生活的作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文1
早就聽說東湖沙灘浴場(chǎng)的風(fēng)景很美，就如真的海灘一樣。想去但一直卻未能如愿。這個(gè)暑期我終于可以如愿以償了。暑假里，我象一只從籠中放出來的小鳥，可以在屬于我自己的空間里自由飛翔，沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒有母親的絮叨，沒有書本的糾纏。那天，媽媽帶我來到沙灘浴場(chǎng)，站在沙灘上，用小腳丫踩在軟綿綿的沙子上，任由浪花拍打著腳丫，品味浸泡在海水中感受那股別樣風(fēng)情。捧起一手黃金般的沙子，讓沙子從指縫中流過。讓煩惱隨著沙子都拋到九宵云外去了。
湖面在太陽(yáng)光的照射下波光粼粼。看到這一切，我在沙灘上興奮地跑了起來。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠(yuǎn)處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè)，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠(yuǎn)處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的人群中，占據(jù)了一塊地盤，堆起了我的夢(mèng)想城。我先將沙子圍成一堵墻，再用沙子堆成一個(gè)圓柱體，最后我用木棍在圓柱體上畫了幾扇窗戶，一座城堡誕生了！
這座華麗的房子給白雪公主住再合適不過了。你瞧，這間給公主，那幾間給七個(gè)小矮人……多么快樂的沙灘一游呀！雖然我的假期生活已經(jīng)過去了，但我永遠(yuǎn)忘不了著段快樂的假期生活。假期，我盼著你再次來到。
生活的作文2
談起生活，多么簡(jiǎn)單呀！其實(shí)，生活也著實(shí)令我們琢磨不透。
從出生起，就受到萬分呵護(hù)，千分疼愛。自從懂得一點(diǎn)事了，便開始上學(xué)，開始漫長(zhǎng)的求學(xué)歷程。這就是小孩子們的生活。
在外面努力掙錢，使自己和下一代過得舒坦點(diǎn)。為了這樣，甚至把父母、兒女留在家中。這是大人們的生活。
要我說，在外面工作各五年就足夠了，把孩子上學(xué)的錢掙夠就行了。然后，在家里陪父母和孩子，在家里也可以做個(gè)小生意，過安穩(wěn)、儉樸的生活。
可惜呀！人們向來是沒有知足感的。
我的生活是沒有什么可以去想的，過完一天是一天，只要不閑著就行。要讀書的那天，便全力以赴，努力就行。
我不敢去想象明天的生活，因?yàn)槊魈鞎?huì)發(fā)生什么，我好不知情。明天或許有驚喜，也或許有驚嚇。
其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己跟父母待的時(shí)間不長(zhǎng)。不只是我，還有很多人都有同樣的想法。說小時(shí)候吧！就算父母待在身邊，最長(zhǎng)不過六年。后來就幾乎每天與老師、同學(xué)、伙伴泡在一起，再除去睡覺時(shí)間，每天與父母接觸的時(shí)間越來越少。而高漲不可能不住校，大學(xué)更別說了。算下來，大概最多有二十年的時(shí)間跟父母在一起吧。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，如果你想讓生活變得與眾不同，就得靠自己努力！
作者：筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校園小記者湯庭愛華
生活的作文3
盼啊盼，終于盼到了暑假。這是小學(xué)中最后一個(gè)暑假了。下半年，我將升入小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年，也是最重要的一個(gè)學(xué)年——六年級(jí)了。這個(gè)暑假，和往常一樣，也是少不了“補(bǔ)習(xí)班”、“外出游玩”等字眼。如果你想知道我的暑假生活，就聽我慢慢道來。
