我的成長(zhǎng)作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)，一個(gè)被學(xué)習(xí)占用的時(shí)間。——題記
我的成長(zhǎng)如那變化的云彩，是那棵嫩綠的小樹苗，又好似那張零亂的桌子……
在媽媽肚子里時(shí)，我是一顆種子。春雨為我澆水，太陽給我溫暖，大樹為我擋風(fēng)，小蟲與我玩耍……終于，我探出了小小的腦袋，用好奇的眼光打量著這個(gè)多彩的世界，看著充滿喜悅的人們。從此，我被這些愛我的人們像公主似的寵著。
出生了，所有的人都為我的降臨而感到高興。而從這時(shí)開始，我便踏上了學(xué)習(xí)的旅程，成長(zhǎng)的道路。吃喝玩樂是每天的必修課，有時(shí)學(xué)學(xué)叫爸爸，媽媽及一些通用語言。成長(zhǎng)的記憶中添加了不少對(duì)著個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。慢慢我已是一顆小樹苗了，開始學(xué)習(xí)走路、奔跑。在學(xué)習(xí)時(shí)，在走路、奔跑的過程中，嘗的甜和受的傷讓我認(rèn)識(shí)到——學(xué)習(xí)也是成長(zhǎng)，只是學(xué)習(xí)需要方法，裝進(jìn)腦袋；而成長(zhǎng)是要受傷的，要付出代價(jià)的。
幾年過去了我以步入了小學(xué)，從一棵自由的樹變成了一張擺放著零亂的滿滿回憶的桌子。從此我的成長(zhǎng)就像這張桌子，在一個(gè)角落靜靜的呆著。
孤單、害怕充滿了我的心靈，成長(zhǎng)的純潔、天真像是脫了軌似的，變成了沉默。從前，那個(gè)能說會(huì)道，被大家稱為開心果的我，成了一個(gè)乖巧的女孩。不再像小鳥一樣嘰里呱啦的討大家開心了。
桌子上那零亂的記憶，就連己也分不清這些模模糊糊的的記憶。那些如來來往往的汽車的記憶，在腦子里不停穿梭。像電影一樣，但又快速的播放著快的停不下來。模模糊糊的的記憶如一條微波粼粼的小溪，早已看不出那些過去了。
在受著拘束的日子里，我慢慢的成長(zhǎng)著。每一天的時(shí)間都被學(xué)習(xí)占用著。上課學(xué)習(xí)；下課，依是趕著作業(yè)；回家，仍就是拼命的寫著作業(yè)。只為擠出一些時(shí)間，讓自已放松放松，睡個(gè)舒舒服服的覺。再被學(xué)習(xí)占用的日子里，緊張的時(shí)間里，腦海里只能一遍遍回憶、復(fù)習(xí)每天所學(xué)的。怎樣在生活中運(yùn)用那些復(fù)雜算式，怎么在作文中加進(jìn)那些小小的插曲。只有在睡覺前的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里回想那過去的往事，去幻想未來……
做夢(mèng)時(shí)往往是一個(gè)美麗的成長(zhǎng)的過程，一個(gè)如城堡般的學(xué)校，老師如父母，如一個(gè)溫暖的大家庭。
在桌子的一角放著一盞臺(tái)燈——在成長(zhǎng)道路中，唯一能聽我傾訴的人，唯一個(gè)能安慰我的人，唯一一位能在我困難時(shí)幫助我的人。在成長(zhǎng)道路上，這站臺(tái)燈給了我不少指點(diǎn)。是在學(xué)習(xí)之后還有人能幫我一起溫習(xí)功課。在失敗的背后默默地支持我，鼓勵(lì)我。是我成長(zhǎng)道路中不可缺少的人物。
在成長(zhǎng)的旅途中有著必不可少的困難，也在哪張桌子上留下了深深的印跡。每當(dāng)想起了那些傷心的事情時(shí)，只想躲進(jìn)被窩里，或是蒙頭大哭。有時(shí)只能靜靜的流淚，默默地回想成長(zhǎng)中受到得沉重的打擊……
在這張桌子上，留下的不單單是回憶。還記載著我的心情，淚水，歡笑……這張桌子記載著我的成長(zhǎng)。在這個(gè)世界成長(zhǎng)，對(duì)我們來說是一種壓力，但是也是改變我們思想的一段旅程。
我的成長(zhǎng)作文2
3.14號(hào)是我10歲的生日，我從很早之前就開始期待那一天。我想肯定會(huì)收到爸爸媽媽的禮物，然后在家吃到很多我愛吃的菜，還有大蛋糕，全家圍著燭光為我唱生日歌給我過生日。
但是3.13號(hào)那天外婆住院了，媽媽在醫(yī)院陪外婆一整夜都沒有回來。爸爸一早就急匆匆地叫我起床給我一個(gè)雞蛋一杯牛奶讓我自己吃完飯去上學(xué)，我想，爸爸肯定忘記我的生日了。我有些失望。但爸爸完全沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗ソo外婆送早餐。
我一個(gè)人吃完飯去學(xué)校，這是我第一次一個(gè)人去上學(xué)，雖然走過去只有短短的十分鐘，但我今天覺得這段路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，看著別的同學(xué)都是和大人在一起，我覺得自己孤單極了。路上我碰到了我的好朋友陳諾，她很高興地和我打招呼，然后她外婆說再見。我們倆就手牽手去學(xué)校了。
放學(xué)的時(shí)候董老師和我說，媽媽打過電話來說要晚點(diǎn)來接我，讓我一個(gè)人在學(xué)校做完作業(yè)等一下。可是等我把所有的作業(yè)都做完了，我還沒有等到媽媽。我在想，媽媽是不是不愛我了呢，為什么她忘記了我的生日，還把我一個(gè)人扔在學(xué)校里。我很想哭，但是想到今天是我10歲的生日，我覺得自己長(zhǎng)大了，所以忍住沒有哭。
5點(diǎn)多媽媽終于來接我了，她遞給我一塊小蛋糕，說餓壞了吧，先吃點(diǎn)蛋糕，我馬上回去做飯。我啃著蛋糕，覺得這塊蛋糕難吃死了，澀澀的。我一言不發(fā)，跟著媽媽往家里走。沒有禮物，沒有祝福，沒有豐富的晚餐，只有兩碗泡飯一盤青菜一盤雞蛋，還有一條蒸魚。草草地吃了晚飯，媽媽問我是愿意一個(gè)人呆在家里等爸爸從醫(yī)院回來，還是和她一起去醫(yī)院，看了外婆以后和爸爸回家。我問媽媽，你今天不回家嗎？媽媽說，外婆剛動(dòng)好手術(shù)，晚上要有人陪的。我想了想還是和媽媽一起去醫(yī)院看外婆。
來到醫(yī)院，我就看到躺在床上的外婆，外婆的臉很蒼白，一只手打著點(diǎn)滴，一只手夾著夾子，連著測(cè)心電圖和脈搏的機(jī)器，整個(gè)人看起來憔悴極了。我有些難過，輕輕地叫了一聲外婆。外婆看到我笑咪咪地說，宸宸你來啦。今天是你生日，祝你生日快樂！
聽了這句話，我心里很慚愧，我一天都在怪外婆生病，所以爸爸媽媽只顧外婆，連我的生日也忘了。而外婆今天在開刀，還一直記得我的生日。我是一個(gè)大孩子了，要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，體諒別人，而不是一味地索取。我看著憔悴的外婆，疲憊的爸爸媽媽，我真誠(chéng)地說："外婆，爸爸媽媽，雖然今天是我的生日，但是更是母難日，我謝謝你們這么愛我，把我養(yǎng)這么大，我現(xiàn)在是大孩子了，我也會(huì)用我的愛來照顧你們，關(guān)心你們。今天，讓我來照顧外婆吧。"
那天晚上，我在醫(yī)院陪外婆，晚上8點(diǎn)多等外婆打完所有點(diǎn)滴才回家，雖然我只幫外婆看點(diǎn)滴，其實(shí)什么事也做不了，但我還是覺得，我也慢慢有能力去照顧別人。10歲生日，我最大的感觸就是，我成長(zhǎng)了。
我的成長(zhǎng)作文3
