【推薦】快樂作文9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的快樂作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

快樂作文 篇1
生活就像一出戲,在這部人來人往的戲中,我們共同演繹著人世間的喜怒哀樂,但只要我們笑對人生,細心體會,就會感到快樂的生活,隨處都有。
“笑一笑,十年少。”坐在安樂椅上的奶奶常摸著我的腦門兒,語重心長的說著這句字短意深的話:“微笑著面對生活,你會更年輕。”很小的我,似懂非懂,如今漸漸長大的我,稍許明白些……窗外的落葉欣喜的飛舞著,一疊又一疊,反反復復,令人心中好不愉快,當第一絲暖洋洋的陽光慷慨的照射在它們身上時,它們是多么開心呀!我小跑著出去,撿回最可愛的那一片,把它帶回家,一家人簇擁在一起說著,笑著,手傳手的交遞著這一片象征著陽光的落葉,爸爸故作學者般說:“哇,這片落葉氣味好芬芳呀,聞了心曠神怡,不錯,不錯,我兒子的眼光就是好。”大家聽了捧腹大笑,奶奶也和著我們笑了起來,盡管奶奶是那么的有心無力,但是卻非常盡人心。小姨迫不及待的扯扯爸爸的衣服,大大咧咧的說:“姐夫,給我看一下,莫非真有你說的那么好?”爸爸肯定的說:“當然,我什么時候騙過人對吧,呵呵。”大家異口同聲的說:“你騙過人,哈哈……”媽媽在廚房又吆喝到:“吃飯嘍,小懶蟲們。”大家攙扶著奶奶,有說有笑的來到了客廳。此時,我明白了:家人的歡笑就是快樂的生活。
小溪的流水歡快的流淌著,一波又一波,川流不息,它是清澈與甘甜的化身,是它,讓我在學校體會到了快樂的生活。那一次,當我碰巧沿途經過這條小溪時,我用水瓶盛了滿滿一瓶水,把它帶進學校。下課了,同學們紛紛圍過來拿出各自的水瓶,到我這兒爭先恐后的排隊“打水喝”,我告訴同學們不要擠,前面還好,后面就亂了套,大家你推我搡,“嘭”的一聲,我摔倒了,疼痛難耐的我站不起來,眼淚在眼眶里直打轉轉,一臉的無奈與疼痛,就在這時,十幾雙稚嫩的小手握住我那雙早已變得臟兮兮的小手,將我牽了起來。他們有的為我拍掉身上的灰塵,有的為我整理地上散落的文具……我一看,全是剛才的同學,我流淚了,不過這是友誼的淚,,快樂的淚,此時,我明白了:同學的友誼就是快樂的生活。
生活就像一堆零散的積木,需要我們去創造,有的人對生活不懷希望,所以創造出的只是一個痛苦,枯燥的世界,有的人對生活充滿期待,所以創造出了一個快樂.充滿幻想的世界。在它們當中,我毅然選擇第二個世界,你呢?
在第一絲陽光灑下的那一刻,讓我們手牽手,肩并肩的共享這快樂的生活吧。
快樂作文 篇2
今天,媽媽帶我去滑雪,我可高興了。這可是我第一次滑雪呀!
這天天氣特別冷,北風呼呼地刮著,吹在臉上,好像刀割一樣。我們一大早就出發了。
進了滑雪場,媽媽給我租了一套滑雪用具,還幫我請了一個教練。教練先教了我一些基本動作,我學得很快,教練一個勁兒地夸我聰明,我心里美滋滋的。學完基本動作之后,我就該上雪場滑了。第一次是教練扶著我滑起來的,初滑時我心里有點害怕,不過滑下去之后就覺得沒什么好怕的了,我的膽子也壯起來了。接著,我又去滑了幾次,這幾次滑得都很成功,而且逐漸找到了滑雪的感覺;不過,有一次我滑下來之后,正想往纜繩那邊走,突然聽見身后有人喊:“閃開!”我還沒反應過來,那個人已飛速向我沖來,將我撞倒在地,我還吃了一大口雪。真倒霉!不過還好,沒摔傷。于是,我便爬起來接著滑。
一個小時過去,我已成了一個滑雪“高手”了。
這次的滑雪經歷真有趣,這段快樂的時光真令人難忘!
