憶小學趣事作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的憶小學趣事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
憶小學趣事作文 篇1
當我翻出那張小學時的畢業照，讓我不再是引領與跟隨！讓我真正知道了什么是那種用千言萬語的感覺，知道了什么是回憶。
當我翻出它，一股歲月的氣息流散出，令人感觸。雖然只分開了把月，但是那數年同學之間的友誼之情，不只是這些。
想想，以前的班級中的我們是那樣的天真，那樣的努力。曾經為同學的受傷而流淚，為班級的榮譽而吶喊，喝！還曾經為某位同學的失算而批評。
我們班雖然不是一個好班，比不上其他上海人的班級，但是我們的激情與奔放最終換來了些許多老師的目光與任許。在學期末，取得了所有令老師們驚訝的成果。看著這些，曾經在賽場上的揮灑汗水；在失敗過后的鼓勵摘選。這些又不僅僅是回憶。想重度時光，是幻想，在腦海中的播映，就是對回憶最好的解答。
想著那些熟悉的面孔，熟悉的話語，真實的寫照，不僅對生活產生令一想法。
這些美好的回憶，我無法改變，因為我不想改變！！
憶小學趣事作文 篇2
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞.......”聽了這首歌，我想起了美好的童年生活，總是豐富有趣。
天空一片青灰色，暴烈的太陽把大地烤得滾燙滾燙的，一陣南風吹來，卷起了一陣熱浪。蟬在樹上“知了——知了——”的叫著，好像在敘說一個古老而悠久的`傳說。老人們坐在樹蔭下乘涼，一邊詛咒這鬼天氣，一邊高興的談論稻谷抽穗。
在這樣一個天氣里，我和伙伴們踏的熱浪。今天我玩了一個只有勇敢者才敢玩的游戲——捉螞蚱。我壯了壯膽子，投入了激烈的戰斗中，與伙伴們并肩作戰，我一手拿著一個袋子，一邊踢著草。突然，草叢中飛出一直身穿綠色燕尾服的“紳士”像閃電似的從我眼前掠過，落在草尖上，他那只大腦袋上長著一雙又大又突的眼睛，那對剛勁有力的后腿呈弓形，準備隨時迎接敵人。我躡手躡腳得像螞蚱靠近，誰知他比我想象中還要機敏，就在我手一合的時候，它后腿一蹬，身子一躍，落到草尖上。他仿佛在得意洋洋地對我說：“想抓我嗎？沒門！”我趁他得意忘形時，悄悄開進他，瞅準機會，雙手一合我心想這回肯定把你抓住了。我迫不及待的張開雙手，而他早已迅雷不及掩耳之勢逃之夭夭了。我吸取了教訓，只有抓住那兩只后腿才會成功。于是我一直搜索著，只見我看見一只身穿綠裙子的“女士”正在梳理自己的毛發，我乘她不注意，悄悄的從后面進發，我右手抓住他的兩只后腿，耶成功了，我一蹦三尺高。夜幕降臨，我與同伴滿載而歸。
童年是天真幼稚的，童年的趣事有時會讓人哈哈大笑。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長，留下了我們的美好回憶！
憶小學趣事作文 篇3
生活中的趣事，數不勝數，每當我想起捉魚的情景，總覺得很有趣。 某個星期六日的一天，我和幾個朋友去河邊乘涼。正舒服的時候，我們看見一群小魚游過。它們搖擺著尾巴靈活極了，時而追逐，時而游著，時而尋物，時而又不動，好像在思考什么，真有趣！
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因為沒有捉過魚，手剛一伸，小魚就跑了。魚沒捉到卻弄了我一身都濕了，由于重心靠前，兩只手深深地插入土里去了。
我走上河邊漫步的去找其它魚群了，這魚群為首的是一條又肥又美的草鯉魚，看著真讓人饞。這回我吸取了教訓，沒有急于下手。我輕輕地伸到水里去捉，姜的還是老的辣，這條大魚可真精，尾巴一嗖的一聲一下逃離了危險區，雖然它溜走了，可我不甘心。在這時，我腳下踩了一個包，我猜想：是錢包，還是大包袱。我的伙伴們打開一看原來是一雙破鞋，小伙伴們笑得直打滾，我也忍不住大笑起來。
生活中的趣事數不勝數，有的使人捧腹大笑，有的使人催
人淚下，有的……
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