【實用】陽光作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的陽光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去。”這是普希金寫的《假如生活欺騙了你》。
通過普希金詩歌的熏陶，我的世界又打開了新的一扇門，外面的陽光照射進來，灑在房間的每一個角落，心已然被陽光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急，都要先聆聽他人話語，這樣事情就不解自解了。
還記得《孫子兵法》中，孫子主要強調(diào)了“理”這個字。當你馬上要火冒三丈時，一定要理性地思考問題，決不可“出口成臟”，不然你身邊的好朋友就會越來越少。在必要的時候理性思考是很重要的。
當我在學(xué)習(xí)時遇到問題，或是很用功，但考試考得不理想時，老師就會慢慢地走進我的心里，聽到我心里的苦衷，給我指出一條正確的道路。“當上帝給你關(guān)上一扇門時，同時還會為你打開一扇窗。”人無絕路，沒有人會跟你過不去，也沒有人會讓你傷心，有的只是你自己放不下罷了。老師說學(xué)習(xí)不光用“勁”，還要用“巧”。細心讀題，不能馬虎，這就是“巧”字的含義。老師的教誨讓我銘記在心。
說到這里，我不由得想到“百善孝為先”。是誰讓你看到這么美麗的世界？是誰讓你感受到了這世間的溫暖與幸福？是誰當你有困難時為你照亮前方的路？
自然是你的`母親，在母親的呵護下，我們成長著。是她用自己的心血滋養(yǎng)著我們心靈的成長和心智的成熟。
成長路上的陽光永遠不會消散！
陽光作文 篇2
原來在我眼中那么優(yōu)秀的天使，其實都是那么孤單。猶如蒼穹中那一輪無伴的月兒，盡管周圍有那么多的星星，但是它還是無法找到真正的朋友。在沒有盡頭的童話里，雖然公主都有自己的王子，但是她是不是只有愛情呢？也許有人會說：這已經(jīng)夠了。但缺少了友誼，是不是內(nèi)心會有一部分地方是空白的呢？而也只有五彩的友誼才能把那里填補。
每天的陽光都是新的，每天的空氣也都是幸福的。
我總是努力的去呼吸著空氣，想找到一點點幸福的感覺。但是內(nèi)心的空白，似乎讓我的世界更加灰暗。在小學(xué)，婷是我最最最要好的朋友，我和她真的可以說形影不離，就像魚離不開水一樣。可是，時間，似乎是無情的殺手，一點一點在沖淡我們之間的友誼。真的要這樣么？可是距離確實在一點一點中變的更加遙遠。我努力想伸手去抓住它，可是似乎總是那么遙不可即。
喜歡把自己比做一顆星星，因為星星的好朋友是最多的。
脫下了偽裝，似乎可以更輕松。可是，我內(nèi)心深處的那片灰色，始終沒有畫上我最喜歡的藍色，也始終沒有散發(fā)出圣潔的光芒。灰暗灰暗灰暗灰暗灰暗灰暗~~~我的童話始終是殘缺的，完整的`童話永遠不屬于我。沒有王子，沒有酒窩，只有淚水與無盡的灰暗。真正傷痛的時候，才知道淚水是流向心的深處的。
一個個跳動的音符譜出了一座座城堡，可是里面少了王子，只有孤獨的公主。
洋娃娃那很大很大的眼睛。
陽光作文 篇3
種子，有了陽光的照耀，便破土而出；花兒，有了雨露的滋養(yǎng)，便怒放笑臉；小草，有了春風的召喚，便越發(fā)翠綠。而我，我有什么呢？哦，它們有的我也有。我有陽光、雨露和春風！
陽光
