我快樂(lè)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我快樂(lè)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我快樂(lè)作文 篇1
書(shū)是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸；書(shū)是一對(duì)隱形的翅膀，帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天；書(shū)是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著。
從小我就愛(ài)讀書(shū)。空閑時(shí)，我一捧起那心愛(ài)的課外書(shū)，就被那特殊的油墨清香深深的吸引了，然后迫不及待的讀起來(lái)。晚上睡覺(jué)前，如果不看一會(huì)兒書(shū)，我就無(wú)法入睡。我記得，《木偶奇遇記》讓我看見(jiàn)一個(gè)聰明勇敢的皮諾曹；丑小鴨經(jīng)歷一番苦難，變成美麗善良的白天鵝；小紅帽的故事更加驚險(xiǎn)……一個(gè)個(gè)故事讓我格外難忘，使我身臨其境。
一本本書(shū)讓我百看不厭，“人物真多姿”讓我懂得世界充滿愛(ài)，那些感恩的故事我看了會(huì)情不自禁地流淚，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我深深地感受到老師、父母對(duì)孩子的愛(ài)，也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義；“風(fēng)景好美麗”讓我走進(jìn)大自然，仿佛讓我環(huán)游世界一遍；“動(dòng)物真可愛(ài)”中那可愛(ài)的小動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓我走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界；“植物真精彩”讓我走進(jìn)了美麗的植物王國(guó)，認(rèn)識(shí)了許多奇形怪狀的花草樹(shù)木；還有那“童話故事”是我快樂(lè)的催化劑，童話的絢麗多彩，充滿神秘，怎能不讓我流連忘返呢？還有“暢想未來(lái)”……
總之，書(shū)是無(wú)聲老師，是知識(shí)的海洋，我將是一條小魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里暢游，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
我快樂(lè)作文 篇2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍不僅幫助我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我懂得了許多做人的道理。書(shū)——我的良師益友。
讀書(shū)，我覺(jué)得是一種享受。我每天最快樂(lè)的時(shí)光就是做完家庭作業(yè)后，輕輕翻開(kāi)自己喜愛(ài)的書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。我讀過(guò)很多書(shū)，如:《安徒生童話》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》……在我讀過(guò)的書(shū)中《格林童話》讓我印象深刻,特別是里邊一篇《灰姑娘》講述的是一個(gè)孝順而且心地善良的女孩，長(zhǎng)期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的。后來(lái)由于善待小動(dòng)物，感動(dòng)了上天，所以得到了仙女的幫助。在歷盡繼母和姐姐們的阻撓后，終于和王子快樂(lè)地生活在一起的故事。這使我明白了人生的一些哲理：盡管自己沒(méi)有得到愛(ài)心，但要珍惜自己的愛(ài)心，對(duì)別人施以愛(ài)心其實(shí)就是對(duì)自己施以愛(ài)心，就是對(duì)自己的珍愛(ài)！不能因?yàn)橛龅嚼Ь扯艞墝?duì)美好生活的追求。
珍惜我們的愛(ài)心，別讓他死亡。別去管別人如何對(duì)待我們。珍惜我們的夢(mèng)想，別去管我們此刻是多么艱難，對(duì)生活充滿信心，那么，你就會(huì)成功!
