寫人物同學(xué)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的寫人物同學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人物同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)很多，但其中最和我要好的還是張蕾。她的家和我的家在同一幢樓上，每天我們一起上學(xué)，一起回家，一起寫作業(yè)。她是我形影不離的好朋友。
瞧，她的臉上有一對(duì)深深動(dòng)人的酒窩，總是隨著她那從不停歇的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣閃著快樂(lè)的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的'小嘴，烏黑的頭發(fā)梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳邊，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只蝴蝶在空中飛舞。
有一次，我和蕾蕾一起做作業(yè)，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)課上畫(huà)的畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，我仔細(xì)地端詳起來(lái)，只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，它張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，畫(huà)面栩栩如生，真棒！蕾蕾這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫(huà)，她大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)，只聽(tīng)|哧啦一聲，畫(huà)被扯爛了。我看著扯爛的畫(huà)，抱歉地說(shuō)：哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，我賠一張給你。，她笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的！。
還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒(méi)穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動(dòng)跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時(shí)，她卻說(shuō)：不用謝！。
這就是我的好同學(xué)――張蕾，你想見(jiàn)到她嗎？
寫人物同學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一天，班里又轉(zhuǎn)來(lái)幾位新同學(xué)，其中有一位同學(xué)她剛進(jìn)我們教師的第一時(shí)間，全班同學(xué)都認(rèn)為她是一位男生。但是仔細(xì)一看，她穿著一雙紅鞋，戴著一副紅眼睛，班主任還給我們介紹她叫喬訥，這才知道她竟然是一位女生。同學(xué)們都對(duì)其很驚訝！下了課我和同學(xué)們還偷偷討論了一下，全班同學(xué)都說(shuō)第一眼看見(jiàn)她認(rèn)為是一位男生。“唔…，真實(shí)世界之大無(wú)奇不有啊！”我不禁驚嘆道。
到了第二天，班主任給我們?nèi)嗤瑢W(xué)統(tǒng)一調(diào)位，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，班主任竟然讓那個(gè)女同學(xué)來(lái)和我搭同桌。我那一整天不敢和她說(shuō)話。后來(lái)，我慢慢的和她在一起討論問(wèn)題，我們兩個(gè)就這樣才開(kāi)始說(shuō)話。真的不瞞你說(shuō)，她就連平時(shí)的'言行舉止都像一個(gè)男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也聽(tīng)說(shuō)別人都叫她“喬哥哥”，我這人愛(ài)說(shuō)話，也愛(ài)逗人，沒(méi)事就喊她“喬哥哥”或者問(wèn)：“你怎么打扮的這么像個(gè)男生？”我一這樣喊或一說(shuō)，她就讓我閉嘴，然后就不理我了。然后我又用好話說(shuō)過(guò)來(lái)說(shuō)過(guò)去，才肯搭理我。平時(shí)我總愛(ài)和別人鬧著玩，就連女生都說(shuō)我賤。我是一個(gè)什么樣的人，她和我呆了幾天她就看出來(lái)了。我沒(méi)事就寫紙條問(wèn)她“我是不是很賤”？她說(shuō)：“不是，你就是閑著沒(méi)事找事干。”我自己想想也覺(jué)得自己太無(wú)聊了！我是一個(gè)什么樣的人，她幾天就觀察出來(lái)了，往后我一有什么煩心事，不好意思當(dāng)面說(shuō)，就給她寫紙條來(lái)傾訴一下，她也告訴我應(yīng)該怎么樣去面對(duì)一些事情，我簡(jiǎn)直就拿她當(dāng)了我的一個(gè)傾訴桶，盡管我是男生。我有時(shí)候就想，有這樣一個(gè)同桌也算是我的榮幸。
我這同桌有時(shí)候很善良，有時(shí)候鐵石心腸。我有時(shí)候身上沒(méi)帶現(xiàn)錢想找她借一塊、兩塊的，不管我怎么求她，她死都不肯借，可能是她還不大信任我。我那一次感冒了，吃的藥特別苦，我見(jiàn)他抽屜洞里有一根火腿腸，就跟她借，跟她說(shuō)了兩句，就借給我了。第二天我還她了，就這樣她開(kāi)始有點(diǎn)信任我了。
我這個(gè)同桌是不是很難令人琢磨，其實(shí)有時(shí)候連我也琢磨不透她到底什么性格，是個(gè)什么樣的人…
寫人物同學(xué)作文 篇3
“嘟——”，拔河比賽的終結(jié)哨聲響起，我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上，對(duì)面的七年級(jí)四班也趴在了地上。可對(duì)面的卻充滿了笑聲，我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音——信心滿滿的我們敗給了七年級(jí)四班。
就在這時(shí)，活寶在人群中站了起來(lái)，接過(guò)老師的照相機(jī)，邊走邊說(shuō)：“我們好歹也是個(gè)NO·2，比NO·7好多了，來(lái)，站起來(lái)照個(gè)相吧！”那聲音似乎有一些的`“文理”，不太像他口中吐出來(lái)的話。
他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴臉的劉德龍，他就是每日窮開(kāi)心的劉德龍。
他的體型，如加肥版的“加菲貓”，臉大的可以賽過(guò)西瓜，臉上的五官更不知是哪位大抽象畫(huà)家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)又寬，最末端立體感非常的好，比3D電影的感覺(jué)還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒(méi)辦法體現(xiàn)出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開(kāi)的大瓜子。
他是一個(gè)十分樂(lè)觀的人，他的興趣愛(ài)好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個(gè)字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻，“我驕傲”三字便會(huì)停一會(huì)兒，他知道（也可能不知道）：他的“第一”的地位是無(wú)人能敵，無(wú)可動(dòng)搖的。過(guò)了一會(huì)兒，“我驕傲”三字便又會(huì)在他嘴中跳出。（孩子，你這么頑皮，你家里人知道嗎？）他這一點(diǎn)，各科老師都相當(dāng)?shù)纳鷼猓虼说恼n余生活幾乎都是過(guò)的十分充實(shí)的。
還有，他的團(tuán)結(jié)意識(shí)特強(qiáng)，我想本班級(jí)就是需要這樣又歡快、又有團(tuán)結(jié)意識(shí)的同學(xué)。
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