關(guān)于我們?nèi)?0班的成長(zhǎng)禮活動(dòng)，從20xx年12月14日就開始準(zhǔn)備了，15日進(jìn)行了城市喚醒者的調(diào)查，我先后調(diào)查了環(huán)衛(wèi)工人、二中食堂阿姨、菜場(chǎng)賣菜阿姨，他們都是凌晨3至4點(diǎn)就起床了，很多都要工作到很晚，一天15至16小時(shí)，采訪環(huán)衛(wèi)工人有什么新年愿望？她笑著說：“只要家人身體健康就好了”。食堂阿姨則說：“希望自己的小孩努力讀書，長(zhǎng)大后找份好工作，不要像自己一樣，做著這么辛苦的工作”。我用心的把他們說的話記錄了下來。
20xx年12月22日，我們?nèi)ノ釔傔M(jìn)行了義賣，報(bào)了名的同學(xué)幾乎都去了，方老師儲(chǔ)老師也去了，當(dāng)然少不了弘領(lǐng)巾教練。
我準(zhǔn)備了一大袋的東西，有我最心愛的芭比和小飛象娃娃，還有一些我舍不得賣的書，紅領(lǐng)巾教練教我們玩游戲：跳次版、石頭剪刀布，做個(gè)操海帶、疊杯子、抖乒乓球，通過這些游戲換取印章。教練說得到印章最多的一組，我們會(huì)把你攤位上所有的東西買下來，我們組集齊了24個(gè)印章，弘領(lǐng)巾教練用200元買下了我們攤位上所有東西，我們一組，七個(gè)人平分后得分得38。8元。
第二天，我和媽媽用義賣所得的錢去給城市喚醒者買禮物（兩雙手套，一雙拖鞋）。
20xx年12月30日，我給媽媽準(zhǔn)備了小禮物和一封信，爸爸媽媽也給我寫了一封信（其實(shí)我偷偷看了）。
20xx年12月31日，我親手制作了姜茶，準(zhǔn)備第二天給城市喚醒者送溫暖。媽媽說，今天晚上要早點(diǎn)睡覺，明天三點(diǎn)半就要起床哦。可是我激動(dòng)的睡不著覺。
20xx年1月1日，鬧鐘還沒響，爸爸就來叫我了，我馬上起來，洗漱完和爸爸媽媽出門啦。清晨的街道特別安靜，馬路看起來很寬敞，不遠(yuǎn)處就看見了有環(huán)衛(wèi)工人在打掃。
到了維也納酒店，已經(jīng)有同學(xué)和家長(zhǎng)到了，教練發(fā)給我橙色馬甲，穿好后帶上志愿者徽章。前三十名同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)伍提前出發(fā)啦，我們每人領(lǐng)了一袋米，帶上我們準(zhǔn)備好的姜茶和禮物，去給環(huán)衛(wèi)工人送溫暖。我們一起幫環(huán)衛(wèi)工人掃地、撿垃圾，體會(huì)到了他們的辛苦，天氣很冷，但我們的心里是暖的。回到酒店，我們吃完早餐，大家坐在大堂的臺(tái)階上拍了視頻，我們齊聲說：“致敬城市喚醒者，我在上饒，向全國(guó)人民問好，早安，上饒，早安，中國(guó)。”之后去了十二樓成長(zhǎng)禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，已經(jīng)布置好了。每個(gè)家庭走過紅毯時(shí)攝影師給我們留下了美好的一瞬間。一進(jìn)門我就看見“心懷感恩，幸福成長(zhǎng)”這幾個(gè)字。活動(dòng)開始了，為了感謝爸媽的付出，我們跳了《感恩的心》手語操。接下來是讀一封信的環(huán)節(jié)，把我們平時(shí)不常說的心里話說了出來，個(gè)個(gè)都感動(dòng)的流淚。
之后是吃蛋糕啦！方老師儲(chǔ)老師一同點(diǎn)了蠟燭，大家一起合唱生日歌，依次排隊(duì)領(lǐng)取，我拿了蛋糕后分享給爸爸媽媽一起嘗了嘗，真美味！吃完蛋糕后，教練拿出早已準(zhǔn)備好的氣球，每人發(fā)一個(gè)，讓我們?cè)跉馇蛏蠈懨趾托脑福诰频觊T口一起放飛。
我太開心了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，20xx年1月1日，我們十歲啦！這是我們的成長(zhǎng)禮。
我的成長(zhǎng)作文4
北京，這里有金瓦朱墻的宮殿，訴說著皇家的華貴，也有黛壁灰磚的胡同，珍藏著百姓的人情北京，這里同樣有著我的成長(zhǎng)。
跨越人山人海的喧雜，我來到了能撫靜我的心靈的北海公園。微闔雙目，貪婪呼吸著裹挾著陽光的活潑、草木的生機(jī)的空氣，我笑了笑，是熟悉的味道！又是練太極的一天。快步走向練拳地點(diǎn)九龍壁，師父早就在附近的林子等著我了。師父是個(gè)老北京，說話做事京味十足，不高卻挺健，眉宇間不怒自威，但人卻很開朗幽默，自詡貫徹了老北京的骨氣。看見了我，他揮揮手，我趕緊跟上。到了一處僻靜的小徑，師父停下腳步，緩緩轉(zhuǎn)身，面帶笑意伸出手示意我開練。我調(diào)整好位置，靜心凝神，緩慢屈膝，沉肩，雙臂前抬，接著提腿側(cè)鏟，一手叉腰，降低重心形成右弓步，右手自身體左側(cè)在空中劃出一道優(yōu)美的弧，擺出懶扎衣的架勢(shì)。師父眼神微動(dòng)，上前幫我糾正，要彎背，含胸，手低一點(diǎn)。在不絕于耳的提點(diǎn)聲中，這一個(gè)樁，我竟站了快一小時(shí)！烈陽高掛，汗珠似乎忍受不了體內(nèi)的燥熱，紛紛爬了出來，酸痛的四肢顫抖著，心中莫名騰起一股煩躁和憤怒。好累啊，為什么讓我站這么久？為什么我學(xué)拳這么久還只停留在老架一路？心中竟隱隱萌發(fā)出放棄的想法。師父臨時(shí)有事，暫時(shí)離開，走前鼓勵(lì)道：再堅(jiān)持20分鐘，加油撐住！但他一離開，我就癱坐在地上，疲憊地喘息著。
歇了一會(huì)，我掛著緊蹙的雙眉，去到北海湖邊。
誰知師父正好在湖邊，兩相對(duì)視，呦呵，小大爺，不練拳干嘛呢您內(nèi)。他帶有濃郁北京腔的調(diào)侃聲傳來。我卻無意、無力接話，雙臂搭在欄桿上，眉梢低垂，苦笑道：師父，太累了。我不想他卻柔和地打斷我：累是必然的，苦是要吃的，但路也是要走的。話音未落，師父拉開手腳，擺出了一個(gè)漂亮的架勢(shì)，正是我剛才苦練的懶扎衣。他一襲蓬松白衣在湖風(fēng)吹拂下獵獵作響，沉肩墜肘，含胸塌腰，如抱大圓。我怔住了，出神地看著這漂亮的架勢(shì)。向往，苦澀，郁悶，又一股腦交織在心頭。他臉上始終掛著儒雅的淺笑，我當(dāng)年練36式，練懶扎衣，你知道到什么程度嗎？三年。他平淡得好像在敘述一件別人的事，我卻不由得一震，低下頭，緊咬嘴唇，我才堪堪學(xué)了一年，就知難而退，更何況三年啊。我很喜歡一句話：勇敢的人不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。別想了，來，跟我一起站。他的朗朗笑聲中有種鼓舞的力量，我不自覺擺出架勢(shì)，眺望著碧波蕩漾的北海，湖天一色，對(duì)岸的紅墻與蒼松翠柏交相輝映，卻反而成全了白塔的素潔，那白塔，不論風(fēng)雨，始終聳立。耳畔縈繞著師父的絮叨，然而我切實(shí)感受到了他常自夸的北京人的骨氣與自強(qiáng)。那一刻，我好像猛然間有了長(zhǎng)大的感覺，對(duì)嘛，任爾東西南北風(fēng)，對(duì)自己的選擇，要堅(jiān)持，要負(fù)責(zé)！陽光沖破薄云，普照世間，一抹笑意悄悄斂入微翹的嘴角。
我的成長(zhǎng)，埋藏在北京的土地里，消融在北海的水流中，更是寄托在一個(gè)老北京師父的話語間、心田間。此后每及我心生退意，那人，那話，便給予我力量。
我的成長(zhǎng)作文5
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會(huì)把我送到哥哥家，可今天，卻說我長(zhǎng)大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個(gè)人留在家里。晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會(huì)的，”另一個(gè)聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬不能出去。”“這事不是明擺著嘛？那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門。”這兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說：“龍，你長(zhǎng)大了，變得勇敢了。”我聽后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨(dú)自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！
