我的童年作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的童年作文5篇，歡迎大家分享。
我的童年作文 篇1
那一片天空，充滿了真善美；那一片天空，是我永恒的回憶；那一片天空，純潔無暇；那一片天空，好美，好美……
童年是無憂的，是集萬千寵愛于一身的年齡，世間的萬事萬物總認(rèn)為是真，善，美的，所以童年是充滿幻想的；童年是快樂的，譜寫了歡快的旋律，描繪出五彩的圖畫；童年是美好的，讓人回味無窮。
童年對于每一個(gè)人來說都有著不一樣的感覺。其實(shí)對于童年我并沒有一個(gè)明確的概念，我不知道它什么時(shí)候開始，也不知道它在何時(shí)悄無聲息的離我遠(yuǎn)去，我只知道在那一片天空下我是那么的快樂，我無憂無慮的在空曠的草地上奔跑，然后對著頭頂?shù)哪且黄炜辗潘恋男χ瑢κ篱g一切事物都充滿了好奇，也總是干出一些“傻”事來。那是一片很明媚的天空，天空很藍(lán)很藍(lán)，白云很白很白，天空很清澈，仿佛一眼望得到邊，白云在空中飄動(dòng)著，帶著我那顆很真的心，而現(xiàn)在，我不知道那一顆真的心丟下我，跑到哪里去了，我尋遍各個(gè)角落，搜索著每一個(gè)可能的地方，可是，無論我怎么努力，我始終找不到它。盡管我知道，已經(jīng)失去的曾經(jīng)是不會(huì)再回來的了，可是我仍然愿意去相信，它在考驗(yàn)我的耐心，它在和我玩捉迷藏。
還記得那時(shí)，相信月宮中會(huì)有嫦娥，七月初七會(huì)有牛郎織女，有美人魚還有公主與王子……
在童年的世界中，每個(gè)人都可以變得純潔無暇，充滿真善美，無憂無慮，做最原始的自己。可是一旦離開了那片天空，我們就會(huì)失去很多很多。
還記得豐子愷為他的一本漫畫集寫的一篇序嗎？《給我的孩子們》，豐子愷癡心地想為孩子們挽留那一段黃金時(shí)光，可是誰又挽留得住呢？
時(shí)間是殘酷的，一旦失去永不再來，誠然我們無法回到過去，我擁有的只是那一段記憶。還記得有一本書中有這樣一段話：當(dāng)你已經(jīng)不再擁有，你唯一能做的，就是讓自己不要忘記。
已經(jīng)失去了，我不再尋找，就讓它永遠(yuǎn)留在我的回憶中吧！只是，一定要記住。
那一片天空永遠(yuǎn)屬于我，我要讓它永遠(yuǎn)有它自己的美麗。
童年，我永遠(yuǎn)的天空！童年，我記憶中永遠(yuǎn)的天空！
我的童年作文 篇2
有時(shí)候，總有些美好的記憶在腦海中不斷浮現(xiàn)。讓人不由的有些傷感，但有時(shí)卻又帶給我們無限信心
小學(xué)六年，人一生中最黃金的歲月。我們從這里開始啟程，開啟我們的靈智。那時(shí)，我們還處于懵懵懂懂的年紀(jì)。可是，總是有一些美好的回憶遺留在人內(nèi)心深處
我的小學(xué)是很幸福的，在一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛和互助的班級里。在這里，沒有誰和誰才是朋友。我們?nèi)啵缫殉蔀楸舜俗蠲懿豢煞帧⒆钣押玫呐笥选?/p>
一切都是命運(yùn)做的巧。當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒準(zhǔn)備弄什么重點(diǎn)班，只是緣分把我們這些人弄在了一個(gè)班——那個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的代碼：一零三。
我們整個(gè)班的人都不笨，而且也聽老師的話，所以，我們便以優(yōu)異的成績邁入了我們所期待的、而又有些恐懼的二年級。
