以青春之名作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的以青春之名作文，希望能夠幫助到大家。
以青春之名作文1
5月是一個花開的月份，5月是一個充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節(jié)，又迎來了第九十六個青年節(jié)，這一個專屬于我們青年的節(jié)日。
說到青年，便會想起青春。“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，也是一個熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機(jī);有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預(yù)示著美好;在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時，但他并沒有被這個災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時候，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。
一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經(jīng)的一條路，這條路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因為在實踐中，所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng)，樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現(xiàn)人生價值與服務(wù)國家、造福人民的結(jié)合點;在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟，走向成功。
同學(xué)們，朋友們，在五四青年節(jié)來臨的時候，讓我們學(xué)會奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進(jìn)吧。
以青春之名作文2
又是一年春，軟枝黃嬋正播報春天的消息，盡心盡力盡芳菲；牽牛花借著東風(fēng)舒展成枝枝蔓蔓；醡漿草呼朋引伴席地而坐，縱享春晏；翠蘆莉大概是醉在了春風(fēng)駘蕩里，忘了生長，開的清瘦而不知……豈能負(fù)了這良辰美景？以青春之名，做最人心弦的事，遠(yuǎn)足六十華里。
以青春之名，做最堅定的選擇。在六十華里遠(yuǎn)足返校途中，最令我記憶猶新的是上保障車拿水。當(dāng)你在三十多度高溫下徒步幾小時后，走進(jìn)空調(diào)房是什么感覺，對我而言是天堂也不過就如此。當(dāng)時車上空空如也，我真想癱倒在座位上，但是我更想走完全程。當(dāng)我下車的那一刻，一股自豪感油然而生，決定徒步六十華里是我以青春之名做的最堅定的選擇，這個選擇將是我一生中無法磨滅的烙印。
以青春之名，做熱血沸騰的事。在整個年級中，我們班的楊明東同學(xué)是第一個返回學(xué)校的。他最讓我欽佩的是他在往返的途中都拿著班旗，還其他同學(xué)背包，當(dāng)我到達(dá)教室時，他穿拖鞋，腳腕后面有蠶豆大的水泡，臉黑得跟牙齒形成了明顯對比。王新琦同學(xué)更是做了一件熱血沸騰，是腳底的泡破了又展開了，依然沒有上車，并走完全程，我們倆一起挪著走，從小跑到挪步，從熱情飽滿到無精打采，在寢室里劉若妍的兩個大血泡更是令我震驚，我們班像這樣的同學(xué)還有好多好多……青春真好。
以青春之名，嘆自然的勃勃生機(jī)。在花海，最令我感慨的是山頂古樹。古樹被用石塊圍成的凹形大池盛著，然大池又被灰色的柱子支撐著。遠(yuǎn)望去，古樹佇立在山頂，參天聳立，青翠欲滴，那綠色，如翠玉做成的屏風(fēng)，又如蠶絲織成的綠帛。微風(fēng)拂過，綠葉沙沙作響。筆直的樹干像蓮的莖桿般不枝不蔓，給人一種干凈利落的感覺。它仿佛本是生在那池中，長在那池里，勃勃的生機(jī)都滲進(jìn)了土壤里，流到了樹葉上。花海生機(jī)處處都是：那些花，那些草，那水中的蛙，那樹上的蟬，那掠過的鳥……
在這大好春光中，讓我們以青春之名，來一次踏春之旅，看漫山遍野的花對陽光微笑，看青翠欲滴的林木向清風(fēng)招手，看翩翩起舞的蝴蝶與藍(lán)天嬉戲。
讓我們以青春之名，不負(fù)青春！
以青春之名作文3
時間象平面上滑過的小車，恍然間高三來了。壓力以一種前所未有的凜冽席卷了我的世界。高一高二我并沒有塌實的學(xué)習(xí)，此刻面對這一切，我象一個茫然無措的孩子，拎著一個癟癟的口袋，心虛的加入了這支浩蕩的隊伍。
這是一場沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，它的慘烈給每一個考生的青春留下一道金色的傷口。很多事情我們身不由己。一張大學(xué)通知書凝結(jié)了太多人的汗水和淚水。高考也因為那些愛我們的人無怨無悔的付出而變的神圣。
一年的時光有多長?