繁忙的暑假生活
“懶蟲起床，懶蟲起床……”隨著這熟悉的聲音再次響起，我又要起床了。我伸了個(gè)懶腰，以最快的速度做完一切事情，接著去上補(bǔ)習(xí)班。經(jīng)過這對(duì)耳朵和眼睛的三個(gè)小時(shí)的煎熬，我回到了家中，然而“迎接”我的是一堆作業(yè)！我只好努力的寫啊寫，終于在下午三點(diǎn)寫完了。但我不能玩電腦，還要去學(xué)游泳。你看，我的暑假生活是多么繁忙啊！
悠閑的暑假生活
這天晚上，通過我的努力，老爸終于答應(yīng)給我玩電腦了！
我二話不說，馬上開機(jī)，以最快的速度打開游戲。不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就過去了。這個(gè)晚上真悠閑，真好啊！如果天天都能這樣就好了。
有趣的暑假生活
今天，我像往常一樣學(xué)習(xí)，生活。這天晚上，老媽跟我說：“我和爸爸決定好了，帶你去杭州……”“切，就杭州，我都去過快十次了……”這時(shí)，老媽說：“我還沒說說完呢！是去杭州的東北——上海。”“這還差不多。”我心里嘀咕著。但還是陪著老爸老媽笑。
去上海的這幾天時(shí)間一會(huì)兒就過去了，但我好像沒玩夠似的。回來時(shí)，自己還舍不得上火車。你向往這樣有趣的暑假生活嗎？我想，你一定會(huì)的。
雖然這個(gè)暑假才過去好幾天，但我已經(jīng)很滿足了。在這里，我送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是：暑假里吃好睡好玩好。下聯(lián)是：夏天中莫忘注意安全。橫批是：暑假快樂！
生活的作文4
初中——在很多人的眼里是乏味的、無滋無味的。但在我眼里，初中卻是多姿多彩的。如果初中是一片彩色的海洋，那么我就是被染成彩色的小魚；如果初中是一盞彩色的燈，我就是被燈照得五彩繽紛的花朵；如果初中生活是彩色的窗簾，那我就是被映得花枝招展的窗戶……
我向水里看，水面像鏡子映出了趣事；我向燈上看，燈上現(xiàn)出了趣事；我像窗簾上看，柔美的布為我講述了初中生活的趣事： 自習(xí)課上，是我們無比向往的課了，那可是我們自由的天地。每一節(jié)自習(xí)課都過得那么的“飽滿”！
俗話說：“山上無老虎，猴子稱霸王”，這個(gè)班里一群閑不住的“猴子”又看是上竄下跳！ 伴隨著轟隆一聲，我差一點(diǎn)鉆到桌子底下——防震！哎呀！地震局的叔叔阿姨們可千萬不要發(fā)出錯(cuò)誤的警報(bào)，那只是我們班同學(xué)摔倒而已。 這名同學(xué)坐在倒著的凳子上，四腳朝天。這只“猴子”可能是玩“雜技”玩砸了！不過“高空飛人”這個(gè)項(xiàng)目的難度系數(shù)還是挺高的！ 這只淘氣的“猴子”在自習(xí)課上不老實(shí)，專門搗亂，嘩眾取寵，這次嘗到后果了吧！ 這老天爺，可能真的看不過去了！在這只“猴子”要掙扎著站起來的時(shí)候，從蹲、半蹲、直立……“你在干嗎？”完啦，我們班的“大王”來了，正好看到這名同學(xué)，直立在那里…… 后果眾人皆知！
老師讓這名同學(xué)把桌子搬到最后前靠著后黑板上自習(xí)。啊！我們真像在幽靜的深山老林…… 眼前的這件事，也許是趣事。但是這名同學(xué)為什么要做這樣的動(dòng)作？認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)才是做學(xué)生的本份，而不是嘩眾取寵……
我關(guān)上記憶的大門，原來初中生活也是豐富多彩的，他是一片彩色的海洋，他是一盞彩色的燈，也是彩色的窗簾，打開我們心中的童真和歡樂！
生活的作文5
去年暑假，我可是碌碌無為，只是憑著極高的悟性自學(xué)學(xué)會(huì)了游泳。因此，被老媽斷言為“一個(gè)最失敗的暑假”。今年暑假可不能像去年那樣“浪費(fèi)光陰”了。
