有關選擇作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的選擇作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
人生不過是幾次至關重要的選擇，然而于塵埃中選擇通常只有幾秒鐘，剩下的時間不過是在為自己的選擇還債。
現實的生活，如同一個巨大的熔爐，我們在熔爐中百煉成鋼。我在現實的熔爐中煉就，拖著遍體鱗傷的身體，紅腫的眼睛，再重新翻看深藍而帶有裂縫，微微泛白的扉頁，重讀那些凝重的文字，重品他那深邃如湖底的世界。
張麗鈞曾說：“我在不懂他的文字的年齡邂逅了他的文字。”于我而言，也不過如此，我讀不懂他的文字，卻喜歡讀他那微涼微溫的文字。讀他那篇說不盡生命凄涼也說不盡生命柔韌的文章時，我想滄浪之水清兮，可以濯我纓，游走于他細膩的文字：“我把輪椅開進去，把椅背放倒，坐著或者躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅趕那些和我一樣不明白為什么要來這世界的昆蟲。”對于他自己塵埃中的生活，他對自己未來的選擇，迷茫而看不到邊。就如草木上爬行忙碌的昆蟲，殊不知自己忙碌和存在的意義。他說：“他看穿了，死是一件無需乎著急著去做的'事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事，便決定活下去試試。生命就是這樣一個過程，一個不斷超越自身局限的過程。”這個人，就是史鐵生，一個命運被捆綁在輪椅上度其一生的生命，實現了自身的自我救贖。以飛翔的姿態凄絕了他生命上的輪椅，于塵埃中凝視出生命的花朵，這便是他的選擇。
我想，上帝在創造人的時候，均攤給每個人一杯痛苦，但心的容器卻有能耐把它擴充成一杯痛苦或者縮減成半杯痛苦，這就看心如何選擇，是將痛苦于塵埃中擴充還是濃縮，取決于自己。
若是我于塵埃中選擇，我會選擇后者。但別里科夫選擇前者，他孤僻膽小，現實的生活，使他六神不安，為了躲避現實生活，即使在晴朗天，他也穿上雨鞋，帶上雨傘，套上一件灰色的大衣，戴上一頂帽子。他把自己包在套子里，一整個就是裝在套子里的人，他是個悲觀、逃避現實的人。他常掛在嘴邊的一句話就是：“千萬別鬧出什么亂子。”別里科夫的畏懼和逃避成了他終結生活的兇器，我想他在生命終結的那一刻，痛苦始終折磨、侵蝕他的身體，他于現實的塵埃中選擇躲避，以裝在套子里扼殺自己的靈魂，于塵埃中枯萎了生命中的花朵，這便是他的選擇。
惱人的塵埃，一刻不停地覆蓋著生命的花朵，我選擇將其掃凈，把一杯痛苦縮減成半杯痛苦。
每個在世間行走的人都背著越來越沉重的行囊，行囊里裝著的是越來越多的死去的日子。選擇后者，將痛苦縮減成半杯，我想于塵埃中凝視的花朵會綻放燦爛。
選擇作文 篇2
這個題目看似簡單，但是在生活中，有許多事情讓人很難選擇。
星期五下午的語修課上，同學們一個個都在沒精打采地寫著作業，熊老師看到了，便大聲叫道：“同學們，我們來玩個游戲吧！”同學們聽了，馬上精神起來。
“同學們，你們拿出一張紙，在上面寫上五個自己愛的人，可以是自己的親人，也可以是老師或是自己的伙伴，”熊老師不緊不慢地說道。
這還不簡單！我和同學們立即照著熊老師的話去做。在我身旁的'是曾德豪，他在紙上寫著：爸爸、媽媽、奶奶、劉尚瓚、熊老師。
看到大家都寫完了，熊老師又開始說話了：“大家在這5個人中劃去1個。”這一下，大家的速度干剛才就不一樣了，有的同學“唰”的一下就劃完了，有的同學則猶豫了很久。
等同學們再一次舉起了手，熊老師又說道：“你們再從紙上劃去一個。”這一次，猶豫的人就更多了，不知道該劃掉誰。我放眼望去，發現陳驛鷹還在埋頭思考中，熊老師看了，便問陳驛鷹：“你為什么劃得這么慢？”