書(shū)給了我智慧，在我的人生道路上，書(shū)將永伴我行，成為我快樂(lè)的人生伴侶。
我快樂(lè)作文 篇3
記得有一次，要開(kāi)學(xué)了，因?yàn)楹芫脹](méi)打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開(kāi)始動(dòng)員大掃除，我還沒(méi)開(kāi)始勞動(dòng)，就被一年級(jí)的老師“拐”到了一年級(jí)去打掃去了！
因?yàn)槿耸植粔虻木壒�，老師只讓我掃地和排桌子，可別小看掃地和排桌子啊！
教室雖然不是很骯臟，地板上沒(méi)有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開(kāi)始掃了起來(lái)，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎？怎么又有灰塵了？管它三七二十一，我開(kāi)始龍卷風(fēng)般的瘋狂掃地，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤(rùn)之下，地板亮出了她的原來(lái)風(fēng)貌（地板是灰的，其實(shí)都差不多拉！）
接下來(lái)的工作就只剩下排桌子了，我開(kāi)始排第一排桌子，這個(gè)上去點(diǎn)，太偏了，不行，下來(lái)點(diǎn)，恩，好了，出去看看效果，��？怎么歪歪扭扭的？在里面看的時(shí)候還可以，現(xiàn)在全亂了？可能是我近視沒(méi)戴眼鏡引起的偏差吧！近視真不是個(gè)好東西，我無(wú)奈地重排了桌子，現(xiàn)在，恩，好，OK，通過(guò)，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯(cuò)，整體上過(guò)得去。
結(jié)束了，勞動(dòng)結(jié)束了，我興奮的心情也平靜了下來(lái)，老師回來(lái)后，看著我自己一個(gè)人把教室打掃得這么干凈，硬拉著我去喝飲料，獎(jiǎng)勵(lì)我，一天的疲勞都消除了。啊，勞動(dòng)真快樂(lè)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我的心仍有點(diǎn)激動(dòng)。
我快樂(lè)作文 篇4
喜山樂(lè)水，文人雅士之共同喜好。我，游于山水之間，亦舒心、愉悅。小小年紀(jì)，涉獵不深，但對(duì)自然山水的迷戀，自詡為不亞于文人雅士。
我曾站在廬山之巔。頭頂?shù)牧髟茣r(shí)卷時(shí)舒，宛如畫(huà)卷般繪制出閑靜與恬淡。山頂倉(cāng)翠的青松，挺拔而堅(jiān)韌，好似捍衛(wèi)家園的鎮(zhèn)山將軍，孤傲地在艷陽(yáng)下展現(xiàn)清冷的風(fēng)姿。腳下的巨石，執(zhí)著堅(jiān)定，仿佛看透人世滄桑的老者，了悟世間的一切真理。與流云、蒼松、巨石同在一片藍(lán)天下，心靈也隨之蕩漾。清風(fēng)拂過(guò)，它們好似述說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)溫暖、動(dòng)人而勵(lì)志的故事，悄然褪去我的憂愁。不經(jīng)意間，為我披上閑適的外衣。我的心躍過(guò)千百級(jí)石階，在廬山之巔，與恬靜擁抱，與快樂(lè)一起歌唱。
我曾立于黃河岸邊。黃水奔流日夜忙，天際之水向東方。來(lái)自于雪域高原的長(zhǎng)河，豪邁洶涌地大步向前。高山險(xiǎn)谷何為懼？遇山開(kāi)山，遇谷辟谷，奔涌向前，永不停息。呼嘯而過(guò)的黃河水，我讀懂了你霸氣的前行：困難挫折有何懼？披荊斬棘勇向前！有識(shí)之士常言：多傾聽(tīng)流水的言語(yǔ)，定能幡然醒悟。于是我聽(tīng)懂了黃河的咆哮，滾滾黃水謠，正在述說(shuō)著自己悲壯的生命之旅。挫折，于我何懼？如滔滔江水般舞蹈著前行，灑脫快樂(lè)地面對(duì)。
行過(guò)高山，行過(guò)長(zhǎng)河，我也曾坐在海邊的礁石上，平靜的海邊也許是最好的終點(diǎn)。幼小的蟹笨拙地橫過(guò)，勾起心底對(duì)童年的懷念。頑皮地?fù)芘幌滤男°Q子，被蟹不滿地夾了一下才縮回手來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)海風(fēng)里傳來(lái)銀鈴般的笑聲，那就是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)吧。跳下墨色的礁石，潔白細(xì)膩的沙一擁而上，停留在我的腳下。翻涌的海水帶來(lái)雪一樣的浪花，急切地?fù)肀�，然后悄無(wú)聲息地作別離開(kāi)。我眺望著遠(yuǎn)處水天相接的地方，海浪和海風(fēng)依舊在唱歌，唱著亙古不變的歌謠。那是一種別樣的快樂(lè)，不同于廬山之巔的'閑適，不同于黃河岸邊的豪邁，那是我與海的快樂(lè)。
