四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文（精選31篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 1
中華文化博大精深，有我們課本上學(xué)過的唐朝的唐詩(shī)，還有沒學(xué)過的宋朝的'宋詞、元朝的元曲，我們經(jīng)常提到的琴棋書畫，還有民俗節(jié)日等等都是我們的傳統(tǒng)文化，不過我還是最喜歡中華成語(yǔ)， 就像我見過的陳漢東伯伯，他用成語(yǔ)接龍的方式把2008個(gè)成語(yǔ)圍成五個(gè)環(huán)。
象征著2008北京奧運(yùn)的五環(huán)， 一環(huán)是天下第一、一脈相承、承前啟后、后繼有人意有未勁盡忠報(bào)國(guó)、國(guó)利民福、福壽齊天， 第二環(huán)是天下為公、公正廉明、明心見性、性烈如火意在筆先、先入之見、見物思人、人眾勝天， 第三環(huán)是天下一家、家見戶說(shuō)、說(shuō)短論長(zhǎng)、長(zhǎng)命百歲食不求甘、甘拜下風(fēng)、風(fēng)和日麗、麗日中天， 第四環(huán)是天下大同、同心一意、意廣財(cái)疏、疏財(cái)仗義世代相傳、傳世之作、作威作福、福地洞天。
第五環(huán)是天長(zhǎng)地久、久負(fù)盛名、名副其實(shí)、實(shí)事求是來(lái)去自由、由淺入深、深明大義、義薄云天， 陳漢東伯伯創(chuàng)作的中華成語(yǔ)龍，從天開始以天結(jié)束形成了五個(gè)大圓環(huán)，不但很有意義，而且又好記又好玩。
我想這就是中華傳統(tǒng)文化的魅力吧。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 2
中國(guó)傳統(tǒng)文化是反映民族風(fēng)貌的文化，是民族的精神支柱。中華傳統(tǒng)文化有書法，對(duì)聯(lián)，燈謎，詩(shī)歌，民族音樂，民族舞蹈……
在我們陽(yáng)泉，對(duì)傳統(tǒng)文化比較重視。像春節(jié)，端午節(jié)，元宵節(jié)都用不同的方式來(lái)慶祝。
下面，我詳細(xì)地介紹一下我們這里是怎樣過元宵節(jié)的'。
這一天，我們本地人早飯吃元宵，元宵很好吃，包的餡不同，味道也不同。這時(shí)街上已經(jīng)掛滿了彩燈和大紅燈籠。道路兩旁的樹上掛滿了一閃一閃的小彩燈。
上午，蔭營(yíng)廣場(chǎng)上有扭秧歌比賽。每個(gè)村都有自己的秧歌隊(duì)。他們穿著花花綠綠的衣服，在舞臺(tái)上快樂地跟著音樂扭來(lái)扭去，都想為自己村里爭(zhēng)光。
最熱鬧的地方是一中門口的黃河陣。傳說(shuō)是諸葛亮擺得陣法。在我們這里成了元宵節(jié)必須去得地方。奶奶說(shuō)：“轉(zhuǎn)黃河陣可以祛百病，轉(zhuǎn)得快就一年順利。”
所以，每年全家人都要去轉(zhuǎn)一圈，以求平安和順利。
這就是我們這里過元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)出蔭營(yíng)人民的精神風(fēng)貌。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 3
要說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)文化可數(shù)不勝數(shù)，如剪紙、對(duì)聯(lián)、古詩(shī)、傳統(tǒng)節(jié)目，春節(jié)是我們最重要的節(jié)日了。
據(jù)說(shuō)，古時(shí)候有一個(gè)叫年的大怪物，每到春節(jié)它就會(huì)出來(lái)危害百姓。后來(lái)人們就想出了一個(gè)辦法，用紅紙剪一個(gè)“福”字貼在門上，在紅紙上寫一些吉利話也貼在門上，那叫年的怪物怕紅色就再也不敢來(lái)了。從此人們年年貼春聯(lián)，；流傳至今。每到過年，街上彩旗飄飄，掛滿了紅紅的燈籠，家家戶戶購(gòu)買年貨，可熱鬧了，小朋友們穿上了漂亮的衣服。到了晚上禮花滿天，與家人一起吃餃子看晚會(huì)，精彩的`表演引的我們哈哈大笑，如果天天過年該多好。
春節(jié)過后就是元宵佳節(jié)，也是團(tuán)圓節(jié)，這天吃元宵、猜燈謎，寓意家家團(tuán)團(tuán)圓圓，合家幸福、安康，每人心中無(wú)比幸福快樂。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)目豐富多彩，讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日永遠(yuǎn)繼承下去，讓我們的傳統(tǒng)文化光輝燦爛。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 4
我國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國(guó)的傳統(tǒng)文化。比如：十二生肖了、剪紙了、陶瓷了、國(guó)畫了、書法了...書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。
從書中了解到，中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國(guó)最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價(jià)值。
我從小就非常喜歡書法，也特別想學(xué)它，可由于那時(shí)年齡小，老師把我拒之門外了。現(xiàn)在上學(xué)了，又看到班主任唐老師寫了一手漂亮的毛筆字，我羨慕不已，我心里又開始癢癢了，也想像老師一樣寫出一手漂亮的.毛筆字來(lái)。
我剛練毛筆字的時(shí)候，手中的毛筆總是不聽使喚，寫出來(lái)的字橫不是橫，豎不是豎，難看極了。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了非常大的提高，我寫的作品還在學(xué)校展覽呢！我自豪極了。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 5
我國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，春節(jié)放鞭炮，清明節(jié)掃墓，元宵節(jié)看花燈，做陶泥和泥塑，剪紙和貼窗花，寫春聯(lián)……但我最喜歡的是皮影戲了。
皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”。它始于戰(zhàn)國(guó)，興于漢朝，盛于宋代，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年的歷史了。我之所以喜歡皮影戲是因?yàn)樗m然只需要一個(gè)人操作，但是要做好這看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的'技術(shù)，是要下很大功夫的，真是“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”呀！
皮影戲的顏色絢麗多彩！有紅的，有黃的，有綠的，有黑的……它被分為皮影人物和動(dòng)物，動(dòng)物更是活靈活現(xiàn)呢！有栩栩如生的大公雞，逼真的站在世界的東方；有兇猛的“森林之王”，一吼震天響；有威武的神龍，騰云駕霧……
去年元宵節(jié)，我看了一場(chǎng)《武松打虎》。其中我最喜歡的是武松碰上了一只老虎，但他卻不畏懼，反而打了起來(lái)的情節(jié)。演得十分精彩，看的我目瞪口呆，心想：“這些操作者不但唱得好，而且都那么能干，各個(gè)都要文武雙全呀！”
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四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 6
我國(guó)有許多傳統(tǒng)文化，如：有特色的服裝文化，讓人大飽口福的美食文化…不過讓我記憶最深刻的還是端午節(jié)包粽子。
兩千多年前，偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原投入了汨羅江，兩千多年后五月初五成了傳統(tǒng)節(jié)日－端午節(jié)。大家包粽子，喝黃雄酒，劃龍舟，用各種方法來(lái)紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原。
包粽子首先要把葉片洗干凈，在熱水中泡軟，再準(zhǔn)備好肉、雞蛋等，用來(lái)做餡。將自己喜歡的陷煮得香味撲鼻的時(shí)候，就可以開始做粽子了。先把長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子折疊圍攏起來(lái)，做成一個(gè)窩，中間放進(jìn)調(diào)配好的糯米和精密，包出棱角。然后把陷放進(jìn)米里，合在一起揉勻，最后把葉子包著的粽子做成四角的形狀。包粽子的.功夫全在最后一道工序，你的粽子包的好不好，就看四個(gè)角是不是勻稱，是不是有型的。我剛開始學(xué)的時(shí)候總是把四個(gè)角弄歪了，不是成了八個(gè)角就是成了一個(gè)圓球形。媽媽一看我的杰作，就一邊笑一邊說(shuō)：＂粽子是皮球嗎？＂我想：這世界上難道沒有圓粽子嗎？
從端午節(jié)里，我學(xué)會(huì)了包粽子，品嘗到了我的勞動(dòng)果實(shí)，那感覺不是一般的甜蜜。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 7
看過這樣一幅漫畫，一位背著書包下學(xué)的小學(xué)生站在一個(gè)超大的嗽叭下面認(rèn)真的豎著耳朵，聽那喇叭中幾乎是被努力擠出來(lái)的，極少部分的兒歌。我忽然意識(shí)到事情都在我無(wú)感覺中一點(diǎn)點(diǎn)的變化。
中國(guó)民間文化是最為豐富多彩的`，最平凡而又最具傳奇色彩的。而歌謠也大都傳自于民間，童謠是其中的一部分。我學(xué)的童謠都是媽媽姥姥這兩輩人教給的，而弟弟則很少有人教，大都是從超市買回的卡片和磁帶上聽來(lái)的。漸漸的發(fā)現(xiàn)，那熟悉的童謠已經(jīng)都聽不見了。
現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì)，娛樂性質(zhì)超強(qiáng)的時(shí)代，童謠理所當(dāng)然應(yīng)該傳播得更廣。而相反的是現(xiàn)代娛樂性質(zhì)的寶寶選秀一類的活動(dòng)也變成了成人化的，像流行歌曲，流行服裝，都在兒童身上體現(xiàn)。而童謠則消失得無(wú)影無(wú)蹤。問那唱“玫瑰花”的小男孩，會(huì)不會(huì)唱童謠，他肯定會(huì)說(shuō)“童謠，是龐龍唱的嗎？”我為之而痛心，而在痛心時(shí)也感到慚愧，我為自己不為保護(hù)中華民族文化努力而感到慚愧。那是我曾沒有認(rèn)真對(duì)待過中國(guó)文化，我對(duì)不住自己的中國(guó)心。
中國(guó)文化將何去何從？從現(xiàn)在開始，去往永恒！
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 8
中國(guó)的傳統(tǒng)文化猶如一個(gè)巨大的籃子，里面裝著各種各樣的傳統(tǒng)文化，比如：對(duì)聯(lián)，中國(guó)結(jié)，古錢幣……其中我最感興趣的是泥人面塑——淮陽(yáng)泥泥狗。
我的泥泥狗是我叔叔送我的。它是用黑色打底；兩只耳朵中間是大紅色，用白色細(xì)條圍著；頭的正上方還有一個(gè)類似角的形狀；眼睛大大的，上面有一道綠色的彎線，下面也有一條黃色的彎線；鼻子像個(gè)豬鼻子；身上是用白色的細(xì)長(zhǎng)條裝飾。看上去很丑，但是丑的可愛。
說(shuō)起泥泥狗，還有一個(gè)美麗的神話故事。傳說(shuō)伏羲和女媧造人時(shí)，用剩下的泥土捏成了小雞小狗向人間潑灑。而泥泥狗是伏羲、女媧看守陵園的“神狗”。關(guān)于泥泥狗是神狗也有一個(gè)有趣的'傳說(shuō)：有一年淮陽(yáng)大旱，人們愁眉苦臉。忽然有一天夜里，狂風(fēng)大作，烏云密布，一眨眼的時(shí)間便下起了瓢潑大雨，人們都被雷聲驚醒了，從門縫和窗戶向外看，只見地里黑乎乎的一片，全是“泥泥狗子”，只見它們?cè)诘乩镒邅?lái)走去，仔細(xì)一瞧，全明白了，原來(lái)都在犁地。第二天，人們跑到地里一看，地全被犁過了。人們歡呼雀躍，紛紛到太昊陵敬香，從此泥泥狗就受人尊敬和愛戴。
淮陽(yáng)“泥泥狗”藝術(shù)的存在，實(shí)質(zhì)是一種原始藝術(shù)的延續(xù)和拓展�；搓�(yáng)“泥泥狗”被稱為人類文明活化石。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 9