“因為我不知道要劃去誰，這里面的每一個人都關心過我，照顧過。”我十分同意陳驛鷹的說法，的確，要選擇一個劃去真不容易。
過了一會兒，熊老師又開始發話了：“現在，你們再在紙上劃去一個人。”同學們又開始埋頭思考，到底要劃去誰好呢？突然，我發現坐在我身旁的曾德豪哭了，幾滴眼淚從眼眶里流出來了。熊老師看到了，就問曾德豪：“你劃去的是誰，為什么要哭？”
“我劃去的是劉尚瓚，我哭是……因為……我覺得他們……真的離開了我，離開了這個世界，再也回不來了……”顯然，曾徳豪已經說不下去了。熊老師叫他坐下，說道：“曾德豪是一個很有感情的人，我記得在我們上《窮人》這一課時，曾德豪也哭了。”說到這兒，熊老師的話題一轉，說：“游戲還沒有結束。現在，再在你們的紙上劃去一個人，”
我盯著紙上剩下的兩人，一個是爸爸，一個是媽媽，難過得想哭，可是似乎又有一個聲音在我耳邊說，別哭，你要是哭了的話，你媽媽就會更傷心。的確難以選擇，我便在紙上輕輕地劃去我的爸爸。劃完后，我放下筆，發現有許多人都正在放眼大哭，我的心也正在“砰砰”直跳，覺得格外難過……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，熊老師說：“我只想通過這個游戲讓大家明白。要珍惜我們身邊的愛。”
是啊，要懂得去珍惜身邊的每一個人，不要到失去了才懂得去珍惜，那樣你會后悔一輩子的。
選擇作文 篇3
權利,在每個人的心中都很重要,有了權利就能選擇自己喜歡的事物。要知道世上不可能事事都讓你選擇,你選擇了其中的一種,就要放棄另外一種。所以說選擇其實也是一種痛苦。
童年的我擁有選擇的權利,選擇的事無非就是開心與煩惱的,而我跟去其他人一樣選擇了開心,把煩惱拋在了最后。人的一生不可能只有開心的事,也會有煩惱的。如果你想逃避它,你永遠也逃不過它,因為煩惱就在你的身邊。唯一的辦法就是選擇煩惱,然后用你的智慧去解決煩惱,解決煩惱后的第一秒就是通往開心道路的'啟程。
現在的我同樣是選擇的追隨者,只不過選擇的事以不是童年的那么簡單了。要想學會選擇就應該先學會放棄。如果我不小心選錯了,傷害的不是自己,還有我身邊的朋友。所以說,我不喜歡長大后的選擇權,如果說必須選擇,那我寧愿讓選擇選擇我,然后用我的意愿與選擇搏擊。
選擇與被選擇你選哪個
選擇作文 篇4
今天，我看了一幅有哲理的漫畫：漫畫上面有兩句話。在“有時候選擇放棄是對的。”這句話的下面有一只貓，它放棄了金錢、房屋和美女，當了和尚。在另一句話“但是，放棄選擇肯定是錯誤的！”下面又有一只貓。在神燈想要滿足它三個愿望時，它卻放棄了選擇。
看完了這幅漫畫后，我明白了一個道理。其實，漫畫中的兩句話有很深的哲理。成功與否在于選擇，而放棄選擇就注定你是失敗者。嘗試選擇放棄是不一定全對，但至少你能與成功擦肩而過。所以，在你迷失方向時，你寧可選擇放棄，也不能放棄選擇。
在我們身邊也經常發生這樣的事，如我校的校園藝術節。每當校園藝術節來臨了，都會有一些同學因為認為自己比不上其他同學而放棄比賽。你不去嘗試怎么知道自己不行呢？這樣就相當于白白浪費了自己的才華。放棄選擇當然是錯的，但有時候選擇放棄是對的'。一個中國留學生在美國哈佛畢業，雖然有人請他當哈佛大學的老師，但他不被金錢誘惑，回到祖國為祖國做事。他的愛國精神非常值得我們去學習。
其實，成功與失敗之間并不是一道巨大的鴻溝，只在于你是否有勇氣選擇放棄，不放棄選擇。
選擇作文 篇5
人生的道路上我們都會面臨許多的選擇，或對或錯吧，可是不選擇就一定會錯。
——題記