我的成長(zhǎng)故事 在成長(zhǎng)過程中，我不僅身高增長(zhǎng)了，年齡增長(zhǎng)了，還明白了許多做人的道理，從一個(gè)整天只會(huì)玩耍的小孩子，變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。
在一個(gè)陽光明媚的星期天，我和一個(gè)要好的朋友在公園里玩耍，突然看見一個(gè)老奶奶左手抱著一個(gè)小弟弟，右手推著一輛嬰兒車在散步，走著走著，小孩突然哭個(gè)不停，奶奶一邊哄著孩子，一邊還要把車子推過崎嶇不平的小路。我見狀，連忙跑過去幫奶奶把車推過去，然后幫她哄孫子，孩子一會(huì)兒就沒吵了，我和朋友會(huì)心一笑，老奶奶露出慈祥的笑容只夸我們說：“你們真是樂于助人的好孩子。”我們對(duì)奶奶禮貌的打過招呼后，和朋友邊走邊談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情。人間處處有真情，只有真心幫助別人，我們才會(huì)得到同樣的幫助。
在成長(zhǎng)過程中許多許多的事情讓我記憶猶新，考試失利的郁悶；足球場(chǎng)上勝利的喜悅；生日宴會(huì)上同學(xué)的祝福；生病時(shí)媽媽焦急的陪護(hù)這些事令我永遠(yuǎn)難忘，將激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我更加明白做人的道理。
我的成長(zhǎng)作文6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書能讓我們獲得知識(shí)，能給我們帶來快樂。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事里長(zhǎng)大的。因?yàn)椴蛔R(shí)字，只能聽媽媽講。那是一段多么令人向往的時(shí)光啊！每天晚上，在柔和的燈光下津津有味地聽媽媽繪聲繪色的給我講童話故事。《365》夜、《孫悟空三打白骨精》、《木偶奇遇記》……我沉侵在那些美妙的故事中，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮(zhèn)妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險(xiǎn)的旅行。
6歲時(shí)，我上了小學(xué)，在老師和媽媽的引導(dǎo)下，我開始了閱讀生涯。令我記憶猶新的曾是《知識(shí)童話》這本書。他以新奇、驚險(xiǎn)、幽默、抒情的文學(xué)特點(diǎn)深深地吸引著我。光說動(dòng)物吧，他們的腿腳、皮毛、巢穴、越冬等等為什么是這樣而不是那樣？慢慢地，我有了活動(dòng)的思維、豐富的想象力，好奇心和求知欲誘發(fā)我對(duì)閱讀的向往。就是這本書，讓我從小就懂得保護(hù)自然環(huán)境、生態(tài)平衡的重要性。
二年級(jí)時(shí)，我們的班主任李老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多很好的書讀。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《蘋果樹上的外婆》、《火鞋與風(fēng)鞋》……還有陽光姐姐，辮子姐姐，楊紅櫻阿姨的一系列書籍。每次課間或是做完作業(yè)，我總是會(huì)捧上一本書津津有味地讀著。那時(shí)的我仿佛像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集花粉，享受樂趣。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提高，我閱讀的范圍也越來越廣。四年級(jí)時(shí)，我開始迷戀沈石溪老師的動(dòng)物小說和曹文軒老師的純美小說。在這些書中，讓我了解了動(dòng)物和人有著一樣豐富的真實(shí)情感和它們的生活習(xí)性。倆位老師的作品使我一發(fā)不可收拾，每讀完一本，都讓我回味無窮。尤其在《狼王夢(mèng)》中，紫嵐那深深的母愛呀，至今令我所感動(dòng)。JK羅琳阿姨的《哈利波特》全套書，我對(duì)它更是情有獨(dú)鐘。書中的故事情節(jié)曲曲折折，我的情感也會(huì)隨之此起彼伏。我最佩服哈利波特和他的朋友們面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)的勇敢，每次他們遇到困難時(shí)，我都會(huì)被他們那堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。為此，還上演了幾場(chǎng)竊書記呢！
三年級(jí)時(shí)，我開通了校信通博客，起初，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得與別人溝通。漸漸的，讀的書多了，也有啥寫了，續(xù)寫、仿寫、讀后感……寫的也長(zhǎng)了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。之后，我有幸遇到了小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，從中收獲甚多。我的文章《可愛的四眼兒》、《樹葉的旅程》等都得到了小城老師的一致好評(píng)。其中《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當(dāng)做范文進(jìn)行了講解。那股子心情別提了，想起來都興奮。與此同時(shí)，也激發(fā)了我的寫作興趣。終于，我在校信通第七、第八、第九屆書香活動(dòng)中榮獲了“閱讀之星”和“金牌閱讀天使”的光榮稱號(hào)，還當(dāng)上了小博腕兒呢！
如今，我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，面臨著小升初，學(xué)習(xí)緊張之余我還是不忘讀書，《三國(guó)演義》、《吳姐姐講歷史故事》再次成了我的枕邊悄悄話。
時(shí)光飛逝，如白駒過隙。十一年彈指一揮間，匆匆而過。書香一路陪伴，也見證了我的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文7
一、我的成長(zhǎng)故事
我上小學(xué)前是個(gè)淘氣可愛、活潑好動(dòng)的小女孩。幼兒園學(xué)前班管的寬，能在班上看動(dòng)畫片，無憂無慮的自在玩耍，那日子可美了！
上了一年級(jí)，學(xué)校管得比較嚴(yán)了。我適應(yīng)不了，媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，挺挺就過去了。”聽了媽媽的話，我恢復(fù)了信心。上了一學(xué)期之后，我慢慢適應(yīng)了這種生活。又開始了無憂無慮的生活。
