快樂的秋游作文600字范文
這次秋游不但寬闊了我們的視野、增長了見識，還增進了同學之間的友誼。下面是小編為您收集整理的快樂的秋游作文，歡迎閱讀!
快樂的秋游作文篇一
“桂子月中落，天香云外飄”，在這金桂飄香的十月，我們學校舉行了大家盼望已久的秋游活動。學校為了增加我們的藝術﹑美術鑒賞能力，特意帶領我們高段的學生跨進了這藝術氣息濃濃的殿堂—浙江美術館。
有可能是我們運氣太好了，正好趕上浙江第四屆陶藝展。陶藝這古老的藝術文化在這里閃爍著年輕的光彩。展品琳瑯滿目，有哲學化的，有抽象化的，也有寫真化的，還有反折化的，折射出了陶藝創作者深厚的藝術功力。它不僅僅是個技術活，更不是做個塑像那么簡單，這里面注入藝術家們的人生哲理，表達了作者對人生﹑對生活的觀念。
不過最吸引我眼球的還是徐悲鴻的葵花畫展。我喜歡他的畫，是那樣的簡潔明了，是那樣的樸素無華。哎!那是因為我看不懂抽象派的畫。徐悲鴻大師畫得葵花基本用了黃綠兩種顏色。它表現了春去秋來，秋去春來的道理。也是反映新的生命延伸，年老的生命逝去的一些道理吧!從他的畫中體現了自然之道—生命的新陳代謝，沒有任何生命可以永生，到了一定的時候都要去另外一個世界：天堂。或者說迎來輪回，就連宇宙也要輪回，更何況人以及其他生物呢?
靜靜的一天很快就過去了，但我覺得這次的秋游比以往的任何一次秋游都有意義。或許我走進了這藝術的殿堂，思緒眾多……
快樂的.秋游作文篇二
11月份幼兒園組織各年段去秋游。孩子們帶著家人準備的零食，興奮的踏上了秋游之路。也許你一聽秋游就覺得是去那美麗的風景區，其實我們是去了幼兒最熟悉的田野。我園處在郊區，附近就是農村及田野。應此我們要充分利用農村豐富的資源，擴展幼兒學習空間。
那天老師帶著小朋友高興散步在鄉間的小道上，尋找著秋天帶給我們的喜悅。一路上孩子們你一句我一句議論著秋天的秘密，突然間我聽到有幼兒在喊：“快看呀，有青蛙的葉子。”我隨著那喊聲看見孩子們看到的是芋艿地。于是我就跟小朋友說：“那叫芋艿。芋艿是長泥土的，小朋友是看不見的，我們看到的是芋艿的葉子。”“你們覺得它的葉子像什么?”有的說像雨傘，有的說像帽子，有的說像青蛙住的葉子，其實就是說是那荷花葉。看著孩子疑惑的眼神，我就一一告訴幼兒荷花與芋艿的區別。孩子們聽里了是懂非懂高興的點點頭。
一路上我們看到了雪白的棉花、金燦燦的稻谷、收割機、狗尾巴草、笑開臉的毛豆還有桑樹等等。桑樹幼兒都不太熟悉，于是我就跟幼兒說了桑樹的用途，知道有蠶寶寶了解我國是一個絲綢大國等。
這個上午雖然我們都走的很累，但是我們都很開心。孩子們學到了許多無法從課本中學到的知識，田野里有許多值得孩子們去學習的知識。今后我想幼兒園會組織更多活動去田野走走看看，進一步了解春夏秋冬的變化及特點。
快樂的秋游作文篇三
今天可是我夢寐以求的一天，因為，今天我們要出去秋游，一聽這消息，我一蹦三尺高。
第二天，我們到了學校，大家都紛紛拿出自己的東西，好好炫耀一番，連我也不例外。到了出發的時間，我們才把自己的東西放到包里。按早操隊伍排隊出發。
一路上，我們歡聲笑語，不知不覺，我們就走到了萬象山……
我們先去參觀了博物館，剛走進去，呈現在我眼前的是一幅幅美麗的攝影作品。“哇!這電腦可真神奇。”我大叫。電腦的主機好像幾節手風琴的“壓縮音箱”。
走出了博物館的大門，我們直奔萬象山，經過了半個小時的路程，目的地到了，我們都拿出自己的報紙攤在地上，坐了下來，拿出自己的零食，津津有味地吃了起來，還不禁發出嘖嘖的聲音。
“我們來玩個游戲吧!游戲的名字叫切西瓜!”俞老師說。我們按照俞老師說的要求，開開心心地玩了起來，都忘了時間，直到老師叫了我們一聲，我們才反應過來。
這真是一天快樂的秋游啊!
快樂的秋游作文篇四
今天,我們懷著高興的心情去香江野生動物園里秋游。
進了大門，老師帶領我們來到步行游覽區。首先，我們看到了河馬，河馬懶洋洋地呆在水塘里。見到我們，瞪著好奇的眼睛。然后我們看到了野外生存的山羊。山羊們看到了我們，就跑到欄邊，我拿了塊樹葉想喂它，它一張口就吃了，好像還津津有味呢!之后，我們又看到了長頸鹿，它的脖子好長哦!
到了自由活動時間，我們小隊跑到西游記劇場。三只小猴，“沙僧”是“外國留學生”，可知識題卻一點也不會，“豬八戒”見到知識題可是七竅通了六竅—一竅不通。最后還是“孫悟空”獲得“文武雙全”的稱號。
然后我們去看了丹頂鶴怎樣捕魚吃，還看了它們的鄰居——火烈鳥，它可真像它的名字呢!
我們還去看了一下澳洲的國寶——考拉。它好可愛，機靈的大眼晴，灰色的皮毛。怪不得又稱為樹熊呢!
最后，我們坐著火車去游覽乘車區，那里有好多動物：老虎，獅子，孔雀，鹿，斑馬，山羊，駝鳥，河馬，鱷魚，長頸鹿，白虎，......真的好像回到了大自然，享受最清新的空氣，那是多么美妙的感覺!
很快，時間到了。我們依依不舍地離開了香江野生動物園。
這次秋游真愉快!
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