【精選】我讀書作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我讀書作文5篇，希望對大家有所幫助。
我讀書作文 篇1
有人曾經問過我，讀書是什么感覺？
我想了想，說，是一種感動吧。
而最初帶給我感動的故事，只是一本《賣火柴的小女孩》。
這是一個普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會有不同的收獲。故事發生在一個寒冷的除夕夜，一個沒有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點燃了一根火柴，當希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會熄滅的，當她點燃了最后一根火柴時，小女孩看見了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶啊！她笑著撲進了奶奶的懷里，然后，笑著離開了這個世界。當人們發現小女孩的尸體時，他們都說，她想暖和一下身子。但是，誰也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說的，這個故事是如此簡單，簡單到無法令你產生閱讀的興趣。但當我第一次讀它時，我哭了，是充滿同情的哭；當我第二次讀它時，我笑了，因為女孩終于在去世前感到了快樂；當我第三次讀它時，我的心中交錯許多的情感，我不僅為這個世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現的，是一個五彩繽紛的世界。所以，我沒有太多的悲傷獻給她。但是，對于這個世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個高尚的人，應該具備幫助一個人的美德，去幫助那些比自己弱小的人。可是，又會有誰，擁有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩卻用她的夢想與渴望再次感動了我們。
每讀一本書都是一種不同的感動，每一種不同的感動都在促使我們成長。書，在感動中激勵我們，在激勵中讓我們成長。我愛讀書，在無形中伴我成長，讓我們永不寂寞！
我讀書作文 篇2
若是你來我家不管在哪準能看見幾本書，有《四大名著》、《少年兒童百科全書》、《話題作文》、《世界名題我來解》……這些書都是我的好伙伴，只要一有時間，我就會如饑似渴地抱上一本書津津有味地看著，品著，我對它們是”愛如性命”，從孩提時代看到現在，我讀書，我成長，我快樂！
當我還在上幼兒園時，媽媽就給我買了一大堆故事書。每天晚上，媽媽都會坐在床頭給我講故事，使我從小就對書產生了濃厚的興趣。幼兒園時的學習和積累，使我一年級時就能閱讀一些比較簡單的童話故事，從中我得到了許多樂趣。如當我看到一些令人發笑的畫面和情節時，我總會哈哈大笑起來，然后有聲有色地講給媽媽聽。這時媽媽總會豎起大拇指表揚我講得好。一年級第二個學期，媽媽給我買了《日記起步》，讓我每天寫一句話的日記，并按照書里面寫的給我講了什么是日記。記得我第一次寫的時候只寫了一句“今天我知道了什么是日記”，媽媽還說我寫得棒。后來，我的日記從一句變到一段，再從一段變到一篇，不過使我學會了寫日記的不只是媽媽的教導，更重要的是那一本本好書，是它們教會了我寫作文，是它們讓我閱讀了一篇篇好文章。正是因為有了它們，才使我的寫作水平得到了提升。
四年級時，我開始閱讀一些科普類的書籍，如《百科全書》、《十萬個為什么》。自捧上那些書后，我的心就像插上翅膀一般，自由地在科學的世界里飛翔。它使我認識了布魯諾，為他那種為真理而獻身的精神而感動；它使我認識了近代科學之父――伽俐略，他的孜孜不倦追求科學精神，也為我所景仰；它還使我認識了工作到最后一天的使我敬佩的華羅庚，科學女杰瑪麗．居里，求是精神的典范――竺可楨……它還是還使我知道了人類的起源和古代歷史……
自從讀書活動開展后，我對書更是著迷．中午放學回家，我馬上做完作業，就捧起書津津有味地看起來，吃飯時也在看，為此，媽媽不知說了我多少回，可我全當＂耳邊風＂不把媽媽的話當回事．后來．媽媽拿我也沒辦法，只得由著我．晚上，我又躺在床上，打開燈，又開始我的＂書之旅＂．有時，時間已經很晚了，媽媽便不讓我看書，可我不行，硬是拿起書來看，哪怕只讓我看五分鐘也好啊！平時有空的時候，我也會拿起書，星期天下午，我就會去圖書館，享受我一星期中最豐富的時光！在看書的過程中，我與主人公一起歡樂，一起憂傷，一起憤怒……
我讀書，我成長，我快樂，讀書使我永遠追求！
我讀書作文 篇3
書的世界，浩瀚無邊，每一本書都有屬于自己的一個故事，那些智者把自己生活的點點滴滴轉化成字里行間[注: 指文章的某種思想感情沒有直接說出而是通過全篇或全段文字透露出來。]的書香，然后再凝固的空氣中蔓延開來。——題記
歷經磨難的高爾基說過：“書使我們變成了幸福的人。”讀書給我帶來了雋永的樂趣，奮斗的動力；讀書帶給我心情的寧靜，精神的慰藉。書是我終生的伴侶，親人、朋友可能離我而去，而它卻在流逝的時間中一直陪伴著我，用它的智慧澆灌著我的生命。
