【推薦】青蛙三年級作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的青蛙三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青蛙三年級作文 篇1
青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬若，終于登上了山頂。
啊！大海就展現(xiàn)在它們眼前。大海真廣闊，放眼望去茫茫的大海一望無邊，海水碧藍碧藍的`。陽光灑在海面上，發(fā)出了耀眼的光芒。一艘艘輪船來來往往，發(fā)出“轟、轟、轟”的聲音，藍湛湛的天空下，一只只海鷗展翅飛翔，時不時發(fā)出悅耳的歌聲。
小青蛙驚嘆不已：“大海真是太美了！如果我們不堅持登上山頂，是永遠看不到大海的。”
小松鼠說：“世上無難事，只要勇于去面對，就一定會贏！”
青蛙三年級作文 篇2
青蛙長期生活在湖邊，那里漫山遍野的非常樹木茂盛。自從天鵝媽媽背他看過大海后，小青蛙非常想再看一次大海。可是大海離這里有幾萬里遠，怎么辦呢？
有一天，一只蒼鷹從這里飛過，小青蛙急忙喊道：“蒼鷹哥哥，你能背我去看大海嗎？”蒼鷹說：“對不起，我還有許多要緊的事要做。”說完就飛走了。小青蛙傷心得哭了。一只善良的`小松鼠跑過來關(guān)切地問：“青蛙弟弟，你為什么哭得那么傷心？”小青蛙說：“我很想看大海。”小松鼠說：“我知道有一條路能看到大海，但是路很遠，路上會有很多困難。”小青蛙急忙說：“我不怕，你能帶我去嗎？”小松鼠說：“好吧！”小青蛙和小松鼠高高興興地上路了。
路上，突然下起了狂風(fēng)暴雨，小青蛙和小松鼠都淋成了落湯雞。小松鼠說：“小青蛙，以后還會有更多困難呢，我們不去了吧？”小青蛙說：“我不怕，只要堅持，我們一定能看到大海。”就這樣，他們從春走到了冬，終于走到了大海邊。大海真是一望無邊。小青蛙高興地大聲喊道：“我終于又看到大海了！”
青蛙三年級作文 篇3
一個陽光明媚的中午，明明、東東和琪琪一起去上學(xué)。他們經(jīng)過一片池塘，池塘的水清澈見底，荷葉挨挨擠擠的，像碧綠的大圓盤。突然，一只青蛙跳到荷葉上。她長得非常可愛，兩顆眼睛圓鼓鼓的，像兩顆玻璃球。穿著深綠色的外衣，繡滿了翠綠色的花紋，露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴們看得都入神了。琪琪說：“看誰能捉到這只青蛙！”明明說：“好啊！好啊！”
他脫下鞋子，卷起褲管，悄悄地趟到它背后，猛的`一捉，就把青蛙捉住了，東東和琪琪看見了，拍著手，高興地說：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。
明明把它帶到教室，老師知道了，就把明明叫到辦公室，和顏悅色的說：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害蟲嗎？”明明搖搖頭說：“不知道。”老師接著說：“青蛙一天可以捉一百只害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手，它是人類的好朋友！”經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，明明低下了頭，說：“我錯了，放學(xué)我一定把它放回池塘里。”
放學(xué)了，明明趕緊跑到池塘邊，打開瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你把我?guī)Щ亓思摇！?/p>
青蛙三年級作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)生活中很多人捕殺青蛙，或把青蛙拿去賣，使青蛙失去了寶貴的生命，對于這件事情，我感到非常痛心。
青蛙是專門捕捉害蟲的“捕捉大師”。青蛙是對人類有益的動物。它不單單是害蟲的天敵，豐收的衛(wèi)士，那熟悉而有悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的 田園之歌。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”青蛙的叫聲能讓農(nóng)民有播種的'希望，能讓人們有收獲的喜悅和快樂！
青蛙是水陸雨棲動物，它們一般被視為是環(huán)境衛(wèi)生的準確的晴雨表或指示器。有時，你可以聽到水中傳來陣陣“吱吱”的聲音，那是一種不容易發(fā)現(xiàn)的小娃——浮蛙的鳴聲。浮蛙是灰色的，身長只有2厘 米，別看這些青蛙身體小，它們是小型害蟲和白蟻的天敵。
中國，蛙的種季有130種左右，但不論哪一種，都主要以害蟲為食。青蛙是捉害能手，它捉害蟲全靠他那又長又寬的舌頭，只要有小飛蟲飛過，就猛地一跳，張開大嘴，快速伸出長長的舌頭，把害蟲吃掉 。
青蛙是保護農(nóng)田的“功臣”，讓我們保護“捕捉大師”——青蛙。
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