實(shí)用的成功作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成功作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
如果困境是烏云密布的天空，那么自信一定是照進(jìn)縫隙的陽(yáng)光;如果困境是枯草遍布的荒田，那么自信一定是開(kāi)墾泥土的鐵鋤;如果困境是一座攔路的高山，那么自信一定是開(kāi)路的工人。人生中，學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)一句"我能行"，那么你的自信就會(huì)牽引成功走向你。
在面對(duì)困境時(shí)，不要害怕，不要逃避，你要勇敢的走下去，對(duì)自己加油，給予自己鼓勵(lì)，將自信作為自己的發(fā)動(dòng)器，那么成功就在不遠(yuǎn)處。
不論是誰(shuí)都會(huì)遇到困境，剛升上初中時(shí)，我還摸不清學(xué)習(xí)的門(mén)路，經(jīng)過(guò)第一次的失敗后，我并從此墮落，對(duì)著鏡子我豎起大拇指說(shuō)"我能行"，此后我努力學(xué)習(xí)，找到正確的學(xué)習(xí)方式，自信牽引著成功走向了我。
學(xué)會(huì)做一個(gè)自信者，勇于攀上一座高峰，朝著你的目標(biāo)一步一步的努力，有一句歌詞是"我愿一步一步慢慢往上爬"這是為蝸牛的自信而頌歌，然而自信者就如同那堅(jiān)持不懈的蝸牛。每個(gè)人都不會(huì)輸給另一個(gè)人，如果你學(xué)會(huì)了自信，那么你就擁有了勇氣。學(xué)會(huì)不放棄，不氣餒，不灰心，用自信的態(tài)度去牽引成功，從而擁抱成功。
在人生中，旅途并不會(huì)短暫，當(dāng)你闖過(guò)一道關(guān)口，就又會(huì)面臨著下一個(gè)難關(guān)，它也在等你闖過(guò)去。人生就是在跟你做游戲，你就仿佛降落到了一個(gè)游戲世界，逐步地闖過(guò)一道道關(guān)卡，即使會(huì)越來(lái)越艱難，堅(jiān)信自己"我能行"，努力掌握其中的奧秘，你終會(huì)闖上一座最巔峰。
當(dāng)你望見(jiàn)在狂風(fēng)中搖曳的大樹(shù)，當(dāng)你遇見(jiàn)不被病魔打倒的病人，當(dāng)你瞧見(jiàn)即使摔倒依舊站起的溜冰者，你會(huì)明白，他們的成功只是因?yàn)樗麄冏孕诺貙?duì)自己說(shuō)"我能行"。
自信如一個(gè)不倒翁，永遠(yuǎn)不懂什么是摔倒;自信如一棵小草，永遠(yuǎn)不懂什么是妥協(xié);自信如一場(chǎng)開(kāi)始，永遠(yuǎn)不懂什么是結(jié)束。燃燒起希望的火苗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成功叫做"我能行"，也會(huì)發(fā)覺(jué)，自信牽著成功走向了你。
成功作文 篇2
人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。在我無(wú)數(shù)的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次成功的嘗試。
輕輕地打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶到五年級(jí)時(shí)。我五年級(jí)時(shí)還不會(huì)跳繩。有一次語(yǔ)文老師給我們上活動(dòng)課，并吩咐我們女生玩跳繩。
班上的每個(gè)女生都會(huì)玩，唯有我自己不會(huì)，她們神采飛揚(yáng)地玩著，而我就在一旁悶悶不樂(lè)。老師見(jiàn)狀后，便親切問(wèn)："你怎么了，為什么不跟她們玩呢？”我悲觀失望地說(shuō)：“我……我不會(huì)玩。”只見(jiàn)老師付之一笑地說(shuō)：“你可以學(xué)啊！如果沒(méi)有同學(xué)教你，我教你吧！”她拉著我的手到繩子旁邊，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我全身。她說(shuō)：“你要看清楚丟繩子的人，她丟哪一邊你就跳哪一邊。就像唱歌一樣按它的節(jié)奏來(lái)唱，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，第一次跳，失敗了。老師再叫我跳，我按照做了，但依然失敗了。我就對(duì)自己大失信心，還垂頭喪氣。老師和藹可親地說(shuō)：“你不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，你要樂(lè)觀對(duì)待，要勇敢地面對(duì)挫折，才容易嘗到成功的甘甜，加油！我相信你能行的！”我聽(tīng)了這番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，悲傷一掃而光，重拾信心專(zhuān)心致志地跳，一次，二次……我失敗了30多次，到第31次時(shí)，我成功了，此時(shí)，我激動(dòng)地叫了起來(lái)：“老師，我成功了。”老師笑逐顏開(kāi)。我學(xué)會(huì)了就不斷在練，老師見(jiàn)我跳得挺嫻熟的就推薦我和我們班的小紅比，小紅是全班跳繩高手。