書，為我打開了一扇與古人交流的門，在它的指引下歷史為我洞開，我可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，可以思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長……在與古人的交流中，我學到了生活的智慧，書，使我變成了精神上的富人。
書中有廣闊的世界，書中有裝滿黃金珠寶的茅屋，書中有永垂不朽[注: 垂：留傳后世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。]的精神。雖然滄海桑田[注: 桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世
事變化很大。]，物轉星移，但書的世界永遠是嶄新的，我們隨時可以像饑餓的人撲到面包上一樣，去體驗書中那別具一格[注: 別：另外。另有一種獨特的風格。]的樂趣。
世紀老人冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書可以充實心靈，教我們明辨是非，教給我們禮儀規范，使我們有愛心和文明的行為：相反讀一本壞書，就會使人玩物喪志，變的心胸狹隘，沒有了羞恥之心，自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]。所以我們一定要像選擇朋友一樣，慎重選擇書中的摯友。
讀書帶給了我知識，讀書帶給了我樂趣，書給了我力量，書，已經成了我成長路上不可缺少的伙伴。當我寂寞時，常常讓書來充盈自己，將心中的苦樂悲喜融于書中：當我低沉時，書陪我消除無助的孤獨，迎接奮斗的快樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。勇敢堅強的簡愛，可憐可悲的茶花女，深深思念著沙漠與荷西的三毛，不同時空、不同地域的人，不同的感情齊聚于我的書中，我開始學會用另一種眼光，另一種心情看待世界，我懂得了什么叫做堅強。在書的澆灌下，我的心中似乎漾著一股清漣之水，輕盈的如池塘里綻放的一朵睡蓮，幸福又美好。
我讀書作文 篇4
著名作家冰心老奶奶曾經說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”這句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。
書籍是階梯，能直通理想巔峰；書籍是良藥，能醫治愚昧之病；書籍是面包，能補充精神食糧書籍是鑰匙，能開啟智慧之門……
讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時候，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的'，只要勇于開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書就告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會發現真實的你。
讀書，提高了我的作文水平。小時候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，如果寫作文時就可以得心應手，不會感到欲言無物和詞匯匱乏了。
讀書，使我立志做一個對社會有用的人。我們敬愛的周恩來總理在少年的時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把祖國建設得更好嗎？要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人民服務，報答我們的祖國！
我讀書，我成長，我快樂！
我讀書作文 篇5
“你說什么？再說一遍，我沒聽清。”高夏對著倫美說。“真的，我聽說你媽媽以前一直在隱瞞她的身世，其實她可是華家的千金大小姐，現在那個千金是老二。”倫美還帶著鄙視華家大小姐的眼神。
華家……華家……是哪個那么多年來都說丟了孩子的華家么？呵呵，可笑。媽媽是華家千金？！
華萍。也是姓華，但這又能怎樣？當不當也要媽媽決定！要先知道媽媽的想法，然后幫助媽媽，反正是媽媽的后衛。
“不關我的事，那是媽媽的事，決定是她來做的。倫美，快要上課了，你快回位吧。”高夏用著她的職業微笑。把倫美打發走了。
倫美失落的走到座位，本來是想看看高夏知道這件事的反應，是特別高興還是大吃一驚，她怎么都沒想到，高夏的反應竟然是處變不驚！這處變不驚，可怎么抓小辮子啊？！
優美的上課鈴聲響起，單聽著鈴聲還是很好聽的，要是聯系的是上課，你怎么都不會覺得它好聽吧！這鈴聲使學校的不少學生，頭大！而高夏呢？她心里或許只有：好好學習吧！
校外
“這是什么高中？'樂……捷高中'？”白詠明指著牌子對周嘉宇說。“我哪知道！我只知道安晨樹讓我來接一個叫高夏的人。”周嘉宇邊說邊邁著他那修長的大腿，走進了校園。
保安也不攔他。
白詠明望著他那帥氣的背影，大叫：“我讀書少，你別騙我！”周嘉宇頭也不回的說：“你書不用讀多了，反正我養你！”白詠明見他這樣說，心里嘀咕道：你小子又變得更‘毒舌了’。
他轉過身，在周嘉宇的跑車上貼了一個便利貼（跟保安要的）。開著自己的寶馬，走了！
顯得那周嘉宇的跑車，孤零零的，很寂寞！
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