我得到了啟示作文2篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我得到了啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
我得到了啟示作文1
從記事起到現在，我得到過許多啟示：有父母對我的啟示，有老師對我的啟示，有伙伴們對我的啟示……但是，最令我難忘的，還是那個五六歲的小男孩對我的啟示。
那是在去年暑假，陽光明媚，萬里無云的一天。中飯吃掉后，我興奮地哼著歌和媽媽騎著自行車，逛遍全江山。一個小時，兩個小時……轉眼已經到了下午三四點了，此時的我已是口干舌燥了。又忘了帶水，只好讓媽媽到最近的小店里買了一根冰棍和一瓶飲料。不管三七二十一，我迫不及待地撕開冰棍的包裝袋，隨手扔在了馬路邊，就開始盡情地享受起了冰棍得爽快。
從記事起到現在，我得到過許多啟示：有父母對我的啟示，有老師對我的啟示，有伙伴們對我的啟示……但是，最令我難忘的.，還是那個五六歲的小男孩對我的啟示。
那是在去年暑假，陽光明媚，萬里無云的一天。中飯吃掉后，我興奮地哼著歌和媽媽騎著自行車，逛遍全江山。一個小時，兩個小時……轉眼已經到了下午三四點了，此時的我已是口干舌燥了。又忘了帶水，只好讓媽媽到最近的小店里買了一根冰棍和一瓶飲料。不管三七二十一，我迫不及待地撕開冰棍的包裝袋，隨手扔在了馬路邊，就開始盡情地享受起了冰棍得爽快。
這時，一個五六歲的小男孩，拿著一個空牛奶盒過來，這引起了我的注意。小男孩左顧右盼，好像在尋找著什么東西。忽然，他的眼睛定在了一處，眼里閃著驚喜的光芒。我順著他的目光定睛一看，兩個長方體狀的分類型垃圾箱傲然挺立在那里，等待著小男孩的到來。小男孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地放進了垃圾箱，滿意地離開了。
看著小男孩滿意地離開時的背影，我的臉紅了，心里像塞了一塊鉛似的，沉重極了，久久不能平靜。我下意識地低頭看了看那個包裝袋，這時的它已經皺成一團，似乎是因為我這不保護環境的行為而皺起了眉頭。我立即把它撿了起來，和小男孩一樣，放進了那個垃圾箱。頓時，我心里的那塊鉛沒有了，輕松了許多，也不再忐忑不安了。
我心里非常感謝那個小男孩，因為是他的行動啟示了我，是他的行動告訴了我一定要保護環境的道理。
一些無聲的動作能看出這個人的涵養，而從這些人的動作中，我們就能得到啟示！
我得到了啟示作文2
每個人都有成功或失敗的時候，如果失敗后就此放棄的話那你永遠得不到成功，但是失敗后不氣餒不放棄繼續努力那成功就在不遠處。這句話讓我受益非淺，使我邁向成功的道路。
就在五年級的科技節里學校高年級要舉行一場降落傘慢落的比賽，看看那位同學的降落傘落的慢，誰就是第一。老師一宣布我就爭強著報名，我想這么好的機會我這個科學迷怎么能放過。于是一回到家我就開始設計降落傘。
我閱讀了許多有關的書籍，可是還是沒有想到用什么辦法，于是我去請教爸爸。爸爸告訴我最好做一個圓錐形的，上面透一個洞這樣空氣可以漏出去就不回翻。于是我照著爸爸說的用紙張做了一個圓錐形下面牽上四條繩子用一塊小橡皮做重物。可是降落傘一下就掉下來了。于是這個辦法宣告失敗。這時我想要讓降落傘落得慢必須要輕所以我換了一種材料用塑料紙做傘面，不再用圓錐形就用最普通的圓形，再配上細線用紐扣做重物。可是還是沒有什么變化兩三秒就落下來了。于是我沒有信心了，就在我要放棄時爸爸來了，他說“失敗是成功之母，如果你這么輕易的放棄你以后就干不成大事，何況你對老師承諾過怎么能沒有信用，以后老師會不相信你的。”我聽后感觸很深。于是我又從新振作起來。經過多次試驗我終于知道問題出在哪兒了，原來是重物太重了，于是我試遍了所有的紐扣可還是沒有什么用，可就在我又想放棄時想起了爸爸的話。于是我又信心百倍的干了起來，就在這時爸爸給了我一個好主意，用別別扣，這種扣子質量輕，又方便用它一定很好。于是我用別別扣試了一下果然效果很好。用了八秒多才落下來。然后又對它進行了一番改進。
第二天下午比賽開始了，在中廳有許多參加比賽的人。他們的降落傘都千奇百怪。一個班有一個計時員拿著秒表記錄我們的成績，比賽開始了我們班前面的同學表現的都不好都是兩三秒就落下來了。終于輪到我出場了，隨著老師一聲令下我雙手放開降落傘，降落傘緩慢的落下來最終我以18.71秒獲得了冠軍。
這件事讓我深深地體會到只要你認真負責的做一件事，遇到失敗不灰心繼續努力你就一定會成功。
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