精選描寫同學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫同學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫同學(xué)作文 篇1
金金
金金是一個很有個性的女生，有時候遇事很豪邁，有時候也很善良。她對好朋友是絕對真心以對，對關(guān)系不好的同學(xué)不予理會。我很喜歡她，她對我很真心，有時候會因為我對她的冷淡而撒嬌地對我說： 你真壞，總是不理我！ 我一直是把金金當(dāng)作好姐妹的，因為我和她都知道彼此內(nèi)心深處的秘密，我會告訴她我對哪個男孩有好感，也會向她說出我的私生活。我和她當(dāng)真是無話不談。雖然有時候我們會彼此傷害，但最終我們還是會不計前嫌地和好如初的。
我很慶幸我能在初中交到一個這么好的朋友。
楚楚
楚楚性格很內(nèi)向，行為也很小心謹(jǐn)慎，而且都不做什么大膽或是勇猛的事，她已經(jīng)是我們班公認(rèn)的 淑女 了。可是，楚楚不喜歡別人說她淑女，也不知道為什么，大概只是為了反駁那些無聊的愛造謠言的人士吧。楚楚動作很慢，也很溫和，吃飯總是在最后幾個，走路也是不緊不慢，讀書的聲音也極小，除了同桌以外，很少有人聽得見。一開始我還是對她的慢吞吞挺不舒服的，可后來和她一起娛樂、一起游戲，才發(fā)現(xiàn)，淑女也有瘋狂的時候的，楚楚也會大吼大叫，也會說一些能發(fā)泄的不文明的話語。盡管這樣，她卻依然很招人喜歡。
步步
步步性格怪異，是個很自戀卻又很正經(jīng)的男孩。我以前和他同桌過，發(fā)現(xiàn)他人還不錯，就是太喜歡拿人開玩笑了，而且說了好多傷人自尊心的話。不過，這個我倒沒怎么在意，畢竟我現(xiàn)在已經(jīng)不和他同桌了。
平時上課時，步步經(jīng)常挨老師的批評，因為他實在是太不聽話了，作業(yè)經(jīng)常不完成，上課總是開小差，而且還不服從管理，知道歷史和物理老師很和藹，就跟坡上，和老師勾肩搭背不算，上課還大聲呼喊或者不理會老師。不過，我得承認(rèn)，他的頭腦確實很靈活，即使不聽講考試照樣能取得姣好的成績。這點，也是我羨慕他的地方。
涂涂
涂涂是個很搞笑的男生，成績很好，但卻很自戀，比如說吧，老師剛一夸他，他就把手伸成八字形，然后放在下巴下，給人一種很有趣但又很看不慣的感覺。
涂涂的作業(yè)并不是每次都認(rèn)真完成，有時候也進(jìn)行抄襲，內(nèi)幕我不清楚，可我肯定他絕對不是什么好學(xué)生。畢竟，在班上他也打鬧，上學(xué)期間也談?wù)撘恍┚W(wǎng)絡(luò)上的游戲事情，還看一些關(guān)于游戲的書籍。盡管他的態(tài)度不是很好，但成績依然頂呱呱，真讓人嫉妒。
這僅僅只是我們班上的四位學(xué)生，其他的就不一一列舉了，可我的班級是真的很有趣，各種不一樣的人組成我們這個和諧的班集體，妙趣橫生的學(xué)生和兢兢業(yè)業(yè)的老師正好完美搭配，真是妙極了！
描寫同學(xué)作文 篇2
“吹牛大王”者，許立剛也。外表看上去他沒什么特別，只是那張青蛙似的寬嘴巴特別引人注目，也鑄就了他那套吹牛的本領(lǐng)，甭說，他吹起牛來還真是一流。有一次，他還差點兒吹破了肚皮呢！
一天，我們幾個小伙伴和他一起打乒乓球，他是校乒乓隊的隊員之一。說實話，他打乒乓球還真有一手，連老師也怕他三分。這次他還被學(xué)校選派參加鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球賽呢！玩著，玩著，我們又不禁開起他的玩笑：“許立剛，聽說這次乒乓球賽強(qiáng)手如林，你可要小心著點。別到時候背面黑旗回來呀！”許立剛一聽，胸脯拍得“嘭嘭”想，說話如銅鑼敲，他說：“嗨，你們別門縫里看人——把人看扁了，咱這身功夫可是孫悟空進(jìn)煉丹爐——久經(jīng)考驗出來的，我三下五除二就能把那群毛頭小子殺得落花流水。”
