關(guān)于記憶的作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于記憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于記憶的作文1
夜：是我獨(dú)特的風(fēng)景。
——題記
黑夜的長(zhǎng)發(fā)遮住最后一縷夕陽(yáng)，攜一抹誘人的暗香，如約而置，月亮也早已柳眉輕畫(huà)，著一襲素雅，在薄霧的纏繞中款款而來(lái)，秀美的容顏，旖旎在浩瀚的夜空，閃動(dòng)著柔柔白光，婆娑了樹(shù)影，溫潤(rùn)了夜色。
白天的喧囂沉寂在夜的懷抱，恬靜的安睡，夜；似面紗后的女子，朦朧中透著婉約，越走越近。
美酒小酌，微醉的心扉醞釀著質(zhì)樸的詞句，靜伏案前，素指輕敲，書(shū)寫(xiě)著屬于我的心靈絮語(yǔ)，也許跟心性有關(guān)，一直偏愛(ài)文字，情有獨(dú)鐘，每每閑來(lái)總翻閱一篇篇精美的散文，解讀感傷，細(xì)品墨香。
覓一方凈土，讓心靈棲息，如今一目繁華，紙醉金迷，與其在燈紅處留戀，不如在書(shū)香中繾綣，讀唐詩(shī)之古韻，品宋詞之風(fēng)雅，此中之樂(lè)，唯己自知。
總覺(jué)得黑夜的世界才是真實(shí)的世界，鉛華洗凈，雕飾全無(wú)，沒(méi)有一絲絢麗，帶著一份恬靜，自然。讓每個(gè)人揭去偽裝的'面具，躁動(dòng)的靈魂在夜的潤(rùn)浸中逐漸平靜。
品一口茗香，讀一卷素雅文字，遙望窗外，蒼穹星光閃爍，一輪清月透過(guò)落地玻璃窗灑進(jìn)一抹淡淡的銀白。
身旁的愛(ài)人翻閱著每日必讀的新聞，偶爾會(huì)走近輕伏在耳邊，細(xì)語(yǔ)一聲，早點(diǎn)休息，幸福漫過(guò)心海溢滿眼眶。夜才是我一天真正的開(kāi)始，就似一個(gè)初戀的女子，經(jīng)過(guò)一日的期待仰望，那枝上的月兒已悄然掛在稍頭，深?lèi)?ài)的男子如約在黃昏后的家園。
書(shū)房亮著燈，女兒勤學(xué)耕耘著，她一直是我的驕傲，不關(guān)乎美麗，不關(guān)乎成績(jī)，驕傲來(lái)自于她的品性，乖巧，不沾染世俗的塵埃，似一朵青蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，點(diǎn)綴的色彩總經(jīng)不起時(shí)光的斑駁，唯；內(nèi)心的東西，亙古不變。
電視機(jī)前留戀著兒子的身影，溶入于動(dòng)畫(huà)世界中早已是心無(wú)旁騖，可能男女天生心性不同，兒子稍顯頑劣，可能從一出生就一直偏為溺愛(ài)。
記憶的帆再一次駛向他剛出生時(shí)的情景，還沉浸在期待了兩百八十天后與兒子相見(jiàn)的喜悅中，輕撫著嬌柔的臉頰，透明，薄如蟬翼的皮膚，四目交集，母愛(ài)泛濫，醫(yī)生輕輕一句，先天性心臟病，心在剎那沉入谷底，萬(wàn)幸，三歲時(shí)的手術(shù)很成功，今日再次復(fù)查，已與正常小孩無(wú)異。
如水的夜晚，輕推著我的心海帆舟，溫柔輕蕩。一路的風(fēng)雨兼程，讓我懂得了擁有，學(xué)會(huì)了珍惜，更能詮釋生活的真諦。思緒如精靈般穿梭在寧?kù)o的夏夜，欣賞著屬于我的獨(dú)特風(fēng)景！
關(guān)于記憶的作文2
在我記憶的匣子里，盛裝著許多的人和事，這些都是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的，切實(shí)觸動(dòng)著我心靈的人和事。這些人和事如同攝影底片一樣，在不經(jīng)意間便擴(kuò)充出來(lái)，占據(jù)我的腦海，使我眼前一次又一次地浮現(xiàn)那些感人的畫(huà)面。
其中有一張是最顯眼的。那是一個(gè)扎著兩個(gè)小辮的女孩，手里舉著一支快化了的雪糕，臉上的表情很復(fù)雜。她是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友，因?yàn)楸任掖笠稽c(diǎn)，所以處處都照顧著我。那是一個(gè)夏天，一個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)南奶臁Ｒ驗(yàn)槲殷w育考試沒(méi)及格，所以放學(xué)后要參加訓(xùn)練準(zhǔn)備補(bǔ)考。那天訓(xùn)練完后，我熱得滿頭大汗，氣喘吁吁地跑向教室，剛到樓梯口，就發(fā)現(xiàn)我的好朋友站在那里。她看見(jiàn)我來(lái)了，便急匆匆地迎上來(lái)，把一支雪糕舉到我面前，對(duì)我說(shuō)：“我想你訓(xùn)練那么長(zhǎng)時(shí)間，一定又渴又累，我就買(mǎi)了一個(gè)雪糕等你，可是現(xiàn)在都快化了……”她的臉漲得通紅，眼睛里露出自責(zé)的神情，“我要是再晚一會(huì)買(mǎi)就好了。” 這時(shí)她的眼眶里似乎有了淚珠，“我真笨，一件小事都辦不好……不過(guò)，你快吃吧，解解熱，看你滿頭大汗的。” 她的表情又透出了同情和擔(dān)心，還有孩子猜對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)似的.欣喜：“我就知道你一定挺熱的。” 記憶的鏡頭在這時(shí)靜止，快門(mén)被按下， 便攝下了一個(gè)在大熱天舉著雪糕等我的女孩的身影，而我后來(lái)說(shuō)了什么，做了什么已經(jīng)全然模糊，只想起當(dāng)時(shí)那一支雪糕只值二角錢(qián)……
另一張照片是天正下著鵝毛大雪，一個(gè)人抱著件羽絨服縮在屋檐下。這個(gè)人是我爸爸，他正在那兒等我。那天的雪是突然下的，爸爸給我送衣服，卻忘了自己也應(yīng)該穿厚些，以至于他冷得縮在屋檐下，頭發(fā)、眉毛以及后背全白了，眼鏡片上還結(jié)了一層水霧，但那時(shí)我穿上的羽絨服卻有著父親懷里的溫暖……諸如此類(lèi)的照片還有很多。這張是一個(gè)陌生人正將幼小的、摔倒在地的我扶起；那張是初秋的深夜，從一條門(mén)縫中看到媽媽在為我織毛衣；另一張是姐姐給即將出門(mén)的我系好紐扣；還有一張干脆沒(méi)有人，只有一只拿著一杯牛奶的手正將牛奶放在挑燈夜戰(zhàn)的我的桌上……
