【推薦】青蛙三年級作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的青蛙三年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青蛙三年級作文 篇1
青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬若,終于登上了山頂。
啊!大海就展現(xiàn)在它們眼前。大海真廣闊,放眼望去茫茫的大海一望無邊,海水碧藍碧藍的`。陽光灑在海面上,發(fā)出了耀眼的光芒。一艘艘輪船來來往往,發(fā)出“轟、轟、轟”的聲音,藍湛湛的天空下,一只只海鷗展翅飛翔,時不時發(fā)出悅耳的歌聲。
小青蛙驚嘆不已:“大海真是太美了!如果我們不堅持登上山頂,是永遠看不到大海的。”
小松鼠說:“世上無難事,只要勇于去面對,就一定會贏!”
青蛙三年級作文 篇2
青蛙長期生活在湖邊,那里漫山遍野的非常樹木茂盛。自從天鵝媽媽背他看過大海后,小青蛙非常想再看一次大海。可是大海離這里有幾萬里遠,怎么辦呢?
有一天,一只蒼鷹從這里飛過,小青蛙急忙喊道:“蒼鷹哥哥,你能背我去看大海嗎?”蒼鷹說:“對不起,我還有許多要緊的事要做。”說完就飛走了。小青蛙傷心得哭了。一只善良的`小松鼠跑過來關(guān)切地問:“青蛙弟弟,你為什么哭得那么傷心?”小青蛙說:“我很想看大海。”小松鼠說:“我知道有一條路能看到大海,但是路很遠,路上會有很多困難。”小青蛙急忙說:“我不怕,你能帶我去嗎?”小松鼠說:“好吧!”小青蛙和小松鼠高高興興地上路了。
路上,突然下起了狂風(fēng)暴雨,小青蛙和小松鼠都淋成了落湯雞。小松鼠說:“小青蛙,以后還會有更多困難呢,我們不去了吧?”小青蛙說:“我不怕,只要堅持,我們一定能看到大海。”就這樣,他們從春走到了冬,終于走到了大海邊。大海真是一望無邊。小青蛙高興地大聲喊道:“我終于又看到大海了!”
青蛙三年級作文 篇3
一個陽光明媚的中午,明明、東東和琪琪一起去上學(xué)。他們經(jīng)過一片池塘,池塘的水清澈見底,荷葉挨挨擠擠的,像碧綠的大圓盤。突然,一只青蛙跳到荷葉上。她長得非常可愛,兩顆眼睛圓鼓鼓的,像兩顆玻璃球。穿著深綠色的外衣,繡滿了翠綠色的花紋,露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴們看得都入神了。琪琪說:“看誰能捉到這只青蛙!”明明說:“好啊!好啊!”
他脫下鞋子,卷起褲管,悄悄地趟到它背后,猛的`一捉,就把青蛙捉住了,東東和琪琪看見了,拍著手,高興地說:“明明真棒!明明真棒!”明明得意洋洋的。
明明把它帶到教室,老師知道了,就把明明叫到辦公室,和顏悅色的說:“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害蟲嗎?”明明搖搖頭說:“不知道。”老師接著說:“青蛙一天可以捉一百只害蟲,是農(nóng)民伯伯的好幫手,它是人類的好朋友!”經(jīng)過老師的一番教導(dǎo),明明低下了頭,說:“我錯了,放學(xué)我一定把它放回池塘里。”
放學(xué)了,明明趕緊跑到池塘邊,打開瓶子,把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里,呱呱的叫著,好像在說:“小朋友,謝謝你把我?guī)Щ亓思摇!?/p>
青蛙三年級作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)生活中很多人捕殺青蛙,或把青蛙拿去賣,使青蛙失去了寶貴的生命,對于這件事情,我感到非常痛心。
青蛙是專門捕捉害蟲的“捕捉大師”。青蛙是對人類有益的動物。它不單單是害蟲的天敵,豐收的衛(wèi)士,那熟悉而有悅耳的蛙鳴,其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂,是一首恬靜而又和諧的 田園之歌。
“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”青蛙的叫聲能讓農(nóng)民有播種的'希望,能讓人們有收獲的喜悅和快樂!
青蛙是水陸雨棲動物,它們一般被視為是環(huán)境衛(wèi)生的準確的晴雨表或指示器。有時,你可以聽到水中傳來陣陣“吱吱”的聲音,那是一種不容易發(fā)現(xiàn)的小娃——浮蛙的鳴聲。浮蛙是灰色的,身長只有2厘 米,別看這些青蛙身體小,它們是小型害蟲和白蟻的天敵。
中國,蛙的種季有130種左右,但不論哪一種,都主要以害蟲為食。青蛙是捉害能手,它捉害蟲全靠他那又長又寬的舌頭,只要有小飛蟲飛過,就猛地一跳,張開大嘴,快速伸出長長的舌頭,把害蟲吃掉 。
青蛙是保護農(nóng)田的“功臣”,讓我們保護“捕捉大師”——青蛙。
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