從呱呱墜地的嬰兒就開始聽西方的輕音樂，稍微長(zhǎng)大些便學(xué)唱外國(guó)歌，從簡(jiǎn)單的“ABCD歌”到“My heart will go on”，把我們小時(shí)候?qū)W的童謠丟得一干二凈，這從一定角度映射了中國(guó)文化的衰落。
捫心自問，我們小時(shí)候的“丟手娟”、“找朋友”、“兩只老虎”等歌謠哪去了？為什么英文歌曲將兒時(shí)的歌謠這樣取代了，并且以這種方式？對(duì)于西方的文化我們采取積極接受的態(tài)度卻沒想到這種積極的態(tài)度將我們下一代甚至下下代對(duì)我們的文化更加漠然。也許許多年后，他們會(huì)不知道“孔子”“李時(shí)珍”，也許他們會(huì)忘記自己的祖國(guó)文化源泉，甚至脫離祖國(guó)融入別的國(guó)度。
說(shuō)實(shí)話，我兒時(shí)的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大移民到美國(guó)，因?yàn)槲也幌矚g更談不上熱愛古老的中國(guó)。與此相比，更對(duì)美國(guó)感興趣，至今我仍這樣認(rèn)為。如果這樣下去我會(huì)忘記很多很多值得懷念的東西。
唱起兒時(shí)的歌謠，一陣爽朗，趕快拯救中國(guó)的文化吧！否則，它會(huì)被我們淡忘，這不是一個(gè)單個(gè)中國(guó)人的'事，是所有中國(guó)人共同的責(zé)任。只有共同用行動(dòng)來(lái)表示，才能挽救這一切！否則，未來(lái)的我們會(huì)對(duì)過去的文化只能回憶，不能看到兒時(shí)的美好文化。行動(dòng)吧！
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 10
刀剪劍、傘、扇屬于人類文明的物質(zhì)文化，是人類為了更好地適應(yīng)環(huán)境，增加行為能力，提高生活質(zhì)量而發(fā)明的。它們不僅具有可供欣賞的物質(zhì)外觀，也在長(zhǎng)期的.制造和使用過程中逐漸積累著精神文化的內(nèi)涵，成為體現(xiàn)歷代人民智慧、情感和審美文化的載體。
x月x日，我和媽媽一起去參觀了刀剪劍博物館。在參觀的過程中，我不由得發(fā)出一聲聲驚嘆。原來(lái)，我們平時(shí)用的剪刀中有那么多學(xué)問，如：全手工制作一把剪刀，需要七十多道工序。即使借助小錘、拋光、砂輪等小型工具進(jìn)行半機(jī)械化制作，也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱，然后不停地錘打，使鋼和鐵融在一起，再做成若干個(gè)大小一致的剪刀片。這個(gè)工序比較難，如果沒有融合在一起，很容易形成斷鋼，做成的剪刀片上會(huì)有黑痕，用力一敲就斷了。此外，制成的剪刀尖子容易形成純鋼尖，沒有韌性，剪到硬一點(diǎn)的東西就會(huì)斷。
在那里我還見到了奇形怪狀的剪刀，有的只有半邊；有的刀片是正方形的······
參觀完了，我覺得作為一個(gè)中華兒女，真是一種榮幸，我為祖國(guó)驕傲！
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 11
《畫》唐王維遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。《墨梅》元王冕吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)開花淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
這兩首美妙的詩(shī)句，充分體現(xiàn)了中國(guó)畫的惟妙惟肖之美。中國(guó)畫，作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化，是被所有人都喜聞樂見和稱頌的。中國(guó)畫又名國(guó)畫，是現(xiàn)代人為區(qū)別于西洋畫而對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的泛稱。它包括水墨畫、墨筆畫、彩墨畫、工筆重彩畫、白描畫等。
我最喜歡國(guó)畫中的水墨畫！古時(shí)的畫家一般都是以墨作畫，用水稀釋墨汁，使之在紙上體現(xiàn)出輕重不一的墨色，產(chǎn)生美妙的視覺圖畫效果。
水墨畫讓人看了后感覺畫中意境非凡，古樸而又渾厚，極富滄桑之感，比如顧愷之的《洛神賦圖》：
當(dāng)然水墨畫也可以畫的.靈動(dòng)至極，惟妙惟肖，比如齊白石畫的《三魚圖》和《群蝦圖》：
我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化博大精深，外國(guó)人欣賞過后，常常會(huì)讓他們瞠目結(jié)舌、贊不絕口。我以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，我深深的以自己國(guó)家的博大文化而驕傲！
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 12
我們收集了我國(guó)的文化——國(guó)畫。有的收集關(guān)于國(guó)畫的圖片、有的收集國(guó)畫的'資料、有的收集國(guó)畫的內(nèi)容和工具。
我知道畫國(guó)畫的工具和材料有：毛筆、墨水、宣紙、顏料、絹。題材可分為：人物、山水、花鳥。
技法可分為：工筆和寫意。國(guó)畫，歷史悠久，其中，內(nèi)容豐富多彩。大多的國(guó)畫反映了當(dāng)時(shí)的歷史事件、歷史人物和風(fēng)土人情，我們目前保留最完整的人物畫最多，畫面內(nèi)容最豐富的就是北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，它已有八百多年的歷史了，人物之多，千姿百態(tài)。
這幅畫給后人留下了很大的想象空間，展現(xiàn)了作者精湛的繪畫技藝，這也是這幅畫的永久價(jià)值歷史所在。國(guó)畫除人物畫之外，還有山水畫、水墨畫、工筆畫等。像著名的畫家齊白石創(chuàng)作的花鳥魚蟲，活靈活現(xiàn)，給人們逼真的感覺，而他所畫的蝦，仿佛輕輕一碰就會(huì)游走一樣。
大師用他那高超的技藝給我們展示了生活之外的另類世界。國(guó)畫，中國(guó)傳統(tǒng)文化，它把中國(guó)的藝術(shù)展現(xiàn)給世人，是祖先留下的寶貴財(cái)富。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 13
