精選感動作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動作文 篇1
今天是周五，學校舉行了運動會，我們四年級組是30米接力跑。30米看起來非常輕松，但是每一秒我們都要抓緊，因為經過以往運動會的接力對戰，我們都知道2班和1班的實力。
“嘟！”體育王老師一吹口哨，三個班的首跑隊員都像離槍的子彈一樣沖了出去。我們排隊時，把跑得較快的放前面，目的是為后排打下基礎；把跑得慢的放中間，前面跑得快的正好彌補下慢的這一波落下的距離；把跑得最快的放后面，把前面落下的距離都奪回來，就能拿到第一啦！果然，慢的跑完之后，我們和第一僅有三步之遠，而離后面的第三名有足足三米！我們激動得叫了起來。只見沖刺隊員們把距離拉得越來越近。
接下來是我們的“短跑冠軍”周凡暢跑，他跑得很快，50米只要8秒鐘。
周凡暢和第一名的隊伍并排了！周凡暢超過對手了！
啦啦隊里傳來陣陣歡呼聲。我接過棒子，沖了出去。在我回來時，不知從哪兒飛來一個氣球，在我面前炸了，我直接摔了一跤。等我爬起來再次加速并把接力棒交給另一個同學時，已經晚了，最終我們以0。5秒之差拿了第三。
“你為什么摔跤？”吳偉豪指責我，“我叫你下去，你偏不下！”說完還踢了我一腳，我心里很難受，我也是想為班級爭光的啊。
“沒事的，”周凡暢走過來，他是我最好的朋友，“友誼第一，比賽第二嘛，你就別難過了。”說完，他變臉了，轉向吳偉豪：“你憑什么打人？”
“就憑他！”說完又踢我一下。
周凡暢更生氣了：“你干嘛打我朋友，你不知道友誼第一嗎？你不知道同學之間要互相包容嗎？你不知道……”他替我打抱不平，我感動極了。
這一瞬，真令我感動！
感動作文 篇2
信任，或許我們可以輕易相信朋友不經意間的一句調侃，卻對一個素昧平生的人的忠告滿腹狐疑。這真是一個極為復雜的世界！然而被人信任的感受不親身體驗是無法感受的！
在一次課堂上，一位和我不曾交流過的一位同學，被老師點名回答問題時，由于她上課沒認真聽講，根本沒聽到剛才老師所問的題目。正當她一臉迷茫，為一道題而愁眉不展時，下面的同學們都在用幸災樂禍的眼神看著她，我忍不住悄悄地告訴了她答案。她就像抓住了救命稻草一樣，果斷地說出了我給她的答案。幸好，老師只是嚴厲地批評了幾句她并示意她坐下，她才如釋重負。對我釋然地微笑，并對我衷心地道謝。此時，我深深地感受到了被人信任的滋味，心里不由得想哭，淚花在眼眶打轉。雖然這次是她不認真聽講所犯下的錯，但我看到她那認真悔改，上課認真聽講的態度，沒有對我自己的做法所后悔。
還有一次，由于我前一天晚上把作業拿出來檢查，但卻忘記把作業放回書包了，我真為自己的馬虎感到無語。第二天，我心急如焚，想到老師兇巴巴的樣子就感到膽戰心驚。果然我沒交作業的消息很快就傳到了老師的耳里，她把我叫到一旁，我以為她會對我臭罵一頓，誰知，她竟然一反常態叫我下午記得帶來，并叮囑我下次不要再粗心大意。這次，我又由衷地感受到了被人信任的滋味，真是美妙啊！
信任就是如此，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種信任。而我不止一次地感受到了信任，在我的內心一直藏著感動的淚花。
感動作文 篇3
在我的成長道路上發生了許多事情，它們猶如天上的繁星一樣數也數不盡，可有一件事情卻一直停留在我的腦海里，讓我想忘也忘不了。
那是去年秋天，一片片落葉像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后它們落在地上，鋪成了一條條金黃色的“地毯”。那時，正好是下課時間，同學們正在操場上歡快地玩耍，遠遠望去，奔跑在操場間的`同學們多么像一只只快活又自由的小鳥啊！突然傳來了一陣“叮鈴…叮鈴…”的上課鈴聲，同學們你擁我擠地跑向了教室。
