦隊的加油聲，有節(jié)奏地一起往后使力。雙方勢均力敵，小紅點一直在中線左右擺動，好像不知道把勝利的天平傾向于誰。雙方僵持了很長的時間。終于，我們的隊員都太累了，竟不由自主地松了手。小紅點慢慢地向?qū)Ψ阶呓�，當我們正想挽回這一切時已經(jīng)回天無力了。
在這次比賽中，我們雖然輸了，但我們知道了團結(jié)的力量。從這以后我們班更加團結(jié)了，而且在期末考試時還得了全校第一名呢！
河的啟示作文3
運動會的拔河比賽就要開始了！我們班的十多位拔河隊員在場地邊嚴陣以待。對手個個是人高馬大的，我們這幫小蘿卜頭怎能對付一幫虎背熊腰？我們有些心虛了。對手摩拳擦掌，顯然準備和我們大干一場。
“嘟”的一聲哨響，第一局開始了�？闪α繎沂猓瑳]幾個回合，我們就被對手一把拉走了。
“沒關(guān)系，還有第二局，找對了方法，我們一定成功！”老師鼓勵我們。
“對！我們背水一戰(zhàn)！”我們說。
第二局開始了。我們站成人字形的兩排，雙手鐵鉗般緊緊“鎖”牢麻繩，雙腳并排頂在一起，身體大幅度往后傾。
“嘟”，我們紛紛把繩子向后拉�！耙欢佑�！”“一二，加油！”拉拉隊為我們助威。
“小心，過去了！”我們趕緊加倍用力，繩子終于回來了，可我們卻差不多氣數(shù)已盡。我憋紅了臉，手就是不放�？粗鴮γ娴耐瑢W(xué)，他瞪著眼，咬著牙，額上青筋直冒。我的勁頭更足了！咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁兒往后拔。我的手好疼�。〈蟾疟宦槔K磨出水泡了；我的背好庠��！好想伸出手去抓呀；我的腰好酸��！好想做一個伸展啊。但是，我都咬牙忍住了……
終于，在我們的共同努力下，我們勝利了！我們以小勝大，看來，拔河不僅僅靠力氣，更靠堅持不懈！這便是拔河帶給我們的啟示。堅持不懈，永不放棄，將會使我受益無窮！
河的啟示作文4
隨著時間的流逝，一場熱烈而又激動的比賽已經(jīng)接近了尾聲，經(jīng)過這三天以來的比賽，讓我們明白了有個很重要的.道理——團結(jié)就是力量。
在拔河過程中，我們每個人都懷著一顆燃燒的心，想要去拼，去努力，去奮斗，去贏得勝利。即使身體上痛苦難堪，也阻礙不了我們前進的步伐。我們每個人都是咬緊牙關(guān)，攥緊大繩，扎好步伐，等待著哨聲的降落，哨聲一響，一場搏斗就開始了，但實力懸殊太大，最后被別人一把拉了過去。和我們對陣的每個班，都像猛虎下山，力大無窮，使我們輸?shù)靡凰俊?/p>
在經(jīng)過第一次的失敗后，我們下來分析了：我們?yōu)槭裁磿�？也討論了如何去取得下一場的勝利�?/p>
很快，如火如荼的比賽又開始了，在面對這樣強大，壯實的隊伍的時候，我們就像一只只小幼崽。但是，我們?nèi)匀徽b待發(fā)，去迎戰(zhàn)那支不可戰(zhàn)勝的隊伍。雖然輸了，但是我們不氣餒，因為我們努力了，也拼搏了。
今天的比賽讓我意識到團結(jié)的力量是那么強大，因為有他們，我拼命堅持到了最后一刻，我真的很開心。這次拔河比賽不但豐富了我們的課余生活，還讓我們的班級更加有凝聚力了。
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結(jié)力量大，雖然我們沒贏但我們努力了。
河的啟示作文5
星期三到星期五，三天激情四溢的拔河比賽已經(jīng)結(jié)束，但我的心卻久久難以平靜，耳畔似乎還響起震耳欲聾的吶喊，眼前似乎還有隊員們勢在必勝的信心與勝利時的喜悅。
拔河不僅是一場力量的對決，更是團結(jié)，智慧與耐心的的較量。個人的力量如同一滴水，渺小而又微不足道。但千千萬萬滴水匯聚，便能成為可以吞噬一切的大海。拔河也是如此，即使每個人都拼盡全力，但不能匯聚到一起，不能擰成一股繩，就成了一盤散沙。如第一場比賽一樣，每個人都拼盡了全力，但結(jié)果不理想。比賽一開始，就如風(fēng)吹落葉，都齊刷刷地倒向一邊。我認為一個主要的原因就是不團結(jié)。