她得意洋洋的樣子，好像一定會(huì)贏的。我毫不畏懼，因?yàn)槲抑烙颜x第一，比賽第二。開(kāi)始我，我按照老師教我的方法去跳，結(jié)果贏了小紅，不僅贏了小紅，還贏得全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。從此跳繩成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
從這次嘗試我明白了：只要你敢嘗試，不論成功失敗你都會(huì)有收獲；只要你愿意嘗試，挑戰(zhàn)自我，那么你就是大贏家，成功是屬于大膽嘗試的人。我為我這次成功的嘗試，感到無(wú)限的欣慰和自豪。
成功作文 篇3
花開(kāi)花落，冬去春來(lái)。在無(wú)盡的漫漫長(zhǎng)路上，時(shí)光飛轉(zhuǎn)而逝。回味過(guò)去，是嘗不盡、道不出的調(diào)味品，展望未來(lái)，又將是……
——題記
在肅雪封殺，雪精靈滿天飛舞之際，一個(gè)女孩裹著雪白的羽絨服，戴著手套的小手緊抓繩索。雖只看到那背影，卻看得出，她正抬頭仰望天空，秋千越蕩越高，越蕩越高，逐漸消失在了視野之中。雖只是夢(mèng)境，卻又是如此真實(shí)。不錯(cuò)，那不正是我嗎？那個(gè)展望未來(lái)的女孩。
丑小鴨，在受到無(wú)盡的`痛苦與折磨放之后，經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮，終于展翅成為了一只令人羨慕的天鵝；那些演“千手觀音”的聾啞演員，從小就受到別人別樣的關(guān)注，但她們并沒(méi)有因此而棄自己，創(chuàng)造出了只屬于她們的輝煌；愛(ài)因斯坦，在做出差勁的，令同學(xué)們恥笑的小板凳后，并不氣餒，越挫越勇，一連做了三個(gè)，最終成為了一名享譽(yù)中外的科學(xué)家……不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？或許失敗和挫折正是躺在成功面前的絆腳石吧。
蒲公英隨風(fēng)飄起，最終落到了那一片屬于它的土地上；大雁南飛，回到了屬于它的過(guò)冬之地；枯葉凋零，好一個(gè)落葉歸根；我，也將找到只屬于我的成功領(lǐng)域。雖然，這只是我的美好夢(mèng)想，不過(guò)，只要我肯奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
雖然，我不能預(yù)知未來(lái)，但我相信，在歷經(jīng)困難之后，我離成功的夢(mèng)想又近了一步。終有一天，我會(huì)蕩著夢(mèng)想的秋千越蕩越高，直到抵達(dá)成功的彼岸。
成功作文 篇4
在漫漫人生路上，我們一定會(huì)遇到各種各樣的難題，但是我相信，只要經(jīng)過(guò)一次又一次的磨煉，就一定會(huì)有成功的陽(yáng)光把淚珠變成彩虹。
記得那時(shí)我四年級(jí)的時(shí)候，由于要準(zhǔn)備各種擇校“敲門(mén)磚”，我也像多數(shù)同學(xué)一樣報(bào)了英語(yǔ)的二級(jí)考試。但是，由于我的基本功不夠扎實(shí)，我在這場(chǎng)考試中失利了。看著其他同學(xué)捧著證書(shū)的一張張笑臉，我眼前一片灰暗：我是不是學(xué)不好英語(yǔ)，我好笨哪……
下午，我獨(dú)自一人到樓下散心，抬頭忽然看到一棵高大粗壯的梧桐正慈愛(ài)地看著我，微風(fēng)拂過(guò)的濃密綠葉似乎在向我點(diǎn)頭。仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)那梧桐樹(shù)的身上傷痕累累——那是歲月與挫折留下的痕跡！老樹(shù)啊！你是否在告訴我，必須經(jīng)歷磨難才能成功？你也經(jīng)過(guò)了磨煉，而你粗壯的身軀卻向人們?cè)V說(shuō)了你的輝煌！
我想我明白了，也懂得了挫折并不可怕。假期里，我努力擺脫了痛苦的情緒，拿起了“久別”的英語(yǔ)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)……有時(shí)候復(fù)習(xí)到深夜，我也不愿停下，因?yàn)槲抑溃挥薪?jīng)過(guò)磨煉，才有成功的希望！
沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)后我的英語(yǔ)竟然有了很大的進(jìn)步，名次越來(lái)越超前，到了期末大考的時(shí)候，我的英語(yǔ)竟然拿了第一名！