“得，得，得，瞧你那套吹牛的把戲，我們還沒看透？你還是收收你那張牛嘴巴，小心把自己的肚子給吹破了。”我一向最討厭許立剛那張牛嘴巴，便用最難聽的話想把它頂回去。許立剛的神色變得嚴(yán)肅了一點，但仍眉飛色舞的說：“我可不是吹牛的，我說的是鐵錚錚的事實，憑我現(xiàn)在的水平，第一是十拿九穩(wěn)，綽綽有余的。”
于是，我們與他打賭：若這次拿不回冠軍，以后就取消他吹牛的資格。
過了幾天，許立剛比賽回來了，見他垂頭喪氣的樣子，甭說，肯定丟了冠軍。
趙立軍是許立剛的“克星”，他學(xué)著電視劇《絕代雙驕》中的“李大嘴”的口氣說：“許大牛，你吹牛的本領(lǐng)是一流的`，可乒乓球水平卻只能是九流的，怎么，脖子上只掛了塊‘牛牌’？”
“我說嘛，他就像《水滸傳》中的智多星。”
“什么意思？”
“無用（吳用）唄！”
“哈哈哈……”
一番話說得許立剛面紅耳赤，半天抬不起頭來。可是沒過半響，他又吹開了……
描寫同學(xué)作文 篇3
要說起幽默大師卓別林，我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”，他就是李遠(yuǎn)哲。
只要一下課，或是上活動課，李遠(yuǎn)哲就會把我們叫到一起給我們講笑話，或是玩一次有趣的游戲。他講笑話那絕對是一流的!他講完笑話，會讓每一個人捧腹大笑。玩一次游戲，就會讓我們笑得仰面朝天。有時，他還費(fèi)勁了心思逗大家開心……
記得有一次，我和李遠(yuǎn)哲買冰棒吃，他說先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的時候，他張開嘴，讓我給他把冰激凌口剪開往他嘴里倒，誰知他突然把嘴合住，冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了，他大聲地喊：“有瀑布，劉高卓快救我!”我說：“沒有啊。”原來他把水當(dāng)成瀑布了，同學(xué)們都被他那一副狼狽不堪的樣子逗笑了。
李遠(yuǎn)哲讓我們班充滿了歡聲笑語，他不愧是我們班的“卓別林”!
描寫同學(xué)作文 篇4
“嗨，在干啥呢？”一早上來到學(xué)校，她就樂呵呵地和我打招呼，“親親，你怎么不理我呀？看什么這么入神呢？”邊說就邊湊過來看。“哦！原來是《意林》啊！等你看完借給我看好嗎？”看著她那純真可愛又透著清澈的眼睛，我不忍心拒絕。
她就是這樣一個陽光活潑又開朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對她產(chǎn)生了敬佩之情。
一次，班上有一半同學(xué)的作業(yè)沒按老師要求完成，其中也包括汪婧瑤，她對我說，她不知道要把題目寫在作業(yè)本上，直接寫在了語文讀本上，我并不是故意不想寫的。話音剛落，老師的聲音又響起了：“以后做作業(yè)不準(zhǔn)偷懶，所以現(xiàn)在為了治懶，那些沒按要求完成作業(yè)的同學(xué)下去跑步。也許她的心中帶著委屈，但她還是去跑了，上來的時候老師讓他們繼續(xù)站著，我看到汪婧瑤臉色都白了，也許是太累了，仿佛還帶著微微的喘息聲，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起，但這次卻感覺很慢 。
在去做操的路上，我拉著汪婧瑤的手臂，和她并排走著，還不時地安慰她：“你不要傷心，其實老師這也是為你好啊，跆拳道訓(xùn)練比這累多了，一跑就是100圈，要是……”還沒說完，她就打斷了我的話，對我說：“其實我知道老師的一片苦心，我沒有傷心也沒有怪老師，這一切的一切全是我的原因，我沒有仔細(xì)看黑板上的字，以后我肯定會注意的。”說完，她哽咽了。我不禁怔了一下，繼而感到愧疚，佩服。
也許，她是一個很普通的女孩，但是她對待生活樂觀的態(tài)度，讓我佩服，讓我感嘆！
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