中華民族五千年的文明，積淀了豐富多彩的傳統(tǒng)文化，我們有精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷，有古老的民族藝術(shù)，如：戲劇、圖畫。有宏偉的古代建筑，如：故宮、長(zhǎng)城。有美麗的'神話、傳說(shuō)，如：女媧補(bǔ)天、盤古開天地。還有中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如：中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。我最喜歡的是傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、午陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)等等。相傳愛國(guó)詩(shī)人屈原在農(nóng)歷五月初五這天懷抱石頭投汨羅江自盡，兩岸百姓知道了，紛紛劃船撈他的尸體，并向江中放粽子，使魚、蝦飽食后不吃他的尸體。此傳說(shuō)歷代沿襲下來(lái)，演變成端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。端午節(jié)，家庭要備一桌豐盛于平日的飯菜，全家共享。大人會(huì)在不能喝酒的小孩頭上沾上雄黃，或畫一個(gè)“王”字，去病消災(zāi)。吃粽子早在1300多年前的唐朝，吃粽子已在流行。賽龍舟當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船拯救，借劃龍舟驅(qū)散江中之魚以免魚吃掉屈原的尸體。竟渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
這讓我感受到了五千年傳統(tǒng)文化的博大精深，我為中華民族的燦爛文化而倍感自豪。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 14
皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是中國(guó)古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。從有文字記載，已經(jīng)有2000多年的歷史了。話說(shuō)漢武帝的愛妃李夫人染疾故去，漢武帝日夜思念，終日不理朝政。大臣李少翁一日外出，見一孩子手拿玩偶玩耍，影子倒映于地栩栩如生。李少翁心生一計(jì)，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手腳處裝上木桿，入夜為方帷，張燈燭，恭請(qǐng)皇帝坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅，就此愛不釋手。這個(gè)載入《漢書的愛情故事》，被認(rèn)為是皮影戲最早的淵源。
皮影戲，是我們祖國(guó)最早的電影，就是用皮革來(lái)做成人模型，再雕刻出精美的圖案。最后涂上顏色，加上關(guān)節(jié)，用燈光照射在自己白色幕布后面投影而成的。
皮影戲的主要人物多半是用暖色來(lái)涂的。上臺(tái)表演的'人需要握著十幾條木條，每條木條都連著一個(gè)關(guān)節(jié)。操作的人只要把木條移來(lái)移去，就可以讓人物動(dòng)起來(lái)了。
不僅中國(guó)人愛玩皮影戲，外國(guó)人也被它的魅力折服！在我看來(lái)，那些喜愛皮影戲的外國(guó)人是一個(gè)小小“影迷”，每當(dāng)我們看到外國(guó)人造出來(lái)的模樣滑稽、花紋精美的道具時(shí)，就會(huì)哈哈大笑。
怎么樣，皮影戲你們喜歡不？
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 15
正在著急，爸爸走過來(lái)，似乎看透了我的心事，說(shuō)：“為什么不上網(wǎng)查找呢，這可是你拿手好戲呀�！�
“是��！”我豁然開朗。
我真是急昏了頭，顧不得感謝爸爸。我迅速打開了internet，點(diǎn)擊百度，輸入“中華傳統(tǒng)文化”。有關(guān)“傳統(tǒng)文化”信息的網(wǎng)址在電腦屏幕上一一展現(xiàn)出來(lái)，這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。”一個(gè)個(gè)網(wǎng)址就像一顆顆晶瑩璀燦、琳瑯滿目的珠寶，我一邊感嘆著網(wǎng)絡(luò)的神奇，一邊點(diǎn)擊進(jìn)“中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)”，這是傳統(tǒng)文化的寶藏，你瞧，中國(guó)寺廟、中國(guó)古橋、中國(guó)古塔、中國(guó)園林、著名民居、古遺址……等介紹中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化的文章應(yīng)有盡有；貼春聯(lián)、剪窗花、包餃子、扎燈籠、做風(fēng)箏、用筷子以及中秋賞月、重陽(yáng)登高等傳統(tǒng)習(xí)俗，讓我目不暇接，我沉浸在傳統(tǒng)文化的.海洋之中，吸取著中華傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)。這真是一個(gè)絕好的網(wǎng)站，我把它添加在收藏夾中。
今天的作業(yè)完成了，我知道了語(yǔ)文學(xué)習(xí)要靠平常多積累，同時(shí)也深深體會(huì)到電腦的好處，它可是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好幫手。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 16
如果你失去了今天，不必?fù)?dān)心，因?yàn)槊魈煲廊淮嬖冢蝗绻闶チ私疱X，也不必灰心，因?yàn)槿松恼嬷B并非在于財(cái)富；如果你失去了禮儀，那才是真正的失敗，因?yàn)槎Y儀是做人的根本。
