貝殼作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的貝殼作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貝殼作文 篇1
在我家的柜子里驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色澤鮮明，形狀不一的貝殼。這可是我爸爸從海南天涯海角那個(gè)地方帶來的呢！
我拿起一個(gè)像扇子形的貝殼仔細(xì)地端詳，它身上的顏色真的可以用五光十色來形容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一片梯田，我真是愛不釋手。接著，我又拿起一個(gè)銀裝素裹的貝殼細(xì)細(xì)地打量起來，雖然比不上前面的'漂亮，可是也能稱得上是重巒疊嶂。
緊接著，我又拿起了一個(gè)大大的貝殼，輕輕地放到耳邊傾聽它的聲音。這時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景畫。那里面有一望無際的湛藍(lán)的大海，一群群潔白的海鷗在蔚藍(lán)色的天空中自由翱翔。沙灘上幾個(gè)頑皮的小孩正在撿著五顏六色的貝殼……
看著這些美麗的貝殼，它的品格使我不得不佩服。那是因?yàn)樗?jīng)歷了無數(shù)次海水的沖刷，才有了現(xiàn)在這么美麗的貝殼。如果我們能像貝殼一樣，就一定能成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人……
貝殼作文 篇2
蔚藍(lán)的大海在陽光的照耀下，像撒了金子般耀眼。遠(yuǎn)處傳來的幾聲海鷗的叫聲。那叫聲與海浪拍打海岸的聲音和在一起，像舉行了一場(chǎng)演唱會(huì)。金黃色的沙灘上有著幾個(gè)腳印，看上去不大，死兒童的大小。這是誰留下的腳印呢？是周樟壽（魯迅）和潤(rùn)土玩耍時(shí)留下的腳印。
“閏土哥，這個(gè)貝殼叫什么啊？”樟壽蹲下來，撿起一片貝殼，端詳了一陣子，問。
“我看看！這就是我和你說過的觀音手啊！你看，上面有許多細(xì)細(xì)的條紋，仔細(xì)一看就像是手一樣，所以叫觀音手。”閏土接過彰壽手中的貝殼，一本正經(jīng)的說著。
“哦，那這個(gè)呢？”
“這個(gè)啊，是鬼見怕。上面有一些字符一樣的圖案，所以叫鬼見怕。”
聽完閏土的解釋后，樟壽小心翼翼的把那些貝殼收進(jìn)一個(gè)袋子里。閏土見了，很是奇怪。他問樟壽。“樟壽弟弟，你見這些貝殼干什么？”
“我要做一個(gè)風(fēng)鈴！”樟壽撲閃著他的那對(duì)大眼睛，顯出一份天真與可愛。
“那我也來幫你吧！”閏土說。
“好啊！”魯迅高興得跳了起來。
他們一起撿起了貝殼。
“閏土哥，你看這個(gè)漂不漂亮啊！”
“閏土哥，問我找了十個(gè)觀音手嘞！”
“閏土哥，這兒有一個(gè)紅色的貝殼誒，哎！這兒還有個(gè)綠色的！”
沙灘上傳來一陣陣魯迅的.叫聲，和閏土的笑聲。
海鷗依然叫著，海浪依然拍打著海岸，但多了許多的笑聲，那笑聲多么的響亮，多么的純潔，多么的天真可愛！
貝殼作文 篇3
暑假到了，我和伙伴一起去海邊。
來到海邊，無邊無際的大海和藍(lán)藍(lán)的天空連在一起。海面上，漁船正在捕魚。在海上一群群海鷗正在自由自在地飛翔。海浪一個(gè)接著一個(gè)，嘩嘩地唱著歌。沙灘金黃金黃的，沙灘上撐著一把一把太陽傘。
我們迫不及待地來到沙灘上，沙灘真柔軟，真舒服。海灘上有許多美麗的貝殼，有紅色的，有白色的，有藍(lán)色的，有黃色的，還有綠的.，形狀千奇百怪，有的像扇子，有的像魚，有的像小兔，有的像螃蟹，還有像耳朵。
我們連忙彎下腰，伸出手，撿一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一會(huì)兒，籃子都裝滿了，我要把這些送給小伙伴當(dāng)紀(jì)念。大海真美呀！
貝殼作文 篇4
七月上旬，我參加夏令營(yíng)去青島旅游，聽導(dǎo)游姐姐說青島的特產(chǎn)是：貝殼。我急忙問導(dǎo)游姐姐：這次營(yíng)里有關(guān)于貝殼的活動(dòng)嗎？導(dǎo)游姐姐不慌不忙地說：有哇！子夜拾貝殼。我們都很高興。