我們也都是挺大不小的孩子了，也什么都懂。都面臨著許許多多的事情，我們也不可以裝傻、去逃避、去任著事情自由地發展，最后得到一個可能不是特別理想的結局。我們還年輕我們有能力去做我們想做的事情，并且把它做好。
對，既然這樣，我們還為什么要逃避，為什么還要害怕去面對。也許我們確實是有壓力，可是現在這個社會，誰會沒有壓力誰會很輕松，既然我們來到了這個世界且想要在這里生存那你憑什么放棄你選擇的權利，憑什么去任事情自由地發展，憑什么不去努力得到你想要的東西。還想要未來么！
好多人都會害怕去面對現在，害怕去回憶過去，害怕去迎接未來，可是他們是否想過，若果過去不去，如果現在不在，如果未來不來，我們將會是什么樣子。
人都是自私的，與其說是害怕去選擇還不如說是害怕失去。可事情都有兩面性，塞翁失馬焉知非福，對吧。也許你想得到的太多，最后卻什么都沒有。萬事皆有可能的。
什么都害怕失去可那又何必，你怎么會知道失去它是對是錯，你怎么會知道失去它將會發生什么，明天會發生什么我們也得要到后天才會知道。
我們要做的就是做好今天不要讓明天的自己后悔，選擇自己認為對的，做自己想做的事，不要讓自己以后后悔。我們都初三了，即將面臨的就是中考，面臨著進入社會還是繼續上學的選擇，每個人的情況都不一樣，也許像我們這個年齡，或多或少都會有點輕狂吧。我們總認為我們做的就是對的，家長的'那些所謂的觀念都是廢話，都已經過時了，都已經不適合現在的社會了，甚至認為他們都有點和社會脫節的感覺。可是我們忽略了的卻是，他們也和我們一樣也是從我們這么大變成現在這個“與社會脫節”的樣子，有比我們更多的經驗，我們畢竟沒有他們經歷的多，有好多事情我們都想得有點太簡單，也許是我們有點太單純吧，畢竟我們也才十四五六。
慎重選擇走好人生下一步，但也不是要完全聽取家長的意見，還是應該有自己的想法。畢竟失去他們后的路還是你一個人走的。
等最后躺在病床上回想一生是希望沒有一點的遺憾，到死你也要笑著說“這一生完美了”。
——后記
選擇作文 篇6
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習慣對我們的生活有絕大的影響，在不知不覺中，經年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以人的生命不可以沒有好習慣，從某種程度上講，好習慣可以決定我們命運。
據聞，一大型跨國企業，因新增分廠，急需員工，發出招聘通知的兩天后，面試開始了，而面試的場所卻被主考官用心設計了一番，在門口他放了一袋垃圾，而垃圾旁邊便是垃圾桶，給應聘者坐的椅子放在離主考官四米多遠的地方，一切都準備好了……
當天來面試的人中不乏什么名牌大學的名牌專業，而面試的結果卻令人匪夷所思，被錄取的竟然是個普通大學生！主考官的解釋讓我們恍然大悟，同時他的話也值得我深思一番，他說：“在所有的應聘者中只有他一個人在進來前把那袋垃圾撿起來扔進垃圾箱，也只有他在面試開始前把自己做的椅子搬到了離我們較近的地方，這就是我們錄取他的原因，我想我們還用不起那些自命清高的人。”……
而當人們以驚訝的眼神去問那位青年是如何做到的時候，他卻只是淺淺的一笑，說道：“其實也沒什么，我只是習慣了。”“我只是習慣了”，沒錯，習慣了的事做起來就會很容易，而不習慣的事總會認為很難，每個人都是這樣，所以，要養成好習慣必須從小事做起。我國古代的偉大思想家孔子曾說過：“少年若天性，習慣如自然。”說的正是這個道理。
那個普通大學生是幸運的，對他來說，他只不過做了一件他認為很平常的事，而正因為這件很平常的事卻給他的命運帶來了不平常的改變。想必他日后的生活會像帆船一樣乘風破浪直闖天際。
一種好的習慣會使我們的.命運處處充滿奇跡，它像風帆一樣控制著各自的命運的方向。我們也許無法選擇命運，但我們可以改變命運，擁有了好習慣，就擁有了創造命運的工具。