不知不覺我開始了二年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯，下學(xué)期時(shí)，學(xué)校開始了“學(xué)本課堂”的活動(dòng)。我們班要去雅和廳進(jìn)行“學(xué)本課堂”展示，老師選我當(dāng)了學(xué)術(shù)助理,后來我還當(dāng)了組長(zhǎng),然后一次次的辛苦努力,我在不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),使我做事更加認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力.
很快我又升入了三年級(jí),我的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了.好學(xué)生真是不好當(dāng),更重要的是我們被管的更嚴(yán)了.不僅學(xué)習(xí)任務(wù)多了,還要參加各種活動(dòng).我們也習(xí)慣了這種生活。每當(dāng)我覺得辛苦時(shí)，我總是對(duì)自己說挺挺就過去了。雖然覺得很辛苦，但是卻有很大的收獲。
上學(xué)期的期末，音樂老師通知我們領(lǐng)導(dǎo)要來看我們的音樂展示課，我們興奮極了，同時(shí)也感到了壓力山大。大家都精心準(zhǔn)備這次活動(dòng)，在課上，我們笑了、玩了、累了，很開心也很充實(shí)。終于等來了領(lǐng)導(dǎo)觀看我們的展示課，大家都全身心的投入表演，最后，領(lǐng)導(dǎo)肯定了我們的表演，同時(shí)也指出了我們要改進(jìn)的地方。我們感到辛苦的付出很值得。使我想起了一句話：時(shí)間自有公道，付出就有回報(bào)。
我以后的成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，我下決心要認(rèn)真用心地走好每一步！
二、我的成長(zhǎng)故事
還記得上學(xué)前班的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)做一些給老師添亂的事情,如:上課時(shí)做小動(dòng)作,和同桌說話等。但在我上小學(xué)的三年時(shí)間里，我漸漸地被老師培養(yǎng)成了一個(gè)彬彬有禮的小紳士。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我也會(huì)做一些壞事，但老師總是重復(fù)一句話來教育我，那就是：“你多做一件壞事，你就多離壞孩子近一步；反之，你多做一件好事，你就離好孩子近一點(diǎn)。”剛開始我還不了解這是什么意思，但到下學(xué)期時(shí)，我明白了這句話的意思是：你多做一件壞事，你慢慢地就會(huì)成為壞孩子；你多做一件好事，你慢慢地就會(huì)成為好孩子。
于是，我每次做壞事時(shí)都會(huì)想到老師說過的話，我就會(huì)下定決心做個(gè)好孩子。自然也就會(huì)多做好事，為班級(jí)、為小組爭(zhēng)光。
在我上二、三年級(jí)的時(shí)候。我很愛說臟話。每當(dāng)老師說那感人肺腑的話時(shí)，我就下定決心改掉身上的壞毛病，做一個(gè)文明禮貌，溫文爾雅的好學(xué)生。
這樣的習(xí)慣使我很受益。我沒有辜負(fù)老師的期望，基本上每次考試都能名列前茅。在老師的幫助下，我從不懂事的小男孩變成了上課積極發(fā)言、認(rèn)真聽講，下課文明游戲的小紳士了。
謝謝您，敬愛的老師！您把青春年華獻(xiàn)給了我們，只為了我們長(zhǎng)大時(shí)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。放心吧，老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的成長(zhǎng)作文8
在老師的陪伴下，我從幼稚走向成熟，我從無知走向有知……
————— —— 題記
老師的話語像一縷春風(fēng)吹走了我一臉的迷茫。步入小學(xué)，面對(duì)學(xué)校的一切我覺得很新鮮，頭腦中只有兩個(gè)字“玩耍”，上課鈴聲落下，我大汗淋淋跑回座位，下課鈴聲響起，我就開始計(jì)劃要玩的游戲，老師剛出教室我就呼朋引伴。課間玩得太累導(dǎo)致上課精力無法集中，一段時(shí)間過去，我的學(xué)習(xí)成績(jī)落后于他人，看著老師那么喜歡成績(jī)好的學(xué)生，聽著父母夸獎(jiǎng)鄰家的孩子，我開始意識(shí)到搞好學(xué)習(xí)的重要，但是我又不知該如何去做？一向活潑多語的我變得沉默寡言，老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，經(jīng)過一番交流，我找到了前進(jìn)的方向。老師所說的“寸金難買寸光陰”讓我知道了惜時(shí)是前提；老師所說的“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我明白了努力是關(guān)鍵；老師所說的“業(yè)精于勤，荒于嬉”讓我懂得了勤奮是保障。
老師的話語像一絲春雨滋潤(rùn)了我干涸的心田。走進(jìn)初中，面對(duì)科目的增多，面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我感到力不從心。老師知道了我的心事，促膝交談之后，我從老師的親身經(jīng)歷中明白了“合理安排時(shí)間是有效學(xué)習(xí)的保障”，從此，我開始嘗試合理安排自己一天的作息時(shí)間，并且根據(jù)老師的推薦閱讀名人讀書的事例，總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法……一段時(shí)間之后，我已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，并且取得了令人滿意的成績(jī)。學(xué)習(xí)之余，我會(huì)去欣賞“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的熱鬧景象；我會(huì)去領(lǐng)略“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色；我會(huì)去感悟“晴空一鶴白云上，便引詩情到碧霄”的壯觀景色；我會(huì)去觀看“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”奇特景色。
老師的話語像朵朵春花美化了我眼前的“高山”。初三的生活是緊張而繁忙的，面對(duì)堆積如山的課本和復(fù)習(xí)資料，面對(duì)無數(shù)次的大考小測(cè)，我感到我柔弱的雙肩有點(diǎn)不堪重負(fù)，外界的壓力加之自身施加的壓力，我深感自己無知的東西太多太多，成績(jī)的忽高忽低讓我又一次與老師零距離接觸。“這一階段正是磨練你的意志的最佳階段，要堅(jiān)持啊！因?yàn)檫@是我們?nèi)松卸急仨汅w驗(yàn)的。”“人應(yīng)該有壓力，但是要讓壓力成為促你奮進(jìn)的動(dòng)力而不是阻力呀！”……從此眼前的“高山”上出現(xiàn)了美麗的花朵，我的臉上露出了燦爛的笑容。
有人歌頌老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的盡職盡責(zé)；有人贊美老師“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)；而我要感謝老師“誨人不倦”的敬業(yè)精神，我要說：“老師，您辛苦了！感謝您的陪伴，讓我一步一步走向成功。”
