【精華】找回快樂作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的找回快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
找回快樂作文 篇1
茵茵綠草打開了春天的大門；炎炎烈日撞開了夏天的大門；碩果累累推開了秋天的大門，炎炎烈日推開了秋開的大門。皚皚白雪叩開了冬天的大門。而那天，我找回了快樂的鑰匙，打開了快樂的閘門。
打開快樂的閘門，眼前又浮現(xiàn)出了熟悉的場景。耳邊又回蕩起熟悉的笑聲……
“起床了，大懶蟲！”我被表姐叫醒。拉開窗簾，陽光照進(jìn)來，暖和極了。心想：今天又是一個“好日子”。
刷牙洗臉后，我拿起床上的雞蛋就和表姐出門了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽表姐說那些趣事，心里就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。
一路上我們有說有笑，很快就到了。
剛剛走進(jìn)院子，發(fā)現(xiàn)孩子們還沒睡醒，便跟著院長進(jìn)去了聊天，我實(shí)在按捺不住好奇心，便找了借口，溜出來。我走進(jìn)里面，看見了他們在床上熟睡的樣子，就不敢大步流星的走，可是……“嘣”“啊”一個不小心撞到了門，疼到我叫了起來，也叫醒了熟睡的孩子們。沒等我反應(yīng)過來，就是表姐的一陣臭罵。我心里也在自責(zé)，自己真是個“大頭鬼”，連這點(diǎn)小事都做不好。
吃過早飯后，已經(jīng)十點(diǎn)多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開始我也不知道怎么回事，只見表姐拿出一本皺皺的故事書，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開始玩了起來，他們沒有什么器材，只剩下四個院長自己做的毽子，他們不會玩，但卻學(xué)的有模有樣，我是一個會玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語。
傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒有爸爸媽媽，但他們依然快樂。
從那以后，我時常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語中找回了快樂的鑰匙。
找回快樂作文 篇2
自從那只小鳥死后，我就再也沒有快樂過。
那是我從懸崖邊上撿來的一只鳥，我為了滿足自己的欲望，就把它留在身邊，鎖在籠子里，誰知它不肯被囚禁，用頭頂撞籠子，籠子哪是它能撞開的，結(jié)果小鳥就在我的欲望中死去了，從那天后我沒再笑過，因?yàn)槲沂冀K覺得小鳥的死就是因?yàn)槲业淖运皆斐傻模叮〔皇怯X得而是就是，所以我整天郁郁寡歡的，沒有一個笑臉，這樣持續(xù)了好幾個星期，直到那一刻，我找回了快樂。
爸爸出差回來后，突發(fā)奇想的說要帶我去旅行，我哪有心情呀！就當(dāng)場回絕了爸爸，爸爸說：“恩？怎么了？我的小寶貝，今天怎么這么不聽話啊！，你的笑臉跑哪了，不是告訴你要經(jīng)常笑一笑嘛！不然我生氣了啊！走，出去轉(zhuǎn)一圈，定能把你的好心情找回來，相信爸爸，怎么樣，敢不敢試一試啊！”。我不想讓爸爸為我擔(dān)心就硬著頭皮答應(yīng)了。
來到那廣場，四處都是鳥，場地好寬闊，我透過鳥的羽毛，看到了一個小販在賣鳥，而且還把小鳥鎖在籠子里，我頓時想到了我把小鳥鎖在籠子里，卻最終殘害了它的情景，我的心情變得更加不開心了，更加沉重了爸爸拉著我的`手，來到小攤面前，爸爸說：“這些鳥我全買了。”爸爸轉(zhuǎn)過頭來對我說；“來，寶貝，我們一起把它們放了，好嗎？這樣那只鳥也會感到欣慰的，因?yàn)槟憔攘怂呐笥眩耐惏。∥覀円黄鸢阉鼈兎帕撕脝幔俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在放飛鳥的那一刻，我瞬間感到我的罪惡感減輕了不少，我真心的對鳥兒說：“對不起。”