三次比賽有輸有贏，這其中有過淚水；有過歡笑；有過遺憾；有過失落。但只要努力了，無論結(jié)果如何，都不會后悔。在第三次比賽中，每個人都緊緊攥住麻繩，空氣出奇得安靜，仿佛快要令人窒息。哨聲一響起，都如發(fā)瘋了一般向后拉去。紅繩如狂風(fēng)中的野草，飄忽不定。但最后還是失敗了，那一刻，我感到失落，憤怒……但我不感到后悔。
賽后，我想到了很多，最讓我受益的便是團結(jié)。獨行快，眾行遠。在當下，只有團結(jié)者才會走的更遠更長。在生活工作中也要學(xué)會遠用拔河精神，眾人拾柴火焰高。讓我們笑對生活，成就精彩人生。
河的啟示作文6
每當我打開地圖的時候。我就會久久的望著那些河。它們不是一條直線奔向大海，而是經(jīng)過許多的曲折才流向大海。我覺得，這是需要很多的勇氣。
河是勇者。它的道路是那么的漫長，充滿了危險、艱辛，還有誘惑�？墒呛訁s不停下腳步，一直向前奔流。當有了高山的阻擋，它又像智者一樣，不跟山硬拼，聰明地選擇了更遠的路繞過去；巖石不斷的切割他的身體，可是，把河切得粉身碎骨那又怎樣呢？河最終還是打敗了巖石；它看見了懸崖也毫不猶豫地跳了下去，形成了壯觀的瀑布，飛瀉而下，小草見了，興奮地叫了起來。
河也是謙謙君子。有小河的地方，它以愿意接納它們一起實現(xiàn)大家的夢想。這也讓河變成了一條大河，壯大了自己的力量。河流經(jīng)過美麗的城市，燈紅酒綠，絢爛奪目，河仰望天空，天空還有美麗的彩虹，可是它仍然不受誘惑繼續(xù)前進。
我們也應(yīng)該像河一樣有夢想。為了實現(xiàn)夢想克服重重困難。做一個勇者，一個智者，一個謙謙君子，一個執(zhí)著的人。
河的啟示作文7
我好像在夢中見到過那幅畫，但又想不起來畫的樣子，當我站到那幅和畫面前時，我內(nèi)心深處的回憶被一只無形的鉤子給“鉤”了出來，我被這幅畫深深地吸引住了，仔細的端詳起來。
紅色的紙面上躍動著黑色的線條，線條組成了一條條活蹦亂跳的魚，說它們是魚，不如說它們是用線條和斑點組成的一條條魚不魚魔不魔的生命，它們的身上布滿了丑陋的斑紋，有的像棒棒糖；有的像干枯的樹皮；還有的像疤痕……更讓人吃驚的是有的魚的魚鰭像枯樹葉一樣干枯而沒有活力，魚尾巴想失去控制的野草一樣，給人一種扭曲而又恐怖的感覺。讓任何人都無法對它們下出與美的事物有關(guān)的任何定義。
看著看著，我仿佛進入到了畫中，自己也變成了一只微不足道的小魚，生活在周圍全部都是“魔魚”的環(huán)境中，我向它們喊話：你們要到哪里去，去干什么？”沒有任何“人”回答我，只有一條很小很小，游得很慢很慢的小小魚跟我說：“前方有食物，我們要到那里去吃個飽�！薄澳悄愕暮⒆幽�？”“不管孩子了�！闭f完，便走了。
僅僅是我想象出來的幾句對話，卻勾起了我對現(xiàn)代家庭的印象，父母沒完沒了的賺錢，等錢賺夠后，再去顧及自己的孩子，卻發(fā)現(xiàn)孩子早已輸在了起跑線上。在此，我要對那些父母說:“請不要太看重于錢，多把點心思放在孩子上，就行了。 ”
河的啟示作文8
我家旁邊有一條污臭渾濁的小河，每當我走過的時候，就會不由自主地捂住鼻子，就連隔壁家的小狗也會“汪汪”直叫。
這條小河原本是清澈見底的，河里還有幾條小黑魚，小黑魚在自己干凈舒適的家里，別提有多高興了！可這些好日子持續(xù)不久，小黑魚就無家可歸，很快便死了�？吹竭@悲慘的一幕幕，另很多人傷心。
可究竟誰是兇手呢？是人類。是人類破壞了生態(tài)環(huán)境，使動物們無家可歸；是人類濫砍亂伐，破壞了植被，造成了土地沙漠化；是人類把養(yǎng)的寵物牽到路邊，隨意撒尿屙屎，破壞了環(huán)境衛(wèi)生；是人類把吃的美味隨意亂丟，使老人們絆倒在地……這么多例子能反映人類的壞，看來，河流污染也是人類造成的。
人類因為懶惰，不愿走太多的路去扔垃圾，便隨手往河里一扔，這樣，大家就學(xué)著樣也開始把垃圾扔到河里，不僅這樣，附近的工廠還往河里排放污水，使河里的小魚小蝦生亡。