學(xué)校二年級才能參加校運(yùn)會(huì)，所以我們一年級便與校運(yùn)會(huì)無緣。但其實(shí)我們班的人都對校運(yùn)會(huì)充滿了憧憬。
——現(xiàn)在已經(jīng)二年級了。怎能不激動(dòng)？
每個(gè)人都好像要參戰(zhàn)一樣，把自己的看家本領(lǐng)都盡情的抖出來：有擅長跑步的、有擅長跳繩的、有擅長跳遠(yuǎn)的。而我在家庭的熏陶下，喜歡乒乓球。我毅然的報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，而我最后也不負(fù)眾望，拿了第一。
到了頒獎(jiǎng)，臺(tái)上幾乎第一的都是我們班的。當(dāng)我們班有人上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，無論是不是第一，我們心里都被一種叫自豪的東西填滿了。——嘿！看！那個(gè)人是我們班的。我們和隔壁班激烈的爭吵著。
校車和教導(dǎo)主任在臺(tái)上慷慨激昂的叫著。還有一段話是表揚(yáng)我們班的，講的是什么忘了，好像有句是團(tuán)結(jié)凝聚力什么的，不過想來那時(shí)也不懂吧。
時(shí)光如梭，時(shí)間就像風(fēng)一樣。轉(zhuǎn)眼瞬間，四年過去了。
在班主任的提醒下，我們才恍然大悟。原來離畢業(yè)只剩三十天了！第一次感到分離離我們?nèi)绱酥?/p>
因?yàn)槲覀儼嘣谌昙壥亲詈玫腵，所以家長也不愿孩子轉(zhuǎn)走，而學(xué)校也不想有人破壞了班風(fēng)，所以也沒插人進(jìn)來。只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樘厥馇闆r才轉(zhuǎn)走了，所以我們還是六年前的那個(gè)班級。只是，都長大了。
生活了六年，我們早把彼此當(dāng)成家人，現(xiàn)在突然聽到要分開，心里有股酸酸的味道。我們大家一起商議了下：決定辦個(gè)畢業(yè)晚會(huì)。
晚會(huì)最后，好多女生都哭了，拿著紙巾抹著眼淚。好多男生，也在偷偷的哭，哭的那么不容易察覺，又那么容易感覺的到。那個(gè)平時(shí)最愛欺負(fù)人的胖子，好像也哭了呢？
小學(xué)的六年，那是一段很黃金的歲月，既不冗長，又不顯拖沓。
我到了現(xiàn)在，像起了小時(shí)候，感覺我那時(shí)候好幼稚，但又好懷念
有些人看到這，可能會(huì)問：你怎么不寫你小時(shí)候玩的東西呀？我想說：有些事，我們把它放在心底了就好了，有些事，不能忘記！例如國恥，你能整天把它掛在嘴上，說去討伐日本嗎？勿忘國恥，不要把它忘記就好了。
有些懷念是多余的，比如一頭豬死了，你整天傷感的回憶它在拱窩的事，有意義嗎？
只揀最開心、你認(rèn)為最有意思的事來回憶吧！同時(shí)勉勵(lì)我們奮發(fā)向前。
時(shí)間真的過的很快，童年，幾乎是一眨眼就過去了呢。我們沒有時(shí)間浪費(fèi)在傷心上，只有積極向上、開心的過，這樣的生命才有意義。
我們要用最開心的姿態(tài)來接受這些回憶。
致，我呼嘯而過的童年！
我的童年作文 篇3
時(shí)光荏苒，歲月流逝，彈指一揮間，桌上日歷換了幾個(gè)了。電視機(jī)雖然越來越大，但是，當(dāng)我看著上面的內(nèi)容時(shí)，卻覺得……缺了什么？每當(dāng)動(dòng)動(dòng)遙控器之時(shí)，面對成千上萬個(gè)推薦節(jié)目，我卻無從選擇，因?yàn)椋嬲目鞓泛孟褚搽S著時(shí)間的推移而溜走了。
