【熱門】想象作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
20xx年，隨著科技的不斷強(qiáng)化，車子不再于地面跑，而是運(yùn)行空中軌道；房子不再拔地而起，而是長(zhǎng)出了“手”和“腳”懸浮空中；潛水艇不再受水壓限制，能夠下得萬(wàn)里深海，并且自動(dòng)改裝，給予補(bǔ)給……
不僅地球資源得到無(wú)限挖掘，月球也成為人類不斷開(kāi)發(fā)的“旅行地”！
“十、九、八……”隨著一聲聲的倒計(jì)時(shí)，有幸入選“國(guó)家探險(xiǎn)體驗(yàn)團(tuán)”的我乘坐“和諧號(hào)”火箭向月球極速飛去。一路上，一想到即將揭開(kāi)月球的神秘面紗，我的心情分外激動(dòng)。剛下火箭，我一下驚呆了，眼前赫然出現(xiàn)了一個(gè)黑白分明的世界：左邊明亮，右邊漆黑，怎么像個(gè)太極？這到底是怎么一回事？原來(lái)亮的一邊已經(jīng)被人類開(kāi)發(fā)，沒(méi)有了太空浮力的牽絆，可以自由參觀。
首先，我們?cè)陬I(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下轉(zhuǎn)乘“太空觀光號(hào)”參觀了“牛頓環(huán)形山”、“地球模擬村”、“太空文物館”。
大半天的行程結(jié)束后，接著是個(gè)人出艙自由參觀時(shí)間。領(lǐng)隊(duì)給大家分發(fā)了一小張貼紙，別小瞧這小小的貼紙，它可是“太空空氣過(guò)濾鼻貼”。戴上鼻貼，頓覺(jué)空氣清新，呼吸順暢！我一邊穿上厚重的宇航服，一邊想：就剩2個(gè)小時(shí)，怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)有所收獲呢？有了，我取出最近研發(fā)的機(jī)器球，一點(diǎn)一扔，數(shù)個(gè)機(jī)器人出來(lái)了，他們都是各行精英，有“采集取樣”機(jī)器人，有“科考探險(xiǎn)”機(jī)器人……最貼心的要數(shù)“生活管家”機(jī)器人，他們感應(yīng)到我身體發(fā)出的疲勞信號(hào)，立即搭起一座地球蒙古包。雖說(shuō)是蒙古包，但里面可容納二十余人。一進(jìn)去，氣氛立馬就變了，有床、有電視、有衛(wèi)生間，簡(jiǎn)直就是房子型的地球蒙古包！雖然它將地球的一文一物都仿得惟妙惟肖，但是我此行的使命不能忘卻。我連忙和機(jī)器人們戴著軟手套拿起相機(jī)在月球上尋找神奇物資。你們會(huì)想為什么要用軟手套吧？那是因?yàn)椴幌胱屨滟F物品遭到破壞而發(fā)明的。
不知不覺(jué)，一天行程已經(jīng)結(jié)束。我?guī)е老埠褪斋@返回地球。
啊，月球旅行真奇妙，期待下一次的探索！
想象作文 篇2
一、導(dǎo)言
想像作文,是作者在生活實(shí)踐中,根據(jù)已經(jīng)歷過(guò)的事物,在自己已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,構(gòu)成自己從未經(jīng)歷的事物形象的一種寫作形式。它具有三個(gè)特點(diǎn)：
（一）主觀性。想像作文一般都具有浪漫色彩。它不像一般記敘文那樣，嚴(yán)格按照生活中具體事物去刻畫形象；而是從理想和愿望出發(fā)，按照作者所希望的樣子，按照人們感情所能接受的幻想邏輯去創(chuàng)造形象，從而表現(xiàn)自己對(duì)生活的感受，表達(dá)思想感情和主觀愿望。
（二）科學(xué)性。想像作文的科學(xué)性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是要求作者必須遵循思維發(fā)展的一般規(guī)律。康德說(shuō)過(guò)，想像是“自由的”，但又是“合規(guī)律”的。想像的“自由”，不是天馬行空般的胡思亂想，而是根據(jù)一定的生活事實(shí)，進(jìn)行合理的虛構(gòu)和想像。其次，作者必須掌握一定的科學(xué)知識(shí)，在作文中善于借助某些科學(xué)手段塑造形象。讓想像按照科學(xué)發(fā)展的必然邏輯自由馳騁。