為了記得這每一件令我感動(dòng)的事， 每一個(gè)令我感動(dòng)的人，我把這些照片珍藏在我的心靈深處， 使我的心時(shí)時(shí)充滿感動(dòng)與愛(ài)，充滿對(duì)生命、對(duì)生活的感激。
關(guān)于記憶的作文3
一輩子的記憶，那次的旅游，所帶給我的，不僅僅是一次掉東西的可怕經(jīng)歷，更是一次對(duì)人與人之間真誠(chéng)的一次考驗(yàn)。
那是我旅游的第一天，按照當(dāng)時(shí)計(jì)劃，應(yīng)該會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完一天的行程，而就在最后一站，游完南溪巖寺廟后回到旅館就餐。因?yàn)樾『⒆訉?duì)佛教的“阿彌陀佛”的不屑，所以就留在了山腳下，等待著大人們回來(lái)。我們幾個(gè)小孩子，都不是安穩(wěn)的料，正好帶了不少錢(qián)，吃吃這個(gè)這個(gè)，玩玩那個(gè)，一時(shí)間沒(méi)有顧得到自己身上所攜帶的貴重物品。好像那時(shí)間過(guò)得很快，才一會(huì)兒，大人們都說(shuō)說(shuō)笑笑的回來(lái)了，而就在那時(shí)，我找不到自己的包了！原以為是哪個(gè)同學(xué)的玩笑，便沒(méi)在意，想晚上總是會(huì)還給我的，便上了車(chē)，可是，這一切根本沒(méi)有如我所想|——包被偷了！
從賓館再乘車(chē)到旅游地點(diǎn)，大概要10分鐘時(shí)間，發(fā)現(xiàn)一切都跟沒(méi)來(lái)之前一樣平靜，唯獨(dú)那張我做過(guò)的椅子上，沒(méi)有看到我們想要看到的東西，小店里的人，也在打掃著衛(wèi)生，我抱著最后意思希望詢問(wèn)他們，卻得到了一頓責(zé)罵——我們做小店的干嘛拿你的東西啊！
一位路人的提醒似乎像一盞明燈——斜對(duì)角有攝像頭！我們撥打了警察局的電話，警察到了，也在給我們不斷的波冷水——這里的治安不好，像這種游客丟東西的事情，都不知道發(fā)生了多少起了，但卻沒(méi)幾件能過(guò)立案，沒(méi)有聽(tīng)警察多說(shuō)，就直奔了公安局。
回到賓館，大家都很生氣，因?yàn)榇蟛糠值?可能性就是小店里的人，但他們卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)，手機(jī)后來(lái)?yè)芡耍陔x開(kāi)后卻立馬關(guān)機(jī)，這還不是關(guān)鍵，是因?yàn)槔锩嬗形易钭钪匾臇|西——電腦啊！晚上大家都來(lái)勸我們，說(shuō)什么破財(cái)消災(zāi)，錢(qián)乃生外之物之類(lèi)的吉利話。一臉惶恐的我卻一句沒(méi)能聽(tīng)得進(jìn)去——在菩薩腳下，竟還敢收取不義之財(cái)。
第二天，警察局的攝像頭看到了這一切，小店里的人還是抵賴，但是鐵證如山，他們也沒(méi)有什么理由繼續(xù)狡辯，但還是收取了我們幾百塊錢(qián)作為“尋找費(fèi)”，我的心在滴血，人性的光輝在這里像是被烏云遮住了，一絲都看不見(jiàn)。我望著廟門(mén)上那大大的“佛”，沉默很久……
關(guān)于記憶的作文4
在一年多以前，我還是一個(gè)小學(xué)生，那是我們無(wú)憂無(wú)慮自在的生活著，卻從沒(méi)想過(guò)，即將面對(duì)的是痛苦的分離。
現(xiàn)在上初中了，我和以前的同學(xué)們漸漸失去了聯(lián)系，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)與我分在一個(gè)班，這讓我當(dāng)時(shí)十分沮喪。現(xiàn)在雖然有了一群新的小伙伴，但我還是會(huì)禁不住回憶起我和你們一起度過(guò)的時(shí)光。
在小學(xué)時(shí)，我們每天都十分開(kāi)心，一下課便聚在一起，要么在一起猜拳，要么便談?wù)撝诔霭娴穆?huà)。那時(shí)，我們的腦子里總會(huì)有一些奇怪的想法，有時(shí)上課上的好好的，我們就會(huì)想出一個(gè)奇怪的游戲，然后下課后一起來(lái)玩，我們?cè)谛W(xué)時(shí)玩過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)奇怪的游戲，但我們都并不厭煩，我們的臉上永遠(yuǎn)會(huì)掛著天真純潔的笑容；那時(shí)我們最?lèi)?ài)在一起看漫畫(huà)了，但是漫畫(huà)太貴，我們的零用錢(qián)又有限，所以我們分期輪流購(gòu)買(mǎi)。只要我們班有一人買(mǎi)到了新的漫畫(huà)，我們就會(huì)在下課時(shí)全部聚在那個(gè)人桌前，一起看著漫畫(huà)，甚至?xí)赖阶雷由希蠹覕D來(lái)擠去，頭上都冒著熱汗，但我們依然是那樣開(kāi)心。我在這里謝謝你們，謝謝你們陪我一起玩游戲，謝謝你們陪我一起看漫畫(huà)。如果還有機(jī)會(huì)，我想和你們?cè)倏匆豢茨切┠辏覀円黄鹂催^(guò)的漫畫(huà)。
我曾天真的將我們的友誼比作蒲公英，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我眼中，蒲公英是一種十分純潔的花，它是天真無(wú)邪的，然而我并沒(méi)有意識(shí)到，蒲公英也是十分易散的。有人說(shuō)蒲公英十分的無(wú)情，他們?cè)诜蛛x同伴時(shí)絕不猶豫，就好像從無(wú)瓜葛一般，隨風(fēng)而去。但在我眼中，蒲公英就好像當(dāng)初的我們，明明緊緊地抱在一起，但卻經(jīng)不住時(shí)間的風(fēng)暴，最終還是會(huì)散的七零八落，隨著風(fēng)遠(yuǎn)去。蒲公英不是無(wú)情，它們只是不想將自己的痛苦給同伴看到，它們只是怕再多看一眼同伴，便不舍得再次離去。