曾記得當(dāng)我正為一集《喜羊羊與灰太狼》沒看上時(shí)而發(fā)火，總是想著:“灰太狼又怎么被羊擊退的？灰太狼又發(fā)明了個(gè)什么道具？小灰灰的媽媽回來了嗎？這次運(yùn)動(dòng)會(huì)誰又奪冠了？黑大帥和瀟灑哥和好了沒……”但是現(xiàn)在看到羊要和狼成為好朋友，熟悉的角色越來越萌系化之時(shí)，熊要講文明懂禮貌之時(shí)，我卻覺得這很可笑至極。也許是我學(xué)了生物鏈的原因更加現(xiàn)實(shí)了，還是這個(gè)動(dòng)畫真的沒那種感覺了呢？
再長大些，《斗龍戰(zhàn)士》呀，《超獸武裝》呀，《諾諾歷險(xiǎn)記》呀，《神兵小將》呀，都讓我可以坐在電視前幾個(gè)小時(shí)，而現(xiàn)在看翻版卻索然無味，每一步類似動(dòng)畫都像是一個(gè)動(dòng)畫的換人作品，那些反反復(fù)復(fù)的套路，那些老生常談的劇情，還有靠技能特效花哨來搏眼球的，都讓我覺得無聊至極。你永遠(yuǎn)都不知道成龍這種巨星的動(dòng)畫《成龍歷險(xiǎn)記》的翻版居然拍出了大頭兒子的感覺，劇情十分暗淡無光。你也永遠(yuǎn)都不知道現(xiàn)在動(dòng)畫消滅最終boss是就是三種老套方式:覺醒，領(lǐng)悟甚至就是朋友一句加油的話。
還有一些真人作品，例如《鎧甲勇士》等，可以說從捕系列開始就一路下坡，因?yàn)閯∏榈倪壿嬍窃絹碓胶貌铝耍易髌妨咙c(diǎn)也逐漸轉(zhuǎn)移到鎧甲和技能的花哨度上，都讓我憤然，所以到現(xiàn)在，我是一點(diǎn)這種形式的作品都再?zèng)]看過。
而且從三四年級開始看的綜藝節(jié)目我也再無看過，總覺得是少了一些嘉賓才缺了些東西，還是缺了這些東西就沒了嘉賓，老的那些綜藝節(jié)目我的喜愛度也是越來越低，我當(dāng)時(shí)其實(shí)很不喜歡《王牌對王牌》，倒不是因?yàn)閮?nèi)容不好，而是覺得王牌家族隊(duì)的一直贏讓我有些厭煩，但現(xiàn)在看來，這個(gè)節(jié)目已經(jīng)比某些沒含金量只會(huì)耍顏值的綜藝節(jié)目好多了。
我的爺爺老是問我為什么要看日本的動(dòng)漫，此時(shí)我只想說:“現(xiàn)在的中國的動(dòng)畫還有什么讓我感受到童年的了嗎？”現(xiàn)在我就是在指尖躍動(dòng)電磁炮中找到童年時(shí)主角沒有多花哨的特效裝備也能擊敗對手；從精靈的約會(huì)戰(zhàn)爭中找到童年時(shí)動(dòng)畫隱含的一些愛戀；從人與吸血鬼抗?fàn)幹袑ふ彝陼r(shí)動(dòng)畫那些無聲的教育；從異世界中二之旅中探尋童年時(shí)那些讓我開懷大笑的場面……那么，這些讓我印象深刻的東西都去哪了呢？
我的童年作文 篇4
白駒過隙，時(shí)光荏苒。童年的家，仍然叫我念念不忘。記得那時(shí)，我家住在哈爾濱電視臺(tái)廣告部附近。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那座灰色的六層大樓，雄偉而壯觀。我家住在第六層。
我家是兩屋一廚，條件不錯(cuò)。進(jìn)門的右手是大屋，大約有15平方米，坐北朝南，光線十分充足。南面的窗臺(tái)上，擺著許多盆花，有君子蘭、玻璃翠、燈籠花、木菊，還有爬蔓的文竹。色彩繽紛的花，配上紫色窗簾、白色紗簾，顯得十分漂亮。文竹那翠綠的藤條，爬到了墻邊白色的組合柜上，給屋子增添了勃勃生機(jī)。組合柜兩邊是衣柜，中間上層是擺滿中外名著的書柜，下層是擺著20寸彩電的電視柜。組合柜的右面靠門擺著一個(gè)綠色的冰箱。組合柜的對面是兩個(gè)橙色的真皮沙發(fā)，上面鋪著白色的沙發(fā)巾，地上鋪著大花地毯。整個(gè)大屋，布置得井井有條，簡潔大方。