漫長而又短暫的旅程中，和一些人并肩行走，互攙互扶，彼此溫暖。克制自己不為道旁的風(fēng)景停住前進(jìn)的腳步，懷里揣著最初的夢想，偶爾從胸口透出一絲光亮。那是我們自己對自己18歲的莊嚴(yán)承諾，是對另一個更高更遠(yuǎn)的世界的憧憬和向往。
有夢的天空沒有雨。當(dāng)學(xué)習(xí)成為生活的主旋律，日子也象提純后的硅晶體，純凈而透明。日出而耕，日落而息，農(nóng)民哥哥說：“地不虧人。“朝五晚九，廢寢忘食，老師說：“天道酬勤。“把與學(xué)習(xí)無關(guān)的私心雜念通通打入回收站，將生活格式化，一點一滴的積累豐富自己的內(nèi)存，不斷借鑒別人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗升級系統(tǒng)，全面運轉(zhuǎn)起來，不失為一種樂趣。最大的樂趣就是自我肯定的成就感。可說歸說做歸做，語言落實到行動總會發(fā)生一些偏差。我也會為自己的懶惰痛心疾首，為自己毫無起色的成績黯然神傷，為自己做事拖沓的`惡習(xí)沮喪不已……我只有不斷的勉勵自己，苦衷作樂，每天進(jìn)步一點點。其實每個人最大的敵人都是自己，那個藏身于內(nèi)心深處探頭探腦的自己。戰(zhàn)勝自己征服自己最終成就自己的人才是一個了不起的人。我朝著這個方向矢志不虞的努力著。盡管我現(xiàn)在做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
高考之于我，如沙礫之于蚌，不肯忍耐這一次專心的痛楚，就不會孕育出一顆晶潤圓亮的珍珠;大學(xué)之余我，非一簞一食，一瓢一飲，而是疲憊生活里的光榮夢想。
相信經(jīng)歷了高考之后的我，如同從涅磐中走出的再生之凰，脫胎換骨，羽翼更豐滿，歌聲更嘹亮，絢爛勇敢的生活，驕傲憂傷的飛翔
以青春之名作文4
每每當(dāng)王羲之在《蘭亭集序》中感嘆：“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”時，腦海中總會浮現(xiàn)那一幅幅壯闊美景。古時青年人得有如此豪情，那在此閱讀本書的各位青年朋友，是否也有所感觸？對每個人來說，青春只有一次，它是寶貴的，也是值得珍惜的。青年朋友們，請以青春之名為未來奪取桂冠。
以青春之名，青年人當(dāng)充滿活力。閱讀本書的各位青年朋友們，相信大家都清楚青春代表著什么。它代表著朝氣、活力、奮斗。在過去的青年人“為國奮斗為國憂”，“參與國家大事，一心為民為國”。現(xiàn)在的青年人，若要分類，那便一分為二：其一為活力派，敢吃苦敢參軍敢奮斗有夢想；其二為咸魚派，能睡覺能偷懶沒夢想沒目標(biāo)。敢問各位青年朋友，是也不是？所以當(dāng)代青年人，還是要以奮斗為目的。充滿活力，才應(yīng)是一個青年人該有的樣子。
以青春之名，青年人當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)。說到奮發(fā)圖強(qiáng)，各位朋友們是不是覺得這四個字在生活中出現(xiàn)的頻率太高了？是，我不否定，確實很高，再次有句話我想分享給大家：“人生的道路雖然漫長，且要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)你年輕的時候。”年輕的時候，確是“人生要緊處”。朋友們，為何要奮斗？在羅曼羅蘭的《母與子》中有這么一句話：“跟生活的粗暴打交道，碰釘子，受侮辱，自己也不得不狠下心來斗爭，這是好事，使人生機(jī)勃勃的好事。”是的，在生活面前，如若沒有過硬的實力，那么所有的一切都會變得不堪一擊，支離破碎。所以朋友們，作為一個青年人，是到該奮斗的時候了。
以青春之名，青年人當(dāng)一往直前。作為一個青年人，活力有了，奮斗的勁頭有了，那問題也來了：往哪奮斗呢？大家看了一定會笑，笑完之后一定會說“往前方奮斗呀！”是啊，往前方奮斗。青年人，在前進(jìn)的路上要有目標(biāo)。奮斗的前方?jīng)]有盡頭，若沒有目標(biāo)只知奮斗，那就像一條在風(fēng)中只知道前進(jìn)的船，眼前只有一片汪洋，沒有陸地，船將會駛向何地？所以，青年朋友們，一往直前固然是好的，但有目標(biāo)的一往直前才堪稱完美。
朋友們，青春寶貴，斷然不要浪費時間，在該做事的時候做事，在該享福的時候享福，這是我在諸位閱讀本書前對諸位想要說的話，希望諸位愛惜光陰，不負(fù)韶華。
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