說(shuō)到禮儀，一天清晨，我在家門口看見一位老人正在認(rèn)真地掃著地面上的垃圾，陽(yáng)光照在她臉上，顯得格外溫暖。突然，一位過路的'阿姨不小心撞到了老人，但她卻沒有停下來(lái)道歉，徑直走開了。老人卻主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起，是我沒看清楚，請(qǐng)你原諒�！卑⒁搪牶螅樕下冻隽藵M意的笑容，繼續(xù)走著。我忍不住問老人：“明明是阿姨撞到您，為什么您要道歉呢？”老人微笑著說(shuō)：“寬容和謙遜是我們做人的基本原則，道歉并不代表認(rèn)錯(cuò)，而是一種修養(yǎng)�！甭犕昀先说脑�，我深受感動(dòng)，決心向老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、寬容的人。
老人平靜地說(shuō)：“撞我一樣，說(shuō)對(duì)不起也一樣�！蔽倚÷暠г梗骸翱伤髅魇亲擦四�，應(yīng)該是她道歉才對(duì)啊。”老人笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，她要是想道歉也行�。 �
我從心里對(duì)自己說(shuō)：這位老人家家真是位講禮儀的好人啊，我們要向她學(xué)習(xí)。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 17
非遺進(jìn)校園 陳老師宣布非遺來(lái)我們學(xué)校，我一聽說(shuō)非遺進(jìn)校園，心里充滿了期待，期待著香噴噴的爆米花，或者捏唐人、畫臉譜、聽鼓詞都行。但沒想到等來(lái)的卻是牽線木偶。
牽線木偶我以前參觀非遺館時(shí)就看過。那時(shí)是兩個(gè)牽線木偶，分別是濟(jì)公和川劇變臉的角色，那時(shí)聽著“鞋兒破，帽兒破”的`歌，看著濟(jì)公和尚的滑稽樣兒，我都笑得直不起腰來(lái)了。今天不知道有沒有新鮮的。我可不想表演的都是老一套。等了好久，牽線木偶終于閃亮登場(chǎng)了，哇，有濟(jì)公，有六耳獼猴大戰(zhàn)孫悟空，還有公子與姑娘，角色可真多！我最喜歡的還是濟(jì)公和孫悟空，兩個(gè)濟(jì)公讓人眼花繚亂，一個(gè)濟(jì)公在跳舞，另一個(gè)濟(jì)公的鞋子卻掉了，最后那個(gè)掉了鞋子的濟(jì)公竟然從跳舞的濟(jì)公那里拉出了一條紅布，上面還寫著祝福語(yǔ)，我們都迫不及待地鼓掌。
孫悟空更是精彩了，只聽“咻”的一聲，六耳獼猴拔出一根金箍棒，與孫悟空斗來(lái)斗去，斗到布遮住的地方，六耳獼猴從里面出來(lái)后就變成了一個(gè)孫悟空，與真的孫悟空一模一樣，真奇怪！ 我原本以為牽線木偶會(huì)很無(wú)聊，但沒想到非遺進(jìn)校園卻更好看了，真要謝謝那些藝術(shù)大師們！
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 18
今天，我們班組織去自弘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地參觀，我們高興極了！到了那里，老師熱情地接待了我們。我們來(lái)到了做手工的地方，老師告訴我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是指一般只通過人類口頭或動(dòng)作方式相傳下來(lái)的東西。端午節(jié)這個(gè)日子是由中國(guó)人在特定日子的一些活動(dòng)來(lái)傳承的。這里有鳳翔泥塑，剪紙和臉譜等等。同學(xué)們都找到了自己喜歡的東西，有的做泥塑，有地做剪紙，有的.做臉譜，一個(gè)個(gè)興致勃勃的樣子。
最吸引我的是臉譜的做法，老師先給我們講臉譜的由來(lái)。臉譜源于生活，京劇臉譜的勾繪是以生活委依據(jù)，也是生活的概括。如生活中常說(shuō)的臉色，曬得漆黑，嚇的煞白，臊得通紅，病得焦黃等。然后老師讓我們自己發(fā)揮想象在臉上畫出夸張的圖案，先用鉛筆畫，再上顏料。我先畫出臉譜的眼睛，鼻子，嘴巴，再給臉譜的額頭上畫了個(gè)花環(huán)，然后給臉譜上涂上美麗的顏色，我的臉譜就做好了，我高興極了，想不到自己也能學(xué)會(huì)。
今天的活動(dòng)太有意思了，下午三點(diǎn)半，我們帶著自己的作品依依不舍的離開了那里。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 19
最近我特別喜歡觀看中央臺(tái)播出的《成語(yǔ)大賽》，每周日都會(huì)播放。成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中獨(dú)具特色的語(yǔ)言表達(dá)形式，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，富有形象感。許多成語(yǔ)源自古代，每個(gè)成語(yǔ)都蘊(yùn)含著一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事或典故。成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)通常為四個(gè)字，是經(jīng)過歷史演變和社會(huì)約定而形成的。
比賽中那些學(xué)生真的很厲害，那么多的古代成語(yǔ)都能猜出來(lái)，好多成語(yǔ)我連見都沒見過。比如說(shuō)“谷賤傷農(nóng)”這個(gè)成語(yǔ)，多形象的成語(yǔ)，但我還真是第一次看到，也許我的生活當(dāng)中還真是對(duì)農(nóng)村，農(nóng)田，農(nóng)民接觸很少，但中國(guó)的詞語(yǔ)真的是特別好�！罢勑Ψ夂睢惫糯臅r(shí)候真的.是做官很容易嗎？我想能談笑之中就封侯了，也可能是這兩人之間是親屬或者是很好的朋友，也或者是真的從這個(gè)人的談吐之間看出很有才能。我想普通人想要做官也不是很容易的，要不也不會(huì)出現(xiàn)趕考了一輩子，老了考上官時(shí)，人會(huì)高興地瘋掉的事。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包含著豐富的內(nèi)涵，其中成語(yǔ)作為語(yǔ)言的精華之一，承載著深厚的文化底蘊(yùn)。傳承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 20
找回遺失的……
今天，當(dāng)我拿起筆，寫下這些文字時(shí)，我知道，我在撿起什么，撿起那千金難買的自尊，找回那……
耳邊回蕩著老師的話：我很悲哀，我很茫然，我不知道何去何從……對(duì)不起，我曾經(jīng)也茫然了，曾經(jīng)也失措了，還有那些和我一樣的人們，睜開沉睡的雙眼，讓那麻木了的良心在中華的陽(yáng)光下曬曬吧！
