有關游戲作文匯編9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的游戲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
哈哈哈哈……教室里一片歡騰，這是在干什么呀？那是我們在吹泡泡呢！吹泡泡！吹泡泡！吹了一個大泡泡！迎著歡快的兒歌聲，我們吹起了泡泡。
吹泡泡可簡單了！先擰開裝著肥皂水的瓶蓋子，接著用帶圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈輕輕地吹氣，泡泡就從圈里冒了出來，變成一個個又輕又圓的球兒，光影零亂、四散紛飛。就像一個個娃娃從教室里一窩蜂地跑出來一樣。
這肥皂泡可美麗了！有櫻桃般的粉紅色，有芒果般的淺黃色，有珍珠般的銀白色，有綠葉般的淺綠色，有蘋果般的大紅色，還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個泡泡上面，真是美極了！
泡泡不但顏色美，而且各種各樣，千姿百態。有時，我吹得太輕，這球兒會變得很大很大，微微顫動；有時，我用力一吹，就會冒出許多小泡泡，不像大泡泡那樣孤單，它們三兩個挨在一起，成為雙、三胞胎呢！一起向著天空飛去！透過陽光，泡泡映著我，我的頭變得好圓，像個大頭娃娃；映著樓房，樓房挺起了大肚子；映著小伙伴們，大家都變成了龐然大物了！
大泡泡帶著三兩個小泡泡，成群結隊地包著我們的快樂與希望，飛向大海，奔向草地，飄向藍天。它們那么絢麗，那么多彩，那么清澈，這美好的一幕永遠留在了我的心間。
游戲作文 篇2
天翔躺在床上，幾陣“突突”的槍聲把他吵醒了，他是名大二的學生，平時體育成績不錯。一個洋鬼子跑進了宿舍：“八格牙路！”天翔反應極快，迅速滾到了床下。洋鬼子見宿舍里沒人，用重新走了出門。“哪來的老外？”天翔把頭探出頭去，幾發子彈擦著天翔的頭皮飛了過去。
天翔的手上多了一個類似傳呼機的東西。“任務：與隊友會和。”傳呼機叫到。“呃……”天翔找了一條被子，蓋在身子上，向不知名的地方爬去。一發子彈射到地板上，他翻了個跟頭，翻到了墻角去。
身后一只手拉著天翔，把他拽了進去。“這是哪？”四周一片漆黑。那個人遞給他一把槍，然后對天翔說，你的隊友在女生宿舍。他遲疑了，隊友難不成是女的？但他還是出去了，一路上許多老外端著AK對我射，我看了一眼我的槍：MP5。然后朝他們射擊。就當他快要到女生宿舍的時候，一個彪悍的大哥用shou槍指著天翔的頭部：“你是誰。”“我是機器系的天翔”“進來。”他被帶到了一個基地，那個基地正是女生宿舍。
“怎么會這樣！”天翔對那個人說。“我是曹志，我也不知道，我從宿舍醒來的時候就這樣了。”“任務完成。”傳呼機叫到。“這東西我也有一個。”他掏出自己的傳呼機。外面槍聲“噠噠噠”地響。天翔抄起MP5對那群人射，他們死了一大片，有狙擊手發現了天翔，用準星瞄準天翔所在的窗戶。就在扳機扣動的時候，玻璃關上了，“乒。”玻璃碎了。一支槍口伸了出來，“噠噠噠。”那個狙擊手死了。
游戲作文 篇3
有一天的課間下課十分鐘休息時，同學們在自由自在玩！
在一次課間，小明和小軍在玩捉人游戲。一開始小明要抓，小軍眼看小明要抓小軍，小軍迅速跳到板凳上又爬上桌子，在桌子上還踩到小紅的作業本不只教室搞亂七八糟，讓小明抓不到了。這時，他們追逐的影響了小紅寫作業。小紅站出來說：“不要這樣的！”小明和小軍不理當她的話耳邊風，仍繼續追逐捉人游戲。
突然班長小剛看看了，走進向他們說：“這是同學們的桌椅弄壞要賠的，而且又影響了別人。你們下來，這樣的行為是不文明，破壞公物，還會出現生命危險的意外。誰賠罪就是你們自負后果！”他們聽了就立刻下來，整理桌椅，還向同學們低下頭說：“對不起。”小剛微笑說：“知錯就改是好孩子！”
這件事提醒我們不要向他們一樣，以后要玩安全的游戲。
游戲作文 篇4
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當班里傳了出來。到底是怎么回事呢？連太陽公公也好奇地探出頭來。喔，原來是我們在玩“錯位”游戲。讓我們穿過時空隧道，來將謎宮館里的詞語重新拼湊吧！
游戲規則：四小組按順序寫出四要素：時間、地點、人物，干什么。再湊出一句話。大叮當話音剛落，同學們個個摩挲擦掌，躍躍欲試，有的直跺腳；有的直拍桌子；還有的直起腰，好似立志要取得勝利。