（三）趣味性。由于想像作文多半是非現(xiàn)實(shí)的，異乎尋常的幻想和夸張，描繪的奇人、奇事、奇境，并且滲透著作者的強(qiáng)烈情感，作品中形象感人，具有一種奇異的光彩。因此，作品中充滿著濃厚的趣味。
二、例文
《牛郎織女》后傳
朋友，你一定了解牛郎織女的故事吧，但你知道他們現(xiàn)在的生活怎樣嗎？他們的生活可真是今非昔比了！我作為《新時(shí)代日?qǐng)?bào)》的記者，受編輯部之托，前去采訪牛郎一家。我乘上遙控汽墊車，向電腦發(fā)出指令：“農(nóng)民第一新村105號(hào)樓！”紅色指示燈一亮，汽墊車便沿高速公路出發(fā)了。
五分鐘后，汽墊車駛?cè)霕欠苛至⒌霓r(nóng)民第一新村，停在105號(hào)樓前。牛郎織女已從電話中得知，早就恭候在樓前。牛老先生中等身材，頭發(fā)花白，筆挺的西裝襯著絳紫色領(lǐng)帶，皮鞋擦得黑亮。織女也是西裝革履，滿面春風(fēng)，仍不失當(dāng)年之風(fēng)韻。寒喧過(guò)后，我隨他們步入電梯，來(lái)到他們的家。
走進(jìn)客廳，廳門自動(dòng)開(kāi)啟，織女按動(dòng)電鈕，地板張開(kāi)，升出了沙發(fā)和茶幾。落座后，我探身問(wèn)道：“牛老，您能談?wù)勅沂侨绾畏祷厝碎g的嗎？”牛老按按電鈕，墻上立刻出現(xiàn)了一個(gè)冷飲柜，他邊為我取可口可樂(lè)邊回答說(shuō)：“自從我們夫妻分離后，兩個(gè)孩子哭叫著要媽媽，無(wú)奈天河阻隔，難以飛躍，只能隔河相望。我們唯一的希望便是‘七·七’相會(huì)。這一年，我們夫妻又在鵲橋相會(huì)，突然橋上飛來(lái)一艘宇宙飛船，飛船是從中國(guó)來(lái)的要接我們回家，這真是千載難逢的好時(shí)機(jī)，我們?nèi)揖托廊环祷丶覉@了。”
“您能否談?wù)劷鼛啄甑墓ぷ髑闆r？”“可以。人間的確發(fā)生了翻天覆地的變化，我心情非常激動(dòng)。祖國(guó)正處在改革之年，我能為祖國(guó)建設(shè)做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，感到萬(wàn)分榮幸。你們知道，我是放牛出身，要說(shuō)養(yǎng)牛，雖不敢稱專家，但也有一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)。前年，我在政府的幫助下，買了100頭奶牛，當(dāng)年向國(guó)家提供鮮奶五千多公斤，年獲利30萬(wàn)元。成了養(yǎng)牛專業(yè)戶。隨后又?jǐn)U大了飼養(yǎng)規(guī)模，奶牛增加到1000頭，獲利也愈來(lái)愈多。去年又建成了綠色乳品廠。這不，為了向全世界推廣我們的產(chǎn)品，今年初剛剛建立了‘牛郎綠乳’網(wǎng)站，‘牛郎綠乳’現(xiàn)在已成為世界級(jí)的知名品牌，產(chǎn)品供不應(yīng)求。”說(shuō)著，他輕輕打開(kāi)了電腦，顯示屏上出現(xiàn)了一排排整齊的牛舍，成批成批的乳制品從自動(dòng)生產(chǎn)線上直接輸送到無(wú)人駕駛的汽墊運(yùn)輸車上??我被這般奇跡驚呆了，不由得挑指稱贊，牛郎真不愧是農(nóng)民企業(yè)家呀！我想，織女這個(gè)紡織家也決不會(huì)無(wú)所作為吧。
我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)織女說(shuō)：“您的工作情況又如何呢？”“我現(xiàn)在是環(huán)球紡織廠的工程師。這幾年
搞了幾項(xiàng)革新，設(shè)計(jì)出五個(gè)花色品種，深受國(guó)內(nèi)外廣大消費(fèi)者的歡迎，為國(guó)家賺取了大量外匯。”我抬頭看見(jiàn)了掛在墻上的“全國(guó)勞動(dòng)模范”獎(jiǎng)狀，啊，好一對(duì)模范夫妻，好一個(gè)幸福、美滿的家庭！
噢，對(duì)了，您一定關(guān)心他們兩個(gè)孩子的近況吧？從牛老口中得知，他們的兒子去年考取了清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系博士研究生，女兒也在大學(xué)讀書。
采訪結(jié)束了，不覺(jué)已月出星現(xiàn)。仰望燦爛的銀河，一顆顆星星看著牛郎一家的變化，看著人間的巨變，明亮的眼睛里流露出無(wú)限的羨慕之情??