在蒲公英隨風(fēng)飛舞時(shí)，你否看到從蒲公英身上落下的花絮？那就是蒲公英一直隱藏的眼淚，是蒲公英不想讓同伴看到的眼淚，這些眼淚會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡去，漸漸融入時(shí)間的`長(zhǎng)河，直至被人們逐漸遺忘。但是，總會(huì)有人在記憶的長(zhǎng)河中發(fā)現(xiàn)它們。蒲公英每年都會(huì)有一天隨風(fēng)飛舞，是否還會(huì)有那么一天，我們大家再在一起看著那蒲公英漫天飛舞，如果那一天真的到來(lái)，我不會(huì)再隱藏那“蒲公英的眼淚”，我會(huì)讓它隨著蒲公英一起飛舞，飛到那不為人知的地方。謝謝你們，謝謝你們?cè)阄铱茨瞧压ⅰ?/p>
一年了，我又去了當(dāng)初我們一起看蒲公英的地方，我想告訴大家：我們?cè)H手種下的蒲公英，終于隨風(fēng)“飛翔”起來(lái)了，你們明年有時(shí)間嗎？有時(shí)間再陪我看一次蒲公英嗎？
青春打馬而過(guò)，我們落花成傷……
關(guān)于記憶的作文5
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，只是記憶已在深秋處消逝了——題記
我站在窗前，手捧書(shū)卷，緊握一片凄涼的楓葉，仿佛是要抓住一個(gè)深秋的記憶，那些回不來(lái)，找不到，已經(jīng)消逝的過(guò)去，和一個(gè)離開(kāi)的你。
總是喜歡泛黃的，卷了邊的相片，總是愛(ài)凝望安靜的、布滿塵埃的書(shū)本。時(shí)間掩蓋了許多東西，而我從未發(fā)現(xiàn)它們是否早已消失。依舊記得記憶中的你，記憶中的我們，記憶中的深秋，記憶中的梧桐。其實(shí)我早已預(yù)料到結(jié)局，卻不知道何去何從，當(dāng)你從鋪滿落葉的小道走過(guò)，我忽然明白梧桐意味著離別與思念，當(dāng)我看著你漸行漸遠(yuǎn)的'背影，我忽然懂得所謂的緣分真的只是一場(chǎng)回憶，你我共同的回憶，是哪逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛(ài)的風(fēng)景？曾答應(yīng)我要一起去北海道看海，一起在埃菲爾鐵塔下賞日落，一起穿越浩瀚的撒哈拉，一起乘小船漂過(guò)整個(gè)威尼斯？或許我們都是骨子里的流浪者，即使有些地方我們一生都不曾涉足，我們?nèi)杂幸环菝篮玫南胂螅瑢L(fēng)塵刻畫(huà)在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛(ài)的音樂(lè)？坐在湖邊我們聽(tīng)門(mén)德?tīng)査傻摹吨傧囊怪畨?mèng)》，踏著夜色幻想自己是德彪西鋼琴下那位《栗色頭發(fā)的少女》；仍記得你總是喜歡坐在窗邊一遍一遍輕哼著馬斯涅悠揚(yáng)的《沉思》，還有薩拉薩特那略帶傷感的《流浪者之歌》。我們一起享受那一段安靜的時(shí)光。
你是否還記得那些我們同樣喜愛(ài)的文字？我們一起讀喬治-桑，讀左拉，讀肖洛霍夫，我們一起同情小仲馬筆下的瑪格麗特，莫泊桑筆下的羊脂球，我們歡笑過(guò)，悲傷過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，我們是心情的讀者，也是心靈的讀者。
我不知道你是否已經(jīng)忘記那些曾經(jīng)的美好，就像你帶走我們的記憶那樣也不留下痕跡。在記憶中模糊了那一起欣賞風(fēng)景的日子，模糊了那共同聆聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)光，在追尋回望中，模糊了你的影子。
梁實(shí)秋說(shuō)：事實(shí)上世界里還是有朋友的，不過(guò)雖然無(wú)需打著燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還需要長(zhǎng)時(shí)間地洗滌。一旦真鑄成了友誼，便會(huì)金石同堅(jiān)，永不退轉(zhuǎn)。或許有一天我會(huì)再次遇見(jiàn)你，你是否能像初遇時(shí)那樣說(shuō)聲：你好，小玉！
關(guān)于記憶的作文6
時(shí)鐘仍是一聲一聲地響著，無(wú)味卻充滿節(jié)奏，日子仍是一天一天過(guò)著，平淡但不缺乏快樂(lè)。猛一回想，自己已和可愛(ài)的同學(xué)們走過(guò)初中生活的一半多，有喜悅，有笑容，有難過(guò)，亦有淚水。困難，我們一同克服，成功，我們一起分享。在這個(gè)集體里，我們已由膽怯、幼稚的小孩子成長(zhǎng)為了成熟充滿活力的大學(xué)生，我們享有這個(gè)過(guò)程的所有回憶。然而，這個(gè)樣子又會(huì)持續(xù)多久呢？我們最終的結(jié)果大概還是分離吧。時(shí)間真的毫不留情，也許昨天我們一同嘻哈打鬧在一起，今天，你的座位上卻失去你的影子。而我們，今天所能做的一切，就是好好利用我們所剩不多的時(shí)間，留下美好的記憶，如果哪一天我們中的任何一個(gè)人回想起這個(gè)班級(jí)，我希望他或她永遠(yuǎn)不曾后悔與我們相遇過(guò)……
你們還記得嗎？你們剛來(lái)這里時(shí)，同我一樣，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，甚至還不時(shí)傳來(lái)某某同學(xué)因不習(xí)慣這里的生活而哭鼻子的消息，他們向失去母雞庇護(hù)的雛雞那樣軟弱、無(wú)助，是你們，用你們那顆顆溫暖的心溫暖了他們，使我們?nèi)诤蠟榱艘粋�(gè)完整的集體，團(tuán)結(jié)、互助，直至今日……還有，我們那位親愛(ài)的班主任，已和我們度過(guò)了每一個(gè)周一至周五，盡職盡責(zé)的.與我們共渡難關(guān)，教育我們，幫我們順利過(guò)渡到了那個(gè)人生最重要的時(shí)期——青春期，更是耗費(fèi)了無(wú)數(shù)心血?jiǎng)?chuàng)建了那個(gè)只屬于我們的博客。如今，我們已長(zhǎng)得比她還高，與她的關(guān)系也密切了起來(lái)，過(guò)去那個(gè)只會(huì)在她面前低頭不敢言的我們，現(xiàn)在早已可以與她一同嘻哈地探討問(wèn)題，如果有一天我們互相分離，我想不光是我，大概所有人都會(huì)懷念那位占據(jù)我們心中重要位置的班主任吧……