說起為什么我選擇了街舞，那是我運(yùn)用了6年來做難選擇題的經(jīng)驗(yàn)：排除法。架子鼓？且不說投資巨大，學(xué)后還容易忘得一干二凈，我還是望而卻步吧。吉他？那么復(fù)雜，我還是知難而退好。古箏、鋼琴、電子琴小女子的愛好當(dāng)然免談！這樣，帥氣十足的街舞成了我明智的選擇。
我學(xué)的是hip—hop，教我們的是坤坤老師。據(jù)說他還是DK工作室的精英教練呢！他教我們最簡(jiǎn)單的up—down．這個(gè)動(dòng)作看起來容易，做起來也不難。這使我的信心倍增，因?yàn)榻治璧脑S多動(dòng)作都是由up—down轉(zhuǎn)化而來的，殊不知后面有一群又一群的攔路虎正虎視眈眈地看著我們。舞蹈中有一個(gè)壓肩的動(dòng)作，看起來特瀟灑，可我們做起來卻像點(diǎn)頭哈腰，讓人忍俊不禁。錯(cuò)誤率竟高達(dá)75%！唯獨(dú)那個(gè)一直都在專心致志地練習(xí)的姐姐做得正確。看來，要學(xué)好街舞可不是一件輕易的事情，要勤加練習(xí)呀！
啊，終于把今天的課學(xué)完了，自以為有了一些耍酷的資本，便趕緊回家把我這三腳貓的功夫向老媽露一露。
“面條”、“面條”這是干嗎呀？是我嚷嚷著要吃面條？非也。這是老媽看了我的動(dòng)作聯(lián)想到的物品。街舞本應(yīng)是活力四射，怎么會(huì)被老媽看成面條那樣軟弱無力的東西？真是欲哭無淚，今天的學(xué)習(xí)成果算是被“斃”了，傷自尊呀！我暗自下定決心：好，明天我再接著學(xué)把動(dòng)作做到位，來個(gè)“士別一日，刮目相看”，看你說“面條”還是“鋼筋混凝土”！咱走著瞧！
生活的作文6
嘻嘻，今年暑假我很高興，因?yàn)槲业膵寢尣]有逼我去學(xué)我不喜歡的輔導(dǎo)班，讓我報(bào)了我喜歡的素描班。
由于學(xué)校要到校，我的第一節(jié)課便未能上成，只好第二節(jié)再去。
我興沖沖地打開教室門，老師正在檢查作業(yè)。這是，我發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛刷一下整齊的投到了我身上，我心中不免罵道：看什么看，沒見過美女呀！但心中又不免有些酸酸的感覺—感覺好想哭！眼眶中立刻充滿了淚水，我咬牙：不能哭，不能讓他們笑話。便像他們一樣搬了個(gè)椅子坐在了我第一感還不錯(cuò)的女生旁邊，并向他一樣拿畫板，夾子等等。
老師看是講課了。由于黑板小，我又坐在后面等等因素，我并沒看見老師畫的范例。到自己畫時(shí)，我心中一顫，怎么辦？怎么辦？急的我東張西望，也沒看出什么門道，哎！老師想看到我這只沒頭的蒼蠅，把我叫到一邊，耐心的教給我拿筆的姿勢(shì)及那個(gè)石膏的畫法，至今老師那張畫我還當(dāng)稀世珍寶保存著呢！
我按照老師那張范例，認(rèn)真的琢磨了一下，便動(dòng)手畫開了。先起形，這么大張紙，要花這么長(zhǎng)的一條直線，難呀！倒霉呀！我是花了一遍又一遍，可算總算畫好了。這時(shí)，對(duì)面的一個(gè)女孩對(duì)我說了一句：“哇，你畫的好棒呀！”我一聽，沾沾自喜了起來。該上色了，我本著上色均勻的原理，飛快的加了起來，自以為是的我很快上完了色，自己還看著畫滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到老師評(píng)作業(yè)了，老師把每個(gè)同學(xué)的畫看了一遍，拿起一幅畫，我大吃一驚，人家畫的太有立體感了，我在看一下我的，不禁搖了搖頭。
暑假過完啦，回想一下，我收獲很大。知道了：要搞好人際關(guān)系，要謙虛，要大膽，要有能力去完成某件事。
暑假真快樂呀！
生活的作文7
時(shí)光似流水，轉(zhuǎn)眼間，跨進(jìn)初中生活近三個(gè)月之久。想到開學(xué)之時(shí)，不覺頗感好笑。