我，出生在陽光最為燦爛的夏日。或許是這個原因，使我的性格也如陽光般燦爛明亮。用“給點陽光就燦爛”來形容我是再形象不過了。于是乎，從小到大，走到哪都能聽見我的笑聲。同時，也把這燦爛的.笑聲傳遞給了周圍的人。我成了一個陽光女孩。
哦！陽光就是我積極向上的樂觀精神！
雨露
和大多數(shù)人一樣，我也有一個溫暖的家，有一對愛我的父母。花兒吮吸的是大自然的雨露，而我吮吸的是家的雨露。這雨露的力量是神奇而偉大的——它使一個襁褓中嚶嚶啼哭的嬰兒“變”成了一個激情四揚的少年。到現(xiàn)在，它仍在哺育著我，永不止息。
哦！雨露就是父母含辛茹苦的養(yǎng)育！
春風
成長的道路曲折而漫長，但始終有一個人如春風拂袖般地為我引路。這個人的名字叫做老師。她打開了我的知識大門，叩響了我的品德之窗，她盡一切力量助我前進，讓我不至于迷失方向。
哦！春風就是老師諄諄的教誨！
哇，看來伴我成長的東西還真不少。有了陽光的照耀，雨露的哺育，春風的引導(dǎo)，我定能健康、快樂的成長！
陽光作文 篇4
“走過了春和秋，走在陽光的路上。花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗。多少追夢的身影”聽著這首熟悉的歌謠，我閉上眼，享受著無限好風光，陽光懶懶的潑灑在臉上，暖暖的，滑滑的……仿佛，來到了時光隧道，追朔回憶，直到以前。
從人生的第一聲啼哭開始，我便降臨這個花花世界，當?shù)谝豢|陽光照耀在我身上時，我看到了他們，我的第一任老師——父母。賦予我寶貴的生命，讓我了解這個世界。這，便是我人生中所獲得的第一縷陽光——愛我的爸爸媽媽。
初上小學(xué)時，開始讀書識字了，而學(xué)識淺薄的我總會遇到點兒棘手的問題。老師便用那慈祥的目光，動聽的聲音，耐心的講解著一個又一個漢字。更可貴的是，小學(xué)六年以來，每當詢問老師難題時，總是能看見老師那慈祥的微笑。因此，我得到了人生中的第二縷陽光——愛我的老師。
小學(xué)的學(xué)習(xí)雖然苦，但我有時還真樂在其中，隨著不斷深入班集體，周圍的朋友們也越來越多，上課時，朗朗書聲，下課時，嘻嘻鬧聲，每一個嶄新的一天里，都會有新鮮的事，大家鬧著，笑著，跑著，樂著，用天真的行為，來詮釋真摯的友情。而面對畢業(yè)后的分離，我們沒有流下一滴眼淚，因為我們知道！真正的友誼，永存心中，甚至于暑假里，還不停的.聯(lián)系、發(fā)消息，兩三個人一起相約出來“發(fā)瘋”。那時的執(zhí)著，直到現(xiàn)在，還令我刻苦銘心，于是，我悟得了人生中第三縷陽光——愛我的摯友們。
剛剛踏入中學(xué)，由于來自不同小學(xué)的強勁勢頭，我感到了巨大的壓力，也曾幾度失意，而“不怕困難，百折不撓”的精神鞭策著我奮發(fā)圖強，越挫越勇，在挑戰(zhàn)中提高自己，怒放自己。現(xiàn)在，雖然不敢夸下海口說我的成績是最棒的，但是，面對家人的詢問，我可以很自豪的說出成績，因為，我有驕傲的本錢！我已得到人生中的第五縷陽光——我愛的挑戰(zhàn)。
在我成長的道路上，已經(jīng)擁有了五縷燦爛的陽光，這陽光照亮我稚嫩的心靈，燃起我發(fā)奮的勇氣。相信，這陽光定會伴著我，幫助我突破艱難險阻，勇往直前！
“陽光路上，有彩虹……”伴隨著歌聲，我從回憶中驚醒，穩(wěn)穩(wěn)的站起身，走向書桌，為了我的第六縷陽光而努力！
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