三、想像作文的寫作及其意義。
如果把想像比作一條船，那么情感便是這條船上的風(fēng)帆。情感是寫作重要的內(nèi)驅(qū)力。情動(dòng)于衷方能形之于言。俄羅斯畫家朱·涅斯杰羅夫這樣說(shuō)：“任何一個(gè)好的主題，可能為冰冷的、無(wú)動(dòng)于衷的描繪所毀。無(wú)感情的作品是沒(méi)有生命力的。”拿《例文》來(lái)說(shuō)，小作者是滿懷對(duì)牛郎織女悲慘遭遇的深切同情，才想像出他們重返人間，過(guò)上幸福生活的。要寫好想像作文，作者沒(méi)有充沛的感情是不行的。
除此之外，還應(yīng)注意憑借事實(shí)。想像雖然具有明顯的主觀性，但它畢竟不能憑空產(chǎn)生。它離不開(kāi)對(duì)已知事物的改造和組合。譬如：牛郎織女，這是兩個(gè)非現(xiàn)實(shí)的形象，他們重返人間，重操舊業(yè)更加離奇。但是“汽墊車”、“飛船”“電腦”、“網(wǎng)站”并非烏有，“養(yǎng)牛專業(yè)戶”、“紡織工程師”也絕不希奇。正如小作者在寫作體會(huì)中所說(shuō)：“我是參觀過(guò)乳品廠和紡織廠之后，才‘聘請(qǐng)’牛郎織女到此上任的。假如我們附近沒(méi)有乳品廠、紡織廠，我就不可能寫出這篇作文了。”平時(shí)積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)愈豐富，才愈有利于寫好想像作文。寫好想像作文益處是很多的。首先，想像作文可以彌補(bǔ)同學(xué)們認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的膚淺和不足，滿足好奇心。由于同學(xué)們的生活閱歷還比較淺薄，加之日常生活中，也常常遇到一些無(wú)法直接感知的東西。認(rèn)識(shí)活動(dòng)存有明顯的局限性。但這些都可以由想像得到彌補(bǔ)。《例文》中作者乘坐“汽墊車”采訪，“飛船接客”，“自動(dòng)化生產(chǎn)線”等等都可以寫進(jìn)習(xí)作里來(lái)。假如是記實(shí)作文，是不允許這樣信手拈來(lái)的。
其次，想像作文對(duì)開(kāi)拓思路具有重要作用。構(gòu)思是思維活動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，想像便是開(kāi)路先鋒。它要求作者充分調(diào)動(dòng)生活積累，將大腦中存儲(chǔ)的生活畫面進(jìn)行剪接排列和組合。只有培養(yǎng)起豐富的想像力，思路才能開(kāi)闊。另外，由于想像作文具有豐富的趣味性，同學(xué)們?cè)笇懀x者愛(ài)看，這便能夠自然增強(qiáng)大家對(duì)作文的熱愛(ài)之情。
想象作文 篇3
有一天，我和同伴一起去一個(gè)山洞里探險(xiǎn)。忽然感到有一絲陰森，仔細(xì)一看，是一部棺材。我打開(kāi)一看，里面竟然是曹操的尸體。我急忙關(guān)上棺材，將他搬到克隆實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過(guò)我和專家的仔細(xì)研究。你猜怎么了？真把曹操給克隆出來(lái)了，我們將他放出實(shí)驗(yàn)室，卻沒(méi)想到惹出了一場(chǎng)“風(fēng)波”。
——題記
初惹麻煩
曹操一出來(lái)，劈頭就問(wèn)了我一句：“士尚在乎，馬尚在乎？你乃何許人也，我們一下子被嚇傻了，過(guò)了好一會(huì)兒才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，奴今為大王之衛(wèi)，現(xiàn)已無(wú)馬，請(qǐng)魏王息怒！”曹操這才安分些。
指車為馬