剛校門，就好奇的打量著嶄新的世界。映入眼簾的是“千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話深深的打動(dòng)了我，立馬立下了豪言壯語。在兩棟巍然聳立著的教學(xué)樓中間，是個(gè)小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅，樹木生機(jī)勃勃，小草青翠欲滴，給校園增添了一絲綠意。
幾天之后，便與同學(xué)們混熟了。下課時(shí)，或與同學(xué)牽著手走在林陰大道之間;或是默默的坐在座位上“飽讀詩(shī)書”;或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”;或在嬉戲打鬧之時(shí)度過美好的時(shí)光;或在老師辦公室“教育”。
上課雖無下課有趣，但也百般無聊。語、數(shù)、外：自然不敢開小差，專心致志地聽老師講課;綜合、校本：終于可以美美的夢(mèng)游仙境了;地理、歷史、生物、政治：嚷嚷聲一片，但有時(shí)老師也會(huì)“火山爆發(fā)”，狠狠地訓(xùn)上一頓;電腦課：打游戲是必不可少的，可老天總是對(duì)不公平——網(wǎng)線被拔了，無法上網(wǎng)，電腦課無趣啊;體育課：頭頂炎炎烈日，在球場(chǎng)上顯示的颯爽英姿，真痛快;午休：雖無聲，但紙條四處飄落，不知是花落誰家，有倒霉蛋會(huì)被砸到頭，角落出不時(shí)傳來幾聲竊笑;晚自習(xí)：同坐兩人竊竊私語，時(shí)常有被值勤員或老師揪起來的，可要小心。
寫到這里，不由吐了吐舌頭，老師的形象也留在了我的寫生畫冊(cè)里。風(fēng)度偏偏，和藹可親;溫柔賢惠，嚴(yán)肅紀(jì)律真是風(fēng)格獨(dú)特。
我要為中學(xué)生活譜寫一篇篇優(yōu)美的文章。
生活的作文8
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，即將離開母校的我。有許多感想要說。
我要感謝我的老師們，對(duì)我六年的培育，澆灌了我們這些小小的幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)，教會(huì)我們?cè)鯓由睿鯓幼鍪隆Ｋ晕乙獙?duì)所有教導(dǎo)我的老師說聲：“謝謝您！是您讓我好好學(xué)習(xí)；是您讓我認(rèn)真讀書；；是您教會(huì)了我們?cè)S多人生哲理。”
我對(duì)所有的同學(xué)告別了，我們一起生活了六年，彼此之間都會(huì)有一些依依不舍，一起生活了六年啊！就像親兄弟姐妹一樣生活。課上，我們認(rèn)真聽講，和老師一起探討難題；課下，我們一起玩耍，一起分享從中的快樂。我們?cè)谑裁磿r(shí)候都互相關(guān)心、互相愛護(hù)。
六年同窗，同學(xué)之間有深深的感情，在這六年的回憶里，我的收獲特多特多，老師讓我知道了學(xué)習(xí)的用途，做事要?jiǎng)幽X，在什么情況下都要知難而進(jìn)，不要退縮；朋友們讓我知道了友誼的無價(jià)，真誠(chéng)的價(jià)值，走到哪里，“友誼”這兩個(gè)字我都不會(huì)忘記。他就像風(fēng)鼓勵(lì)著我前進(jìn)；它就像我的一棵大樹，我累時(shí)，它會(huì)幫我解除疲勞，振發(fā)向上。
寫到這里，我不禁熱淚盈眶，這六年的友誼和感情誰能忘記呢？它的真誠(chéng)那什么都是換不來的，我在這個(gè)“大家庭”里生活了六年，知道了許多。每當(dāng)自己一個(gè)人靜坐的時(shí)候，我的腦海里就浮現(xiàn)出一張張熟悉可愛的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！