我們的第三本書(shū)已然要出世了，這將會(huì)是我們的最后一本書(shū)了，也是我們接近末尾的最后一點(diǎn)回憶了。再過(guò)半年多，我們就要分離，或許還是在同一所學(xué)校，或許已相隔兩地，總之，我們那僅有的只屬于我們的記憶將永遠(yuǎn)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
十年之后，我們是否還會(huì)相遇，而那時(shí)，我們又將會(huì)發(fā)生怎樣的變化，是否會(huì)認(rèn)得彼此，是否還會(huì)如同現(xiàn)在這樣，一起放肆地大笑，這些，我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但我相信，誰(shuí)都想在未來(lái)以最好的形象出現(xiàn)在我們面前。而現(xiàn)在，不管是否分開(kāi)，我們都要以良好的心態(tài)追逐我們的夢(mèng)想，力求獲得成功。我親愛(ài)的同學(xué)們，你們將永遠(yuǎn)是我最難忘的朋友，我堅(jiān)信，在將來(lái)，你們會(huì)在某一天遇到一個(gè)不一樣的我……
關(guān)于記憶的作文7
曾幾何時(shí)，我倦于幾人世的喧囂和雜亂，困擾于悠長(zhǎng)的回憶。
——題記
早上用涼水洗臉時(shí)才忽然意識(shí)到，大把的日子一如水龍頭里噴出的水，由我指隙匆匆溜走，甚至沒(méi)來(lái)得及放下潦草落幕的初中歲月。
沒(méi)有絲毫喘息時(shí)刻的高一生活在不知不覺(jué)中度過(guò)了大半年，體驗(yàn)了這里綠樹(shù)成蔭的炎熱夏日，枯葉遍地的涼爽秋日，銀裝素裹的寒冷冬日后，我在這個(gè)即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的春日的日子里帶著對(duì)假日還意猶未盡的心情重返校園。或許是因?yàn)榇禾斓臍庀⑦�未掙脫冰雪的桎梏，校園里顯得沒(méi)有絲毫生機(jī)，這樣的景象引起了我無(wú)盡而悠長(zhǎng)的回憶。
腦海中一直盤(pán)旋著一個(gè)畫(huà)面：車(chē)站，我與一位初中的同學(xué)不期而遇，本應(yīng)表現(xiàn)出溢于言表的喜悅，卻在四目相對(duì)那一剎那被一種莫名的尷尬浸沒(méi)，我積淀在心中許久的話語(yǔ)潰不成軍，轉(zhuǎn)變成了幾句簡(jiǎn)單的寒暄語(yǔ)，事后很是懊悔，不過(guò)想想結(jié)果也只能是這樣了。我可以清晰地感覺(jué)到因環(huán)境不同而凌駕于我們之間的疏遠(yuǎn)。我們之間已然不是曾經(jīng)的默契，而是巨大而恢宏的陌生感，而那永存于心底的記憶碎片是唯一值得我們懷念的。
有些人，有些事或許只是你生命歷程中的匆匆過(guò)客；而有些人，有些事卻會(huì)讓你刻骨銘心。
沒(méi)人能取代記憶中的你和那段青春歲月，我記得我們總是把彼此弄得遍體鱗傷，體無(wú)完膚。直到最后要畢業(yè)時(shí)，才幡然醒悟，大約是因?yàn)橛刑嗟倪z憾，太多的想念，那段未來(lái)得及完善的友誼，才顯得更加彌足珍貴吧！
曾經(jīng)得到了沒(méi)能珍惜，如今只能在遺憾的`籮筐里打點(diǎn)藏著幸福的回憶。我無(wú)法企求時(shí)間停下它從未停下的腳步，我只能盡自己的努力去撿拾那些散落了一地的記憶碎片。
如今，我是何等的珍惜這段友誼，偶爾的一遍電話，一聲熟悉的來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候，或是一個(gè)簡(jiǎn)短的信息我都會(huì)感到溫暖，眼前回蕩的全是你的好，多想和你一起分享剩下的青春歲月（高中時(shí)光），可是人生畢竟不是捆綁銷(xiāo)售，不會(huì)因?yàn)槿诵乃颍妥龀鼋z毫的讓步，所以我只能將我的思念和祝愿埋葬心底，然后獨(dú)自品味那些美好卻已逝的歲月。
夜幕緩緩降臨，今夜如此沉寂，翻開(kāi)回憶。全是我們無(wú)邪的歡樂(lè)與憂傷，那些逝去的回憶碎片，終將被歲月收集，沉淀成于我來(lái)說(shuō)最珍貴的回憶。
關(guān)于記憶的作文8
在歷史悠久的古都西安，有一條回民街。它是地理事物，卻超越了空間的范疇；它以少數(shù)民族命名，卻跨越了民族的界限。它，是無(wú)數(shù)人記憶的回廊。
我童年生活中的許多記憶，都被這條古老的街道小心翼翼地收藏著。那時(shí)，只要去姥爺家，姥姥和姥爺總會(huì)帶著我去回民街。他們那時(shí)已年逾古稀，但是走起路來(lái)卻毫無(wú)衰老之態(tài)。兩只布滿皺紋的手牽著我，我走在他們的中間，即使人潮來(lái)來(lái)往往，我也從未迷失。
而最使我心潮澎拜的，當(dāng)屬那綿延不絕，十里飄香的美食店鋪了。烤肉響著滋滋的聲音，讓孜然強(qiáng)烈的香氣更加狂放；鐵板魷魚(yú)飽滿而有嚼勁，好似在醬汁中鮮活如初；小鏡糕被蜂蜜玫瑰醬浸透，氤氳的白氣有股淡淡的甜味……
當(dāng)然，這些還只是點(diǎn)心和開(kāi)胃菜，真正讓我念念不忘、流連忘返的還是羊肉泡饃。耐心地將饃掰成細(xì)碎的小塊，看它在清亮的羊肉湯中漸漸地脫胎換骨，再配上肥瘦相間的.大片羊肉和青翠的蔥花，一碗下去，滿滿的溫暖。
寒暑易節(jié)，花開(kāi)花落。后來(lái)，學(xué)業(yè)漸漸繁重，生活也被其它事情充實(shí)，離現(xiàn)在的家并不近的回民街一度被我遺忘。
這幾天，得知姥爺中風(fēng)的消息，我們急忙趕去姥爺家。住院等事宜都安排妥當(dāng)后，忙了一天，饑腸轆轆的我又想起了恍如隔世的回民街。