天下美景千千萬(wàn)，瘦水豐山都是情，旅行帶給我的快樂(lè)，于我而言，無(wú)他物可比擬。
我快樂(lè)作文 篇5
每次暑假，爸媽都會(huì)帶我們?nèi)ビ斡�。游泳的地方每回也都不一樣，但每一次游泳，都�?huì)讓我感到無(wú)盡的快樂(lè)。
記得這個(gè)暑假的第一次游泳是在花巖。那天一早，爸爸就跟我和弟弟說(shuō)了，讓我們姐弟倆興奮了一整個(gè)上午。
終于等到午飯之后，我們要出發(fā)了，坐在車(chē)?yán)铮液偷艿芤恢睔g天喜地。到了花巖，我們戴了泳鏡，換上泳衣，弟弟還拿了個(gè)游泳圈，媽媽不會(huì)游泳，只在岸邊看我們?cè)谒墟覒颉?/p>
我和弟弟把腳伸到水里，又猛得收回來(lái)，太涼了！我們站在岸上半天不敢下水，爸爸早已在水中等我們了，見(jiàn)我們還不下來(lái)，便一把把我們拉下水。奇怪的是，一下水我就不覺(jué)得冷了，我問(wèn)爸爸：“為什么一下水就不冷了呢？”爸爸說(shuō)：“如果慢慢走下來(lái)，你會(huì)感到很冷，一下子踩進(jìn)水里來(lái)，就不會(huì)了。這種感覺(jué)就是勇者無(wú)懼啊！”我恍然大悟：原來(lái)，游泳也是要有一顆勇者之心的��！
弟弟套著游泳圈浮在水面上看著我游泳。爸爸走到離我十幾米遠(yuǎn)的地方，讓我游過(guò)去。我讓弟弟看著爸爸，讓他不許后退。我深吸一口氣，便游了過(guò)去。游著游著，看見(jiàn)水中的魚(yú)兒，有大有小，我被這美妙的情景迷住了，忘記了自己還在游泳，也忘記了和爸爸的約定，便把頭伸到水里，伸手去抓魚(yú)，可魚(yú)兒靈活得很，任我費(fèi)盡九牛二虎之力，也沒(méi)觸到魚(yú)尾一丁點(diǎn)。就在我抓魚(yú)的時(shí)候，爸爸悄悄后退了幾米，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，連忙告訴我。我和弟弟聯(lián)合起來(lái)把水潑到爸爸身上，媽媽看見(jiàn)這一幕，在岸上哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)，小溪上空彌漫著我們歡快的笑聲。望著媽媽幸福的笑臉，我心想：游泳帶來(lái)的這種其樂(lè)融融的親情感覺(jué)，真好！
該回家了，我和弟弟還不想回去，爸爸卻說(shuō)：“如果今天還不回去，下次就不帶你們來(lái)了。”我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
游泳，讓我感到快樂(lè)。不僅讓我明白了游泳要有一顆勇者之心，還讓我感受到其樂(lè)融融的親情，也鍛煉了我和弟弟的體質(zhì)和意志，讓我們能更好地投身于學(xué)習(xí)之中。
我喜歡游泳。
我快樂(lè)作文 篇6
書(shū)，是智慧的結(jié)晶；書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的一把金鑰匙；書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是學(xué)習(xí)的天堂。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，一本好書(shū)就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們成長(zhǎng)。
我非常喜歡楊紅纓阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，每一本我都百看不厭。這不，我又捧著新買(mǎi)的一本《能聞出孩子味的烏龜》津津有味地看了起來(lái)。拿起這本書(shū)，看著這本書(shū)的書(shū)名，我有點(diǎn)兒好奇了：孩子味兒究竟是什么味？是汗味兒？是薯片味？還是牛奶味？帶著這個(gè)疑問(wèn)我又聚精會(huì)神地看了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，我像一匹餓狼，貪婪地讀著�？粗粋�(gè)個(gè)感人又好玩的故事，我有時(shí)流淚，有時(shí)哈哈大笑……“萌萌，快來(lái)吃飯！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是媽媽在叫我�！芭�，我知道了�！蔽覒醒笱蟮鼗卮稹ｋm然嘴上這么說(shuō)，可心里一點(diǎn)兒也不想離開(kāi)書(shū)桌，此時(shí)的書(shū)桌是多么可愛(ài)�。≡倏匆环昼�，就這么決定了。我的“好朋友”又繼續(xù)帶我去遨游了�！霸趺催�沒(méi)來(lái)？”，媽媽又開(kāi)始了她的“嘮叨神功”，“我不是跟你說(shuō)過(guò)……”我實(shí)在受不了了，媽媽這招太厲害了，看來(lái)，我親愛(ài)的書(shū)啊，我要暫時(shí)跟你拜拜了。不過(guò)，我以掩耳不及迅雷之勢(shì)——僅用十分鐘就吃完飯，就趕緊回到書(shū)桌旁了。媽媽笑著說(shuō)：“瞧，簡(jiǎn)直是看書(shū)‘走火入魔’了。”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言說(shuō)得真是對(duì)極了。我看課外書(shū)經(jīng)常積累了一些好詞妙句，在寫(xiě)作文時(shí)，就可以用在恰當(dāng)?shù)牡胤�。一本好�?shū)，在帶給我知識(shí)的同時(shí)，更帶給了我許多快樂(lè)。
