【必備】漫畫作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的漫畫作文6篇，歡迎大家分享。
漫畫作文 篇1
今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點兒小郁悶。
畫的內容是：一個寒冷的冬天，風刮得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個公交車站等車。在標著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！
看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來像一個公務員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情。“母子上車處”的牌子就在他的'右前方，他卻視若無睹，恍然不覺。
他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養神，似乎不認識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般。
在他的后面，站著一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關系。
最后一個人帶著口罩，穿著白大褂，是個醫生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關系。
而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的衣服，縮在角落里，被風吹得瑟瑟發抖，還不時用眼角偷瞄著“母子上車處”的標牌和占了那個位置的四個男子，似乎在說：那里明明應該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識字嗎？
不，他們不可能不識字，他們只不過是為了能早些上車，搶占舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不該屬于自己的東西！
看了這幅漫畫，我想到了現實生活中的“假文盲”還真不少呢！學校里的水龍頭旁就貼著“節約用水”的牌子，可仍然有同學不把水龍頭擰緊；公園里的草坪上立著“小草有生命，足下請留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字，難道他們的父母也不識字嗎？
我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。
漫畫作文 篇2
我們的數學老師是個非常喜歡學生的好老師。
他的個子高高的`，愛穿白衣服，愛好給我們好作業，興格溫和。
有一次我們班老師講著題同學們在下面說著話，老師溫和的說你們不說話讓我快點講完給伱們留個二十分鐘讓你們看電視行嗎？同學們說行我就想著我們在下面說話不但沒生氣還讓我們看電視。老師講完還真的讓我們看電視了。
我們老師還真是個說話算話又溫和的好老師。
漫畫作文 篇3
今天，我在桌上發現了一張四格漫畫。圖片上畫著一位年輕的父親和兒子發生的故事。故事是這樣的：小濤跟著父親去外面旅游了。回到家里，余興未盡，便在家里的墻壁上寫了：小濤我到此一游。.父親大聲的斥責：“這是自己家，不是旅游景點，不要亂畫。”有些同學看了以后，會不會說：“難道在旅游景點就可以隨便亂涂亂嗎？”NONONO，這只是第一層意思：它是諷刺某些人，只知道以自己為中心的`東西不能亂用。卻沒有一顆公共道德之心。第二個道理是：公共道德之心人人有。
你們說，那美麗的景點，刻上自己的名字，或許對你是一種快活，但這不是你自己的東西。假如你家花園成了參觀景點，別人在你家亂畫，你會怎么想？
漫畫作文 篇4
在一片濃密的大樹林里，住著一位新上任的伐木工人，上班第一天他就拿著大斧頭，叼著燃燒著的煙，走進了大樹林里。
這個砍樹的伐木工人，由于穿著破破爛爛的衣服，叼著煙。引起了啄木鳥的注意。咚——咚，斧子敲打著樹木的聲音，使得森林里的小動物們沒有了安靜的日子。啄木鳥，飛到了這個伐木工人的頭頂上，而在這個伐木工人的面前是一顆還沒有完全生長到可以使人們用的程度，于是這個伐木鳥就叮起了伐木工人的頭。
在我們生活中也可以見到像這種伐木工人這樣品質的人，只顧眼前之利，而不顧后患者有的人。雖然在現在他得到了伐木老板的獎賞和工錢，如果以后這里沒有一棵樹了，這里的土地成了一片黃沙，再也不能種植，那是一件多么不好的事情啊！
我們千萬不能像這樣的.伐木工人一樣，只顧眼前的利益，而不顧后患之憂的人。讓我們多做好事，多種樹，讓我們祖國的宇航員飛上太空低頭看望我們的地球的時候，讓他們看見更多的是綠色，而不是一片片的黃沙。
漫畫作文 篇5
在一個幽靜的早晨，晴空萬里，鳥語花香。突然，森林里傳來陣陣刺耳的聲音，原來，是一個工人正在砍一棵參天大樹。他嘴里叼著煙，掄起斧頭向大樹砍去，在樹上留下累累傷痕，不久，一棵枝繁葉茂的大樹應聲倒下。這時，飛過來一只鳥，它站在這個工人的肩上，憤怒地啄向工人木頭一樣的腦袋，說：這段木頭里一定有蟲”
小鳥話中的蟲”以及工人木頭狀的腦袋引起了我的深思。那位工人的'腦袋里確實有蟲，這蟲十分貪婪，也十分的自私，它磨滅了人們珍惜資源，保護環境的良知。而工人木頭般的腦袋告訴我們人類的無知和愚笨，他的頭是木頭，可他正在砍樹，讓我們知道了：破壞大自然，傷害大自然，無節制利用大自然，最終傷害到的終究是我們自己。
在生活中，腦袋里裝有蟲的人數不勝數，可像這只鳥一樣的人卻很少很少。
平時，不少同學的草稿紙寫了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是大自然中的一棵棵樹木啊；洗手時，水開得非常大，洗完了，還任由水在那里流淌，要知道，這一滴水，在干旱地區可是非常寶貴的啊；有些人，為了方便，去很近的地方也要開車，這使原本湛藍的天空蒙上了一層灰色的面紗。原來破壞環境的罪魁禍首是人類，他們的腦袋里都住著一條利益之蟲，一條欲望之蟲，也是一條罪惡之蟲。
如果有一天，大自然遭受了嚴重的破壞，那會怎樣？我們還會開心快樂嗎？不會，因為那時的天一定是灰的，森林變成荒漠，清澈的溪流變得渾濁，處處都是沙塵暴和酸雨
所以，我們要愛護與珍惜大自然中的一切，一起珍惜自然資源，共營生命綠色！不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！
漫畫作文 篇6
在我的英語補習班上，有一位和藹可親而又嚴厲的老師，她就是我們的“糖果”老師。
“糖果”老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑框眼鏡，長長的頭發高高扎起一個馬尾，四周有些泛毛。她的身高大約175cm，她一直說自己很矮，但我卻認為她比我媽媽高多了。老師的英文名字叫candy，意思是糖果，所以我們都叫她“糖果”老師。
“糖果”老師不僅外貌還能特別，而且上課的`方式也跟其他老師有所不同。
有一次，我們學習各種各樣的動物。“糖果”老師怕我們學習起來太單調，又記不住。于是便從家里帶來了前一天專門買的動物模型。“糖果”老師給我們每人發一個小動物，又給我們每人一張相應的動物單詞卡，然后一個一個教我們讀。當我們全都會讀的時候，便讓我們每人拿著自己的動物模型和單詞卡片到講臺前造句。最后，還給我們每人發一張紙，讓我們圍繞自己手上的動物寫一段話，寫的越多越好。快下課時，“糖果”老師把幾張寫的優秀的紙貼在了教室后面的黑板上，當我看到我自己寫的也展示在黑板上時，心里美滋滋的！
雖然我現在已經不上“糖果”老師的課了，但是她永遠是我心中最好的老師。
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