我們松了一口氣，可一轉(zhuǎn)身，咦？這小子飛哪了？只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲“有氣勢(shì)”的“駕、駕、駕……”的喊叫。往前一瞧，看到一個(gè)令人哭笑不得的場(chǎng)面：曹操穿著王袍一手拉著胡須，一手揮著寶劍，拼命地用寶劍打車。這架勢(shì)……回過(guò)頭來(lái)再說(shuō)說(shuō)曹操他拼命地抽車。可車不但沒(méi)有越跑越快，反而停了下來(lái)。車主打開(kāi)車門，指著曹操怒斥：“賠錢，你這個(gè)壞蛋！”我只好上前說(shuō)情，可曹操卻一臉不屑……
惹禍上身
我們把曹操帶到了火箭發(fā)射平臺(tái)觀賞即將發(fā)射的火箭。我覺(jué)得這次曹操應(yīng)該不會(huì)鬧事了，至少我自己是這樣認(rèn)為的。等到火箭發(fā)射時(shí)，曹操偏偏不聽(tīng)話，拿著水和箭三步并作兩步向火箭走去。一邊走一邊喊：“你這個(gè)怪物還敢噴火，看我怎么收拾你！”他將水潑到火上。還將火箭砍成一節(jié)節(jié)，火箭轟然倒下。你沒(méi)想到吧，他自己也被壓死。哎！克隆出了曹操真是一個(gè)天大的錯(cuò)誤。
——后記
想象作文 篇4
濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。
濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè)于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我!”
鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，鋼筆不好意思的將筆尖用紙包起來(lái)。
第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)橡皮的衣服臟兮兮還渾身是傷，鋼筆自己包在紙里熱得干渴無(wú)比，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣為自己服務(wù)了。濤濤知道自己錯(cuò)了急忙找到帽子并還給了鋼筆。鉛筆盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。
通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。
想象作文 篇5
寒假到了，和許多人一樣，我肯定會(huì)趴在床上，舒舒服服的睡一覺(jué)，從晚上睡到中午。但自從看了這本書，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。
書中的主人公叫米洛他是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)動(dòng)腦的人，平常只喜歡賴在家里，無(wú)事可做。但有一天，他收到了一個(gè)禮物，上面說(shuō)里面是一座真正的高速公路收費(fèi)亭。便于組裝，適用于從來(lái)沒(méi)有到未知之地旅行過(guò)的人。“未知之地？"米洛心頭一動(dòng)，毫不猶豫的組裝起來(lái)。接著，他便騎著自己的玩具車開(kāi)始了旅行。
在旅行中，他認(rèn)識(shí)了名字雖叫咔嗒，但發(fā)出的聲音卻是“滴答”的鬧鐘狗、身穿禮服卻陰險(xiǎn)狡詐的騙人蟲、“大文豪”ABC國(guó)王、著名指揮家色彩大師、“數(shù)學(xué)王子”123國(guó)王等其他個(gè)性鮮明的人物。不只是這些，小米洛更在智慧王國(guó)中找到了學(xué)習(xí)的重要性，如果沒(méi)有數(shù)字“2”就沒(méi)有《兩只老虎》，沒(méi)有數(shù)字“3”就沒(méi)有《三只瞎老鼠》，沒(méi)有“7”，鄭和
就不會(huì)去七大洋。沒(méi)有“安靜”，世界就會(huì)喧鬧無(wú)比，可見(jiàn)知識(shí)是多么的重要……
離開(kāi)了無(wú)知之地，無(wú)疑是最沉重的打擊，但他卻想著：“嗯，我的確想要開(kāi)始另一段旅行，但是我不知道什么時(shí)候才能有時(shí)間，因?yàn)槲沂诸^要忙的事情還多著哪。”