人類做了那么多壞事，如果再不停止對環(huán)境的破壞，那能看見“藍天上白云飄，白云下馬兒跑”的美麗景色呢？行勝于言，讓我們攜手改變身邊的一切，讓環(huán)境變得更加美麗，讓萬物在美麗的環(huán)境下健康、茁壯地成長。
河的啟示作文9
我家附近有一條小河。
還記得小的時候，雖然家里有洗衣機，但是媽媽偶爾還是會約上隔壁家的阿姨一起到小河邊去洗衣服，一邊洗一邊拉家常。那時的小河，河水非常清澈，要是你沒有搞出大的動靜，悄悄靠過去，興許還能看到水里游動的小魚呢！小河的兩岸長滿了綠油油的青草，有的草長得太茂盛了，已經(jīng)彎下腰垂到了小河里，那就成了蝌蚪、小蝦的游樂場，頑皮的孩子伸手撈一把，總能收獲一兩只小玩意兒。
可是現(xiàn)在，我放學(xué)經(jīng)過小河邊，幾乎都是跑著過去的。不是我想趕著回家完成家庭作業(yè)，也不是我要趕著回家?guī)湍棠套黾覄?wù)，是因為小河里散發(fā)出的刺鼻的氣味太讓人受不了了。不只是我，所有人都對小河有了很大的意見，就連小魚小蝦都不在里面生活了。
小河發(fā)生這樣的變化，最主要的原因就是住在小河周圍的人家把家里的垃圾倒在河邊，剛開始只有一兩家人這樣做，后來漸漸地大家都這樣了，小河邊像是筑起了一道“垃圾河堤”。垃圾越堆越多，垃圾腐爛后流出的臭水進入了小河，甚至有的垃圾垮進了小河，小河的水也就變得臭臭的了。
人與環(huán)境是互惠互利的，我們保護環(huán)境，環(huán)境帶給我們清新美好的享受；我們破壞環(huán)境，環(huán)境則返還我們臟亂不堪、臭氣熏天。真懷念以前的小河��！在此，我想請求小河周圍的人家：請大家手下留情，別再把垃圾倒在小河邊了，還大家一個美好的生活環(huán)境！
河的啟示作文10
人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。
上星期，我校為了迎“元旦”，舉行了一次激烈的拔河比賽，在賽場上，我看到了同學(xué)們的堅持與努力。
我們班并沒有取得優(yōu)異的成績。在第一天的比賽中，我們班是與238班進行的PK，在激烈的比賽中，我們班不管是男生還是女生都輸了。從中看出了同學(xué)們的沮喪，甚至有的人哭了。但是沮喪歸沮喪，我們也并沒有放棄，我們在一起商討技巧。重整旗鼓在第二天的比賽中，我們班男生掌握了技巧，扳回了一局。有許多老師和同學(xué)在為我們加油吶喊。當我們看到他們獲勝時，心中的喜悅無法溢于言表。
至于女生，那簡直是輸?shù)膽K不忍睹。當然，輸?shù)脑蚝芏唷覀儼嗯藬?shù)有限；對方力量強大；自身沒有掌握技巧……每當看到對方都是一些身強力壯的人時，心中無疑會產(chǎn)生一種壓力。轉(zhuǎn)眼間，第三天比賽已到來，我們從前兩天的失敗中總結(jié)經(jīng)驗，雖然最終沒有能夠勝利，但是卻有很大進步，這是值得我們欣慰的事。
賽后，老師們也都安慰我們道：“本身力量就有懸殊，不要沮喪，這也是僅僅是為了緩解學(xué)習(xí)壓力的一次活動而已，無論是贏了也好，輸了也罷，重在參與，盡力而為就好。”雖然結(jié)果不美，但堅持的過程卻很美。
經(jīng)過這次的比賽，我也懂得了團結(jié)，團結(jié)就是力量。只要肯努力，結(jié)果就一定不會很差。
青春，需要活力；青春，需要激情；青春，更需要奮斗！
河的啟示作文11
叮鈴鈴上課了，今天的體育課，體育老師讓我們進行拔河比賽，男生一組，女生一組，因為我們女生都覺的男生力氣大，肯定是男生贏，老師好像看出了我們的心思，他說他先講個故事，然后再玩，一聽到講故事，我們都圍著體育老師，故事是一個老人，他有七個兒子，但是他們很不團結(jié)，當他覺的自己快要死的時候，想到了一個好辦法，他把七個兒子叫到床前，讓七個兒子輪流折一捆木棍，誰都折不斷，這時，他從中拿了一根，輕輕一折，就折斷了，他告訴兒子們，團結(jié)就是力量，從那以后，他的七個兒子就很團結(jié)。我們聽了老師的故事明白了團結(jié)就是力量的道理。