我的成長(zhǎng)作文9
光陰似箭日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們都上四年級(jí)了，想必同學(xué)們?cè)谶@四年里一定會(huì)有許多非常難忘的事情吧。我也不例外，下邊，我就給大家講一講我成長(zhǎng)中的難忘經(jīng)歷。
記得上一年級(jí)的.時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去姥姥姥爺家做客，老人家正和舅舅舅媽·表哥表姐看電視。播放的是《紅星閃閃》，主人翁潘冬子聰明、機(jī)智、勇敢、一顆紅心向著黨。我都看迷了，真是太崇拜這個(gè)小英雄了。結(jié)尾時(shí)，我情不自禁看著字幕唱起主題曲——紅星肉肉（閃閃）放光彩，紅星燦燦暖胸懷頓時(shí)，在場(chǎng)的親人都捧腹大笑，我卻是一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦。大聲說：“你們笑什么？難道我唱的不好聽？”姥爺強(qiáng)忍住笑對(duì)我說：“不是因?yàn)槟愠貌缓寐牐悄愠e(cuò)了字”“什么字”我不解的問？“紅星閃閃的閃閃你卻唱成了肉肉，能不好笑嗎？”"這明明是肉怎么是閃呢”我分辨道，姥爺耐心地說：“肉和閃可不一樣，閃是一個(gè)門字框，里面加個(gè)人，我們祖先造字的時(shí)候是根據(jù)人進(jìn)了門，一轉(zhuǎn)身就看不見了，速度很快，所以門字里面加個(gè)人就念閃，而肉呢，則是井岡山的岡去掉里面的乘法號(hào)加上兩個(gè)人，你看看閃和肉區(qū)別很大吧。”聽了姥爺?shù)慕忉專一腥淮笪颍叩脻M臉通紅，不好意思地說：“我真是個(gè)小馬虎，讓大家見笑了。”姥爺又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“張博，以后看書要認(rèn)真仔細(xì)，不會(huì)的字就查字典，搞清楚，打破砂鍋問到底，千萬不能馬馬虎虎，似是而非，成了錯(cuò)別字大王可不行。姥爺給你講個(gè)故事，話說有位醫(yī)生給病人檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)病人的食指被病毒侵入，需要切除。再往手術(shù)室送切除通知單，錯(cuò)把食寫成了十，手術(shù)室的人就把這個(gè)病人的十個(gè)手指頭都切除掉了。你看看他的這一個(gè)失誤造成了病人的終身殘廢，多么可怕呀！”聽了姥爺?shù)脑挘疫B忙打了個(gè)立正：“是的姥爺，孫兒記住了。”逗得大家哈哈大笑。頓時(shí)，一個(gè)念頭涌上心頭，中華漢字真是博大精深啊！學(xué)習(xí)可來不了半點(diǎn)虛假，要不然就要鬧笑話或者造成重大失誤。
上次按學(xué)校的安排，我們班召開了家長(zhǎng)會(huì)，其中我也作為優(yōu)秀學(xué)生代表參加了，家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功，可美中不足的是當(dāng)朱清卓代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言的時(shí)候，她按照家長(zhǎng)的安排，用了一句謙虛的話，其中有個(gè)詞語“貽笑大方”念成了“臺(tái)笑大方”，讓臺(tái)下的學(xué)生家長(zhǎng)禁不住大笑，有幾位家長(zhǎng)和王老師告訴她：“那個(gè)字讀貽不讀臺(tái)”。朱清卓羞得滿臉通紅。
這兩件事，令我終生難忘，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)虛假，不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，明明白白，不懂就問，不要不懂裝懂，鬧出了笑話，誤人誤己誤家誤國(guó)。
我的成長(zhǎng)作文10
錯(cuò)誤，就像一朵海棠花，不知道生長(zhǎng)在哪束枝子上，仿佛長(zhǎng)出來可能是錯(cuò)誤的，但只要長(zhǎng)出，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，發(fā)出淡淡的清香，海棠花，是我最喜歡的花。
深秋的落葉被風(fēng)拂過，發(fā)出淡淡的沙沙聲，我畫著板報(bào)的手停了下來，眼神被這深秋之景深深吸引住了，至于多美，我記不太清楚了，只記得操場(chǎng)上到處都是金黃金黃的，主席臺(tái)金黃金黃的，草地金黃金黃的，整個(gè)世界都是金黃金黃的，就是很美，也形容不出多美，窗戶半開著，吹過一絲絲涼風(fēng)，我感覺到了冷，準(zhǔn)備去起身將窗戶關(guān)上，推開椅子起身，手上的筆便將身邊的水打翻了，有一片板報(bào)上是濕漉漉的，我站在原地，深深嘆了一口氣，如果不記我腦中的驚慌失措，一定會(huì)覺得我特別從容不迫。
果不其然，該來的總會(huì)來的，老師正好來檢查我的“杰作”，也只是看到了一片“五彩斑斕”的印記，我閉上眼，不敢再看老師那沉默的臉，仿佛我一睜眼她就會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，只聽老師幽默的開了口：“豁，連這水都要為你助助興啊！”這語氣雖然幽默，但是傳到耳邊讓我感覺心里十分內(nèi)疚，是一點(diǎn)也笑不出來，老師拍拍我的頭說：“沒關(guān)系的，哪怕想要彌補(bǔ)，已經(jīng)這樣了，不完美的東西才是最完美的。”
我不知道怎么回應(yīng)老師，聲音略帶沙啞地回應(yīng)道：“嗯......”老師看出我心里的內(nèi)疚，嘆了口氣，拉著我來到他的辦公室，我眼神恍惚，不知道的還以為我被哪只陰曹地府的鬼勾走了魂。
老師坐在辦公椅上，老師的桌子是木質(zhì)的，現(xiàn)在抽屜已經(jīng)掉了一點(diǎn)木皮，她輕輕拉開抽屜伸手從抽屜里拿出一塊糖，遞給了我，我含住糖果，糖很甜，甜的逐漸發(fā)了苦味，有一絲絲風(fēng)吹過，老師和我不約而同的望向窗外，老師轉(zhuǎn)過頭來看著我的眼睛道：“你看窗前的這棵是是什么樹？”“海棠”“話說你最喜歡的就是海棠了吧，有幾個(gè)花瓣來著？”“五個(gè)”“海棠有時(shí)候開得很美，但知道生長(zhǎng)在哪束枝子上，仿佛長(zhǎng)出來可能是錯(cuò)誤的，但只要長(zhǎng)出，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，發(fā)出淡淡的清香。”的確，海棠堅(jiān)強(qiáng)又溫柔，為了讓人們觀賞的心情加倍，堅(jiān)強(qiáng)地在陽光照耀下開放，再隨著時(shí)間的遷移慢慢凝聚成海棠果，這就是我喜歡海棠的原因。
是啊，錯(cuò)誤不可怕，要把錯(cuò)誤當(dāng)成成長(zhǎng)的一個(gè)臺(tái)階，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師微微點(diǎn)頭回了一句“謝謝您，我明白了”，就又回去畫板報(bào)了，一出門，我含在嘴里的糖開從苦味慢慢轉(zhuǎn)變成甘甜......板報(bào)在第二天就完成了，一絲絲風(fēng)吹過，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來觀賞我負(fù)責(zé)的區(qū)域，不是觀賞別的，而是觀賞我畫的“五彩斑斕”的海棠花......
