【精品】貝殼作文三篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的貝殼作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貝殼作文 篇1
今天，我和爸爸一起去海邊玩。
大海真美呀，遠處的海面有一只海豚在跳來跳去，一群群海鷗在湛藍湛藍的天空下飛翔。
沙灘真柔軟，真舒服啊！海灘上有許多美麗的殼，我迫不及待要撿貝殼，有白的，紅的，有黃的，藍的，還有紫的，五顏六色的。在陽光的照耀下閃閃發光，有的像一把打開的扇子、有的像大大的耳朵，有的`像奶奶包的餃子，還有的像小小的船。
我們連忙卷起褲管，挽起袖子，彎下腰撿貝殼。一個，兩個，一會兒就撿了好幾個，個個貝殼都那么美，讓我們愛不釋手。我們要把這些美麗的貝殼送給我的小伙伴們做紀念。
大海真美！
貝殼作文 篇2
貝殼是一只金毛犬。它全身金黃，可愛極了。黑豆豆似的大眼睛總是有靈性似的轉個不停，大大的嘴巴，白而尖的牙齒，圓滾滾的身材，毛茸茸的尾巴經常左右搖晃，表達它快樂的心情。
今天，艷陽高照，風和日麗。太陽公公懶懶得伸個懶腰，將滿身的炙熱與光輝一并灑向人間。貝殼沐浴在金黃的陽光下，全身的毛發在太陽下更顯金黃。它懶懶的趴在地上，百般無聊的休息著。
突然，一只小蜘蛛吊著銀白色的絲線，掉落在貝殼的鼻子上。貝殼目不轉睛的盯著這個外來生物，眼睛里充滿了警惕。它心里不禁疑惑：“這個全身黑漆漆，八只爪，小腦袋的是什么東西？”
小蜘蛛連忙從他又黑又大的鼻頭上站起，用前兩只細爪子連忙上下擺動：“我不是壞蟲子，我叫小蜘蛛，剛搬到這棟房子房檐下，都是鄰居，我們交個朋友吧！”
看著小蜘蛛友好熱情的樣子，貝殼將信將疑的.點點頭。
小蜘蛛急忙熱情地邀請它，認識認識這個院子里的其它朋友。原來，貝殼每天只跟著主人活動活動，其余的時間都懶在地上，連朋友都沒認識幾個呢！
小蜘蛛先帶著貝殼去了毛毛蟲的家，只見毛毛蟲正吐著白絲，要把自己包進那一圈圈纏繞密實的白圈里。貝殼好奇地注視著它，忍不住發問：“您在做什么啊？”
毛毛蟲一抬頭，看見面前忽然出現的龐然大物，嚇了一跳“你......你是誰？”它怯生生的問道。
“我......我叫貝殼，是這家的寵物犬，你在做什么呢？”
“你好，我叫小毛。我在為變美做準備呢！你瞧著吧，等我再從這里出來，就有美麗的新衣服穿了！”毛毛蟲興奮地說著，接著又自顧自開始工作。
貝殼依依不舍地和它擺擺手，去看下一位新朋友。
貝殼走著走著，突然腳下一陷，"哎呦！“只聽一聲尖叫”是誰那么不小心？“
貝殼定睛向下一看，哎呦，活生生一條小老鼠！
“你好，我叫貝殼，我認識你，你是老鼠吧！”貝殼收回自己的腳，歡快的向小老鼠問好。
“你，你好，我是鼠先生，剛搬來不久，請多關照。”說完，他紳士的摘下自己灰色的帽子，給了貝殼一個隆重的見面禮。
“你在做什么呢？”貝殼想起自己剛剛差點就把鼠先生踩到，心里有些過意不去。
“嗨，也沒什么特殊的。我剛趕回家，出去找吃的了，喏，你看------”
順著鼠先生的視線看過去，果然，一個金燦燦的玉米赫然倒在地上，看起來就美味極了！
鼠先生忙著去打洞，匆匆揮手離去，貝殼看著它的背影，甜甜地笑了，它繼續向前走去，去尋找下一個朋友。
“唉，有朋友真好，我一定要多交些朋友”路上，貝殼如是想道。
貝殼作文 篇3
這周雙休日，媽媽說弟弟的幼兒園組織去沙灘看海。但是，最讓我高興的是，我可以去撿貝殼了。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到海邊，準備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發現海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結出了經驗：①在水里用手摸摸可以收獲幾個；②撿的.最多的地方是在細沙灘；③用手挖挖沙子，說不定有許多貝殼等著你。
怎么地上有一條長線呢？順著線望去，原來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，好像表示抗議。最后，它習慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。
這時，爸爸走過來，他戰果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！
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