回民街已今非昔比。街道旁，除了傳統(tǒng)的小吃，更多了新潮的冰沙等食品。游客除了天南地北的中國(guó)人，更多了金發(fā)碧眼的外國(guó)人。很多店鋪也重新裝修，一切都欣欣向榮。
可是，我和父母都無(wú)心去欣賞。我們除了有繁重的工作、學(xué)業(yè)，更為姥爺?shù)牟〗诡^爛額。我們只好匆匆地走進(jìn)一家泡饃館。
哪里還有時(shí)間掰饃？我們選擇了讓機(jī)器代勞。結(jié)果泡饃端了上來(lái)，卻再也不似當(dāng)年美味。
難道回民街變了？我盯著碗中油膩的泡饃發(fā)呆。
不，回民街一直都在這里，變了的，是我，是我的心態(tài)。我失去了駐足和等待的耐心，失去了不被紛擾的心靈，失去了慢慢品味生活的閑情逸致。
不過(guò)，現(xiàn)在改變還來(lái)得及。
想到這里，我重新舉箸，吃完了這碗泡饃。
嗯，還是曾經(jīng)的味道。
我希望關(guān)于這條回民街的記憶，能幫助我在紛亂的世界中，保持一份純真的心靈。
關(guān)于記憶的作文9
歲月在流失，心情也隨著時(shí)間的流逝而起起落落。一些往事，一些記憶開(kāi)始斑駁起來(lái)。記憶慢慢的侵蝕著心房。春天的季節(jié)，越來(lái)越溫暖而且?guī)еㄏ恪?/p>
曾經(jīng)，一本日記本，一本喜歡的書(shū)就是一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，任憑思緒紛飛，任憑日子飛逝，任陽(yáng)光灑在書(shū)本上，心底里，都覺(jué)得生活有滋有味，簡(jiǎn)單快樂(lè)。
曾經(jīng)，一臺(tái)電腦，一杯咖啡，也是一個(gè)世界。無(wú)論是敲打的心情文字，還是咖啡香醇的氣息，都如生活的痕跡，帶著敏感，充滿詩(shī)意，淺酌咖啡的絲滑，感受文字的魅力。
曾經(jīng)想起某個(gè)人，心底還會(huì)隱隱的發(fā)痛。那些記憶，象春天的雨滴，滴滴都在心上。雖然還未開(kāi)始，就已經(jīng)結(jié)束。卻無(wú)法忘卻那一個(gè)難以忘懷的眷戀。在緊鎖的日記本里，只剩下斑駁的回憶。我知道，你的笑容，你熟悉的'一切，我都無(wú)法收藏，甚至不在擁有。
今天聽(tīng)樸樹(shù)的《那些花兒》，突然感觸很多。坐在電腦前，思緒無(wú)法停下。我知道，恍惚迷離的視線里，都是從前，都是那些日子。伴隨音樂(lè)的起伏，心情更是波濤洶涌，不由自主的悵然淚下。
真的老了，總是想回憶，回憶經(jīng)過(guò)的事情，回憶曾經(jīng)相伴的人兒。那些花兒，還在開(kāi)放嗎。那些人兒，還在和我想著你一樣的想著我嗎。往事已過(guò)，只能回憶，朋友，我們是再也回不去了，我明白的。
習(xí)慣了咖啡的陪伴，習(xí)慣了獨(dú)自懷念。電腦前的敲打，獨(dú)自的面對(duì)，你們知道嗎。櫻花盛開(kāi)的日子里，無(wú)數(shù)個(gè)日子里，想起了你們，卻只能看見(jiàn)櫻花片片的落下，像一場(chǎng)繁華而決絕的表演，不再重復(fù)。只能徒傷那顆敏感的心。
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。那些花兒，此時(shí)此刻，正在世上的某個(gè)角落，靜靜地開(kāi)著，我卻再也看不到。
那些花兒開(kāi)了，又散落在時(shí)間的遠(yuǎn)處，失落在人生的過(guò)往，找也找不回來(lái)，觸摸也無(wú)從探詢。我曾聽(tīng)到，那片笑聲在空中飛揚(yáng)。那些花兒，如今你停留在何方？
這個(gè)周末，窗外鳥(niǎo)兒在唱著清脆的歌謠，有暖暖的陽(yáng)光，亦有淡淡的心情，淺淺地回憶，靜靜地思索。輕輕的音樂(lè)在整個(gè)房間，回響，溫潤(rùn)著隨時(shí)飄忽的思緒。
想起三毛的那首歌謠：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫，我們不知怎樣睡著了，夢(mèng)里花落知多少。
關(guān)于記憶的作文10
輕輕地，你走了。給我留下一抹回憶…
——題記
回憶中你的笑容那么燦爛；回憶中你的話語(yǔ)那么溫馨；回憶中你我的情誼多么真摯！你將永遠(yuǎn)保存在我的記憶中，永不磨滅。
（1）停車(chē)場(chǎng)的“偶遇”
和往常一樣，早已被學(xué)習(xí)折磨的疲憊不堪的我來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，正準(zhǔn)備解鎖回家，我一不小心，鎖掉下來(lái)砸到了你的腳上，只聽(tīng)“哎喲”一聲，我面帶歉意的看著你，跟你說(shuō)“對(duì)不起”，你面色蒼白的對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。誰(shuí)都有失手的時(shí)候，下次注意點(diǎn)就行！”我當(dāng)時(shí)很驚訝也很感動(dòng)，要是別的男生，肯定會(huì)把我罵的狗血淋頭！所以，在那時(shí)我便對(duì)你產(chǎn)生了一絲的好感，我們一起騎著自行車(chē)回家…就這樣，我們相識(shí)了。
（2）自行車(chē)上的美好時(shí)光
每次放學(xué)后，來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，我都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影，那便是你，我期待的人，你有時(shí)會(huì)向我招手，我們便一起回家。路上，你講你班上的搞笑故事，我道我的苦悶。這時(shí)，你便會(huì)停下你的話，用你那溫馨的語(yǔ)言幫我撫平我內(nèi)心的'創(chuàng)傷，我們有時(shí)也會(huì)相互對(duì)視著，我也能從你的目光中感受到你對(duì)我的情意，哦！那真的好幸福
有時(shí)我們相約一起騎自行車(chē)去玩，玩遍城市里的大街小巷，賞遍公園里的美景，吃遍城里的美食…還記得我們一起吃缽仔糕嗎？那東西可粘了，你一口我一口，差點(diǎn)把我們粘住了。那很快樂(lè)，好想就這樣一直不分開(kāi)…...
