綠蘿的啟示作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的綠蘿的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠蘿的啟示作文1
在成長過程中，有許多事情是要獨立面對的，在挫折里才會慢慢長大。即便過去許多年，我也不會忘記那一叢曾經給我自信的綠蘿。
那次，數學考試我沒考好，媽媽狠狠地訓了我一頓，我傷心極了，跑到樓下逛走。這時，墻頭的一盆綠蘿吸引了我。我從未見過這么茂盛的綠蘿。只見眼前一片濃綠，像綠色的瀑布從天而降，不見其發，也不見其終，只有那濃濃的綠色，仿佛在流動，在歡笑，在生長。在那綠色的瀑布上，閃著點點銀光，走近了，才發現那是一滴一滴的露珠。這里沒有玩耍的孩童，也沒有鍛煉的老者，有的就是這一盆閃亮的茂盛的綠蘿，葉子一片挨著一片，好不熱鬧。每一片葉子都是綠油油的，從上而下，顏色也是由淺變深。每一片葉子都像一個純真孩子的笑臉，燦爛地綻放著。
花草與人一樣，都會遇見不幸，但生命之河無法休止。我撫摸著那綠油油的葉子，它像一只杯子，盛滿了生命的瓊漿。忽然，我似乎有所領悟：墻頭的綠蘿都能如此頑強的成長，我這點挫折又算得了什么呢？于是，在這片綠色的啟示中，我哼著小曲快速向家走去……
綠蘿的啟示作文2
今天是地個風和日麗的星期二，象往常一樣趴在窗前仔細地觀察起綠蘿來了。
綠蘿花的葉子形狀像一片花瓣，聽媽媽講，這枝綠蘿是被摘下來放在水中的，不用幾天就會自己長出根來，到那個時候，我們就可以把它移植到花盆里，等著開花結果了。
上周媽媽把綠蘿從辦公室帶過來，從那時起，我就每天觀察它，看一看媽媽說的話有沒有錯。過了五六天，我去看了一看發現它沒有長根，這下我就懷疑了：難道媽媽說的不對？我又耐著心子，忍著好奇又觀察了三天，連我最心愛的工具——放大鏡也用上了。果然像媽媽說的一樣，那綠蘿花真的長出了又細又長的“小手”——根。又過了四天、五天、六天……我還是像一樣去看它時，那一次，真是讓我驚嘆不已，那根足足有五厘米長，三毫米寬。
我把綠蘿放進歸心愛的“蜻蜓畫家”的小花盆里。從此，我就看不見它的根了，我便觀察起它的葉片來，看著綠蘿的`葉子伴隨著我一起成長，我真高興呀！
樹，砍斷了枝條還能再生；草，被燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強志向上生長……生命是頑強的，生命的力量是旺盛的，所以，我們要像綠蘿一樣，不屈向上茁壯成長！
綠蘿的啟示作文3
我家里養了一盆綠蘿，它頑強的生命力令我震驚。
那是一個周末的清晨，我上完英語課回到家，第一眼看到的就是家里的那盆綠蘿。幾天前，它多么“生氣勃勃”，藤條一直垂到地面上。一轉眼，竟變得如此模樣——葉子有的有些發黃，有的變黑都快爛掉了，枝藤都干彎了。聽媽媽說，把多余的藤條剪了插在瓶子里，只需要加些水就可以繼續長出新葉，它不需要陽光的照射，只需要通風就可以了。媽媽將發黃的葉子和變黑的葉子剪掉，又給它加了一些肥料，頑強的生命力又起死回生般神奇——沒幾天功夫，家里的綠蘿又有了新的生命，原本剪短的枝旁又長出了新的有點發白發綠的嫩葉，這盆美麗而又清新的綠蘿，在我家的陽臺上茁壯成長。
我認為：誰都能創造奇跡，生命中的奇跡很少，這盆綠蘿創造了一個屬于自己的奇跡，使自己活得更加光彩有力。人為什么不行呢？生命只有一次，如果不去用它創造奇跡，創造生活，創造快樂，那就是在浪費、糟蹋這弱小的生命。
所以，從那天起，我開始慢慢享受生命帶給我的喜怒哀樂……
綠蘿的啟示作文4
生活中就像一個會講故事的智者。只要你靜下心來，認真傾聽，便可以從大事小情中學新知，明道理，獲啟迪。
女孩便是這般。走進仰正書院，她很快發現，書院中放著四盆綠蘿：樓上三盆，樓下一盆。老師問女孩，樓上的綠蘿和樓下的有什么區別？為什么？女孩不假思索地回答：“樓下的一盆綠蘿長得很茂盛，顏色翠綠，郁郁蔥蔥。因為樓下的空氣很新鮮，人對綠蘿的關注度也高。而樓上的綠蘿則枯萎叢生，葉子耷拉著，葉間還有黑點，看起來一副垂頭喪氣的樣子。因為他們處在樓上的偏間，暗淡無光線，且人澆水少�！�
聽完女孩的回答，老師不禁拍手稱贊：“總結得很好。但金無足赤，人無完人，只要換一種心態看待上面的綠蘿，也是美的。它雖然處在生命的邊緣，可是卻一直默默地為我們服務。它掙扎著從夏走到冬，努力釋放著新綠。只要我們精心照看，它一定能重新煥發生機，重變枝繁葉茂，說不定還能與下面的綠蘿媲美甚至勝出哦。”
聽著老師的話，女孩的目光不禁轉向室外，望向那一盆郁郁蔥蔥的綠蘿�；秀遍g，她似乎看見樓上的綠蘿也變成這般……
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