當我們來到教室時，竟然發現放在教室前面的講桌壞了，這個講桌是老師的專屬座位，是老師用來放書和批改作業用的。看到眼前的一幕，全班同學像炸開的馬蜂窩一樣，場面十分混亂，大家你一言我一句的開始議論紛紛。在同學們的議論聲中，我才知道事情的真相，原來是桑杰頓珠和幾個男同學在教室瘋玩時不小心弄壞老師的講桌。
過了一會，我們班主任普珍老師來到了教室，教室里頓時雅雀無聲，老師看到已經散架的講桌，朝我們厲聲問道：“這是誰弄壞的？”教室一片安靜，我們坐在自己的座位上誰也不敢動一下，世間的一切仿佛靜止了一樣，時間艱澀的流動著，一秒，兩秒，三秒…不知又過了多久，有幾位男同學才慢慢地從自己的座位上站了起來，他們的臉變得無比通紅，眼淚也在眼眶里打轉。普珍老師生氣地走出了教室，可這時我們就像個犯錯的孩子，誰都沒有勇氣離開教室，看著那被弄壞的講桌，我們內疚極了，突然我們的班長貢覺旺姆、白瑪扎西和旦增德薩站了起來，他們對我們說：“求求你們，不要再讓老師傷心了！”聽了他們說的這句話，我的眼淚不聽使喚地滑落下來。這件事情讓我明白了，我們一定要聽老師的話，不做讓老師失望和傷心的事情。
這件事雖然過去一年多了，但在我的腦海里依然清晰可見，它時刻提醒著我們，無論老師在不在我們身邊，我們都要做一個守規矩的好孩子。
感動作文 篇4
如果說山用瀑布感動了遠方大海的心，大地用樹枝感動了云朵的心，那，那個女孩，用一瓶暖暖的熱水感動了我曾經冷漠的心。
我和她都曾是天真純潔的孩子，都曾是讓人心動的天使。喜歡飄在天空中的朵朵白云，喜歡打在空中的美麗的浪花，愛做夢，愛自由，愛飛翔。那時同在幼兒園的我們非常要好，每天都會聚在一起玩，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的笑聲。回想一下，那時的天空清澈湛藍，我們的心靈也是一片凈土，整天都是快快樂樂，無憂無慮的。開心的時候可以肆意歡笑，害怕的時候可以厲聲尖叫。我們同在燦爛的天空中盡情享受著愛的陽光。當時的那個她，我最好的玩伴成了我生命中永遠無法抹去的燦爛色彩，那段美好的時光是我生命中最絢麗的彩虹，那些點滴往事都凝結成最優美的樂章。
可是生命中總有太多太多無法掌握的夢，我和她又上了同一所小學，并且分在了同一個班。不知怎的，我和她再也沒有小時候那么要好了，總是若即若離，表面雖然笑嘻嘻的，可總是感覺有一層隔閡，也沒有以前那么無話不談了。也許這是我的錯覺，但仔細想想，可能是學業重了，沒必要像以前那樣瘋瘋顛顛了。對此，我也是一笑了之，繼續和她保持這種淡若如水的關系。
但是，在那一次，我和她因為一瓶暖暖的熱水擦出了火花，讓我們的心靠得很近很近。那天，我因為一些事情去她家里，臨走時我把水瓶落在了她的書桌上。直到第二天早上我要灌熱水準備上學時，才想起水瓶落在她家里了，便沒有在意，趕著去學校了。我頂著寒風走進了班里，來到自己的座位上，正要把書包塞進抽桌時，手指碰到了一個熱熱的東西，我拿出來一看，是我的水瓶，里面還灌滿了熱水，溫暖著我冰涼的手。我匆忙抬起頭，目光向她的位置投去，不經意碰上了她的目光，不知為何，此時的我為這突如其來的關心弄得有些不知所措，想說一句謝謝，可是看著她一臉真誠的笑容，怎么也說不出口，只能用眼神向她表示謝意。我分明感到，有一股暖流淌過心頭，我感到自己好幸福！我知道，在這個世界上，除了我的父母，還有一個人在默默地關心著我。
后來我和她又變成了幼時那種糖豆似的關系，整天黏在一起，非常開心，彼此之間心貼著心，如冬日的那瓶熱水一般溫暖。
只要人人都學會感動，人間就會處處彌漫著幸福的味道，就如同那個女孩，用一瓶熱水感動了我的心。
放飛感動的翅膀，讓它自由飛翔吧！
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