【必備】愧疚作文500字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的愧疚作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愧疚作文500字 篇1
在我的腦海中有許多大大小小的事，唯獨那件事，讓我想起就會面紅耳赤，感到非常歉疚，那就是在最近發生的——
星期六中午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由于我還要買文具。情急之下，我們來到了路邊的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他交談。可那賣菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半分錢，我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎么辦?待會還有客人要來呢!想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧!”我氣憤地說道。
經過一番激烈的.思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝賣菜的老爺爺的方向奔去。
到那里時已經是傍晚時分了，賣菜的人不多。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙地給媽媽，媽媽向他會心地點了點頭，我們三個都開心地笑了。
這件事雖然就這樣結束了，我說的那番話填滿了我的腦子，不停地想著這句話，雖然那位賣菜的老爺爺沒有聽到那番話，媽媽也沒有在意，可是我的良心過不去，我想對他說：“對不起，老爺爺，你是位好人，我錯怪了你，希望你能原諒我。”
愧疚作文500字 篇2
大部分的人做錯事都會感覺愧疚，以為感覺愧疚就不會繼續去做認為錯的事情。然而事實真的如此嗎？
其實，愧疚的心理是我們懲罰自己的一種方式，以為讓自己感覺愧疚就不會因為做錯事而受到外在的懲罰。這只不過是一種自我安慰的想法而已。
比如，很多正在減肥的人都會控制自己的食欲，但往往經常會忍不住想要吃東西。當吃完東西時又會感覺很愧疚，認為自己不應該吃這么多東西。他的潛意識以為當自己感覺愧疚時就不會有不好的結果出現：即身材不會因為吃很多東西而胖起來，或者以為自己以后不會吃這么多東西了。而事實并非如此：愧疚其實是我們對做錯事的抗拒，認為不應該做錯事。而我們越抗拒一件事情就越吸引它到我們身邊。一個很簡單的例子就是：你千萬不要去想老虎，你的腦子里出現的是什么畫面？對了，就是這只你不要去想的.老虎。
那我們應該怎么做呢？
我認為最簡單的方法就是：通過釋放方法放開因為做錯事而產生的愧疚感，然后你就會感覺平靜。當你感覺平靜的時候就很容易做出正確的選擇，而不會因為愧疚感而犯同樣的錯誤。比如，當一個正在減肥的人想吃東西的時，這時候就會了解還有其他更好的方式來滿足吃東西所帶給他的充實感（假設吃東西是為了讓自己感覺充實），從而放開想吃東西的念頭，而去做其他讓他感覺充實的事情。
你還在為自己因為做錯事而感到愧疚嗎？是時候放開愧疚的感覺了！
愧疚作文500字 篇3
愧疚教會人們重新面對錯誤。有時候，愧疚可以喚醒人們內心深處的良知。
記得我在一年級的時候，一次美術課老師讓帶剪刀、卡紙、膠棒……而我沒有帶剪刀，害怕老師發現不敢抬頭，臉紅的發燙，一動不動的坐著，就怕老師下來指導發現我沒帶剪刀，如果發現我沒帶剪刀，我可就完蛋了!也許是太緊張，耳朵竟然嗡嗡響!只聽見一個清脆的聲音啪掉到了地上，我轉頭一看竟然是把剪刀掉到了地上!小孫也沒有察覺到，于是，我靈機一動，把剪刀撿上放到了我的'桌上，當放到桌子上的那一刻，我的內心頓時產生了激烈的爭斗：要是我把剪刀還給小孫，要是美術老師發現了我沒帶剪刀怎么辦?要是我還不還給小孫萬一老師發現我在撒謊，該怎么辦?最終我決定就這樣躲一躲，突然小孫發現他的剪刀不見了，連忙告訴老師說：“老師，我的剪刀不見了，但我覺得小張桌子上的剪刀和我的很像。”美術老師就問了問我，我小聲地應著：“這個剪刀是我的。”我說完這句話，兩腿發軟，微微顫抖，身上頓時就熱了起來，老師也沒法就叫來了語文老師來破案，語文老師說：“大家都把手張開，我在誰手里畫一個五角星，誰就拿了小孫的剪刀”我的心里忐忑不安，生怕被發現，手掌也是汗。最后，老師并沒有在任何一個人的手里畫五角星，而是說：“誰拿了小孫的剪刀，就放學拿上剪刀去找我認錯，我是不會告訴其他同學的，我心里已經知道是誰了。”下課了，同學們都在討論這件事，我十分緊張，只好一個人去樓梯口躲一躲。
放學了，同學們都走了，我只好低著頭去找語文老師認錯。
我要記住這份愧疚，讓他在我成長的道路上時刻警醒，鞭策我讓我知道自己的每一份決擇都要做到無愧于心。
愧疚作文500字 篇4
平時大家看我大大咧咧的，還像個暴力女，不為任何事愧疚，但是，那一次，我是不能說的愧疚，又尷尬。
我和陳震陽同桌的'時間零零碎碎的，一會是一會不是，4年級了，我調去跟夏欣媛坐，楊老師又有一個法寶：軟兵器，說白了是把軟尺，打手掌心是很痛，拿在手上可威風了，我家里正好有一把軟尺，和楊老師的一模一樣，就是短了點。
記得是期末考數學和英語那天，我又拿著軟兵器逗“小猴子”陳震陽了，我本來只想空著裝打幾下的，沒想到……我還無意間真打到他了，他一臉憤怒，我臉徹底紅到了耳朵根，心里不斷糾結著，也不知道自己想什么，他奪過我的尺子利落的走去垃圾桶那，還來個空拋，扔了進去。額，換成你也尷尬不已吧，誰讓我自己先惹他呢？大概沒人看見吧，于是尺子在垃圾桶里待了許久，我自己卻控制不住自己的腳，站不起來了，崩潰了，還要考數學呢，沒尺子怎么考試那？我想的頭都大了，如果跑去撿又不是我的性格，我是那種死要面子活受罪類型的，搗鼓了半天“蔡飛揚，借我量角器吧！”“啊，什么？”我以為陳震陽找我算帳來了，從椅子上跳了下來，原來是王逸凡，我沒理會，想了許久，我鼓足勇氣，若無其事的抽出餐巾紙，假惺惺得揉成團，又把餐巾紙拿在手上玩，平常的走向垃圾桶，彎下腰，哎？尺子呢？我一個人在翻垃圾桶，簡直太丟臉了，被看成有病一樣，終于在一大堆廢紙下挖掘出了尺子，這個陳震陽，真討厭，扔東西也不扔得人家方便找點，可誰讓我自己先控制不好打他呢。
好不容易找到尺子了，2場考試我沒敢看他一眼，下課只是和夏欣媛唐穎瑩他們閑聊，根本不敢身，愧疚啊。
或許不該逃避吧，承認錯誤前先把自己這個死要面子活受罪的性格改了吧！
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