有關(guān)我環(huán)保作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我環(huán)保作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我環(huán)保作文 篇1
四月，已是初夏，早晨醒來時，天已經(jīng)大亮了，媽媽卻開著燈，我跟媽媽說：“天亮了，燈開著有什么用呢？”媽媽笑著說：“天亮了也有些暗，開燈好一些。”我依舊不饒：“媽媽，以后早晨不要再開燈了。”說完，我趁媽媽不注意，關(guān)掉了洗手間的燈，轉(zhuǎn)頭朝媽媽做了個鬼臉，跑回臥室去了。
晚上，吃過晚飯后，我們一家人坐在一起聊天，媽媽跟爸爸說起這件事情，說我太倔。我說媽媽不懂得環(huán)保。爸爸聽了以后說：“環(huán)保不單單是節(jié)約用電，環(huán)保的范圍很廣，你可以用心去感受一下身邊人的`環(huán)保行動。”我聽了爸爸的話，認真地點了點頭。第二天是周六，我很早起來，媽媽正在洗菜準備做早餐，媽媽看見我起來了，招呼我把水桶拿過來，我提過去后，媽媽把洗完菜后的水都倒進了桶里，我趁機接過媽媽手里的菜，準備大展身手，媽媽笑著，用舀子舀了一些干凈的水，端去澆花，把剩下的水提去沖了廁所。我看到后，想想平時自己洗臉洗手的時候直接讓水龍頭里的水嘩嘩地流掉，卻不知道用這些水去沖廁所，不禁覺得不好意思起來，暗暗告訴自己，以后一定要注意。
媽媽問我有什么收獲，我回答說收獲頗多，媽媽笑著說：“環(huán)保似乎離我們很遠，但其實就在我們的身邊。”我點點頭，轉(zhuǎn)頭看著窗外的風景，我心里很溫暖很感動。
我環(huán)保作文 篇2
流星劃破夜空，會觸動文人的心靈;瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈;鳥兒緩緩低唱，會觸動才子的心靈……大自然，使我深受感觸。
以往，在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在枝葉郁郁蔥蔥的樹下，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去門前的大樹底下玩耍，吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚，我坐在家門前，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，仿佛置身于一個童話般的王國。夏天，我蹲在瀑布旁，邊洗著衣服，邊看遠處鴨兒輕盈地掠過遼闊的何面;秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下……在這如詩如畫的仙境里，我簡直陶醉了!
但現(xiàn)在，今時不同往日了：我眼睜睜的看著眼前那一棵一棵·一片一片的樹木逐日減少，那一大片一大片的荒地露了出來。漸漸地，鳥兒的歌聲變少了起來;蟬兒也漸漸地沒了蹤影;而河面上也漸漸沒有了周邊景物的'影子，變得渾濁不清，不再像以往那樣清澈見底了……
我們的地球也面臨著同樣的問題，例如：全球氣溫變暖;臭氧層被破壞出現(xiàn)空洞;部分地區(qū)出現(xiàn)酸雨;生物多樣性銳減等等，這些都是地球現(xiàn)在面臨的重大問題。
人類，醒醒吧!不要再沉浸在奢侈里了。一起來拯救我們可愛的家園吧!維護生態(tài)和平，重建綠色家園的行動刻不容緩。行動起來，從小事做起，從身邊做起，多植樹，少伐木，杜絕“白色污染”!
我環(huán)保作文 篇3
前幾個星期，金老師對我說：“於武婷，再過幾個星期，我們要進行環(huán)保知識競賽。你們幾個記憶力好的同學，把這份參考答案讀熟背出來，比賽時為班里爭光啊！”金老師說著，便拿出一份資料給我，我一看，“啊！”不禁叫了一聲，“有7個頁碼啊！”金老師的話無法抗拒，拿到資料后，我便每天起早貪黑，苦背那上面的參考答案。
上課時，我無精打采的.，因為我熬夜了。每當下課的時候，我迫不及待地拿出資料，背起來；每當上課時，老師把要講的講完之后，還有空余時間可以讓我們看書，我就又情不自禁地從書包里抽出資料，背起來；每當放學回家，我把所有作業(yè)都OK后，也拿出資料，背起來；每當睡覺前躺在床上，我也拿出資料，背起來。爭分奪秒，都在背環(huán)保知識。
終于，迎來了比賽的日子，發(fā)卷前，坐在座位上，心里好緊張。不過，等到卷子發(fā)下來，一看那些題目其實很簡單，我就平靜地做了起來。一會兒，我就全部做完了。做完之后，我又認真地檢查了一遍。
過了幾天，金老師滿面笑容地告訴我：“於武婷啊，你們幾個女生太為我們班爭光了，全部都得了五星級！”我聽了，一蹦三尺高，連上課時，我也要暗自偷笑一下，在別人看來，那一定是心不在焉啦。要是當時就把這個好消息告訴媽媽，媽媽不知有多高興呢。
參加環(huán)保知識競賽，讓我知道了日常生活中許多學不到的知識，而且還能得獎，背誦時的辛苦也就忘記了。
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