鄉村經歷作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的鄉村經歷作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鄉村經歷作文 篇1
假期里，媽媽帶我到鄉下去看望外公，我有幸目睹了農家田園美麗的風光。
外公家的門前是一條蜿蜒的小路，凹凸不平的，路的兩邊是平整的田地，一望無垠的田地上，黃澄澄、沉甸甸的稻穗壓得稻桿彎不下腰來，遠遠望去就象是鋪了一地的金子。
還有的田野里，種了許許多多美麗的高粱，隨風搖曳，放眼望去，到處是一片火紅火紅的，好像一根根紅紅的火把。
再往前走，我發現了一大片草叢。草叢里，有很多星星點點的野花，映襯著碧綠的`露珠。風一吹，野花隨之搖動，好像在向我們點頭微笑。
走到小路的盡頭，一座小山呈現在眼前，山上的楓樹火紅火紅的，展現出一副迷人的色彩。山腳下還有一片很大的果園。果園里，到處掛滿了秋的果實，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，咬上一口，甜津津，脆生生，酸溜溜的，好吃極了。葡萄架下，一串串葡萄水靈靈的，鮮嫩嫩的，像倒掛著的綠寶石。
鄉村的風光讓我流連忘返，沉醉其中。
鄉村經歷作文 篇2
今年過年，我與父母一起返回仙居老家新年，貼對聯、吃年飯、看春晚，許多 事兒要我印象深刻，令人難忘！但印像深刻的，還是一次瀏覽山區學校的歷經。正月初三那一天，聽父親說，我們要去參觀考察叔叔工作中的山區學校，一路上我不斷費盡心思：貧苦山區學校的工程建筑一定很歷史悠久吧？課桌椅陳舊么？學員的日常學習環境如何？帶著這么多疑惑，我迫不及待地盼望公布回答。
從縣里考慮，父親開過一個半小時的車，踏過了一段又一段坎坷不平的盤山路，大家總算趕到了這所山區學校——仙居縣溪港管理中心學校。這兒隨處是山，學校就建在山坡上，從狹小的學校大門口進來，就看見一個小小籃球賽操場和兩幢三層的簡易房子，左側是學生公寓與老師寫字樓，右側是教學大樓。走入課室一看，里邊僅有簡易的桌椅板凳和質樸的墻面教室黑板，遠沒有大家學校的標準好。越過兩幢房屋正中間的操場，迎著階梯拾級而上，大家趕到了建在峰頂上的操場。操場運動場上鋪裝了顯眼的鮮紅色塑料，可能是這兒最智能化的設備了，但操場正中間卻凹凸不平，爬滿了野草。叔叔跟我說，現階段學校里一共有兩百多名學員，從幼稚園到中學，每一個班級的學員從十人到二十多人不一。由于位于偏僻，交通不方便，這兒的教育資源十分比較有限。可是，這里的同學們都很勤奮、很努力，在教師的領著下，用勤奮好學勤奮填補硬件配置標準上的不夠，持續在磨煉中吸取專業知識與營養物質，使她們的`學業成績不比城內的同學們差是多少。
聽了叔叔得話，眼睛潮濕了。我好像看到了班里學生們認真學習的模樣，瑯瑯的讀書聲索繞我耳旁。想起自身以前由于不想學習而鬧脾氣，我猛然羞漲紅了臉。我深深感受到，大家優異的學習環境得來不易，暗自下決心，要更為勤奮地學習培訓，不負老師和爸爸媽媽的期待，做一個對社會發展真實有效的人。
此次瀏覽山區學校的歷經，就是我人生道路發展路面上的一筆精神財富，它要我意識到：大山里的孩子們面對困境行遠必自這般勤奮，相比而言，有著優異的日常生活學習培訓標準的我更必須加倍愛惜，努力學習，勤奮成材！
鄉村經歷作文 篇3
今年春節，我和爸爸媽媽一起回到仙居老家過年，貼春聯、吃年飯、看春晚，很多事情讓我印象深刻，難以忘懷！但印象最深的，還是一次訪問山區學校的經歷。正月初三那天，聽爸爸說，我們要去參觀叔叔工作的山區學校，一路上我不停地想：貧困山區學校的建筑一定很古老吧？課桌破舊么？學生的日常學習環境怎么樣？帶著這么多疑問，我急切地盼望著揭曉答案。
從縣城出發，爸爸開了一個半小時的車，走過了一段又一段崎嶇不平的盤山公路，我們終于來到了這所山區學校——仙居縣溪港中心學校。這里處處是山，學校就建在山坡上，從狹窄的學校大門進去，就看見一個小小的籃球操場和兩棟三層的簡易房子，左邊是學生宿舍和老師辦公樓，右邊是教學樓。走進教室一看，里面只有簡單的桌椅和樸素的墻壁黑板，遠沒有我們學校的條件好。穿過兩棟房子中間的操場，迎著臺階拾級而上，我們來到了建在山頂上的操場。操場跑道上鋪設了醒目的紅色塑膠，可能是這里最現代化的設施了，但操場中間卻高低不平，長滿了雜草。叔叔告訴我，目前學校里一共有兩百多名學生，從幼兒園到初中，每個年級的學生從十人到二十多人不等。因為地處偏遠，交通不便，這里的教學資源非常有限。但是，這兒的'同學都很上進、很勤奮，在老師的帶領下，用刻苦努力彌補硬件條件上的不足，不斷在磨礪中汲取知識與養分，使他們的學習成績不比城里的同學差多少。
聽了叔叔的話，我的眼睛濕潤了。我仿佛看到了教室里同學們努力學習的樣子，朗朗的讀書聲縈繞在我耳邊。想到自己曾經因為不想學習而鬧情緒，我頓時羞紅了臉。我深深地感受到，我們優越的學習環境來之不易，暗暗下定決心，要更加努力地學習，不辜負老師和父母的期望，做一個對社會真正有用的人。
這次訪問山區學校的經歷，是我人生成長道路上的一筆寶貴財富，它讓我意識到：山里的孩子們面對困難尚能如此努力，相比而言，擁有優越的生活學習條件的我更需要倍加珍惜，好好學習，努力成才！
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