看完這本書，我不再懶惰，而是像米洛一樣，天天期盼著出去玩，平常也有許多事情要做。
想象作文 篇6
我是一個(gè)搬運(yùn)工，而且是甲級(jí)搬運(yùn)工，你可不要小看搬運(yùn)工這個(gè)工作，在25世紀(jì)，搬運(yùn)工可是一個(gè)十分光榮且重要的工作，如果沒(méi)有我們，那么整個(gè)城市可以說(shuō)是一座死城，為什么呢？你聽(tīng)我說(shuō)吧。
在25世紀(jì)，不用說(shuō)，石油已經(jīng)是沒(méi)有了，所以我們找到了另一種能源，一種來(lái)自宇宙的能源――隕石能源。
走進(jìn)機(jī)房，我登上了屬于我的機(jī)體，它的名字叫“雪狐”，它既有狐貍般的敏捷動(dòng)作，又有雪狐般的高貴姿態(tài)，它是我的驕傲。
開(kāi)始工作了，我?guī)е羼{普通機(jī)體1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)和5號(hào)利用推進(jìn)器進(jìn)入宇宙，并且盡快找到了一個(gè)隕石群作為工作的地點(diǎn)。
首先，五架機(jī)體分別從背部分割出一塊特制鐵板并且拼成了一個(gè)鐵箱作為隕礦的裝載物。開(kāi)始采礦了，由1號(hào)機(jī)看守鐵箱，2號(hào)機(jī)、3號(hào)機(jī)、4號(hào)機(jī)負(fù)責(zé)搬運(yùn)，5號(hào)機(jī)和我一起負(fù)責(zé)隕石能量的探測(cè)工作。
我們大家分工合作，工作有條不紊的進(jìn)行著。這時(shí)，5號(hào)機(jī)的機(jī)師通過(guò)可視屏幕告訴我他發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的能量石，不過(guò)因體積太大而無(wú)法搬運(yùn)，希望我許可擊碎大石，并且他還傳來(lái)了圖象，我一看，覺(jué)得讓他一個(gè)人擊碎大石可能會(huì)很吃力，于是我來(lái)到了他身邊幫助他。我們同時(shí)從腰間取出激光劍，用極快的速度把大石切割小，以便搬運(yùn)。
鐵箱裝滿后，我們把背上和腳下的推進(jìn)器打開(kāi)，由四駕機(jī)體抬著鐵箱，我和5號(hào)機(jī)體在一旁照應(yīng)，把鐵箱帶回地球。
到了機(jī)房，我們先把鐵箱里的隕石送到提煉室，提煉出能量補(bǔ)充城市的電、汽車燃料等，提煉后我們?cè)侔褵o(wú)能量的.隕石送入宇宙，讓它們吸取能源后我們?cè)倮谩＿@樣，我們一天的工作便結(jié)束了。
怎樣？現(xiàn)在你應(yīng)該知道我們工作的重要性了吧。你難道不為我們的新能源感到驚奇嗎？25世紀(jì)的新能源既環(huán)保又不浪費(fèi)，真是一舉幾得，多實(shí)惠！
想象作文 篇7
我的名字叫傘，穿著紅白相間的裙子，戴著一頂紅帽子，長(zhǎng)得可“靚”了！見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我很漂亮，你知道我聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)有多高興。
星期一早上，天上烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了大雨。小主人拿著我，便急匆匆地沖進(jìn)了茫茫的雨霧中。來(lái)到學(xué)校，把我放在窗臺(tái)上，到教室里上課去了。
我躺在窗臺(tái)上，無(wú)聊極了，東瞧瞧，西望望，發(fā)現(xiàn)我的那些朋友不是臟的，就是舊的，還有黑乎乎的，都很難看，誰(shuí)都沒(méi)有我艷麗，沒(méi)有我漂亮。于是，我就站起身，傲慢地對(duì)他們說(shuō)：“喂，你們這些人都給我聽(tīng)著，現(xiàn)在，我就是這里的皇后了。”她們聽(tīng)了，都很生氣，不滿意地說(shuō)：“你憑什么做我們的皇后？”我踮起腳尖，拉起裙角，轉(zhuǎn)了一個(gè)美麗的弧線，微笑著說(shuō)：“因?yàn)槲冶饶銈兤涟。∧銈兛矗@條紅白相間的裙子，配上這頂鮮紅的帽子，多有時(shí)代氣息呀。”我一手拉著裙擺，一手扶著帽沿，興奮地跳起了舞。“瞧瞧你們，一身黑色不說(shuō)，還渾身臟兮兮的，你們配和我在一起嗎！”他們真是氣憤極了，但又無(wú)話反駁，只好躺在窗臺(tái)上，任由我在那里氣焰囂張地跳著，說(shuō)著。