還記得當(dāng)我們聽說(shuō)韓國(guó)人把我們的端午節(jié)申請(qǐng)為人家的文化遺產(chǎn)時(shí)，我們是多么憤慨。于是，我們喊道：“那是我們祖宗的東西啊，你們憑什么申請(qǐng)？”于是華夏母親那無(wú)奈的臉上露出一絲微笑，她以為她的兒女們終于醒悟了。然而，當(dāng)我們憤怒過后，又開始忙著做各自的事，全然不顧身后那哭泣的母親。
偶然想起魯迅先生的那段話：那些麻木的'人們眼睜睜地看著自己的同胞被殺死，卻無(wú)動(dòng)于衷。那是何等的悲哀，而今天的我們亦如那一群行尸走肉的看客，看著自己家的東西被掠去，被沖淡，那是整個(gè)華夏民族的悲哀啊！
我無(wú)語(yǔ)了，我沉默了，但我不能就這樣看著母親泣血��！骨肉相連，血脈相通，華夏兒女們，別讓母親再流血了，找回那遺失了的良心吧！
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 21
有很多小朋友都喜歡下象棋，可你們知道嗎？象棋分為兩種，一種是中國(guó)象棋，另一種是國(guó)際象棋，中國(guó)象棋屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化，它用棋盤和棋子構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的縮影。
中國(guó)象棋是由將（帥）、士（仕）、象（相）、馬、車等七種棋子組成的，它們功能各不相同，身份也不同，只有將帥的生死才能決定一盤棋的勝負(fù)；只要將帥還活著，就算全軍覆沒，也不算輸。如果按殺傷力來(lái)排，將帥就是最無(wú)能的了，他行動(dòng)緩慢，不能離開城池半步，而且要讓所有棋子拼命保護(hù)他，甚至被殺光吃盡，也在所不惜。最為悲慘的就是兵，他們因?yàn)楸绢I(lǐng)有限，所以只能前進(jìn)，不能后退。這就說(shuō)明，中國(guó)古代社會(huì)是一個(gè)等級(jí)森嚴(yán)，競(jìng)爭(zhēng)殘酷的.社會(huì)。
中國(guó)不只是有象棋這個(gè)傳統(tǒng)文化，比如：剪紙、舞龍、風(fēng)箏、中國(guó)結(jié)等�？晌矣X得最有代表性的還有象棋。從象棋上可以看出古代排兵布陣的方式，還可以看出古代皇帝的地位很高，老百姓地位很低，還經(jīng)常受到富人的剝削。下完一盤棋以后，你就會(huì)感覺到棋局像一個(gè)小世界，世界就像一個(gè)大棋局。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 22
春節(jié)是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)文化。聽老師說(shuō)：古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，長(zhǎng)年深居海底，每到除夕就到岸上的村子上吞食牲畜、傷人性命。因此到了除夕這天，人們躲避“年”獸的`傷害。有一年除夕，村東頭婆婆給乞討老人一些食物，并勸他上山躲避“年”獸，那老人有辦法把那個(gè)怪獸攆走�！澳辍标J進(jìn)了村子，發(fā)現(xiàn)大門上貼著大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。院內(nèi)突然傳來(lái)“噼噼啪啪”。“年”大驚失色，落荒而逃。于是，老人向人們傳授了驅(qū)趕“年”獸的辦法。從此，每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹。
過年前幾個(gè)星期，我和媽媽把家里打掃了一遍，又拿毛巾我擦窗戶，媽媽擦桌子。奶奶買來(lái)肉，我們就趕快把肉放在鍋里蒸，蒸好了我們把它和成肉餡，又搟皮，包餃子。我們又和面，蒸饅頭。三十晚上我們看聯(lián)歡晚會(huì)。
大年初一，我們換上了新衣服，去吃飯，天快亮了，我們走家串戶發(fā)壓歲錢，有一元、二元、十元、五十元和一百元�；氐郊野职�、媽媽、爺爺、奶奶也給了我許多錢。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 23
中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多，如：剪紙、陶瓷、國(guó)畫、端午節(jié)賽龍舟、元宵節(jié)鬧花燈、春節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)，春節(jié)是我們最重要的節(jié)日了。
據(jù)說(shuō)，古時(shí)候有一個(gè)叫“年”的大怪物，它沉睡在海底，每到春節(jié)就會(huì)從海里出來(lái)吃牲畜，危害百姓。于是，每到春節(jié)，大家紛紛去山上避難。但是在一個(gè)春節(jié)的晚上，年駕著云彩來(lái)到村子里，它發(fā)現(xiàn)村子里的氣氛與往常不一樣，家家戶戶燈火通明，房子里，人們都在吃餃子，年看見了，覺得房子里的光太刺眼，就后退了幾步。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人出現(xiàn)在它的面前，那位老人還穿著一件紅袍，年看見紅袍就不停地后退，最后站在它自己的云彩上。這時(shí)又傳來(lái)了些“噼里啪啦”的聲音，年聽見了，嚇得可不輕，于是落荒而逃，這是小孩子放炮竹的聲音。
從此，每當(dāng)春節(jié)到來(lái)的`時(shí)候，家家戶戶燈火通明，小朋友穿上新衣服，門口都掛上紅燈籠，門上貼個(gè)倒“福”字……
有一年，我去外公家，正好趕上春節(jié)。于是，我一吃完年夜飯，就拿上手電筒（以前拿燈籠，為安全起見現(xiàn)在換手電筒了），跟著一群“小大人部隊(duì)”出發(fā)了。我們一起去給村里的長(zhǎng)輩們拜年，長(zhǎng)輩們回贈(zèng)吃的，熱鬧又好玩……
這就是我最喜歡的春節(jié)。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 24
要說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)文化可數(shù)不勝數(shù)，如剪紙、對(duì)聯(lián)、古詩(shī)、傳統(tǒng)節(jié)目，春節(jié)是我們最重要的節(jié)日了。