對于我們中學生來說，好的習慣尤為重要。就拿學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不踴躍發言，有些同學雙休日總把是一些作業拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學習習慣的問題。大家都知道，一個好的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。如果帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣，“好習慣，益終身”。
良好的行為習慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養。讓我們牢記著名的心理學家威廉。詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。”
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來。
選擇作文 篇7
今天，又一次在網上看見有關地震的圖片和消息，又一次淚滿面。
災難啊，你為什么這么無情，看看被你奪去生命的一張張充滿稚氣的小臉，一只只失去血色的手吧，你于心何忍？天堂呀，你有多好呢，為什么要邀請這么多的人啊？
我在默默地流著淚，為失去孩子的父母，為失去父母的孩子，為救援而失去生命的官兵，為地震帶來的一切一切惡劣后果……
再悲傷的語言，也難以描述災后的悲慘，再生動的語言，也不能表達救災時感人至深的.畫面……五千年的中華，在這一刻，悲痛流涕，然而，他并沒有一蹶不振。看，古老的中華民族在這一刻選擇了堅強，看億萬萬中華兒女手牽手，心連心，面對災難，他們共同譜寫了一首不朽的詩篇！
中國加油！汶川加油！
選擇作文 篇8
我可以選擇一帆風順的人生嗎？如果能，我當然愿意，但是誰也不能否認，挫折是人生旅途上一道不可或缺的風景線。沒有挫折的人生，縱使一帆風順，也難以開出絢麗的花朵。選挫折，還是選一帆風順，我走進古人的心靈尋求答案。
八月，秋高風怒號。在瑟瑟秋風中，在綿綿秋雨中，這破舊的茅屋能為你帶來一絲溫暖嗎？看你“布衾似鐵”、“長夜沾濕”，我不禁嘆息，才高八斗的你為何在朝處處受人排擠，如今竟落得如此境地？想你多年來的夙愿“做官要經世濟民”，現在你明知心愿落空，卻仍念念不忘民生疾苦，在“雨腳如麻未斷絕”的茅屋吟出“大庇天下寒士俱歡顏”的.千古絕唱！為了你，我甘愿選擇挫折。因為你讓我懂得，經歷了挫折的磨礪，才能領悟到人生的真諦。
“問汝平生功績，黃州惠州詹州”。回想流離失所的一生，你淡然地說。謫居黃州，卻讓你賞到了赤壁雄偉的自然美景，“亂世穿空”，“驚濤拍岸”，卷起你的萬丈豪情！遠貶惠州，卻使你嘗到荔枝這人間美味，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，逆境中，你總能找尋到屬于自己的幸福與快樂。再貶詹州，生活苦不堪言，你卻說：“此間食無肉，病無藥，居無室，出無友，冬無炭，夏無寒泉，然亦未易悉數，大帥皆無爾，惟有一幸，無甚瘴也。”你的樂觀，你的豁達，令我敬佩。為了你，我甘愿選擇挫折。因為你讓我懂得，經歷了挫折的考驗，才能認識到人生的美好。
我不會選擇一帆風順的人生，縱使它平靜又安逸。我甘愿選擇挫折，在與古人心靈交流之后。這次心靈之旅，讓我深深懂得，挫折，將是我人生最大的財富。
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