“丁零零，丁零零——”放學(xué)鈴聲響了，我們的主人沖出教室，擠在窗臺(tái)邊，爭(zhēng)著拿自己的傘。在這場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，我被他們?nèi)拥搅说厣希谀_下踩著，踏著……等窗臺(tái)邊恢復(fù)了平靜，小主人找到我時(shí)，我已經(jīng)面目全非了，紅帽子已經(jīng)歪在了一邊，那紅白相間的裙子上已沾滿了泥漿……
就在我痛不欲生的時(shí)候，一直保持沉默的墻對(duì)垂著頭、流著淚的我說(shuō)：“你現(xiàn)在還能那么驕傲嗎？還能譏笑你的那些朋友嗎？”我嘆了口氣，搖了搖頭，又緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦，我明白了！
想象作文 篇8
有人問(wèn)我想變成什么？我說(shuō)我想變成超人。
一天早晨，我穿著超人的衣服飛出了家門，飛過(guò)了祖國(guó)的大好河山，飛到了汶川，我看見(jiàn)了房子在輕輕震動(dòng)，我意識(shí)到地震來(lái)了。我便對(duì)下面說(shuō)：“別害怕，超人來(lái)了。”說(shuō)完話我就用強(qiáng)力流星錘將倒塌的房子拖了起來(lái)。我成功的阻止了一場(chǎng)地震。汶川的群眾向我招手，我心里美滋滋的。忽然，我心里有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“人類不是這么好拯救的，還有許多災(zāi)難等著我去拯救。”我又踏上了下一個(gè)拯救人類的旅程。
我是上天派來(lái)的使者，是專門來(lái)保護(hù)人類的。我希望人類再也不受自然界的傷害。
想象作文 篇9
有這樣一個(gè)故事：
一天，一個(gè)工人在遇到了一整天的麻煩后回到了家。在他走進(jìn)家門之前，他摸了摸他家門前的那棵樹(shù)，然后他面帶微笑地敲門。
他稱那棵樹(shù)為“煩惱樹(shù)”。每天他把自己全部的煩惱都掛在樹(shù)上，然后輕松地進(jìn)家門。每天晚上，他都可以與他的家人一起享受快樂(lè)。第二天，當(dāng)他重新拾起煩惱和麻煩時(shí)，他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的煩已經(jīng)沒(méi)有了，剩下的也很快解決。
這棵樹(shù)可以是大自然的。也許你可以在河邊散步，也許你可以輕嗅芬芳的花草，也許你可以看一行白鴿飛過(guò)天空，也許你可以給那在池中自由自在游泳的金魚喂食。有時(shí)，只是那明媚的陽(yáng)光就可以給你一個(gè)好心情。
這棵樹(shù)可以是藝術(shù)。畢加索曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)洗盡世俗凡塵”。藝術(shù)有一種力量把你帶到你從未去過(guò)的地方。它可以使你夢(mèng)想，使你感受。一幅優(yōu)美的畫，一曲音樂(lè)或者一篇美文會(huì)讓你有更新，更好的感覺(jué)。何不給自己一棵“煩惱樹(shù)”？你會(huì)找到它的樂(lè)趣的。
給你自己一些時(shí)間去享受你的生活，特別是在你特別忙或者特別煩惱的時(shí)候，一棵“煩惱樹(shù)”可以讓你感覺(jué)到輕松并且告訴你下來(lái)該作什么，怎樣更好的完成它。
深呼吸，給自己一個(gè)微笑，然后給你自己種一棵“煩惱樹(shù)”。
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