（3）斷橋上的離別
“不分開(kāi)”，呵。那只是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了，我記得那是晴空萬(wàn)里的一天，你突然把我約到公園的斷橋上，我還開(kāi)玩笑似的對(duì)你說(shuō)：“暑假還沒(méi)休完呢，你就想我啦？”你沒(méi)有回答我，然而我清楚的看到你的臉上掛著兩行淚，你第一次含淚對(duì)我說(shuō)，你要走了，你要隨你的父母調(diào)去外地讀書(shū)，你說(shuō)你舍不得我，你說(shuō)我們?cè)僖膊荒芤黄鹑ネ妫黄鸹丶遥黄鸪阅钦橙说睦徸懈饬恕愕脑捪袂缈张Z一般，使我驚竦，使我痛苦~~難忘的回憶，我記得那天我們都哭了，哭得撕心裂肺…終于，在星光撒滿天空時(shí)，我們依依不舍地離別…
從此，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)面，我的手機(jī)丟了，你的號(hào)就這樣沒(méi)了，但你永遠(yuǎn)在我的記憶深處，永不消逝！
我們?cè)?jīng)的美好時(shí)光會(huì)是我心中的珍藏，縱然你已離去…
關(guān)于記憶的作文11
每當(dāng)漫天雪花在空中翩翩飛舞，我總會(huì)不由自主地想到家鄉(xiāng)里過(guò)去那些笑著的人們，那些一起跨過(guò)的年……
下午，我坐在發(fā)著光的屏幕前，瀏覽著各式各樣的博文題目。偶然間，一個(gè)簡(jiǎn)單的題目吸引住了我的目光——《我的童年，我的鞭炮》。我好奇的點(diǎn)開(kāi)囫圇吞棗地粗略一遍，之后又情不自禁的仔細(xì)再看一遍。“大年三十，從下午五、六點(diǎn)鐘，直到夜里十一、二點(diǎn)，整條街一直在沸騰著，紅紅的火苗、清脆的炮聲、歡樂(lè)的人們……”結(jié)尾的這句話勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。( )
我記憶里的家鄉(xiāng)的過(guò)年是極為熱鬧的。家家戶戶門(mén)前都掛上紅紅的燈籠，大家一起手忙腳亂地往自家的大門(mén)上刷上一次粘粘的`漿糊，小心翼翼地用粗糙的手掌笨拙地貼上紅紅的對(duì)聯(lián)。各家各戶都請(qǐng)來(lái)自己家的“家堂”，在桌上擺滿雞鴨魚(yú)肉和五彩繽紛的糖果與水果。除夕那一夜鄰居和親戚都會(huì)來(lái)一起跨年、放煙花，一起等待新年的鐘聲敲響，給他人和自己許下對(duì)來(lái)年的期望與美好祝愿。新年的第一天早上，我通常都會(huì)被那震耳的鞭炮與嘈雜的人聲吵起，困倦地被媽媽拉著去拜年。每到一戶人家，在磕完頭后，那家的主人總會(huì)笑著拿出早已準(zhǔn)備好的糖果。之后的幾天，人們便逐漸安靜下來(lái)，開(kāi)始今年的工作。
那時(shí)的我，總是盼著過(guò)年后的那幾塊柿餅與甜甜的糖瓜，以至于之后想起過(guò)年，心里邊有種甜甜的滋味。可是記憶中的過(guò)年，只是在過(guò)去的記憶里啊！現(xiàn)在，那樣的年卻不知該往何處尋覓。
隨著這些年萊蕪的發(fā)展，西方文化的融入，“過(guò)年”似乎與我們漸行漸遠(yuǎn)。許多年輕人認(rèn)為，“過(guò)年”不過(guò)是一種消遣，一種習(xí)慣。因此，他們或與朋友舉杯共飲熬夜跨年，或忙于工作無(wú)心其他，或沉迷于過(guò)年的氣氛，大張旗鼓的張羅……麻木的為了“過(guò)年”而過(guò)年。
又有誰(shuí)知，“過(guò)年”的意義在于與家人的團(tuán)聚、對(duì)親人及朋友的祝福、對(duì)來(lái)年的希望與努力，而不在于虛偽而麻木地慶祝？
過(guò)年也有著另一個(gè)含義——辭舊迎新。如今，年就要到了。我覺(jué)得，終有一日，記憶中的過(guò)年又會(huì)回來(lái)；終有一日，在漫天的飛雪下，歡樂(lè)與幸福會(huì)取代人們臉上的麻木，鮮紅的年又會(huì)活躍在人們心間……
彼此說(shuō)一句：新年快樂(lè)！
關(guān)于記憶的作文12
有人說(shuō)，人生啊，就像一本充滿奧秘的書(shū)，需要你細(xì)細(xì)的去品味，還有人說(shuō)，人生啊，就像一張潔白無(wú)瑕的紙，需要你自己描繪出那副獨(dú)一無(wú)二的圖畫(huà)。要我說(shuō)啊，人生就像一本相冊(cè)，記錄著你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為你寶貴的回憶。
人的一生總會(huì)有很多的回憶，痛苦，歡笑，挫折，沮喪，不會(huì)好與不好，它都是屬于你的最珍貴的東西。
關(guān)于母親的回憶，是最珍貴的。
剛有記憶時(shí)，最熟悉的便是母親的懷抱，是那樣的.溫暖，使人覺(jué)得安心，你可以放肆的在母親的懷抱里哭鬧，玩耍，不需要擔(dān)心任何事。
你開(kāi)始學(xué)走路了，搖搖晃晃的向前走，這時(shí)候總有一雙大手在身后護(hù)著你，在你危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)你，在你跌倒的時(shí)候，溫柔的將你扶起，拍拍你身上的泥土，柔聲的安慰你，牽著你繼續(xù)朝前走。
你該上幼兒園了，母親牽著你的手把你送進(jìn)學(xué)校，你不肯，你哭鬧，母親把你抱在懷里柔聲安慰，你拉著她的衣擺不肯放手，讓她別走，母親狠心的撥開(kāi)了你的手，放學(xué)了，你背著小書(shū)包走出校門(mén)，你一眼就看見(jiàn)了母親，飛奔的撲進(jìn)了她的懷里，跟他講今天學(xué)校發(fā)生的趣事，她微笑的聽(tīng)著，牽著你的手向家走去。
