記憶中那翠綠的竹林作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記憶中那翠綠的竹林作文，歡迎大家分享。
記憶中那翠綠的竹林作文1
爺爺?shù)那霸河幸黄利惖闹窳帧?/p>
翠綠的竹林是非常引人注目的。這是我小時候最喜歡的地方。有一天，我無所事事，想到了美麗的竹林。在記憶中，它的綠色可以在陽光下閃閃發(fā)光。所以我想到了，走進了竹林。春天的竹子又細又嫩，到處都是，像守護森林的小衛(wèi)兵。我也聽到了很多快樂的聲音。所以我跟著聲音走著，看到很多人在玩。有些人把繩子綁在兩個相對的竹子上，做成一個簡單的秋千。一個人輕輕地把另一個坐在長凳上的人推到后面，很容易飛出小竹林，看到藍天上的白云。如果你幸運的話，你仍然可以遇到飛鳥。
所以一個快樂的笑聲蕩漾在綠色的`竹林里，蔓延到周圍的每個人。一些孩子正在玩捉迷藏。一個孩子用紅領(lǐng)巾遮住眼睛，喊道：“開始吧。”他立刻顫抖著，到處抓人。突然，他用手握住一根厚厚的竹子，興奮地說：“我抓住它了。”所以他脫下了紅領(lǐng)巾。當他看到他只拿著一根竹子時，他甚至和其他人一起笑了起來。其他人正在拍全家人的照片，把他們的幸福和溫暖留在這片綠色的竹林里。第二天，我妹妹和我又來到竹林。這一次我們發(fā)現(xiàn)了很多竹筍。所以我拿起斧頭挖了一個大洞。我們把竹筍周圍的土壤挖出來，新鮮誘人的竹筍就成了我們的戰(zhàn)利品。一小時后，我們挖了20個竹筍。我們跑回家讓奶奶把它燒了。奶奶說，好吧。你燒了我的火。好嗎？我大聲說，好吧。我們將分工。20分鐘后，一盤香竹筍就準備好了。我情不自禁地拿起筷子和碗，來到他們面前。我在不到兩分鐘內(nèi)就吃了兩個碗。吃完竹筍后，我們出去散步。我妹妹還建議去竹林。我姐姐說坐在那里很干凈，感覺很棒。所以我們又來了。和我妹妹一起找個干凈的地方坐下來，我仔細地看了看竹子。不管外面發(fā)生什么，他們總是站得這么直。突然，我心里有點感動。
我發(fā)現(xiàn)竹子實際上是非常精力充沛的。這是我的榜樣。我應該像它一樣學習它的堅韌不拔的毅力。啊，記憶中的遙遠而令人難忘的竹林深深地銘刻在我的腦海中。當我在生活中遇到挫折時，當我在學習中遇到困難時，我會想到你。想想你的毅力，想想你的力量。
記憶中那翠綠的竹林作文2
爺爺家前院有一片美麗的竹林。那翠綠的竹林，非常地引人注意。那是我小時侯最喜歡去玩的地方。
一天，我閑得沒事干，就想到了那片美麗的竹林。記憶中它那翠綠的顏色能在陽光的照耀下發(fā)出晃眼的光亮。于是，我想著想著，就走進了那片竹林里。春天的竹子細細嫩嫩的，密密地遍布在各個角落里，像一個個守護這片山林的小衛(wèi)士。
我還聽到了許多快樂的聲音。于是，我循著聲音往前走，看見許多人在玩。有的把繩子綁在相對著的兩根竹子上，作成一個簡單的秋千。一個人在后面輕輕地一推，另一個坐在板凳上的人就能輕松地飛出這片小竹林，望見藍藍的天空中那朵朵的白云。運氣好的話，還能與那些飛翔而過的鳥兒相遇。于是，一片片快樂的笑聲就在這片嫩綠的竹林在蕩漾開來，傳染給周邊所有的人。又有些小朋友在玩捉迷藏。一個小朋友用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，一喊：“開始。”他就馬上顫顫悠悠地到處抓人。突然，他用手抱住了一根粗壯的竹子興奮的說：“我抓到了，我抓到了！”于是，他把紅領(lǐng)巾拿下來。當看見自己抱住的只是一根竹子時，他自己連同別人大家全都哈哈大笑起來。還有的在拍全家照呢，把他們的幸福和溫馨留在這片翠綠的竹林里。
第二天，我和姐姐又一次來到了竹林里面，這次我們發(fā)現(xiàn)了許多竹筍。于是，我便拿起斧子，往地下一挖，就挖了一個大洞。我們扒開竹筍周圍的泥土，那新鮮誘人的竹筍便成了我們的戰(zhàn)利品了。一小時過后，我們已經(jīng)挖了20個竹筍了。我們飛快地跑回家請奶奶燒給我們吃。奶奶說：“好！你燒火，我做。好不好啊？”我大聲地說：“好！”我們便分工合作。二十分鐘以后，一盤香噴噴的竹筍就做好了。禁不住美食的誘惑，我拿起筷子和碗便伸向他們。不到兩分鐘，我就吃了兩碗。
吃完竹筍后，我們出去散步。姐姐又提議去那片竹林。姐姐說那里很清凈，坐在那里吹著涼涼的竹林風那種感覺實在是太美妙了！于是我們又來到了這里。陪著姐姐找了一塊干凈的地方坐下來，我又仔細地觀察了一下這些竹子。它們無論外面發(fā)生怎樣的變化，他們總是這樣筆直地堅強地挺立在那里。忽然，我心里有一點感動。我發(fā)現(xiàn)竹子其實是很有精神的。它是我的榜樣，我應該像它學習，學習它持久的毅力，學習它堅強的品格。
啊！記憶中的那片悠遠而又令我難忘的竹林，你已深深地印在我的腦海里。當我在生活中遇到挫折，當我在學習遇到困難，我都會想起你。想起你的毅力，想起你的堅強……
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