關于青蛙三年級作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的青蛙三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
青蛙三年級作文 篇1
在一個小山村，有一條清澈的小河，小河里有小魚、小蝦、青蛙還有蝌蚪，那里每天都很熱鬧，大人們在小河淺處游泳，河邊有一大片樹林，還有碧綠的小草和鮮艷的花朵。小孩子們在河邊追逐嬉戲，河里的小魚在河里游來游去，青蛙在河里呱呱的叫，好一幅美麗的景色。
隨著天氣的'變化，人們不再去那條小河游泳了，那條小河快干了。
有一次，太陽說要娶妻生子，青蛙們聽到了這個消息以后，紛紛向天上呱呱大叫，太陽神被它們吵煩了，便問他們有什么怨氣。一只老青蛙回答道：“現在太陽單身小河就快烤干了，逼得我們慘死在自己干燥貧瘠的家園中，今后若再生下一些太陽，我們可怎么活呢？
太陽聽了，覺得有道理，可太陽還是不想放棄娶妻生子這件事，太陽說：“我要和你們青蛙村長單獨談談，青蛙村長說：“如果你放棄娶妻生子這件事，我們每天都會為你唱歌。”太陽聽了，考慮了一會兒，最后，他同意了。
就這樣，青蛙們每天都在“呱呱”的叫。
青蛙三年級作文 篇2
星期六，我自己推著手推車去菜場買菜。
我剛買完肉想去買青菜的時候，看到一位白發蒼蒼的老爺爺手上拿著五只小青蛙，老爺爺一邊甩著小青蛙，一邊吆喝道：“新鮮的青蛙哎，每只只要2元哎，不新鮮的不收錢哎。”
我本來想袖手旁觀的，因為看老爺爺很老了，家里肯定非常困難，他才來賣青蛙的。可又轉念一想，老師告訴我們青蛙是益蟲，要保護它們。而且那些青蛙很可憐，在老爺爺手上拼命地掙扎，一邊掙扎一邊發出“呱呱”的聲音，好像在說：“救救我們吧，快救救我們。”
兩個小人在我腦子里爭斗著，一個小人說：“多一事不如少一事。”另一個小人說：“青蛙是益蟲，我們要保護青蛙，保護地球，愛護環境。”最終，正義還是打敗了邪惡。
我走過去對老爺爺說：“您好，老爺爺，青蛙是益蟲，我們要保護青蛙。”我一邊說一邊指指老爺爺手上的.青蛙。
老爺爺理直氣壯地說：“你一個小屁孩，關你什么事？這菜市場和政府有通知我們不準賣青蛙嗎？”
我跟老爺爺說了一大堆道理，可實在擰不過老爺爺，只好去找菜市場的管理員叔叔，叔叔聽到我說完的一刻時一躍而起，說：“菜市場竟然有賣青蛙的人，小妹妹，你快帶我去。”
我帶著叔叔去了老爺爺那兒，叔叔對老爺爺進行了保護青蛙的知識教育，老爺爺只好咬牙切齒的把青蛙給了我，說：“給你吧，反正我不要了。”當老爺爺走過我身邊，我聽到他嘀咕著：“倒霉死了，倒霉死了。”
我和叔叔把青蛙給放了，小青蛙對我呱呱直叫，好像在說：“謝謝你，謝謝你。”
青蛙三年級作文 篇3
在一個陽光明媚的上午。小青蛙“呱呱呱”地蹲在荷葉上唱著歌。
忽然，它看到對面的草地上有一個皮球。于是，它就猛地一躍跳到了草地上。一個人，玩起球來。這時候，有一只大白鵝大搖大擺的走了過來。它看到青蛙玩得這么開心，它也想玩那只球。于是，它們就一起玩了起來。玩著，玩著，由于大白鵝比較笨重，踩到了青蛙的腳。痛的青蛙“哇哇哇”地大叫了起來。青蛙噘著嘴說：“不和你玩了，我好心好意的.給你玩，你竟然踩我的腳。”大白鵝說：“對不起，對不起，我不是故意的。”但是，青蛙就是不原諒它。大白鵝只好走了。青蛙還在那里傷心的哭了起來。這哭聲被小草聽到了。小草說：“青蛙呀，你哭什么呀？”青蛙說：“我好心讓大白鵝玩球，它竟然踩了我的腳，真是氣死我了。”青草說：“我想它也不是故意的，再說，我剛才聽到它不是已經向你道歉了呀！”青蛙說：“道歉了又怎么樣？反正，就是它不對。”小草說：“何必這么計較呢？人家道歉了，你應該寬容一點。”青蛙說：“你說的倒輕巧，事情又沒有發生在你身上。”青草說：“你看你不是一直踩著我嗎？我不是沒有生氣嗎！”
青蛙聽青草這么一說，一下子，臉漲得通紅了，也認識到自己的錯了。
青蛙三年級作文 篇4
星期六的早上，我和我的朋友一起到小區里捉小青蛙。
到了池塘邊，我們仔細地尋找著，突然我看見一只小青蛙正在虎視眈眈地盯著我們，我們頓時下了一大跳。
開始捕捉了，我們像小貓一樣悄悄地走到青蛙旁邊，青蛙立刻往池塘里跳去。唉！快要到手的青蛙就這樣離別而去了，我們心不甘，情不愿地去里一邊捉青蛙去了。
這次我們帶的工具非常充分，有網、杯子、婁等等……看到一只青蛙一動不動的`，我們先躲在一顆大樹下，然后輕手輕腳地過去，我猛地一撲，哎喲！青蛙倒沒有捉著，鼻子撞歪了，真是白忙活一場，我氣乎乎地坐在石頭上。呀！真是天助我也，一只小青蛙正坐在我的旁邊呢！這次我終于捉到了一只青蛙。它好可愛，讓我愛不釋手。可我轉念一想，青蛙是益蟲，我們不能傷害它。于是我把它放了，看著它和家人團聚，我的心也變得美滋滋的了。
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