書(shū)，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我快樂(lè)作文 篇7
《哈利·波特》想必大家都讀過(guò)，文中哈利有一把神奇的掃帚，它能飛行。而我也擁有一把，可惜它只是一把普普通通的掃帚。但它帶給了我快樂(lè)。
我可以用它的基本功能—掃地，幫助別人。俗話說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己�！蔽矣X(jué)得我是一個(gè)這樣的人，因?yàn)樵谠簝?nèi)我發(fā)現(xiàn)有垃圾時(shí)，我會(huì)立刻出動(dòng)，與它并肩作業(yè)，口號(hào)是：“刷刷刷，地上垃圾一掃而光�！泵慨�(dāng)下雪我們的小區(qū)厚厚的積雪阻礙交通時(shí)，我又會(huì)與它一起上陣，口號(hào)是：“刷刷刷，厚厚積雪快搬家！”而此時(shí)，別人都會(huì)說(shuō)：“你真棒！”這時(shí)我也會(huì)在心里夸贊掃帚：“虧了有你！”
我也可以用它來(lái)與朋友玩耍。全副武裝：一個(gè)“簸箕盾牌”，一把“掃帚寶劍”便能打得興高采烈，搭好“哇呀呀！殺啊！”小院里充滿了歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我也會(huì)在心里暗暗自喜：“掃帚也有用武之地�！�
我還可以用它來(lái)演奏。用根繩把它掛在脖子上，將它當(dāng)琴，一邊彈，一邊唱，這時(shí)父母不禁捂住了耳朵�？晌胰阅芘d奮地唱道：“這是世間物美價(jià)廉的‘吉他’！”……
現(xiàn)如今，那把掃帚雖已禿了頭，不能再給我們帶來(lái)快樂(lè)，可每當(dāng)看見(jiàn)它，我仍能回想起往日擁有它時(shí)的那般歡樂(lè)！
我快樂(lè)作文 篇8
閱讀如雨露，洗凈了內(nèi)心的污濁；如清風(fēng)，聊起我們的思緒，開(kāi)啟思考的閘門(mén)；如陽(yáng)光，潛入我們的新房，給予了我們的溫暖與美好！
閱讀給予了我快樂(lè)，向我展現(xiàn)了另一個(gè)世界。
童年的味道里帶著淺淺的墨香，仍記得母親在床頭邊捧著本書(shū)，講著《白雪公主與七個(gè)小矮人》的故事。我稍大些，捕獲了《安徒生童話》，探進(jìn)了《美人魚(yú)》的海底生活，羨慕那條閃閃發(fā)光的魚(yú)尾；還發(fā)現(xiàn)了《丑小鴨》，時(shí)不時(shí)地冒出個(gè)《拇指姑娘》……，那是童年的回憶，回憶起來(lái)，總能想起《貓和老鼠》和《匹若曹》。書(shū)里美好的結(jié)局給我?guī)?lái)了快樂(lè)，過(guò)程中的挫折給我?guī)?lái)了啟示。曾經(jīng)的我感覺(jué)如丑小鴨一般，沒(méi)有美麗的外表與優(yōu)秀的成績(jī)，但心中卻一直幻想成為白天鵝。閱讀伴我成長(zhǎng)，給了我淚與笑。
文字雖普通，可里面的情感總能牽動(dòng)我們的情緒。
四、五年級(jí)時(shí)，“馬小跳”這個(gè)調(diào)皮鬼沖進(jìn)了我的世界，似將我們的校園生活寫(xiě)進(jìn)了書(shū)本，捧起書(shū)本總能捧腹大笑、愛(ài)不釋手。想起路曼曼向老師打小報(bào)告，跳芭蕾舞的夏林果，滿口成語(yǔ)的“小大人”丁文濤……隨著時(shí)間推移，我步入青春，手邊多了曹文軒的《草房子》，《明朝那些事》……
《草房子》里有陽(yáng)光的味道，有童年與青春。
我品讀著《草房子》的文字，似嗅到麥田的香氣，隨風(fēng)搖曳的麥穗在眼前閃現(xiàn)，一股接著一股的麥浪，桑桑穿著白襯衫又在戲弄他的鴿子，仍記得白鶯與高老師夜泛小舟，在蘆葦叢里看著這一片靜謐的油麻地，有湖上清風(fēng)，有溫暖的茅草屋。一切都那么安靜、和諧。我想去油麻地，看四季輪轉(zhuǎn)，那始終不變的茅草屋，少了只角的公牛在湖邊踱步；夏日穿著棉襖的桑桑，帶著白球帽的禿鶴，他們總能將我的心靈帶向白麻地。
《紅瓦黑瓦》、《青銅葵花》，閱讀讓我快樂(lè)，我想抱這書(shū)，去品生如夏光，夏之絢爛！
閱讀在歲月里沉淀，《平凡的世界》沉淀了孫少平與田曉霞的愛(ài)情，少安家上屢屢黑煙象征著勤勞與智慧，陜西農(nóng)民頭上的白毛巾由白變黑，滿滿的黃土勾起了我對(duì)這個(gè)世界的向往。孫少平與田曉霞的古塔之約，似乎“13：45”這個(gè)時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)屬于他們，在鐵路邊散步，坐在山坡上看風(fēng)景，還有那危險(xiǎn)的煤洞……他們的愛(ài)情如一顆流星，雖只有時(shí)間長(zhǎng)河里留下短暫一跡，卻轟炸了那個(gè)時(shí)代的固有的思想。