又一輪比賽開始了，這一回體育老師一聲哨響，同學(xué)們身體向后傾斜，雙手緊緊抓住繩子我們女生齊心協(xié)力，一起喊著口號，“一，二，三"大家咬緊牙！信心百倍使勁一拔紅繩向我們緩緩移來，他們快輸了，可繩子又慢慢的移了過去，這時，我們用盡全身力氣一起拉”啊“！我們勝利了！
通過這次拔河比賽，讓我明白了，團結(jié)就是力量的真正含義，無論我們做什么事，只要齊心協(xié)力就能成功。這就是拔河比賽給我的啟示。我以后要更加熱愛我們的集體。
河的啟示作文12
自從能夠參加拔河比賽時，我便從沒少參加過一次，別看我瘦小，我的力氣可是無人能敵。
還記得在三年級時，我們那班過關(guān)斬將，來到爭奪拔河的冠軍賽，我們和九班勢均力敵。
班上每個人都全神貫注，勢氣一點都不輸別人，一旁啦啦隊的加油聲越來越大，而全班心中那股絕對不能輸?shù)男那�，一涌而上�?/p>
比賽開始，大家凝聚所有的力氣，猛然用力一拉，全班的人都跌坐在地，錯愕中趕快看看那關(guān)鍵的那條紅色的繩子在哪？萬歲！勝利就在我們這一邊，全班個個歡呼，開心的互相擊掌。在頒獎時，大家一聽到：“拔河比賽第一名，三年七班！”時，每個人都帶著開心的微笑，看著代表拿著獎杯回來，大家都迫不及待的想要摸一摸它。可惜自從這次得了第一名以后，我待過的班級最好的成績就只有第三名，但我們始終沒有氣餒。
在生活中，常常也會有與對方發(fā)生較勁的時候。在家里我和姐姐在吵架時，我們現(xiàn)在都會以半開玩笑的方式來調(diào)侃對方，雖然常常都是姐姐贏，但凡事都有例外。而在互相調(diào)侃的過程中，我們就像拔河似的，互相勢均力敵，直到分出勝負以后，我嘗過贏的滋味，那是真的很高興，但我也嘗過失敗的滋味，那可是真的不好受呢！
在這個與別人勢均力敵、快分出勝負時，對方與自己都會試圖想要從中糾纏中脫穎而出，所以這時便需要用到更多的力氣去贏過對方，有時必須智取，光靠蠻力是無濟于事的，“冷靜”是勝利的不二法門。這就是我在“拔河”身上學(xué)到的寶貴人生經(jīng)驗。
河的啟示作文13
“加油！”“用力！”“呀！”……這是什么聲音？你跟隨我一起來看一看就知道了。
原來，這是我們學(xué)校在開展拔河比賽的活動呢。這是我們班與五（4）班的一場比賽。
我們在操場上一字排開。等候著比賽開始，只見操場上用石灰弄成三條線，一條中線，兩條分界線，中間放了一條又粗又長的麻繩，繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾，我們在左邊。隨著一聲哨響，比賽開始了。我們班的同學(xué)們使出了自己的洪荒之力，把底盤壓低，可繩子上的紅巾忽左忽右，猶豫不決，不知道何去何從，仿佛兩只小雞在爭奪一條蚯蚓。這樣僵持了數(shù)秒，直到我方的“大黑�！北l(fā)出自己全身的力量。只見他全身青筋暴起，豆大的汗珠從頭上冒出，他咬緊了牙關(guān)，身子往后倒拼命地向后拉，眼珠子瞪得圓圓的，好像隨時都會從眼框中彈出去一樣。不一會兒，紅巾開始向我們靠近，過界了，我們贏了。我們在操場上狂奔著，享受著勝利那甜美的、興奮的碩大果實。緊接著第二局又開始了，我們啦啦隊“加油！加油！”的吶喊聲更響了，“加油”的聲音震耳欲聾，“大黑�！辈回摫娡钩隽吮壬洗胃蟮牧α浚瑢Ψ阶钋懊娴倪x手竟被直接拉翻了！紅領(lǐng)巾不一會又到手了。
第三次開始了，可勝負已分，對方再努力也無濟于事。所以，贏家是我們！我們跳著、笑著，盡情享受勝利的果實。
這次拔河比賽我們之所以得勝，是因為我們班的同學(xué)十分團結(jié)，眾志成城，所以，我又得到了一個啟發(fā)：做事、遇事一定要團結(jié)！只有團結(jié)才會成功。
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