【熱門】知心姐姐作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的知心姐姐作文3篇，歡迎大家分享。
知心姐姐作文 篇1
同學們，你們見過“知心姐姐”嗎？我可見過。10月23日下午，我和媽媽專程來到藝術中心聽了“知心姐姐”盧勤以“傾聽孩子，傾聽父母”為主題的講座。
在臺上，被譽為“知心姐姐”的盧勤一身紅衣，戴著紅領巾，她那明亮甜蜜的眼神，親切和藹的態度，巧妙獨特的.化解方法，贏得了會者的一陣陣笑聲和掌聲。
演講中，盧老師告訴了我們快樂人生的三句話:
太好了！
——改變心情就改變世界
我能行！
——改變態度就改變命運
你有困難嗎？我來幫助你！
——改變情感就改變生活
盧老師還在會場上坦言道:“現在父母與孩子的矛盾越來越尖銳，父母的期望值越來越高，孩子越來越厭學、逆反。整體情況需要有一個大的改變。”
“好，好，好！太好了！YE——
行，行，行！我能行！YE——
棒，棒，棒！你真棒！OK——”
講座即將結束時，盧勤老師帶著全場觀眾呼喊，進行即興鼓勵。
演講結束了，大家都爭先恐后地搶著找“知心姐姐”簽名。終于到我了。我拿著書飛快的沖了上去，看著“知心姐姐”正在為我簽名，心里喜滋滋的。這時，有兩位記者請我到臺上和“知心姐姐”對話，我聽了，十分驚喜，真是天上掉餡餅，便爽快的答應了。
“有時媽媽批評我，我心里總是會反抗他，不知是為什么？”“人是不是需要照鏡子？照鏡子的時候看到哪兒臟了，擦一擦就干凈了。媽媽有的時候就是你的鏡子，媽媽看到了你的缺點，你沒有看到。就像你臉上有個黑點，媽媽告訴你，你卻反抗她，說沒有，但你一出門，別人就看見了，別人不告訴你，你就回很難看。”
我把我的問題向“知心姐姐”訴說后，她很耐心地回答了我。我感覺很高興，還感到了一股親切感。
“知心姐姐”把我們孩子看成一個寶藏去全心全意地相信我們，開發我們，欣賞我們，幫助我們，真不愧是我們衷心愛戴的“知心姐姐”呀！這次能見到“知心姐姐”，我真為自己感到驕傲！
知心姐姐作文 篇2
冬至前夜，寒風凜冽，氣溫已降到了零下。每個周末，教育局都會有公益講座。有老師講怎么處理好親子關系；有狀元家長講家教心得；還有李宏照老師講開發帽子底下的金礦等等。今天晚上是任老師講牽手走過花季雨季。盡管我家孩子還小，我決定還是去聽聽，未雨綢繆不是呵呵。
——題記
踏著微弱的燈光，一路小跑來到教室。進門就看到任老師燦爛的笑容，相視一笑，頓時寒意全消。有時感覺好奇怪，雖沒有只言片語，卻感覺如此熟悉。細數一周，哇！今天的人氣真旺。看來，這個話題還是關注率高啊！更讓我吃驚的是今天還來了好多初高中的學生，看著他們懵懂的、青春的臉龐，不由感嘆歲月匆匆，眨眼間我也步入了奔四的隊伍……
先來一個熱身手指操，伴著鏗鏘有力的旋律，跟著視頻做著手指操，仿佛回到了花季般的年紀，好不愜意。
接著任老師給我們先講了一個真實的故事。話說美麗的任老師也曾經是一名優秀的小學老師，在教學的時候遇見了一名聰明的孩子，這個孩子也是任老師的'遠房親戚。小學幾年成績非常優秀，并且以優異的成績考上了初中。第一次一次摸底考試，他是全班第三名，在我看來這孩子前途光明。
后來發生了一件事可以說是改變了孩子的一生。這個孩子和幾個同學在學校發生了沖突，好像把一個同學打傷了，老師讓他回去面壁思過一周。孩子回家了，當然受到了家長的批評，家長也比較忙，不知道和孩子好好溝通，就在返校的前一天，孩子騎自行車又摔傷了腿。這就又耽誤了兩周，這十幾天里，孩子和村里的不上學的孩子去了網吧，這一去，孩子的心再也不平靜了。傷好了，返校了。可孩子的心卻沒有回來，隔三差五就偷偷去網吧。還把家里的自行車偷偷賣了以換取上網的費用。學習成績一落千丈，老師家長都想不通，這孩子怎么變成了這樣，最后都放棄了，現在這孩子已經輟學去南方打工了。
聽到這里好多老師家長都十分惋惜，這就給我們家長敲了一個警鐘，孩子不能放任自流。任老師說今晚我們的講座就是大家一起參與，總結原因。最后大家一致認為這個孩子究其原因是因為家長沒有為孩子舍身處地的想一想，也許當時家長多關心一下孩子的心情，多安慰安慰孩子，也不至于落到如此境地。孩子還小，遇到問題還是需要家長的關懷的。