在接到考卷的那一刻，我笑了，同時(shí)我也體會(huì)到了磨煉之后等待我的就是成功的喜悅！
古人有云：“鐵杵磨成針。”原來(lái)成功，是這樣的來(lái)之不易，卻又是這樣的快樂(lè)！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我的未來(lái)之路還很長(zhǎng)，但我相信——磨煉，會(huì)讓我做得更快、更遠(yuǎn)！
成功作文 篇5
閨蜜，26歲，香港讀博。高中時(shí)相識(shí)，一年后我讀文她讀理。文理的成績(jī)無(wú)法準(zhǔn)確對(duì)比，但從班級(jí)排名來(lái)說(shuō)，她是不如我的，雖然刻苦程度我遠(yuǎn)不如她。自此認(rèn)為，我的智商比她高。高考她上了二本的院校，那四年回我短信通常在凌晨之后，那個(gè)點(diǎn)她剛剛上完自習(xí)。
三年后考研，去了北京交大，好幾次打電話都說(shuō)學(xué)多了胃不行，總吐。研二去了香港，成了我身邊最年輕的一位女博士，每月獎(jiǎng)學(xué)金折合人民幣一萬(wàn)四。高中的青蔥歲月，我們每天一起回家。高中后這七年多的時(shí)間里，雖然聯(lián)系沒(méi)斷，我們的見(jiàn)面次數(shù)卻不超過(guò)七次，原因很簡(jiǎn)單，她在學(xué)習(xí)，在準(zhǔn)備建模比賽，在上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，在備考，沒(méi)有時(shí)間。雖然直到現(xiàn)在我還是認(rèn)為自己智商比她高，但她的經(jīng)歷告訴我，人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅(jiān)持。
大學(xué)校友，一個(gè)和我同屆學(xué)新聞的姑娘，很有女孩子特質(zhì)，纖細(xì)嬌小，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，是那種我見(jiàn)了都想去保護(hù)的人。大四那年她和很多同學(xué)一起去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，一年多的時(shí)間里工作苦壓力大，電視臺(tái)不支付工資，也沒(méi)有是否能留下來(lái)的承諾，所有人都放棄了，只有她沒(méi)有離開(kāi)。她說(shuō)這是個(gè)只要你拼命不會(huì)不出成績(jī)的崗位。她現(xiàn)在工資全組最高，年薪讓我羨慕得眼冒金星，可透過(guò)數(shù)字我能猜到這個(gè)外表柔弱的姑娘每天比別人多做了多少工作。
打球時(shí)崴腳，她一個(gè)人去醫(yī)院看，又一個(gè)人單腿蹦回自己四樓的家；加班到半夜是常事，她就在包里裝著有電棍功能的手電筒防身。說(shuō)這些時(shí)她云淡風(fēng)輕，我卻想象著如果發(fā)生在我身上，每一件都足以讓我哭泣自憐，祥林嫂般向別人傾訴許多天的。她照顧妹妹，自己供房貸，跟師傅學(xué)煲湯，和同事打球，同朋友爬山，每天的生活也豐富而多彩。前不久參加她的婚禮，看著外表依然弱弱的她，知道內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)又堅(jiān)持的她一定會(huì)幸福。
高我兩屆的一位師兄，大學(xué)上課前為每一位教他的老師主動(dòng)搬座椅，搬了整整四年。平時(shí)成績(jī)占我們學(xué)科總分30%的比例，因?yàn)樗倪@一舉動(dòng)，所有任課老師都認(rèn)識(shí)他，想必成績(jī)上都有所優(yōu)待。不是說(shuō)他的行為功利化，只是覺(jué)得，即便抱著功利的目的，能四年如一日地為老師搬座椅，也足夠令人欽佩，至少我堅(jiān)持不下來(lái)。
上學(xué)時(shí)他是學(xué)校的貧困生，畢業(yè)后娶妻、生子，工作之余還出了本書(shū)，現(xiàn)在業(yè)余做電商，過(guò)著富足的小日子。去年我來(lái)石家莊時(shí)他請(qǐng)我吃飯，聽(tīng)他講對(duì)未來(lái)生活的設(shè)想，我毫不懷疑他能實(shí)現(xiàn)。
我以為我受了很多苦，但是我不知道有那么多難受的人寧愿咬牙也要堅(jiān)持走下去的感覺(jué)。反思自己，沒(méi)有用盡全力去做一件事情，沒(méi)有傾注身心去愛(ài)一樣事情，更沒(méi)有孤注一擲堅(jiān)持過(guò)。作為拖延癥重度患者，最近我體內(nèi)的懶惰小孩快要將勤奮的小孩打死了。死前，勤奮小孩說(shuō)，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。
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