我的臉上出現(xiàn)了久別難逢的笑臉，我出去買了鳥糧，回來時看到父親與剛才賣鳥的人在一起聊天，我藏在柱子旁邊偷聽，才得知，原來這些鳥是父親從別的地方買來的，制造這一情景只是為了讓我高興起來，我霎時明白了父親的良苦用心，我在心里暗暗下誓：以后無論遇到多大的困難和挫折，都要以微笑面對，以微笑面對生活。這些都是父親教我的。
我哭著跑了過去，緊緊的抱著父親哭，嘴里不停地說著……
找回快樂作文 篇3
我找了個安靜的角落，默默地注視著眼前的照片，拿起筆，記下了那個瞬間。
一個小女孩坐在孩子中間，正一字一句的認(rèn)真教著孩子們唱歌，稚嫩的聲音合并在一起，融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑著，鬧著，感覺到了世間最簡單的快樂。那笑聲猶如群星，為漫漫黑夜帶來了一絲光明。
我喜歡坐在圍欄邊，看小孩子玩游戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠，多么老套的游戲！但反射在孩子眼里的，是朋友的笑臉，回響在耳邊的是那如；鈴鐺般清脆的嬉戲聲。
但漸漸的，人越來越少。我還是坐在圍欄邊，孩子們也還是圍著一群，但他們的注意力都集中在一塊“會發(fā)出聲音的小方磚上”。他們沒有了交流，只剩片刻干笑和手機(jī)的吵鬧聲。“鈴…鈴…”那陣陣鈴聲，敲擊著我的心臟，我的心像有利錐刺一樣地疼。
那份童真，那份快樂，去了哪里？
我在球場漫無目的地走著，腳尖時不時會磨到地面，走了幾圈，孩子們畫的“房子”早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那群孩子，希望他們可以注意到我。其中有個小女孩抬起頭，與我對視了幾秒，便又低下了頭。
看到?jīng)]人理我，于是我找了個安靜的角落，默默哼起了歌。
突然，一個小孩轉(zhuǎn)過頭，盯著我看，是我哼的太難聽，打擾到他們了嗎？我尷尬起身，正準(zhǔn)備走時，小孩叫住了我：“大姐姐，你可以教教我嗎？”周圍的孩子也被吸引了，紛紛轉(zhuǎn)過身。
我被孩子們圍在中間，孩子們天真無邪的笑容感染了我，使我的的嘴角也微微上揚(yáng)。“咔擦”，我抬頭向前看，一位阿姨正舉著相機(jī)，保留了這個快樂的瞬間。
離開時，阿姨把照片交給了我，我把它鎖在柜子里，只希望鎖住的，是那份簡單的笑意，是那短暫卻又難忘的快樂。
找回快樂作文 篇4
上課了，別的教室安靜，幾乎可以聽到呼吸聲，可我們教室非常吵，是為什么呢？我來講講吧。
我今天和同學(xué)打架了，是因?yàn)橥瑢W(xué)扯了我的衣服，扯就算了，可是他還把我衣服扯壞了。
那堂課是美術(shù)課。我無意看到了同學(xué)的一只筆，我心想：這是哪個牌子的，真漂亮，我得拿來看看。于是我就把手伸向了那支筆，我剛拿到手，小氣的他就邊叫邊把手伸過來：“還我，還我，把筆還我。”我說：“我看一下有沒有什么關(guān)系，干嘛那么小氣。”
“你還說我小氣，氣死我了。”他大叫著，抓住我的衣領(lǐng)，一把把我拖了過去。我邊叫邊掙扎：“你這個人怎么可以這樣啊！簡直是一個超級小氣鬼。”
他一聽，火冒三丈，抓著又扯又拽又拖。只聽咔嚓一聲，我的衣服破了，我發(fā)瘋似地?fù)淞诉^去，和他打了起來……
放學(xué)的時候，我和媽媽說了這件事。媽媽語重心長地對我說：“寶貝，這點(diǎn)小事就不要和他計(jì)較啦，沒什么大不了的。你發(fā)那么大的脾氣對你，對他都不好，因?yàn)榕瓪鈧巍Ｒ院笥龅绞虑椋笫禄。∈禄耍@樣才不傷和氣，又能保護(hù)自己的身體，這樣多好呀。”
聽完媽媽的話，我恍然大悟，立馬去跟那個同學(xué)道歉，他也和我道歉了。我們又是好朋友啦。
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