你上了小學(xué)，第一次測(cè)驗(yàn)取得了好成績(jī)，你高興地飛奔回家告訴她這個(gè)消息，她比你還要興奮，不停地夸獎(jiǎng)你，做了一桌子的菜，笑呵呵的看著你吃。
轉(zhuǎn)眼，你上了六年級(jí)，升學(xué)的壓力讓你有些吃不消，母親也沒(méi)閑著，看著你整天熬夜做試卷，她開(kāi)始擔(dān)心你營(yíng)養(yǎng)不夠，每天變著花樣的為你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，你在準(zhǔn)備升學(xué)的同時(shí)她也沒(méi)閑著，每天幫你選試題，挑選學(xué)校。
你考上了初中，科目的增加讓你有些吃不消，第一次測(cè)驗(yàn)，你的成績(jī)不理想，巨大的落差讓你的自信心全無(wú)，你開(kāi)始沮喪，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有了熱情，你變得暴躁，有時(shí)會(huì)對(duì)著母親大吼，她只是微微一笑，耐心的開(kāi)導(dǎo)你，;陪你去散心，讓你重新有了勇氣。
如今，你已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，你長(zhǎng)大了，母親卻漸漸老去，記憶中的她，是那么的年輕，美麗，母親陪伴你長(zhǎng)大，這是一生中最寶貴的記憶，值得一輩子好好珍藏。
關(guān)于記憶的作文13
記憶猶如一顆顆珍珠，在我的記憶珍珠里，有一顆最為閃耀，那就是第一次做飯，作文 記憶里最珍貴的珍珠。
那天，我看見(jiàn)媽媽正在做飯，便嚷嚷著也要做飯。媽媽說(shuō)：“寶貝，你今天先看媽媽做，明天你再做好不好呀？”
“不，我就要今天做。”我不依不撓。
“好吧，拿你沒(méi)轍了。”媽媽見(jiàn)強(qiáng)不過(guò)我的倔脾氣，只能妥協(xié)了。
于是我開(kāi)始了人生中第一次做飯。媽媽幫我打開(kāi)火，我學(xué)著媽媽的樣子圍上圍裙，然后有模有樣的把油倒進(jìn)鍋里。
“噼—啪！砰—砰—啪——”
油鍋里頓時(shí)響起了刺耳的聲音，嚇得我立即躲進(jìn)媽媽的懷抱里。媽媽見(jiàn)狀，一邊撫摸我的頭一邊輕聲說(shuō)：“別怕，沒(méi)事兒的。那你去切菜吧，這邊媽媽來(lái)。”
我一邊應(yīng)著點(diǎn)頭，一邊轉(zhuǎn)身拿起了菜刀。我準(zhǔn)備先切肉，可是切出來(lái)的肉卻一塊大一塊小，難看極了。此時(shí)，媽媽又告訴我右手先得把菜刀架好，調(diào)整好手的姿勢(shì)和力度，然后左手再用力按住菜板上的肉肉，然后再一下一下的切。果然，我試著再切，效果就好多了。
等到我切完肉，媽媽將我的“成果”一下倒進(jìn)鍋里，看著在油鍋里歡快翻騰的肉片，別提我心里有多高興了，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 記憶里最珍貴的.珍珠》。然后媽媽教我握著鏟子翻炒肉片，再放進(jìn)調(diào)料……不一會(huì)兒，我的菜品就出鍋了，我興高采烈的嚷著喊媽媽第一個(gè)嘗嘗她女兒辛苦的“杰作”。媽媽高興的拿出筷子夾起肉片放進(jìn)了嘴里。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽的表情，等待著她的夸獎(jiǎng)。可結(jié)果卻分明看見(jiàn)媽媽的眼里噙著淚水。心想：這次肯定失敗了，肯定太難吃了，媽媽傷心了，我不該瞎鬧做飯。于是，我低著頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)茈y吃對(duì)嗎？”
“非常好吃，寶貝。這是我吃到過(guò)最可口的菜肴。”媽媽一邊揉眼睛一邊告訴我。
抱著極其懷疑的心情，我自己也嘗了一塊。剛送進(jìn)嘴里，我就感覺(jué)不對(duì)勁，太咸了，簡(jiǎn)直沒(méi)法吃。
“媽媽?zhuān)髅鞑缓贸园。悖瑸槭裁础俊?/p>
“孩子，媽媽這是感動(dòng)。雖然你做的不是很可口，可這畢竟是你第一次學(xué)做飯，難吃點(diǎn)又怎樣？這里面包含著女兒的心血和成長(zhǎng)，里面充滿了愛(ài)，只要有愛(ài)，再難吃的東西也會(huì)是最美味的菜肴。”
這件事一直深深的印在我的腦海里，就像最珍貴的珍珠被我小心保存在內(nèi)心深處。是的，有愛(ài)，再難吃的東西也會(huì)是最美味的菜肴。
關(guān)于記憶的作文14
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”古人的美好愿景在網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天已成現(xiàn)實(shí)，兩地相隔再遠(yuǎn)，問(wèn)候也可瞬間而至。通訊的發(fā)達(dá)，讓天涯成為了比鄰，可你是否曾捫心自問(wèn)過(guò)，自己真的了解身處的這個(gè)城市嗎？對(duì)這個(gè)城市你與身邊之人又有著多少的“記憶”？
我們每個(gè)人都是城市的一部分。或許有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)代城市不過(guò)是一臺(tái)校準(zhǔn)的精密機(jī)器，人與人的交往不過(guò)是冰冷齒輪間的咬合，真情實(shí)意尚且難以尋得，又何談什么“記憶”。其實(shí)非也，依我所見(jiàn)，“記憶”乃城市的根與魂，迫切需要我們自覺(jué)地去發(fā)掘、去創(chuàng)造。