真的不想離開和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我們?cè)谕黄{(lán)天下學(xué)習(xí)，把同學(xué)當(dāng)成了我童年里最好的
我們六年八班伙伴，最優(yōu)秀的`朋友，度過了人生中最天真、最快樂、最令人回憶的幸福時(shí)光！的友誼天長(zhǎng)地久，那什么都換不來！
生活的作文9
暑假這個(gè)字眼，不同的人看到，便會(huì)有不同的想法，學(xué)生見了，高興的恨不得一輩子都不用上學(xué)了，家長(zhǎng)見了，多么希望時(shí)間可以更短一點(diǎn)，老師見了，微微的一笑，真是讓人愛又讓人恨的暑假啊！
暑假里我不知道要干嘛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著高樓大廈，回想了家鄉(xiāng)的風(fēng)景，而我只能呆在沒有自然的空間里，受到污染的塵埃里哭泣，發(fā)呆沒有自由，但我慢慢的，在我很小的時(shí)候我住在對(duì)我很好有慈祥，雖然奶奶很辛苦，但是我在哪里看到了她的眼里看到了一絲絲的慈祥與關(guān)愛，奶奶對(duì)我很好那時(shí)媽媽還要上班，奶奶要帶3個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)的我有點(diǎn)乖巧，又有一個(gè)不乖很貪玩，奶奶生氣的樣子有讓我現(xiàn)在都感到回憶，當(dāng)我看到路上的行人，和老年人我心里就會(huì)回想起奶奶，那一瞬間的笑容我有一點(diǎn)留戀，讓我從無聊的瞬間走了出來，從心煩要高興，還帶著意一絲光彩，我又從高樓往下看到了，一個(gè)小孩正在叫奶奶，我的心又一瞬間的停留看一下，奶奶這一聲是如此的清脆嘹亮，這時(shí)聽不見任何聲音只在腦海回想奶奶這兩個(gè)字，我打算去一堂奶奶家看看奶奶，這是我聽到電話聲，我說了一聲“喂”原來是奶奶，奶奶說：“孩子奶奶想你了什么時(shí)候來奶奶家，我說奶奶我也想你我有空來，我是想給奶奶一個(gè)驚喜，我馬上到了奶奶家，突然我感覺真是家鄉(xiāng)好，天天看著高樓還不如住矮房好，聽不到煩躁和工廠聲，聽不到樹上的知了聲只有涼涼的微風(fēng)，和自由快樂的小魚，我也在哪里快的自由的游玩，爸媽也不擔(dān)心了，暑假，平時(shí)看不到的親人在暑假多去看看，跟他們多繞家常，把最美還的一瞬間記在心里，永不忘記。雖然是短短的回憶和暑假我們也要做一些有意義的事。
就這樣，沒有知覺的暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，我又帶著沉重的心回到學(xué)堂。
生活的作文10
自從我家電腦安上了寬帶之后，我就像騎上了一匹千里馬。爸爸媽媽都沒空和我去上海游玩，整天忙著賺錢，怎么辦呢？對(duì)了，我可以上網(wǎng)查查資料。
以前，我一想到作文，頭就會(huì)痛，寫作文的時(shí)候我想了半天，一個(gè)字都還沒有寫出來，現(xiàn)在，我們電腦安上了寬帶，查一下，就知道要怎么寫，它一篇作文就有，十幾種寫法呢。
從前，我們老師叫我們買英才教程，在放學(xué)回家忘記買了，現(xiàn)在，在網(wǎng)上就可以買到，不用在那么麻煩，還要去一趟商店，買了再回家看書、寫作業(yè)。
上次暑假，舉辦了上海世博會(huì)之后，我就非常非常的想去看這一屆的上海世博會(huì)可就是沒多大有空，現(xiàn)在，我就可以直接上網(wǎng)絡(luò)查上海世博會(huì)的視頻來慢慢欣賞，不用在浪費(fèi)錢去上海看世博會(huì)了，而且我想什么時(shí)候看，就什么時(shí)候看，沒有在規(guī)定什么時(shí)候開始，什么時(shí)候沒了。
以前，什么新聞啊，天氣預(yù)報(bào)啊，都得在電視上看，不然就是在收音機(jī)上聽、手機(jī)上看，現(xiàn)在什么都不用了，就用電腦來看。
