記憶大比拼作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的記憶大比拼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶大比拼作文1
今天，老師拎著大袋小袋，走了進來，陳姿霖好奇地問：“老師這是什么呀？”老師故作神秘：“就不告訴你！”真不知道老師葫蘆里買的什么藥？
上課了，老師頓了頓，在黑板上寫了“記憶大比拼”5個字，然后說了比賽規(guī)則：“首先把全班同學分成男女兩隊，接著選出‘記憶之王’最后每隊選出一個記憶最少的同學進行‘獎勵’”。
老師慢慢地從大袋子里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、1元硬幣……紅筆、黑筆、尺子……牙刷、牙膏、毛巾……勺子、筷子、叉子……物品眾多，琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂、目不暇接，接下來老師越拿越多，越那越快，我都快暈了。
等老師宣布開始寫的時候，我才回過神來，一口氣寫下了十多個，可下面的'已經(jīng)完全記不得了。我苦苦搜索記憶：刷子、鉛筆、身份證、存折、叉子、刀、錘頭，這些到底是不是？對了，還有雙面膠、雨傘、吹風機，這些應該都是吧？我不管三七二十一只要是想出來的就都寫下來。
“時間到！”老師無情地喊。我們紛紛交了“卷”。只聽見下面?zhèn)鱽硪魂囮囎h論聲、抱怨聲。
“有黃瓜嗎？”
“我只寫了幾個。”
“我還有幾個沒寫完！”
“……”
結(jié)果出來了，“記憶之王”蔡溶容開心地領(lǐng)走了一只貓和一只海豚，而記憶最少的林杰和王鈺雯一人吃了一顆“記憶之果”。
游戲在抱怨聲中結(jié)束了！
記憶大比拼作文2
課前，老師領(lǐng)著大包小包走進教室。頃刻，一雙雙好奇的眼睛聚集在袋子上，閃爍著一個個大問號。難不成楊老師前幾天淘了一大堆東西？
“老師，這什么東西”林打響了“開頭炮”。
“不告訴你！”老師神秘兮兮的. 。
上課了，老師翹著兩個大月牙，頓了頓說：“今天，我們來做個小游戲——‘記憶大比拼’吧！”再之，游戲規(guī)則也亮了相：
首先把全班同學分成男女兩隊，接著選出‘記憶大王’，最后每隊選出一個記憶最少的同學進行‘獎勵’。
緊接著，老師慢慢地從大袋子里一一件件有序地拿出東西：紅筆、黑筆、尺子……物品眾多，琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂，目不暇接。老師的速度越來越快，我只好一樣一樣地掃視了一遍了，腦子一片空白。真不知道老師拿了什么，一切盡在迷茫之中。等老師宣布開始的時候，我才回過神來。拿起筆，刷刷地寫了起來。一下子就想了十幾個，可到后來，有些云霧鋪散開來，在絞盡腦汁之后，我又寫了十來個差不多。快！我努力催使自己。同時苦苦搜尋記憶。
“時間到！”
我無奈地放下筆，鋪上了幾絲灰色。在統(tǒng)計之后，蔡溶蓉榮獲了‘記憶大王’的美譽。還獎了一只可愛的小貓和海豚。羨慕嫉妒恨！而倒數(shù)的杰和鈺被美美地獎勵了兩顆記憶糖果。聽老師說，這能大增記憶力呢！看他們羞著臉，狼吞虎咽那樣是有功力嘍！
短短的幾分鐘，承載著許多歡樂。
記憶大比拼作文3
上課前，老師拿著大包小包走進教室，老師葫蘆里賣的什么呀？難道老師昨天晚上在網(wǎng)上淘了寶貝要向我們炫耀？多管閑事的.姿已經(jīng)忍不住：“老師這袋子里裝得什么呀？”老師昂著頭說：“不告訴你。”
上課了，老師終于說出了今天的目地：“今天玩?zhèn)�游戲叫做‘記憶大比拼’，首先把全班同學分成男女兩隊，接著選出一個記憶最少的同學進行”獎勵“。
話音剛落，同學們就催促趕快開始。
老師慢慢地從大袋里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、1元硬幣……紅筆、黑筆、尺……鞋子、衣服、褲子……物品眾多，琳琳滿目，看得我眼花繚亂，目不暇接，到后來，老師拿得越多，速度就越快，我都記不清老師到底都拿了什么。
等老師宣布開始寫的時候，我才回過神來，一開始，教室里只聽見鉛筆的沙沙聲，我一口氣就寫了十多個，接著我的腦子就像短路了一樣，呀，這下慘了，我苦苦搜索記憶……”時間到“老師一聲令下大家立刻停下筆，許多同學發(fā)出懊悔的聲音。
沒過多久，成績就出來了，哈哈，”記憶達人“就是蔡了，老師把獎品給了她，同學們都很羨慕，可是記憶最少的同學就是鈺，和杰，兩個人尷尬地把老師給他們的”獎勵“面對著同學給吃了老師說吃了這兩顆糖，記憶力就會大增。
一場游戲在懊悔中結(jié)束。
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