快樂作文 篇3
“快樂”,這一普通而不凡的兩個字,不知有多少人為之向往。
關于快樂,我很喜歡這樣一句話,“人們都說,孩子是最快樂的,其實,快樂是公平的,只不過,孩子擁有的純真、美好,是發現快樂的唯一途徑。”我覺得這句話說得很對。
小時候,我的快樂就很簡單,很單純。僅僅是媽媽的一個甜蜜的吻,是一個香甜的糖果,是一件漂亮的花衣裳,就能讓幼小的我快樂的好幾天和不籠嘴。后來上了小學,心中的快樂有所改變,變成了老師的一句表揚,一本散發著油墨清香的新書,一張100分的考試卷。再稍大一點,我又覺得快樂是輕松,是無拘無束的自由,是朋友之間珍貴的友誼。
可為什么現在,總感覺快樂好像已經越來越少。是快樂真的已經離我遠去了嗎?不,不是!做在桌前托著腦袋仔細想想,發現快樂其實無處不在:放學后回到家,媽媽已經做好了晚飯,推門進屋,便是一股熟悉的菜香;碰到一道難題,想了半天,抓破了腦袋,終于恍然大悟解了出來;過生日,正感到無聊,朋友們就帶著禮物跑上門來,于是又是瘋狂的一天;面臨一件難過的事正傷心,朋友們的安慰已經撲面而來……啊,原來快樂真的如此簡單。
快樂作文 篇4
冬天的陽光是偉大的,盡管它的溫暖很有限,但它總是盡自己的全力驅趕著嚴寒。陽光就這樣普照,滿世界都是,一切都是暖暖的,一切都在慢慢地變著……
有很多故事在上演,也有很多在謝幕。漸漸長大,很多事都不能像小時候一樣不顧后果,不顧別人的感受去做,說話做事總要去考慮別人的感受。于是,說出來的話和做出的事總有些是違心的。不想那么做、那么說,可又不得不那樣,到最后自己也迷失了。也不知道自己在想什么,究竟想怎么做,似乎總是在尋找,卻又不知在尋找什么。
寒冷的冬天,在太陽照射到的地方都是溫暖的地方,因為那里有太陽放射出的暖心的光芒。而我卻不知在尋找什么,也許和人們一樣在尋找那暖心的光芒,也許不一樣;我也許在尋找陰暗,因為那溫暖的光芒太過刺眼,我并不適合處于這種光芒之下。
迷失了自己,快樂也沒有了,不知道自己是為了什么才去努力。發現自己做的很多,付出了很多卻沒有任何作用,就像物理所學的做“額外功”,我做的額外功太多了,所以“有用功”低下了,到最后連有用功的心思都沒有了,這樣的自己已經不是自己了。
唉,何必想那么多呢?還是做一個簡簡單單的自己,讓以前那段迷失了自己的故事謝幕。從現在開始做一個簡單的自己,快樂也會很簡單,讓我的新的故事開始上演。只有這樣,我才能找到自我,找到屬于我的那份簡單的快樂。
太陽越升越高,陽光也越來越暖。在陽光的照耀下,人們忙碌著自己的希望,而我也在悄無聲息地改變著,去開始不同的嶄新故事……
快樂作文 篇5
偷點快樂,人人都想偷點快樂,不論是工作繁忙的白領、也不論辛勤勞動的農民伯伯、又或是勞累的工人叔叔……他們都想偷點快樂、偷點幸福,但是最想偷點快樂的何嘗不是我們--廣大的莘莘學子!