這是我犯下的錯(cuò)誤，雖然不是很嚴(yán)重嚴(yán)重，但是卻永遠(yuǎn)暈藏在我的心底，在海棠正要長(zhǎng)成海棠果時(shí)，一定會(huì)為了他人觀賞而著想，堅(jiān)強(qiáng)又溫柔，這就是我喜歡的花，海棠花，是我最喜歡的花。
我的成長(zhǎng)作文11
人的一生匆匆而逝，從我“呱呱”落地到現(xiàn)在已經(jīng)過了18年之久了。在這18年的成長(zhǎng)路途中，有歡樂有悲傷，就想一首優(yōu)美的歌曲，有高潮的部分也有低落部分，編輯成一曲完美的樂章。直到最后才會(huì)慢慢的成熟，完成這曲我一生的成長(zhǎng)樂章。
小的時(shí)候，母親總是對(duì)我充滿希望，讓我不斷的去學(xué)習(xí)，希望讓我能夠得道許多比同齡人多的多的知識(shí)，把艘有的人都比下去，讓我成為人中之龍。于是，每個(gè)雙休日別的同學(xué)可以盡情的出去玩和小伙伴無憂無慮的玩耍，而我只能去上那些枯燥無味的輔導(dǎo)班或是成天呆在家里寫著那些讓人永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。玩便成為了我童年里最奢侈的事情。
在父母的導(dǎo)引下，我一步步的成長(zhǎng)，一步步向他們?yōu)槲以O(shè)計(jì)的未來前進(jìn)。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，我的心理和身理都在時(shí)間的推移中慢慢的成長(zhǎng)起來，在時(shí)間的洗禮下，我內(nèi)心想法越來越活躍。于是，我邊不在聽從父母的話，不再照者他們?yōu)槲姨钛a(bǔ)的路前進(jìn)，我開始尋找自己的生活。于是，我便開始自己混混惡惡的生活。我開是從一個(gè)聽話的好孩子慢慢的轉(zhuǎn)化為不懂事的壞孩子。我開始逃課，不在去上那枯燥無味的輔導(dǎo)班，經(jīng)常和同學(xué)們出去玩到很晚才回家，開始盡情的去玩游戲，不在聽從父母的勸阻開始和他們頂嘴。有次母親實(shí)在不忍看我墮落下去，便找我談話想勸解我好好學(xué)習(xí)不要在混混惡惡的生活。我卻以一句：“我自己的生活是我自己的你不要管我，就算我在爛也不關(guān)你事。”把母親的一片好心給推到了北極。漸漸的父母對(duì)我失去希望，他們不在牽制我生活，任有我自己隨心所欲。我的成績(jī)就像飛機(jī)墜落一樣直線下降，在父母的眼中我完全成為了一個(gè)“扶不起的阿斗”。
漸漸的時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一個(gè)18歲的少年。在父母的眼中我依舊是那個(gè)混混惡惡混日子的那個(gè)“阿斗”。直到有一天，父親喝了許多酒在醉意中父親和母親吵了起來，吵的十分的厲害。從來不管他們事情的我不知道為什么心中突然升起一種勸架的念頭，看到他們吵架心理有一種很難受的感覺。于是，我上去一把拉開吵的正熱的他們，我把他們兩個(gè)人個(gè)訓(xùn)斥了一頓。父母不在爭(zhēng)吵，他們都呆在了那里，父親若有所思的拿起一根煙慢慢的回到了房間里，他關(guān)上了門不在說話。母親也一個(gè)人坐在了沙發(fā)上，頓時(shí)全家只能聽到時(shí)鐘走動(dòng)的聲音。一片寂靜讓我突然體會(huì)到了我長(zhǎng)大了，不再像以前那樣對(duì)父母只有厭惡之情，我開始對(duì)這個(gè)家有了一份責(zé)任心。
成長(zhǎng)的道路坎坎坷坷，人生中的高潮和低潮隨著你的生活不段的變化著，生活中的快樂和悲傷不斷的轉(zhuǎn)化著，為我的成長(zhǎng)樂章填寫著完美的音節(jié)，寫奏成我一生完美的——成長(zhǎng)樂章。
我的成長(zhǎng)作文12
人的身體每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，擔(dān)心靈確實(shí)需在經(jīng)歷事情之后才能獲得“重生”！曾經(jīng)的我，由埋怨他人到改變自我。這就是我的成長(zhǎng)。
——題記
翻開那記憶的書，“觀看”曾經(jīng)的往事；在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之后一生的事情：
陽光熾烤著大地。我們一個(gè)班的人風(fēng)風(fēng)火火的沖向操場(chǎng)，這是自由活動(dòng)課，是學(xué)生盡量宣泄的時(shí)候，我一個(gè)人在那打著籃球，沒有人愿意靠近我。孤獨(dú)，憤怒充斥在我的心頭！
我一個(gè)人在球場(chǎng)上奔跑。我在發(fā)泄，在宣泄我的不滿。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)走過來，她到我的身邊。我停下手中的活：“有事？”
“嗯！沒事我來干嘛！”說完她指向附近的草地道，“去坐坐？”
“好的！”
我們走過去，坐下來，我看著那群在一起開心玩耍著的人，心里不由的升起其中莫名的失落感。
“有什么事？”
“為什么？”她看著我道“為什么不和大家一起玩呢？”
“呵！我沒有不和他們一起玩，而是他們不和我一起玩！”
“不是他們不和你一起玩啊！而是你不和他們一起玩！你記得那次冬天的‘雪仗’嗎？也正是那之后你孤落了你自己！你仔細(xì)回憶一下就知道了！”
“雪仗？”我想起來了。
那一天風(fēng)雪交加，操場(chǎng)上白茫茫的一片，我們一群人打著雪仗，很happy，我們一個(gè)班的人圍在一起拿著雪球砸著對(duì)方。雪，很冰；天，很冷；風(fēng)，很大；但我們很快樂。“啊！”我被一個(gè)人撞倒在地。“不長(zhǎng)眼？小心點(diǎn)！”那個(gè)人對(duì)我說。我瞪著他，沒有說話。“怎么了？怎么那種眼神？我知道我?guī)洠悴挥眠@樣啊！”“不要臉！”說完，一個(gè)拳頭飛上來，我怒火中燒，就這樣兩個(gè)人打在了一起，在最后打趴他的時(shí)候我說了聲：“廢！”
周圍的人說“怎么能這樣？把人打得那么慘還說這話，好霸道啊！”“閉嘴！”我低吼了聲：“誰在煩，老子滅了他！”
……
