【實用】夏令營作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的夏令營作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營作文 篇1
暑假的一天，爸爸收到鄧老師的短信：上學期獲四十朵紅花和進步獎的同學將在第二天組織進行假期一日夏令營活動。
今天早上，由于我非常期待和同學們一起參加老師組織的活動，所以我７點就起床了！我刷牙洗臉后，把頭梳好（因為誰都不想給老師留下壞印象），打扮了一番后，媽媽送我去書報亭（集合地點），書報亭早已有很多同學，在書報亭等了一會兒，我們就跟著小雨姐姐到了等老師家，在鄧老師家參觀了一下，便上石花山尋“寶”了。
我們先分組進行登山比賽，因為我平時缺乏鍛煉，所以爬山的時候我有時會體力不支，因此趕不上同學們，不過好在天無絕人之路，爬到天外來石時，同學們都誤以為去往天外來石的路是去山頂廣場的路，所以走偏了。而我選擇了正確的直行路，趕緊爭了個第一。
大家一鼓作氣爬到了山頂，“寶藏”在哪呢？我們睜大“火眼金睛”四處掃描！啊！找到了！草叢里露出一張黃色小紙條，上面寫著：紫色ＣＤ夾。原來，老師說的“海盜”藏的寶貝都是各種學具、玩具呀！我們還在山上進行各種表演秀活動。
回到鄧老師家，我們跟著老師學習包餃子，我們做的餃子雖然大小不一，但我們品味了勞動的'成果。今天給我的小學生活留下難忘的一頁！
夏令營作文 篇2
暑假，我參加了牛津劍橋英語夏令營（OCEP），難忘的夏令營生活作文。出發的那天，我背著行包，坐上汽車，告別媽媽，開始了我第一次離家的生活。
到了營地，我沖進大廳，看看我在的班級。原來，我在的班級是五班，我馬上找到了五班的老師，在老師的帶領下我走進了五班的教室。
進了五班的教室后，老師帶我們去了宿舍，我把行包放好，換好營服，準備去操場參加開營儀式。在開營儀式上，我們看見很多從牛津大學和劍橋大學來的外教。Andy、Wee 、MicharsI 是教我們五班的外教。
參加完開營儀式，后面的夏令營生活就變得豐富多彩了。我們除了跟外教學習英語外，我們還和外教參觀了植物園和雷鋒紀念館，小學二年級作文《難忘的夏令營生活作文》。在植物園，我們種了吉祥草；在雷鋒紀念館，我們聽了雷鋒的.先進事跡。之后的幾天夏令營生活中，我們開了時裝秀晚會、做手工藝品，我們還和外教一起包了湯圓呢！！！
在夏令營結束后，我獲得了“金鴿學員”、“自理小明星”、“運動健兒”、“國際交流獎”等光榮稱號。我學到了很多知識。媽媽說我長大很多啦。
我最喜歡那個叫Andy的外教，他是英格蘭人。夏令營后我還把他請到我們家做客。媽媽帶我們一起游玩了世界之窗。
這次夏令營，給我留下了深刻的印象，我很喜歡它，如果下次還有類似的活動，我一定積極參加。而且我決定從現在起，一定好好學習，爭取長大后去牛津大學讀書，那樣我又可以見到Andy 。
夏令營作文 篇3
圍觀的人是越來越多，老鄭也來了。
旁邊的小水溝里，忽然竄出一只老鼠。老鄭隨手取來一根棍子，打向老鼠。歪打正著，一棍子打在老鼠的腦袋上，老鼠掙扎了幾下，一命嗚呼。
不知有誰說了一句：“蛇最愛吃老鼠了，把蛇放在洞口看看會怎么樣？”
“好主意！”老鄭一揮棍子，把老鼠挑到那里面真有一條全身布滿花紋的蛇的泥洞洞口。
大家下意識地往后退了兩步。
接下來是耐心地等待。
五分鐘……十分鐘……
十幾分鐘過去了，那死老鼠還沒引出泥洞里的蛇。
老鄭惱了，舉起棍子，把老鼠弄掉，一棍子往泥洞里捅去……
那棍子這么一用力往里一捅，竟然拔不出來。
怎么回事？究竟是怎么一回事？大家的第一反應竟然都是：棍子被蛇咬住了。
原本擠得滿滿當當的人群，一哄而散。
……
公告欄上寫著：帳篷搭好了，今天體驗大帳篷的是（舍長）：８０１、８０２、８０３、８０５、８０６。體驗小帳篷的是……
８０６？我們宿舍啊！我啊！！！
想起大帳篷外的那個小山坡，想起小山坡里的那個泥洞，想起泥洞里有一條全身布滿花紋的蛇，我不禁雙腿發軟、心生恐懼……
生在水泥堆砌的小方格里，長在鋼筋鑄就的小方格里，所能認識的動物，能夠比較常見的其實是些昆蟲，無非就是幾只萬花叢中飛舞的蝴蝶，無非就是些許低矮空中遨游的.蜻蜓，無非就是少許花草木間采蜜的蜜蜂。而在老鷹山軍事夏令營里看到的一條吐著信子極具攻擊性的原生態的蛇，著實令我頭皮發麻心生恐懼。
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