據(jù)說(shuō)，古代傳說(shuō)中，有一只名叫“年”的兇惡怪獸，每到春節(jié)就會(huì)出來(lái)傷害人們。為了對(duì)抗這只怪獸，人們想出了一個(gè)方法：在門上貼上紅紙剪成的“�！弊�，以及寫有吉祥話的紅紙，因?yàn)檫@只怪獸害怕紅色。自此以后，人們便開始每年都貼春聯(lián)，這個(gè)習(xí)俗一直流傳至今。每到春節(jié)，街上都掛滿了五彩斑斕的彩旗和紅燈籠，家家戶戶都在采購(gòu)年貨，街頭巷尾充滿了喜慶的`氣氛，小朋友們也穿上了漂亮的新衣服。到了晚上，煙花綻放，和家人一起吃餃子、觀看春晚，精彩的表演引發(fā)我們的歡笑，讓人仿佛希望每天都是春節(jié)一般。
春節(jié)過后迎來(lái)了元宵佳節(jié)，也是一個(gè)團(tuán)圓的日子。在這一天，家家戶戶都會(huì)團(tuán)聚在一起吃元宵、猜燈謎，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福安康。傳統(tǒng)節(jié)日承載著豐富多彩的文化傳統(tǒng)，讓我們一起傳承下去，讓我們的傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)人都能感受到幸福快樂的氛圍。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 25
手工藍(lán)印花布技藝是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�！侗静菥V目》中記載了一種草藥叫“藥斑布”，就是“板藍(lán)根”，它的根可以入藥，葉和莖，發(fā)酵后可以做染料。相傳秦漢時(shí)期，杭州的先民在葛嶺一帶找到了這種藍(lán)草，于是杭州就出現(xiàn)了許多染坊，扎染就是其中的一種染色工藝。上周末，媽媽就帶我去河坊街體驗(yàn)了一回手工扎染。
扎染其實(shí)是通過遮蓋被染色的原理，對(duì)織物進(jìn)行結(jié)、捆、綁、縫扎，然后放在染液中進(jìn)行煮染。
聽了扎染手工藝傳承人吳阿姨的介紹，我迫不及待想要親手體驗(yàn)一下制作過程。我學(xué)著阿姨們的方法，把要染色的布包裹住一塊小石頭，用力的.擰緊，然后用皮筋纏繞，就用這樣的方法把整塊布都不規(guī)則的扎起來(lái)，完成后將結(jié)好的布放進(jìn)有特殊染液的染缸里浸泡。焦急的等待了十幾分鐘后，我的作品就算完成了！可是我發(fā)現(xiàn)由于我的力氣不夠大，每個(gè)結(jié)大小松緊也不同，使得織物染色不均勻，每個(gè)花案也很不同，但是正是因?yàn)檫@樣，這塊經(jīng)我“創(chuàng)作”后的花布才非常獨(dú)特呢！生活中的傳統(tǒng)文化真了不起！
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 26
中國(guó)傳統(tǒng)扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族文化的一個(gè)集成部分，它與竹文化、道教文化、儒家文化有著密切關(guān)系。歷來(lái)中國(guó)有"制扇王國(guó)"之稱。
在夏天，熱了就打開空調(diào)、吹風(fēng)扇。使我想起了一年夏天，在參觀故宮時(shí)滿頭大汗。我的心中產(chǎn)生了疑問，故宮中生活的皇帝和皇后怎么乘涼呢？
在“宮中好乘涼”的活動(dòng)中，故宮老師為我們解答了一下。原來(lái)故宮四周有護(hù)城河，圍繞著故宮四周。在古代他們會(huì)把窗戶打開，讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)叫做支窗，他們也會(huì)穿涼快的衣服，喝茶解暑……
讓我印象最深的是：他們使用扇子扇風(fēng)，有中國(guó)人發(fā)明的圓扇和團(tuán)扇。也有古代少見的折扇，為什么在古代時(shí)期折扇很少呢？因?yàn)檎凵仁侨毡救税l(fā)明的，起初先傳到朝鮮，再傳到中國(guó)。
說(shuō)了這么多，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們一起在圓扇上畫蘭花。大家畫的蘭花顏色各不同，有的畫藍(lán)色的、有的畫紅色的`、而我我畫的是粉色的花瓣，剛開始大家都在報(bào)紙上練習(xí)畫蘭花，練好畫蘭花后，大家都開始在自己的扇子上畫蘭花。
手里拿著自己親自制作的扇子扇風(fēng)，感覺好涼快！仿佛回到了古代，體會(huì)到了古代人在宮中乘涼好方法，扇子代表著古代的歷史而且環(huán)�！�
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 27
民俗文化，是在普通人民的生產(chǎn)生活過程中所形成的一系列物質(zhì)的、精神的文化現(xiàn)象。它具有普遍性和傳承性和變異性。民俗文化因其核心要素民俗是集體遵從的、反復(fù)演示的、不斷實(shí)行的，所以具有增強(qiáng)民族的'認(rèn)同，強(qiáng)化民族精神，塑造民族品格的功能。現(xiàn)代社會(huì)在民俗文化領(lǐng)域中最引人注意的莫過于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一概念。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有書法、篆刻、剪紙、雕版印刷、京東大鼓、陶藝等等�，F(xiàn)在我來(lái)介紹一下剪紙和陶藝吧。
剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。
陶藝是中國(guó)的傳統(tǒng)古老文化。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。瓷器是中國(guó)古代的一項(xiàng)偉大發(fā)明。世界各國(guó)的制瓷技術(shù)多是從中國(guó)傳入的。在古代，外國(guó)人稱中國(guó)為“瓷器之國(guó)”。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 28
京劇的前身是安徽的徽劇，起初被稱為黃皮戲。自清乾隆五十年起，京劇相繼進(jìn)入北京演出，并吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，逐漸融合演變成一種新的聲腔，更加悅耳動(dòng)聽，被稱為“京調(diào)”。京劇至今仍然是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲中的重要代表之一。