以前，有什么好看的電視，我都怕馬上回播沒了，現(xiàn)在，不用再害怕這個(gè)問題了，只要上網(wǎng)隨便一查都有，也可以查一下收音機(jī)聽到的回播網(wǎng)什么的，怎樣都可以。
從前，什么資料都要在書上面找，現(xiàn)在，不用再麻煩的查書，只要在家里一開電腦，就可以查到資料了。
啊，網(wǎng)絡(luò)就像一匹千里馬，帶我去書的世界里遨游，讓我在書的海洋里，像一塊海綿，貪婪的吮吸著知識(shí)；網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)勤奮的老師，教會(huì)我許許多多的知識(shí)。啊！網(wǎng)絡(luò)給我的生活帶來了樂趣、知識(shí)，開闊了我的眼界，給我的生活帶來了豐富的情趣！
生活的作文11
微笑面對(duì)生活，空氣清澈如泉。你若有山海。你便身輕如燕。
時(shí)光靜好，與君語，細(xì)水流年，與軍同，繁華落盡，與軍佬。
生活就是美好的。生活就是伴我們成長(zhǎng)的。生活就是用微笑來面對(duì)的。生活就是用微笑來掩蓋好多的不悅。微笑能使人年輕，微笑能使人逾越。微笑讓人歡聲笑語，微笑讓人生活樂觀。微笑是微博的。但 微笑對(duì)人的潛力是無限的。微笑能讓你高歌。微笑能讓你輸在對(duì)手之下。微笑是生活的套語。微笑是好的。微笑能在你哭泣的時(shí)候開心。微笑能在你歡樂的時(shí)候高興。你用你的微笑面對(duì)你的未來。我用我的微笑蒲佐你的未來。我愿用我的蒲佐給你帶來成功。這就是微笑。微笑伴隨我們。伴隨大家。伴隨所有人都來為這活躍的開心的事物悄然而行。微笑有魔力。微笑有抗拒 。微笑使人輕松。微笑讓然放松。微笑是語言的訴說。是生命的凱歌。
微笑是平常生活里最常見的。微笑是見面的招呼。微笑是賦予人們歡樂的海洋。微笑無限大。微笑無限美。是微笑讓我們歡聲笑語。是微笑帶來快樂。生活中的苦惱。我們可以想想微笑。可以用微笑解憂。微笑能帶來的是放松自己。放松精神。微笑讓我們?cè)谏钪姓覍た鞓罚⑿ψ屛覀冊(cè)谏钪姓覍ふ嬷B。是微笑讓我們聯(lián)系在一起，是微笑讓我們把生活中的不悅給擊敗。
微笑面對(duì)生活，讓生活更加精彩。充滿生機(jī)，充滿活力。
生活的作文12
微笑是化解陌生人之間尷尬的武器，是人與人之間支撐友誼的橋梁，是生活中必不可少的社交語言，總之你一旦擁有它，就將會(huì)擁有你想得到的一切成功。
我們的語文老師是個(gè)漂亮的女大學(xué)生。還記得她第一次來我們班代課的那天。當(dāng)她隨著校長(zhǎng)一同走進(jìn)教室的講臺(tái)上，我們?nèi)喽挤序v了。干干凈凈的臉龐，眉眼中寫滿了柔情似水的濃情詩(shī)意。特別是她嘴角那一抹笑，把全班同學(xué)的心都融化了。給我們的感覺，她一定會(huì)是個(gè)非常溫柔的好老師。
果不其然，她憑著她過硬的教學(xué)質(zhì)量和她獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)獲得了很高的評(píng)價(jià)，正式的留在了我們班級(jí)當(dāng)起了語文老師。她給我們的感覺就好像是夏日般的清風(fēng)，一掃課堂上往日的懶散。跟我們的關(guān)系也像朋友般親切。從不因我們的調(diào)皮和無知收起她那嘴角的微笑，更加體現(xiàn)了她和藹可親的性格。她從沒給過我們學(xué)習(xí)上的壓力。可當(dāng)我們看到那始終如一的微笑和像你投來鼓勵(lì)的眼光。有誰能視而不見？我們心里都默默的加把勁的學(xué)習(xí)者，生怕辜負(fù)了她對(duì)我們付出的一切希望。終于在一次的摸底考試中，我們班拿到了級(jí)部第一名的好成績(jī)。還高出平均很多分。大家都說是微笑的功勞。是她的笑容給我們帶來了無窮的功力，是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力。