游戲開始啦，只見有的同學胸有成竹低頭一思考，提筆在紙上，揮揮灑灑已完成，洋洋得意地左瞧右望，那傾斜的眼神勾起的的嘴角，大有“鶴立雞群”之感，處處顯出不可一世的神態。而我卻百思不得其解，緊握鉛筆，眉頭已成“川”字，有時偷偷地瞄一眼同桌，只見同桌雙手疊放在紙上，那眼神好像說：“休想看到我的答案，做白日夢去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，一時不知道怎么辦才好，突然靈光一閃，趕快寫上句子，捂住答案，360度掃視了全班。
越來越多人寫完了，大家穩操勝券地把手舉得老高老高了，老師要請人上臺拼詞。吳依晨、洪運、林思圻，前面像約好了一樣，一起說出了“數學老師在星星上跳舞。”她們話音剛落，同學們有的笑得直跺腳，有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢；有的笑疼了肚子，好似不倒翁被人一推一點，左右搖擺，根本無法停下；還有的強忍住笑意，那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。
“錯位”游戲真有趣。在游戲中明白了：詞語搭配很重要。搭配不當，該鬧笑話了。
游戲作文 篇5
今天是10月1日國慶節，是一個具有歷史意義的一天，不僅僅是祖國成立62周年，還是我與CF打交道的第二年。
2年前的今天，由于我的一個初中同學的介紹，他說，CF是一款非常好玩的游戲，在騰訊里排名前三，讓我去玩玩看，于是，我就開始了我的CF之旅。
在這兩年里，在CF的虛擬世界中，我經歷了許多。
我經歷了作為菜鳥的痛苦，作為高手的自豪；作為隊員的苦楚，作為隊長的壓力；被人臭罵的憤怒，被人夸獎的高興；勝利之后的喜悅，失敗之后的懊惱等，經歷的是在是太多了，三天三夜也說不完的。
下面就讓我來簡要地敘述一下我與CF里的事情和感受吧！
起初，我不怎么會玩，就只會開火，操作左右前后鍵，其它什么都不會，隨便找個房間進去，就開始玩了，也不懂里面的一系列的潛規則，經常被罵，被踢，心理真不是滋味，玩了一年的生化模式，也沒什么成長，所以感覺沒什么意思。
后來，我有個朋友是CF高手，他教我怎么玩爆破，這才是真正的CF，我也明白了什么叫技術，同時，我也學會了許多。
隨著時間的推移，我的技術突飛猛進。一次偶然的機會，我加入了一個個戰隊，由于高手多，就顯得我垃圾了，常常受氣，被侮辱，我不甘心，心想：有什么了不起的，我自己去建個高素質的戰隊，總不用受氣吧！”
我為創建戰隊做了許多準備，腦子里一天到晚在構思。
一個戰隊要想弄好，首先名字要響亮，我的昵稱是“尋覓王者”，為了使之統一，我取了個非常霸氣的名字“90逅灬丿戰魂”。
因為我在CF中廣交朋友，這也為我戰隊的起步奠定了堅實的基礎，我把他們能拉德都拉來了。
一個下午就收了12個人，這標志著我的戰隊正走向輝煌。
對于我而言，最頭疼的事是隊員向隊長要改名卡，15元一張，這我怎么負擔的起啊，我都是這么回答的，“娛樂一下，不用改名的”，他們也就說不出話來了。并且我會給貢獻高的人職位，來提高他們的積極性。
記得有一次，我們戰隊在線人很多，于是我們打戰隊賽，可是有發生了令我頭疼的事情，我們的戰隊有個開掛，別人都找到YY里來了，錄像也發來了，證據確鑿。問題是那個隊員還不承認。于是我首先向對方道個歉，我說我會處理的，他們看我比較誠意就算了。并且我考慮到面子問題，我就單獨發個信息給他：“這次算了，下次別開掛了。”那位隊員也誠懇的承認了錯誤。
哎，當個隊長也不容易，但我提升了處理事情和管理事務的能力。
從CF中，我還明白了，玩游戲要保持好的心態，不開心的話還不如不玩，并且玩的時候還要保持一定的素質，我還有幾個比較要好的朋友，經常聊學習，談人生，說理想。
但自從玩了CF后，也對我的學習造成了一定的影響，所以網絡是把雙刃劍，我們應該取其精華，去其糟粕。
游戲作文 篇6
自從家里買了電腦，爸爸又在電腦里裝了游戲后，我的生活就發生了變化，甚至于讓我犯下了一次嚴重的錯誤。
星期六的時候，家里就我一個人，我很快地把老師布置的作業完成了。當我整理書包時卻發現，還有一篇周記要寫。可是我實在抵擋不住電腦游戲的誘惑，就沒把它放在心上，去玩游戲了。
星期一，老師來收本子。他讓我們一邊考試一邊把周記本放在自己的課桌上，然后由他自己親自一本一本來收。這一招可真狠，讓平時想蒙混過關的同學一個個都顯了形，我有點害怕了。當收到我的本子時，老師說：“你的本子呢？”我說：“我的本子夾在同桌本子里了。”老師將信將疑地看了我一眼，繼續收本子。
下課時老師把我叫到了辦公室，說：“我已經看過所有的作業了，沒有你的作業本。”我的心里緊張極了。老師讓我看著他的眼睛，對他說作業到底做了嗎？看著老師嚴厲的目光，我終于擋不住了，我低聲說：“我因為打游戲忘記做了。”老師摸著我的頭，語重心長地說：“我早就知道你沒做作業了，只是覺得你一直都是一個好孩子，想給你一次改過機會，所以沒在全班同學面前…….”