閱讀載著我成長(zhǎng)，讓我思考，讓我快樂(lè)。《邊城》、《人生》、《圍城》讓我貪婪，讓我汲取了營(yíng)養(yǎng)，無(wú)盡的快樂(lè)讓我更加向往書(shū)的世界！
我快樂(lè)作文 篇9
成長(zhǎng)，是憂愁與煩惱合奏樂(lè)章；是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫(huà)卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了無(wú)數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將來(lái)會(huì)有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)開(kāi)始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開(kāi)成長(zhǎng)舞臺(tái)的帷幕。
成長(zhǎng)與煩惱是不可分割的，自我們蹣跚學(xué)步探索這個(gè)新天地時(shí)，與之而來(lái)的便是無(wú)數(shù)坎坷與煩惱。我們將會(huì)一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來(lái)，總不能因噎廢食，永遠(yuǎn)畏縮在角落中。
成長(zhǎng)，隨著年齡的增大而產(chǎn)生的一種令人沮喪的而又無(wú)法避免的不幸，有時(shí)我真希望自己還是坐在門(mén)檻上吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身后屁顛屁顛無(wú)知的搗蛋鬼。寧為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔(dān)的痛苦與責(zé)任越多，而這一切一切萬(wàn)不可推卸或拋棄。
從我呱呱落地的那一刻起，伴隨著的便是無(wú)盡期望與要求。人是求上進(jìn)的，但又似每一人都得唯一的第一。曾經(jīng)因多少次在第一名的停頓和徘徊而受到家長(zhǎng)威逼利誘。也苦了天下父母心，玩具、電游、金錢(qián)、旅游，精疲力竭地向子女灌輸糖衣炮彈，而每人所說(shuō)的皆有異曲同工之妙。皆久矣雷同豈有不斥之理，反抗一陣破口大罵撲面而來(lái)，甚至來(lái)個(gè)男女混合打。
雖說(shuō)處于自己家中卻似一個(gè)只會(huì)按部就班根據(jù)程序行動(dòng)的機(jī)器人。有時(shí)甚有寄人籬下的錯(cuò)覺(jué)。壓力涌向我，把我的身軀束縛，仿佛有千斤巨石。我感到自己的身體正一點(diǎn)一點(diǎn)膨脹，幾乎就要爆炸了，可我一聲聲痛苦的呻吟似乎跌落入萬(wàn)丈深淵，渺無(wú)音息，我知道，這叫作徒勞。
每每路過(guò)兒時(shí)的“天堂”心中自是一石激起千層浪，現(xiàn)在何時(shí)不是眉頭緊鎖。聽(tīng)到一些孩子嘻鬧聲，這令我多么懷念，仿佛是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長(zhǎng)，苦哉。
成長(zhǎng)也讓我逐漸了解了父母的苦心：人的一生都在成長(zhǎng)，吃一塹長(zhǎng)一智，誰(shuí)說(shuō)不是呢？經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)都是從長(zhǎng)期摸索實(shí)踐中得到的，鳳凰從生，是經(jīng)過(guò)火的洗禮；老鷹搏擊長(zhǎng)有時(shí)要付出生命的代價(jià)。龍游天際只是美麗的神話；鮮艷的花朵往往開(kāi)在最陡峭的懸崖。
生命中的困難是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，父母望子成龍的無(wú)微不至的呵護(hù)，我卻是時(shí)常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對(duì)子女無(wú)盡關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)啊。
成長(zhǎng)了，明白了，理解這一切，自由沒(méi)有不翼而飛，快樂(lè)并非渺無(wú)音息。我在飛而非囚禁在如此一切渺小的天地中。
我仍是繼續(xù)做那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮天真無(wú)邪的兒時(shí)的我。
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