如果說微笑的影響有著這般的魔力，那么我們就要做個(gè)傳播微笑的幸福人，用微笑應(yīng)對(duì)生活，你就能感覺的到生活也會(huì)微笑的面對(duì)你。
生活的作文13
古羅馬有一位哲人說過這樣一句話：“一匹馬如果沒有另一匹馬的緊緊追趕，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”馬需要挑戰(zhàn)，那么生活更加需要挑戰(zhàn)。
我想，大家應(yīng)該知道拳王阿里的故事吧，阿里每次參加比賽的時(shí)候不管對(duì)手有多么的強(qiáng)大，總是要先花錢雇一些人來罵他，侮辱他，在他的面前夸耀對(duì)手的強(qiáng)大之處，以此來刺激他的精神，讓他去挑戰(zhàn)自己的對(duì)手，這樣一來，無論多么強(qiáng)大的對(duì)手，也會(huì)被阿里的挑戰(zhàn)而感到害怕。設(shè)想一下，如果阿里沒有經(jīng)受罵聲與侮辱聲，也就會(huì)失去敢于挑戰(zhàn)的勇氣和力量，那么阿里可能早就被打敗了，也就沒有今天“拳王”的美稱了這說明了，生活需要挑戰(zhàn)，沒有挑戰(zhàn)就補(bǔ)可能擁有成功。
還有一則故事，在美洲，曾生活著成群的鹿，還有一群兇惡的狼。這群狼經(jīng)常去襲擊鹿群，剛生下的小鹿都不放過，人們實(shí)在看不下去了，不想再讓鹿群受到傷害，就大量地捕殺惡狼，當(dāng)然狼越來越少了了，可是鹿群真的得安全，得到安寧的生活了嗎？人們?nèi)匀徊恢溃髞聿胖溃驗(yàn)槔窃獾酱罅康夭稓ⅲ瑪?shù)量所剩無幾了，鹿群的消失卻是因?yàn)槿藗儾稓⒘死牵瑢?dǎo)致它們長(zhǎng)期不活動(dòng)，體質(zhì)變?nèi)醪派∷劳龅模?dāng)然，人們還是請(qǐng)回了狼，讓鹿群恢復(fù)原樣。這說明生活需要不斷的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)當(dāng)然也會(huì)遭受失敗，我們也會(huì)陷入低谷。不必害怕，不必氣餒，在此時(shí)，不要奢望餡餅會(huì)從天上掉下來，也不要期盼別人的解救，因?yàn)槲覀冏约阂矣谔魬?zhàn)，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，“從來沒有什么救世主”能救我們的，只有自己，只有敢于挑戰(zhàn)的自己，只有這樣，我們才能獲得自強(qiáng)不息的人生。
生活的作文14
可以說我有跨進(jìn)了一個(gè)嶄新的大門，而這“大門”就是我的初中生活，又是一個(gè)坎坷的轉(zhuǎn)折，又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生活。我也時(shí)不時(shí)會(huì)依戀我的那朝夕相伴的六年伙伴，有時(shí)還會(huì)約上同學(xué)出來聊聊。
初中生活：剛剛跨進(jìn)這個(gè)班，我感覺到了什么是寂寞，什么是陌生，一張張陌生的臉讓我很是想念以前的好朋友和老師，我不知道如何才能放下這種“陌生的感覺”。
坐在我周圍的同學(xué)也會(huì)是不是和我聊聊，但都是關(guān)于學(xué)習(xí)上的事情，教室里一片寂靜，現(xiàn)在的我常常會(huì)寂寞
偶爾繾綣，往事如風(fēng)。現(xiàn)在的我忘記了快樂，人來人去，留在身邊的朋友不多，那些天真，純純的笑都離我遠(yuǎn)去。我經(jīng)常懷念從前。是因?yàn)樘魬巽露臍q月中，只收藏了簡(jiǎn)單的想念。
我的小學(xué)生活：可以說我的小學(xué)生活是快樂，無憂無慮，成天的打鬧，戲耍。