就這樣，他們走了，但我被他們拉入了“黑名單”。我很委屈，很生氣，我沒有做錯(cuò)。于是，我在那之后成了“獨(dú)行俠”再不與他們一起玩！
“怎么樣了？”她笑著說“是我們不和你玩，還是你不和我們玩？自從那之后，你像個(gè)小Baby！”“小Baby？”“是啊，你一直在賭氣，像個(gè)小孩！呵呵……走吧我們一起去玩！”說著她向我伸出了手。于是，我又與他們?cè)谝黄疰覒颍欠N久違的感覺，又回來了！開心，讓我忘記了一切的委屈，心頭上的火也被瞬間撲滅。這種感覺我不想再失去。于是我開始學(xué)著溫和！也讓我找到了許多的朋友！
我懂了，沒有哪個(gè)人是被遺棄的；沒有哪個(gè)人是被孤落得；只要你愿意與人相處，就可以擁有朋友，擁有快樂！有時(shí)候，我們要做的不是埋怨別人，而是反思自己是否有錯(cuò)。有時(shí)候改變自己，才是正確的選擇！
我的成長(zhǎng)作文13
時(shí)光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我已從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)到今天的我，我無時(shí)無刻不再成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)之路上有坎坷，有快樂，有收獲，也留有我失敗時(shí)的淚水，成功時(shí)的喜悅，辛勤的汗水······
成長(zhǎng)的快樂:成長(zhǎng)就像一塊甜甜的奶糖，含在口中張開嘴，令你回味無窮。
小時(shí)候我總是喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。那時(shí)候我總是認(rèn)為我是最幸福的孩子，我多想時(shí)間能夠停下腳步歇一歇，留住這幸福的時(shí)刻。
然而我沒能留住時(shí)間老人的腳步，我進(jìn)入了小學(xué)，一年級(jí)時(shí)，我喜歡在烈日炎炎的夏天，把自己鎖在屋子里背唐詩“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”我領(lǐng)略了可愛的大白鵝，又見賞到李白就《靜夜思》感受到他那思鄉(xiāng)之情。六年級(jí)，是我即將告別母校進(jìn)入初中，我真正感受到了什么叫做‘光陰似箭’從未有過的不舍，涌上心痛我明白什么是擁有是不知珍惜，失去了才懂得珍惜。六年的師生情，六年的友誼。小學(xué)六年我獲得過許多榮譽(yù)，每一次的榮譽(yù)，都是我成長(zhǎng)的腳印。我體味這成長(zhǎng)的快樂。
初中，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的學(xué)校。這里的一切對(duì)于我來說，都是新的。這又是我埋下夢(mèng)想，播種夢(mèng)想的地方。我相信我會(huì)在這里開始新的蛻變。我常常記起開學(xué)初軍訓(xùn)時(shí)的種種往事······在整潔的操場(chǎng)上，我們（這個(gè)嶄新的集體）在太陽下一站就是十幾分鐘，每天同學(xué)們都要早早的在操場(chǎng)上集合，為了班級(jí)的整體榮譽(yù)，每個(gè)成員都努力著。最終在班主任老師，教官和大家的努力，我們班取得了軍訓(xùn)第一名的好成績(jī)。正如列寧所說的：‘只要千百萬勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證’
還有校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)榘酄?zhēng)光的身影，我也是其中的運(yùn)動(dòng)員之一，最激烈的是接力賽時(shí)，我是第5棒，一聲槍響第一棒的同學(xué)迅速?zèng)_出起跑線，還好在第一棒上領(lǐng)先了，第二棒，第三棒，第四棒終于到我，我接過棒后心里像大海一樣翻騰，我努力的奔跑，奔跑直到第六棒接過棒后，我才暫時(shí)平靜。雖然結(jié)果不是盡如人意，但是只要努力，就是最棒的。
有快樂就有煩惱，煩惱就像就像一場(chǎng)大雨，風(fēng)雨過后，才后彩虹總是會(huì)出現(xiàn)的。讓我們細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的煩惱。
對(duì)于學(xué)生來說同學(xué)之間的矛盾是最大的煩惱，同學(xué)之間總會(huì)發(fā)生大小不等的矛盾，小打小鬧。吵架拌嘴更是常有的事。為此我沒少煩惱。
記得小學(xué)時(shí)，班里選拔班級(jí)干部，雖然選舉名單上有我的名字，但是因?yàn)槠睌?shù)少，我落選了，這次的打擊對(duì)于我來說很大，在這期間我無意中看見一篇文章題目叫《感謝生命中那次失敗》這篇文章講述了高考學(xué)生的經(jīng)歷，對(duì)我的鼓舞很大，我更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相出，認(rèn)真做好每一件事，下學(xué)期時(shí)在大隊(duì)委員的選拔中，我終于選上了。我也想說，我感謝那次失敗。
我無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)著，每一刻都用手中的筆記錄著我成長(zhǎng)中的故事。
我的成長(zhǎng)作文14
什么是長(zhǎng)大？難道長(zhǎng)高了一點(diǎn)，力氣大了一點(diǎn)，知識(shí)多了一點(diǎn)就是長(zhǎng)大嗎？其實(shí)，不盡然。
我坐在地鐵列車上。思緒不由地隨著窗外飛速變換的廣告牌飄散，思及到自己已經(jīng)是初中生了，可媽媽還總說我是長(zhǎng)不大的孩子，想不通，這是為什么，難道我都沒有在成長(zhǎng)嗎？
這時(shí)，寂靜的車廂突然起了小小的騷動(dòng)。我收回思緒，好奇地傾身一看。這是怎樣一個(gè)乞討者啊！蓬頭垢面，衣衫傴僂，步伐蹣跚，費(fèi)力地拖著似乎很沉重地身子，將手中的碗一次次伸向一張張冷漠的臉下，只是無奈地?fù)Q回一雙雙不屑冰冷的眼神。