子夜拾貝殼的前一天，我們做好了準(zhǔn)備：手電筒、裝貝殼的袋子、鏟子等。我們一個(gè)個(gè)興高采烈的。
夜晚八點(diǎn)多鐘，我們跟著導(dǎo)游姐姐來到沙灘上，每個(gè)人都拿出自己準(zhǔn)備好的工具，信心百倍準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我和我的好伙伴開始了，我們找了一塊沙地，開始用鏟子挖，她打手電筒我挖，我一鏟下去——石頭，再挖，還是石頭，這樣過了幾分鐘，我不僅滿頭大汗，而且十分著急，像熱鍋上的螞蟻，心想：是不是貝殼在與我玩捉迷藏？我急得不行，干脆丟掉鏟子，用手挖了起來。我一手泥巴，一手沙地挖個(gè)不停。
突然，一塊硬硬的東西出來了，它像石頭那樣光滑，又像貝殼那樣的形狀，我心里一喜。同伴激動(dòng)得說：貝殼！只見一塊光滑而又漂亮的'貝殼呈現(xiàn)在我面前。我喜出望外，終于挖到了第一只個(gè)貝殼，它紫中帶粉，摸來滑滑的，頭上還長(zhǎng)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，像是一個(gè)貪吃的寶貝，樣子十分可愛，我很喜歡。接著，其它的貝殼都乖乖地隨我的手出來，一個(gè)比一個(gè)漂亮，好看。
我們挖了很多貝殼，一袋子，滿載而歸。聽別人說，有的同學(xué)一個(gè)也沒挖到，我更為自己豐厚的收獲而高興，真是滿臉喜氣，凱旋而歸。
我想把這些貝殼都送給媽媽，雖然它沒有商店里賣的那樣精美好看，可它是我親手挖的，媽媽得到它一定會(huì)開心的。
貝殼作文 篇5
癡癡地，望著桌上的這些貝殼，窗外，雨滴稀稀零零地落著，下著，我的心不禁一驚，這些貝殼，值得我好好珍藏。
呆呆地，我細(xì)細(xì)地將這些貝殼”品嘗”。這只貝殼的表面十分平滑，只是尾部像一張被搓得皺巴巴的紙一樣凹凸不平，而且我還發(fā)現(xiàn)別的貝殼頭都是尖尖的，唯有這個(gè)貝殼是園的，身上的花斑很奇怪，是由波形、條形還有好多三角形組成的。
我又拿起一個(gè)貝殼，這個(gè)貝殼和海參一樣七凸八翹，幾乎沒有平坦的地方，可它的花斑十分有趣，各種顏色形成了一幅黑夜下雨的風(fēng)景圖，是道美麗的風(fēng)景線……
我輕輕地把這些貝殼放在耳邊，聽見里面?zhèn)鱽砹松成车腵風(fēng)聲和大海波濤洶涌的聲音，聽著這各種各樣的聲音，我的心已來到那里。
看著這些小貝殼乖乖地躺在桌上，我笑了，笑的很燦爛。
貝殼作文 篇6
我是一個(gè)深愛海洋的人，房間更是有數(shù)不勝數(shù)的關(guān)于海洋的東西。有情歌美妙的海螺、仿真的海魚模型、珍貴玲瓏的海洋掛件、沉重的介紹海洋的書……可這些并不是我的最愛，唯獨(dú)對(duì)靜靜躺在我床頭的貝殼情有獨(dú)鐘。
這個(gè)貝殼乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著；又似一條條河流英勇前進(jìn)。在一根根細(xì)絲般的線條旁，有些零零星星的'小藍(lán)點(diǎn)，仿佛是被大浪激起的小水滴，四處飛濺；又似成群的海鷗，貼著海面自由自在地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片金黃色的條紋，似是海邊的沙灘，小伙伴們?cè)谏厦孀鲇螒颉?/p>
瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了一層閃粉，看著這潤(rùn)滑的瓷面，不禁浮想到，它就像一幅畫，美景在畫中，完美中不失一點(diǎn)高貴，它就是大自然的作品。
它時(shí)常勾起我對(duì)大海的回憶——蔚藍(lán)的大海、自由飛翔的海鷗、潔白柔軟的沙灘……
貝殼作文 篇7
一波大浪沖來，灑上一地的貝殼，就像給沙灘戴上了一串珍珠項(xiàng)鏈，五顏六色，奇形怪狀，美麗極了。
沙灘上的貝殼有的大，有的小，有得上面還“刻”著花紋呢。孩子們常常把貝殼帶回去，有的.粘上珍珠，串起來，就成了胸針，有的在上面寫字，做成了小扇子，還有的在上面畫畫，變成了一幅畫。
貝殼可以點(diǎn)綴沙灘，可以給我們妝飾，可以給我們美化地球。
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