早上來到學(xué)校門口，一起邊吃早餐一邊說話，到了教室以后有的趕作業(yè)有的在說笑話一片沸騰，上了課不管什么語、數(shù)、英個(gè)個(gè)都興奮不已，有的傳紙條，有的趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)偷吃東西，下了課同學(xué)們?cè)谧呃龋賵?chǎng)是你追我打，你說我校，放了學(xué)伴著夕陽(yáng)約著幾個(gè)好朋友走在回家的路上看見奇怪的就去看看過過癮。周末還一起到書店里逛逛看看。雖然說我們這個(gè)班級(jí)得了重點(diǎn)中學(xué)的人不少，許多老師、家長(zhǎng)和學(xué)校都贊嘆不已，但是離別的悲傷一直掛在我們心里，許多同學(xué)都留下了眼淚，那種六年的友誼就將分離......
我們不能一直生活在以前的過去之中，所以我要進(jìn)入中學(xué)生的角色為自己加油!!!
生活的作文15
我是一名學(xué)生，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過，這使我感受到學(xué)校生活的豐富多彩。
我們玩鬧時(shí)充滿了歡聲笑語，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾。
在學(xué)校的業(yè)余生活中嗎，我經(jīng)常與我最要好的一些朋友在一起，我們一起休息、討論學(xué)習(xí)和玩鬧，我們?cè)谝黄鹣缕濉⑿蓍e和開玩笑，我們幾乎沒有一點(diǎn)分歧，只存在著嘻嘻哈哈。
與較好朋友在一起時(shí)，我們只存在著玩，沒有其他的事，所以有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。比如說，我們?cè)谝黄鹣缕鍟r(shí)，為了突出自己的“高超”技術(shù)，就開始吹捧自己，貶低別人，此時(shí)會(huì)產(chǎn)生矛盾，但我們也算是朋友，就會(huì)忍著，通過下棋的勝利來證明自己，所以我們不至于會(huì)打架。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，就更加有趣了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常是先個(gè)人思考，然后再展開激烈的討論。我們?yōu)榱苏宫F(xiàn)自己的知識(shí)水平，在做作業(yè)時(shí)，我們的精力非常集中，做題非常認(rèn)真，主要時(shí)為了讓自己的失誤率為零，正確率達(dá)到百分之一百。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們不會(huì)膽怯，而會(huì)更加鎮(zhèn)定，特別是在無人會(huì)做時(shí)。一旦有人做對(duì)了，就會(huì)去了解他人的情況，如果很多人都會(huì)做，他就只會(huì)感到做對(duì)時(shí)的高興，如果只有很少人做對(duì)時(shí)或沒人做對(duì)時(shí)，就不僅僅感到高興，還會(huì)感到驕傲。因?yàn)檫@展示了我們的水平；我們的水平比別人高。因此，我們之間存在著競(jìng)爭(zhēng)，我們都有不服輸?shù)木瘢加谐剿说脑竿?/p>
我們之間還存在著合作，我們?nèi)魏畏矫娑寄芎献鳌１热缯f：工作和學(xué)習(xí)。
我們?cè)诖驋邥r(shí)存在著合作，我們公平的分工，共同的“工作。”這才能使我們的教室十分干凈。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也合作，我們遇到不懂的難題就去問其他同學(xué)，我們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，去實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
學(xué)校生活多姿多彩，使我們生活也變得更加豐富。
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