隨著乞討者越來越近，我連忙閉上眼睛佯裝假寐。雖然覺得可憐，可我卻還是沒有一點(diǎn)在眾人面前施舍他的勇氣。慢慢地，我感覺一陣異味像無形的雙手向我伸來，我強(qiáng)忍著眉頭不會(huì)嫌棄地皺起，默默在心中告訴自己他很快就會(huì)走了，突然，一雙手輕輕拍了拍我放在身上的包。我反射性地迅速睜開眼睛，看見那雙黝黑骯臟如同枯葉的手觸碰著我雪白的新包上，下意識(shí)地用力拉回我的包，目光不經(jīng)意地掃到包上那淡淡的灰痕，不由地朝依舊佇立在我面前的乞討者沖道：“干嘛？我沒有錢！”說完后才發(fā)現(xiàn)自己的聲音在安靜的車廂內(nèi)顯得有點(diǎn)格外的唐突。眾人的目光隨即也理所當(dāng)然地刺向他，似乎都認(rèn)為他在為難一個(gè)小孩。而乞討者也大概察覺到什么，略帶窘然的將手中的東西遞給我。
我漫不經(jīng)心的掃了一眼，便楞住了，是我的交通卡啊！應(yīng)該是我原不小心掉到了地上，被他撿了起來。我慢慢地抬起手，接過卡，想到剛剛對(duì)他的態(tài)度，不由地覺得愧疚，想說些什么，可嘴像哽住了一樣，張張合合，不知說些什么。而乞討者也迅速地轉(zhuǎn)身離開，很快便消失在我的視線中，我見那狼狽滄桑離去的背影，心莫名地抽緊，沉甸甸地壓的我?guī)缀醪荒芎粑Ｄ抗馔Ａ粼谑种械慕煌ǹㄉ希灿兄幕液郏蓞s刺痛了我的眼睛，我再也忍不住，飛快地起身，朝著前面的車廂跑去，想找到他，想給他我的感謝，想給他我力所能及的幫助，也想表達(dá)我的歉意，想對(duì)他說聲對(duì)不起。可是，等我跑到列車的勁頭，也都不能再看不見他的蹤影……
直到過了很長(zhǎng)時(shí)間，我對(duì)那位乞討者一直感到羞愧，為我的無知，我的幼稚。也再也沒有提長(zhǎng)大的話題，因?yàn)椋乙焉钪F(xiàn)在的我沒有資格認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)，這個(gè)詞語如此輕微而沉重地撞擊著我的心靈。時(shí)間，鑄造著成長(zhǎng)，因?yàn)樗偸怯缮械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成，由在生活中經(jīng)歷過的芥蒂與淚水，快樂與微笑中而感悟理解累積而成的。
天邊的夕陽，猶如一曲憂傷的挽歌。而我的成長(zhǎng)如同即將來臨的夜幕，在這初次涉足的青春下拉開帷幕……
我的成長(zhǎng)作文15
我的成長(zhǎng)之路，是幸福的。路上的幸福很多，沒有繁星那么多，但璀璨的卻像繁星。如果說路是夜空，那書香，必定是夜里一顆明星。書香伴我成長(zhǎng)，我愛書。大書櫥載著人類靈魂中的美麗，空閑時(shí)，我會(huì)駕著夢(mèng)的車騎遨游書的王國(guó)，當(dāng)一冊(cè)書籍帶我領(lǐng)略人生的真諦，那時(shí)，明星是無比地光亮。我，也收獲了幸福。書也有進(jìn)化史。小時(shí)總翻看的小畫冊(cè)，漸漸地變成帶注音文字的圖書，
最后，演變?yōu)樗拇竺藗饔浀取m然進(jìn)化了，但進(jìn)化時(shí)間中的每一分每一秒，對(duì)它的熱愛卻始終不變。我深愛安徒生運(yùn)載的那個(gè)童話天國(guó)，那天國(guó)，也是一條船，停靠在平凡而又傳奇的一個(gè)個(gè)由純美童心所構(gòu)成的港口。這里并沒有任何金銀彩綢，卻令人感到那么地富有。對(duì)，是美妙的童話使它--------這個(gè)天國(guó)，這條船富有，這是一種精神上的富有。它在夢(mèng)的世界里織出那一匹一匹的七彩的綢緞，每一匹綢緞上，都繡著一枚小小的、亮亮的閃著銀光且不易被發(fā)覺的小星星。它多么像我的夜空中最亮的那顆星呀！那不是我最愛的書之星嗎？四大名著是中國(guó)的明珠。《三國(guó)演義》里劉備求賢若渴，關(guān)羽武藝高強(qiáng)，張飛粗中有細(xì)，諸葛亮才華橫溢;《水滸傳》里宋江重情重義，吳用神機(jī)妙算，武松打虎英雄，花榮箭法超群；
《西游記》里唐僧慈悲為懷，孫悟空法力無邊，豬八戒好吃懶做，沙僧十分老實(shí)；《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉兩心相映，可嘆有情人不能終成眷屬。外國(guó)的名著也并不少。《夏洛的網(wǎng)》演繹蜘蛛網(wǎng)上的傳奇，友情，是世間之貴之情！《假如給我三天光明》完美的詮釋了身殘志堅(jiān)，當(dāng)眼里掠過一束光，那光，定是堅(jiān)強(qiáng)之光！《魯濱遜漂流記》告訴世人無論遇到什么困難，都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，求生的信念是生的希望！這些書，每當(dāng)沉寂在我的世界里，我的夜空里，我最愛，最愛看那夜空中最亮的星星。是啊，那星是伴我的，伴我度過了人生XX年的書啊！那是最最明亮的書之星啊 ！回首望，是書伴我度過了那悠悠XX年。看書里，多少奇妙的人生在上演：牛頓、愛因斯坦；看書里，多少堅(jiān)強(qiáng)的斗志在拼搏：海倫·凱勒、魯濱遜；看書里,每一篇都閃耀著光輝：賣火柴的小女孩、拇指姑娘；
看書里，那一個(gè)個(gè)故事都讓我念念不忘：三英戰(zhàn)呂布、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西······書香伴我成長(zhǎng)，我從閱讀中得到了幸福，通過閱讀而獲得知識(shí)的幸福，我感激它為我的成長(zhǎng)之路增添了色彩。可能，原來每一條路都是白色的，每個(gè)人以不同方式給它著色。我上的，是幸福的顏色。但這顏色里，誰會(huì)注意到每一段都有一顆星星，而星星里，都有一本閃著銀光的小書在每顆小小的星星里若隱而又若現(xiàn)。當(dāng)然，那書就是伴我走的，是我的幸福成長(zhǎng)之路的書星星，是它，讓我在成長(zhǎng)之路上感到無比的幸福！
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