“21世紀的競爭就是人才的競爭”有人曾這樣說過,換句話說就是我們處于一個競爭激烈的年代,必須以文化知識來武裝我們的頭腦,這是21世紀對我們的要求,也是我們成為高素質人才的必經之路。學好文化知識是必然的,但是,我們也同樣需要快樂。這樣,便會有人問:難到你們學習不是為了自己么,學習是給自己學,所以學習本身就是很快樂的事呀?!對!沒錯,學習是很快樂,也是為了自己的前途,為了自己將來能更好地生活。我們大家伙兒一起在教室里聽著老師的諄諄教導,一起和同齡人汲取知識共同成長,那多快樂,那多幸福!既然這樣,就又有人問了:你既然這么快樂,那又為什么要偷點快樂呢?說到這個問題,那還要從我剛上初中時說起。
記得那一次,臨近期末考試,老師為了能讓我們有個好成績,高高興興過個好年,替我們備戰考試,又準備這,又準備那的,天天搞測驗,老師辛辛苦苦的準備了那么多的練兵題和復習資料,卻沒得到大家的好評,反倒引來一場軒然大波,那時同學們說的.說、罵的罵、抱怨的抱怨,譬如什么“都快考試了還測什么測呀!”還有“累死啦,考試還不讓放松放松,這樣下去還怎么考試呀!”就連我也不理解老師的這種做法,甚至說“這是不科學的”那時誰都不理解老師的良苦用心,直到離考試只有5天時,我才明白老師的“秘密”那天我回教室拿東西,當我走到辦公室時,聽到了辦公室里有動靜,我第一想法以為是賊,因為當時已是8點,老師們早已下班2個多小時了,但轉念一想:不可能啊,有門衛在,賊不可能進得了學校呀,經過一番激烈的思想斗爭,我決定要打開門開一看到底是誰,這不看不要緊,一看嚇一跳!原來在辦公室里的不是別人,正是我們的老師,只見她一心一意的在網上找題,以至于連我進門都沒察覺到,頓時,我的眼淚不禁的流了下來,啊!老師呀,您為了我們不惜耽誤自己的時間來為我們備戰考試,您的眼旁已有一些浮腫,但您仍不肯休息,這一切都是為了我們呀,想到這里我羞愧得走出了辦公室,含著淚回到了家。
從那以后,每次考試我都全力以赴,絲毫不敢怠慢,不論是大考試,還是小測驗我都認真面對。直到了期末成績出來后,我得了全校第2名,同學們也都成績不錯,這大家才明白老師的用心良苦。可是,由于這兩天老師勞累不勘,再加上老師本來身體就不好,早在考試那天就病在床上了,老師徹底感動了我們,也讓我們羞愧。看著老師一天天沉浸在勞累的生活之中,每天拖著勞累的身軀回家,我們就不禁鼻子一酸。如果能的話,我真想多多的偷快樂,偷幸福,全都送給老師,讓老師在快樂的海洋中遨游!
這也就是我為什么需要偷快樂的緣故了,如果說我們是祖國的花朵,那老師便是辛勤的園丁;如果說我們是海洋中的游魚,那老師便是浩瀚的海洋;如果說我們是天上的飛鳥,那老師便是蔚藍的天空!總而言之,希望全天下的學子們敬愛自己到老師,多為老師偷點快樂、幸福!
快樂作文 篇6
健康,只有運動才里有健康,沒有運動哪里來的健康呢?快樂,只有運動才能獲取快樂,沒有運動又從哪里來的快樂呢?在我們記憶的大海里,有無數條關于運動的“小魚”,像天空中閃爍的星星,多的數也數不清。
有一件事在我的腦海里烙的最深。記得那時在前不久的一天,上體育課時,全班就我一個人帶了籃球,大家都想組成兩個籃球小隊打籃球,因為我也愛打籃球,所以就欣然答應了。雙方打球打的非常激烈,不一會兒,圍觀的同學們也都紛紛加入進來,大家玩的非常快樂,打的也非常的精彩,有的在搶球,有的在傳球,還有的正在想辦法怎樣才能又快又準的投向球籃。。。。。在激烈的爭搶間,一個同學把球扣進了球籃,剎那間,一陣歡呼聲打破了校園的寧靜,大家的臉上洋溢著歡笑,整個校園充滿了歡樂的氣氛。玩了二十分鐘左右,下課鈴打響了,同學們依依不舍的離開了操場,興高采烈回到了教室,愉快的開始了下一節課的學習。
親愛的同學們,如果你想擁有健康的體魄,趕快運動吧,如果你想在運動中獲取快樂,趕快運動吧!