“記憶”對(duì)于城市而言，能夠提升其知名度。它是一個(gè)城市的根與魂，倘若缺失，就不能很好地?fù)?dān)負(fù)傳承文化的重任，就會(huì)喪失人們難以割舍的鄉(xiāng)愁。縱觀古今，哪個(gè)著名城市不是給人們留下眾多的記憶呢？誰(shuí)能忘記巴黎的埃菲爾鐵塔、悉尼的歌劇院？誰(shuí)能忘記西安的大雁塔、杭州的西湖、南京的秦淮河、福州的.三坊七巷？滄海桑田，城市變遷，北京的現(xiàn)代高樓，阻擋不了老城胡同糖葫蘆的飄香；中外游客云集周莊、烏鎮(zhèn)，追尋的是江南民居小巷的幽然。“記憶”早已存留于我們腦海之中，唯有如此情結(jié)，才得以夯實(shí)一座城市的文化根基，促進(jìn)城市的和諧發(fā)展。
“記憶”對(duì)于個(gè)人而言，能夠密切人際關(guān)系。人作為典型的社會(huì)性動(dòng)物，離不開(kāi)與他人的交流互動(dòng)。一次難忘的踏青，一場(chǎng)精彩的報(bào)告，一次思想的交鋒，一件日常的小事……均能化作“記憶”，更勿論生老病死、婚喪嫁娶，種。種事件的發(fā)生和儀式的進(jìn)行，是當(dāng)代人“記憶”的根源。融洽的人際關(guān)系正是夯實(shí)城市文化的基礎(chǔ)，有助于人們更好地融入城市。
“記憶”不是一個(gè)人文噱頭，更不是一句空談，它蘊(yùn)涵在每一座城市之中，鐫刻于每一位市民的腦海。作為龐大城市中渺小而不可或缺的一分子，我們市民所缺失的只是一顆發(fā)掘與創(chuàng)造“記憶”的心。社會(huì)轉(zhuǎn)型期的人際關(guān)系湍流不僅弱化了網(wǎng)際關(guān)系的聯(lián)結(jié)，更讓我們?cè)谏鐣?huì)生活中變得冷漠而不愿交際，造成“記憶”的時(shí)代性缺失。但人作為一切精神文明和交際關(guān)系的直接載體，應(yīng)主動(dòng)擔(dān)起維護(hù)城市“記憶”的責(zé)任，不應(yīng)將其歸為“不治的時(shí)代病”而漠然視之。
關(guān)于記憶的作文15
回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多都是如一瞬的曇花，開(kāi)及，演繹一尾輕盈的驚鴻之曲，便無(wú)了驚艷，凋零。但最深處的記憶，也隨著一切煙消云散，留下的只有悲哀和淡淡的憂傷。每當(dāng)看到那條街，我便心頭一顫，想起了那件小事。你還魂了，在空中用那雙眼眸凝視我，流露出哀傷，千年不逝的哀傷
那次見(jiàn)你，我心生疑云。你不該是在那片幽深的林間歡唱，呼朋喚友，生兒育女，幸福生活嗎？可你怎么會(huì)這樣，骨腿折斷，耷拉下來(lái)；頸脖那淡黃云羽已被絳血染紅；一只翅膀上的毛大半禿了，只好用那另一只沒(méi)受傷的翅膀用力掀扇著，試圖讓自己再飛高一點(diǎn)。那幾個(gè)頑皮的`熊孩子歡笑著，追逐著你。你體力不支，在慢慢降落。你一陣慌亂，扭頭看看，不住地顫抖。忽，領(lǐng)頭的那個(gè)熊孩子猛一跳高，雙手像網(wǎng)子一樣擄過(guò)，抓住了你這注定被這座城市吞沒(méi)的生物。你一聲哀鳴。我知道下面要發(fā)生什么了。
可是那時(shí)我只有六歲，性格溫和軟弱，而那些熊孩子都是七八、九歲的。對(duì)于小孩子的一種本能，我不敢救你。
接著，那些熊孩子開(kāi)始虐待你：腳踩，手撕，撕毛，亂摔，樹(shù)枝穿喉，剪刀剪腳我對(duì)這血腥的場(chǎng)景很不適應(yīng)，別過(guò)臉去，但又對(duì)你的下場(chǎng)感到好奇，便透過(guò)指縫間瞇著眼望去。當(dāng)時(shí)，你也正好一扭頭，我與你的目光相遇了：你的眼神是多么哀傷，似逃難人民，對(duì)生的麻木，對(duì)死的恐懼，我迷茫了。
我心里有一種說(shuō)不出的滋味，三七不管二十一向熊孩子沖去。他們可能?chē)樕盗耍D(zhuǎn)身就跑，丟下了你。我將你接住，你輕輕地扇動(dòng)翅膀，想再飛一次，然而，你死了，嘴張著，死不瞑目。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這件小事讓我深刻地明白了這句話。此事雖小，但它蘊(yùn)含著一個(gè)大道理：人們的素質(zhì)問(wèn)題。都說(shuō)：保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡是大家的責(zé)任。可實(shí)際做到的又有多少？就拿這些熊孩子來(lái)說(shuō)吧！家長(zhǎng)不教育，任孩子放縱，那生靈豈不是要滅絕？大自然息息相關(guān)，難道鳥(niǎo)靈的生命就不重要？它們牽動(dòng)的是全人類(lèi)的毀滅！
回憶，當(dāng)你玩雪花泡沫，你想過(guò)清潔工的苦衷嗎？當(dāng)你浪費(fèi)糧食，你想過(guò)農(nóng)民的汗苦嗎？當(dāng)你摘下美麗的花朵，你想過(guò)園工的辛苦了嗎？都沒(méi)有。
落雨，我拖著鳥(niǎo)兒小小的尸體，與它，與這世界上被傷害的動(dòng)物生靈，一起落淚哭泣
那段永遠(yuǎn)抹不掉的童之傷，永遠(yuǎn)的留在了我記憶的最深處，縈繞在我的心頭。
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