魚的天堂作文
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的魚的天堂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魚的天堂作文1
終于到期盼已久的勞技課了，上周走的時候，老師還特別囑咐我們要帶一些水果過來。到了今天終于派上用場了。
我們圍了一圈把水果和水杯放在桌子上，等待老師說話。老師講了三條注意事項，然后就開始為我們雕刻作品。
老師講完后，給我們發(fā)了牙簽和水果刀，有兩個人給我一塊。我拿起小刀開始雕刻。此時，我不知道怎樣做一只天鵝了。心怦怦的跳著，只見一位同學(xué)拿起水果刀開始做，但是雕天鵝的.尾巴時，她沒有成功。于是，我們?nèi)齻�人把蘋果平分了，我們美滋滋的吃著。隨后，另一個同學(xué)也來雕刻，不巧也沒又雕成功。看到他們兩個人都失敗了，我不敢再拿水果刀了。
于是，我就尋求老師的幫助。但每次都被拒絕，于是我就拿起手來試一試，結(jié)果那半個蘋果失敗了。我再次的去懇求老師的幫助，老師終于答應(yīng)了。老師順手拿起水果刀，開始往蘋果身上動手。只見老師兩三下的就把天鵝的尾巴做好了，同學(xué)們都夸老師手巧。接著我繼續(xù)的看，沒過多大的會一只漂亮的小天鵝就做好了。
我從心底了學(xué)會了，但是實際起來是很麻煩的。在老師做天鵝的同時，我也細細的看了。也把步驟學(xué)會了，也可以掌握做天鵝的基礎(chǔ)，但我還是缺乏自信，希望我以后要多多的試一試才好！
魚的天堂作文2
"江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。"祖國的大好河山是如此壯觀，令人向往，可魚兒也有屬于它們的"天堂"。
小時候，記得有一次，我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了，這時媽媽說:“去西湖走走”，我穿過人山人海，終于到了西湖，哇！這樹翠綠的'顏色，明亮地照著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，好像突然被刷上了顏料一般，我在想:“魚的天堂”，為什么沒有一只魚呢？夜幕降臨，我們不得不回家了，第二天早上，我們又來到了這里，這里居然有魚了，有烏龜、小丑魚……很多的小魚，顏色各不相同，我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又游過去了，我看著看著，一個小時過去了，好如短短的幾分鐘，只聽一聲回家了，我便走了過去，回頭一看，我感到一點留戀。
昨天是我的眼睛騙了我，那“魚的天堂”真是魚的天堂。
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