接下來，老師挑選了5位學生，5位家長，讓他們按從一到十的順序說一個成語，第一個人說一心一意，后面有人說七上八下，最后一個同學說十全十美。每個人都用自己說出的成語按老師說的格式說一句話。好比是我找知心愛人的時候一心一意。媽媽教育我的時候一心一意等等。然后讓大家說感受，最后總結就是好詞用到哪里都好聽，說話的時候要考慮別人的感受，家長對孩子要用智慧的語言，所以我們要繼續學習。
接下來，還有更精彩的，找一個家長，一個孩子，他們用平常中的小事演一個小情景劇，我記得最清的是，一個女孩回家對媽媽說：“媽媽我們班的一個男孩說要我做他的紅顏。”媽媽說：“做什么紅顏，你現在就要好好學習，別想那些亂七八糟的東西。”女孩覺得媽媽不理解她，就很生氣，當然媽媽的話也聽不進去了。更重要的是，女孩子以后再有什么事就不想對媽媽說了。
接著還是這個話題，又找了一位男家長演這位女孩的爸爸。女孩說：“爸爸，我們班一位男生要我做他的紅顏。”爸爸說：“做朋友可以，就是要把握好尺度。”當時那女孩說：“爸爸，你看你的臉都變了顏色，這只是一個很平常的事，你那么緊張干嗎？”當然這位家長說得也進不到孩子的心里。
這時一位家長自告奮勇的走過來，女孩還是對這位媽媽說的那句話，可這位媽媽說：“喲！孩子，我為你感到高興啊！有同學喜歡你想和你交朋友，這是多好的事啊！說明我的女兒很優秀嘛，他是不是想向你學習啊？你也可以向他學習他的強項呀！你們互相學習，互相進步。這多好啊！不過孩子，你要記住，你們還小，不要單獨在一起玩，可以和同學們一起玩。”教室里響起了雷鳴般的掌聲。
顯而易見，大家都喜歡第三個家長，更別說孩子了。這位媽媽的做法不但肯定了孩子，也給孩子說了交朋友的注意事項，并且孩子很樂意的接受了。孩子在成長過程中難免會遇到各種各樣的事，我們首先要理解孩子，遇到問題和他一起解決，相信孩子和你的關系會更鐵，還怕他有秘密不和你一起分享嗎？
有時候，家長也是為孩子好，可你的辦法孩子理解嗎？孩子接受嗎？特別是青春期的孩子，生理、心理都發生了突如其來的變化，孩子可能一時接受不了，這就需要家長的耐心引導，千萬不可讓孩子反感你，有什么事都不跟你說，憋在心里，終有一天會爆發的。那時就為時已晚。
最后，我想到了知心姐姐盧勤老師的一句話，讓我們都成為孩子的知心姐姐，知心哥哥吧！
知心姐姐作文 篇3
知心姐姐，最近我在學習中遇到了一些煩惱，心很亂，就連學習也落下了。前不久，我當上了副組長，管轄兩個組員。按理說這應該是好事，但一向很負責的我卻遇到了麻煩。
當我當上副組長的第二天，早上我剛踏進教室的門，就發現正組長和另一個組員的名字被值周班長記上“光榮榜”，再看看那兩個人，還在那里你說一句我回你一句的吵架。
我一看火氣就上來了，怒氣沖沖的走向他們：“你倆干什么！都被批評了還在這兒吵！快回組里念書去！”好在我也有些威信，他們兩個只好乖乖地跑回組里了。
事情看是平息，但卻沒有。我坐在他們后面，看得清清楚楚，那兩個人雖然坐得端端正正，暗地里互相用腳踩對方。老師也不是等閑之輩，馬上就聽出我們組有聲響，再看看我們組心不在焉的，生氣極了：“你們全組給我站起來，一人扣一分兒！我現在講的是重要題型，全班人都在認真聽講，你們……真是氣死我了！”
為了解決這個問題，我把我的一個比較溫和的組員跟那個組員換了座位。可是正組長嫌那個溫和的組員身體臟，成天打他。為了不讓溫和的.組員受欺負，我只好把我們組頂梁柱換了過去。
這下可好，正組長那邊三女，我這邊三男。這樣雖說幫助更方便，但是新的問題出現了。
我比較擅長管理，經過一段時間的管理、教育之后，較差的組員起碼不給組里扣分，有時還能加上幾分；那個中等的組員成了第二根頂梁柱。
這樣已經算得上優秀的組了，可是當我再翻開我們組的加分表時，卻令我大吃一驚——正二十分，扣三十六分！
分全是我們小組加的，負分全是正組長的組“制造”出來的，我很想管他們，可是正組長一點聽不進勸告。我的頭痛了起來。
全組的“經濟收入”現在已經全部考我和第二根頂梁柱了，眼見“優秀小組”又要落空。知心姐姐，你能幫幫我嗎？
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