從老師辦公室出來,我暗暗下了決心,再也不能讓老師失望了。
游戲作文 篇7
今天班會課上，徐老師一邊在黑板上畫一張笑臉，一邊說：今天我們來玩畫鼻子的游戲吧！”
話音剛落，我們班的`居璟悅自告奮勇地舉起了手，于是徐老師請她先畫鼻子。只見徐老師拿出了一塊布，蒙住她的眼睛，然后用橡皮筋扎緊，再讓她轉了三圈。看，居璟悅暈頭轉向地走向黑板，卻一不小心撞到了講臺上，我禁不住叫了聲停”。看著她來到黑板前，我心中松了一口氣。
只見居璟悅拿起了徐老師給她的粉筆，在空中停了一下，不知道往何處下筆。這下，大家可著急了。瞧，奚博帆扯大了嗓門喊著：右，右，往右。”一旁的周皓軒跺著腳，好似要從椅子上跳下來沖到黑板前幫她畫上一個鼻子。右，右，快快！”我也拍著桌子著急地說。居璟悅聽著大家七嘴八舌的討論聲，似乎不知道該聽誰的，于是她不管三七二十一在黑板上隨便畫了一個鼻子。奇跡出現了。那鼻子竟被不偏不倚地畫到了臉的正中間。太棒了！”，同學們忍不住歡呼起來。接下來的同學，一個鼻子畫到了臉頰上，另一個則畫到了眼睛上，還有一個畫到了嘴巴上
這時，下課鈴響了，畫鼻子的游戲雖然已經結束了，但同學們的笑聲仍在教室里回蕩。
游戲作文 篇8
上課時間到了，同學們飛快的跑進教室。咦，這是在玩什么？奧，原來是在玩木頭人游戲啊！
游戲分為兩個回合，第一回合是擺pose，第二回合是逗笑大賽。
只聽一聲“開始”，大家都爭先恐后的擺出了各式各樣的pose，有的擺出了金雞獨立；有的擺出了睡覺的樣子，特別放松；有的手拉著手，好像友情很深，依依不舍。我打著坐，用手念咒語，像一個觀音坐在一朵蓮花上。最后勝出的是兩個人的組合，他們其中一個人頭向前低，另一個人趴在他身上，好像兩個人融為一體了。大家一看，頓時教室里哄堂大笑，連老師也忍俊不禁了。
第二個回合開始了，老師讓六名同學上了臺，其中兩人為“逗笑人”。一開始“逗笑人”就對我使出了翻白眼的招式，我輕輕松松的抵擋住了他的第一個大招。緊接著，他又對我使出了第二個大招“斗雞眼”，我拼命忍住笑意，憋得滿臉通紅，但我的嘴角還是有一點上揚了，可是他們沒有發現。他們看他們的招數對我無效，就去逗笑別人了。我暗暗地松了一口氣，放松了警惕，心里想：今天的運氣太好了。誰知道那個逗笑人又突然跑了過來，我防不勝防，沒忍住就笑了。
今天沒有勝出，真是可惜。但是游戲在于參與的過程，不在結果，不是嗎？這個游戲給我們增添了很多快樂，我喜歡這個游戲。
游戲作文 篇9
大富翁是個游戲名稱，是我們四三班自己發明的。里面有董事長、經理和職員，先有董事長辦公司，接著招聘經理、職員，然后布置任務下面人做，做得好的可以升職等等。我們班大多數人都在玩。也有很多人要加入我們的會員。也許我們的游戲挺有意思的，老師知道了不僅沒有制止，意想不到的是他也加入我們的游戲，成為大富翁的會員。
星期四那天，老師在黑板上寫了五個字“大富翁"會員，接著老師說“我發現我們班都在玩”大富翁“的游戲我覺著好極了，它不僅提高我們的平衡能力，還可以提高我們的動手能力，活躍我們的大腦等。
老師問是誰發明的”大富翁“大家一起指向張丹舟，老師夸她聰明，問她老師能不能加入會員，我們一聽大吃一驚，老師也要加入，太意外了，同時也感到很高興，我很感謝老師和我們手牽手做游戲。
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