京劇的角色根據(jù)性別年齡、美丑善惡等特征，分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。每個(gè)行當(dāng)都有獨(dú)特的表演風(fēng)格和技巧要求，包括唱、念、做、打、手、眼、身、法、步等方面。這些特點(diǎn)使得京劇表演充滿了舞蹈性和高超的'技藝，展現(xiàn)出豐富多彩的藝術(shù)魅力。
京劇的服飾有它獨(dú)立風(fēng)格，色彩艷麗，描龍秀鳳，五顏六色，質(zhì)量考究，在舞臺(tái)上大顯身手。
京劇以其完整的故事情節(jié)、悅耳動(dòng)聽的聲腔和色彩艷麗的服飾而聞名，更因其高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀眾。觀賞京劇不僅讓人們沉浸在中國(guó)戲曲的魅力之中，也使人們從故事情節(jié)中辨別真善美和假惡丑，在欣賞中得到教育。
京劇是中國(guó)戲曲的魂寶，祝愿它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，更好地為人民服務(wù)。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 29
如果你失去了今天，那你并不失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，那你也不失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底地失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B！
說(shuō)到禮儀，有一件事情至今還深深地印在我的腦海里。那是一位老人家家，她那種精神值得我們學(xué)習(xí) ！ 那是一天陽(yáng)光明媚的下午。我在大姨家的.后院里玩耍，突然，一只美麗的黃蝴蝶把我深深地吸引住了，我跟著它走到了大姨家的門口。這時(shí)，我看見一位老人家家正在路邊掃著垃圾，一位阿姨撞了一下老人家家，卻連聲 對(duì)不起 都沒有說(shuō)，還若無(wú)其事地走了過去。反到是那位老人家家說(shuō)了聲“對(duì)不起，是我不小心，請(qǐng)你原諒”。那位阿姨這才滿意地哼著歌離去。我忍住心中的怒火問老人家家：明明是她先撞了您，為什么您說(shuō)對(duì)不起呢？
老人家平靜而又溫和地說(shuō)： “ 誰(shuí)說(shuō) 對(duì)不起 還不是一樣的嗎？ ” 我小聲嘟噥著：當(dāng)然不一樣啦，明明是她撞的您，應(yīng)該是她說(shuō) 對(duì)不起 才對(duì)，老人家家看出了我的心思說(shuō)： “ 不要緊的，大不了她跟我說(shuō) 對(duì)不起 也 不遲呀！”
我從心里對(duì)自己說(shuō)：這位老人家家真是位講禮儀的好人啊，我們要向她學(xué)習(xí)。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 30
中國(guó)人有“關(guān)門七件事，柴、米、油、鹽、醬、醋、茶”，是生活中不可缺少的必需品。
相傳，古時(shí)候有一位名叫神龍氏的人，他帶著家人在一個(gè)晴朗溫暖的日子里去登山。突然間感到口渴，這時(shí)一片樹葉飄落到他面前。他撿起樹葉，發(fā)現(xiàn)汁液很潤(rùn)滑，嘗了一口，雖然有些苦澀，卻感覺到止渴解渴。神龍氏憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)知道這是一種能提神解渴的藥草。這個(gè)故事被傳頌后，茶漸漸為人們所熟知，并不斷改良，演變成了我們今天所喝的茶的味道。因此，茶能夠擁有現(xiàn)今的美味，是歷代人努力的成果。
中國(guó)歷史上有著悠久的飲茶傳統(tǒng)，雖然確切的起源時(shí)間已無(wú)法考證，但大致可以追溯到古代。史料顯示，中國(guó)是茶葉的發(fā)源地，也是最早種植、飲用茶葉的'國(guó)家之一。隨著絲綢之路的開通，茶葉傳播到世界各地，影響深遠(yuǎn)。因此，有人認(rèn)為中國(guó)是最早飲茶的國(guó)家，世界上其他地區(qū)的飲茶習(xí)俗和茶葉種植方式，直接或間接受到了中國(guó)的影響。
我國(guó)第一位著《茶經(jīng)》而將茶藝宏揚(yáng)光大的人，是唐朝的陸羽，后來(lái)經(jīng)營(yíng)茶藝的人，都供奉他為“茶神”。
四年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 31
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，涵蓋了很多內(nèi)容，有中國(guó)書法、剪紙、京劇臉譜、琴棋書畫、中國(guó)武術(shù)等等。但是我最感興趣的是中國(guó)的茶文化。
中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，制茶、飲茶已有幾千年的歷史，名品薈萃，主要品種有綠茶、紅茶、烏龍茶、花茶、白茶、黃茶。茶不僅有健身、治病的療效，還有可以陶冶情操。
你知道嗎？中國(guó)不僅是茶的故鄉(xiāng)，并且飲茶還始于中國(guó)哦！
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過喝茶時(shí)很有講究的，媽媽的最愛是“國(guó)飲”綠茶，而綠茶中媽媽最愛的就是龍井茶。龍井茶有四絕：香郁、味甘、形美。茶葉泡進(jìn)水里，顏色由淺變深，逐漸變成翠綠。然后，就能聞到一陣陣濃郁的茶香味了！嘗一口，味道苦盡甘來(lái)。龍井茶不但有四絕，并且喝了也對(duì)身體有益，由于茶中含有礦物質(zhì)，能提神醒腦，讓人精神振奮，增強(qiáng)記憶力，還可以消除疲勞。
當(dāng)今，飲茶文化已普及全世界，客來(lái)敬茶，已成為我國(guó)人民及世界人民交友待客、增進(jìn)友情的`文明禮節(jié)。在我國(guó)，種茶、制茶、飲茶已經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過程，茶葉品種日益增多，制茶工藝日益先進(jìn)，飲茶方法日益科學(xué)。人們?cè)陲嫴柚泻?chuàng)造了燦爛的茶文化�？梢哉f(shuō)：飲茶文化已是我國(guó)民族文化寶庫(kù)中的精品。
中國(guó)的茶文化如此精深，我們要好好的去弘揚(yáng)他。
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