大屋的對面是小屋，說是小屋，其實(shí)只比大屋少1平方米。小屋靠窗戶有一張雙人床，是爸爸、媽媽睡的。床邊的右邊有一張寫字臺(tái)，那是爸爸媽媽的“家庭辦公桌”。靠門有一張單人床，是我睡的。床頭擺著一張縫紉機(jī)，算是我的小課桌，旁邊有一個(gè)小書架，上面擺著我喜歡的書籍。小課桌上放著一盞小臺(tái)燈和一架小收錄機(jī)。晚上，打開臺(tái)燈，柔和的光灑滿了全屋。我順手從書架上拿起一本書，坐在我舒服的小床上，靠著被垛，瀏覽著書上的每一句話，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而陷入沉思。累了，聽一會(huì)兒音樂，那和諧的旋律流遍全身每一個(gè)細(xì)胞，實(shí)在快樂無比。困了就睡一覺，頭一著枕頭，就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……小屋的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的溫馨。
廚房在兩個(gè)房間的中間，外面連著陽臺(tái)，收拾得格外干凈。每當(dāng)爸爸、媽媽做飯時(shí)，那里就傳出鍋碗瓢盆進(jìn)行曲……
房不在大，舒服則行。屋不在多，適用則成。童年那個(gè)整潔、舒適、溫暖的家，永遠(yuǎn)留在我美好的回憶中。
我的童年作文 篇5
夕陽將餛飩擔(dān)的影子拖得很長……
餛飩擔(dān)，由一輛車子搭著，車上一個(gè)大抽屜，抽屜里食材應(yīng)有盡有。人騎著車，用木棒敲著空心木頭，發(fā)出悅耳“咚咚”的聲音，伸手一攔，便應(yīng)聲停下，一會(huì)兒便升起一陣陣餛飩香氣。
那是縈繞在我童年的香氣。
小時(shí)，在家里的我，總是不安分，奶奶總是變著法來哄我。我總是不滿足，生氣地坐在沙發(fā)上不說一句話。
直到窗邊的“咚咚”聲響起。
奶奶下樓，不一會(huì)兒捧著一碗熱氣騰騰的餛飩上來。餛飩冒著熱氣，咬一口，皮薄，但又不是過薄，肉餡足，但不過多，肉的香味和皮的清淡，完美地融合成一種美食。奶奶見我滿足的樣子，連連點(diǎn)頭，露出了笑意……
我吃完了餛飩，意猶未盡地喝完了湯，之前的美味似乎還在齒間徘徊，那味道幾天后也忘不了。此后總是拿張板凳，站在窗前，一邊等著爸爸的歸來，也在等那近乎神奇的餛飩擔(dān)，等待著那一碗平平凡凡而又美味的餛飩，能再一次進(jìn)入我的口中。
幾年過去了，餛飩擔(dān)走了，不知去了何方，我也漸漸習(xí)慣了沒有餛飩的生活。餛飩擔(dān)和他的餛飩，似乎是很久的事了。
城市的霓虹中，一家餛飩店的招牌在閃爍。坐在奢華的裝飾中，想嘗嘗當(dāng)年的味道，當(dāng)餛飩端出來時(shí)，操起精致的筷子，夾起，放入口中，雖說好吃，但沒有那種童年的味兒，這種味兒是一碗餛飩的精華。我站起身，隱約看著廚師大把大把地放調(diào)料，就會(huì)想起餛飩擔(dān)上那小小的抽屜，便頭也不回地走了出去。
又是一個(gè)深夜，我正在看書，忽然響起一陣“咚咚”的聲音，在高樓間回蕩，我猛地奔下樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了餛飩擔(dān)，抽屜舊了，整個(gè)抽屜發(fā)出了一股幽幽的氣息，車子也破了，車頭有許多地方生了銹，不變的，是餛飩擔(dān)上的一股熱氣。
“老板，來一碗。”
“好咧！”
激動(dòng)地接過餛飩，似乎又見到了當(dāng)年奶奶看著我吃的情景，吃一口，就是這味兒！我差點(diǎn)流淚，轉(zhuǎn)過身，想大喊一聲：
“你別走！”
話卡到嗓子眼里，就說不出來了。
我站在夜色中，一任那童年的餛飩味彌滿四周……
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