快樂作文 篇7
快樂是什么 我們都有快樂,你想知道快樂是什么嗎? 快樂是什么? 是口渴時喝到了一口清泉, 是迷路時發現了路標。 快樂就是無所顧慮,沒有煩惱; 快樂就是無拘無束,盡情歡鬧。生活是快樂的;學習是快樂的;工作是快樂的; 游戲更是快樂的。 我們想快樂; 我們要快樂; 我們找快樂; 我們愛快樂。 每日每夜都快樂。 每時每刻都快樂。我知道什么是快樂!
快樂作文 篇8
星期三上午,全校師生在操場舉行了一次活動——健身節。
操場上熱鬧非凡。主席臺上的后面有一處背景,上面畫著藍藍的天空,飄著幾朵白云。上面寫著幾個大字——實驗小學20xx年歡樂愛家杯快樂健身節。同學們穿著整齊的校服,每個臉上都洋溢著笑容。歡聲笑語在操場上回蕩。
開幕式上,我最喜歡的節目便是我們四年級舞蹈隊表演的團體操——《相信自己》,參加團體操的人員有一百多人。她們頭上戴著紅白相間的絲帶,穿著漂亮的衣服,手拿白色的球,仿佛天上飄下來的仙女。她們一會兒仰頭,一會兒半蹲,一會兒低頭……音樂結束了,觀眾席上發出了掌聲。我心里想:團體操就跳得這么好,我也不能給四年級丟臉呀。
廣播操比賽開始了,先是三年級,接著是四年級。時間一分一秒地過去了,輪到四七班了,我心里十分緊張。只見他們的隊長一聲令下:“起步走!”他們便踏著整齊的步子大步向前走去。他們走到了主席臺邊,紋絲不動,似乎釘在了那里似的。他們好像想齊心一力把我們戰勝一般。可是,隊長說錯了一個口令,他們的隊馬上變得不成樣了。真是草人放火——自身難保呀!但他們的隊長并沒有放棄,而是整好了隊伍,下了場。
終于輪到我們四八班上場了。我立刻站得昂首挺胸,心里似乎有一頭小鹿在亂撞。“萬一王淑瑤喊錯了一個口號怎么辦,萬一我們的口號喊得不夠響亮怎么辦,萬一隊沒站齊怎么辦?”一連串的問題在我的腦子回蕩。只見她用清脆的聲音說到:“起步走!”我們馬上踏著整齊的步子,喊著響亮的口號,走上了操場中央。優美的聲音響起了,我們開始做操了。我們時而彎腰,時而轉身,時而跳躍,像一只只快活的小蜜蜂。這時,我看到了校長臉上出現了贊許的微笑。很快我們就做完了,伴著響亮的口號聲:“一、二、三、四,一、二、三、四,風起云涌,出水蛟龍,唯我八班,傲士群雄!”我們下了場。
比賽結束了,但操場上的歡聲笑語還沒有停下來,操場上的歡樂也還在蕩漾著,那快樂的健身節似乎還沒停止……
快樂作文 篇9
快樂是擁有獅子一般的心,向苦難綻放自己最明媚的笑臉。——題記
花朵擁有堅毅,在無言的搖曳中成就自己綻放的快樂;大海擁有堅毅,在默默的流淌中,實現自己浩瀚的快樂;珠蚌擁有堅毅,在痛苦的煎熬中成就自己孕育的快樂。
快樂便是向人生奏響不屈的樂章,堅毅是其中最明快響亮的音符。我們執堅毅之手,才能與快樂同行。人生不是兩點之間的一條直線,挫折會讓快樂的天空布滿陰云。此時,堅毅是抵御苦難的盾,是戰勝挫折的槍,是驅散陰霾的艷陽,堅毅會使你擁有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的快樂;也會使你實現“不管風吹浪打,勝似閑庭信步”的快樂;堅毅是快樂最親密的朋友,堅毅會為快樂保駕護航。
翻開歷史長卷,那些快樂開朗的人們,哪一個不是用堅毅托起生命的太陽呢?司馬遷遭受宮刑,受盡,依然成就了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,體會到實現夢想的快樂;貝多芬頑強不屈地扼住命運的咽喉,用激昂的樂曲反抗命運的不公與折磨,感受到拼搏奮斗的快樂;凡·高在不被欣賞理解的境地,用生命的畫筆演繹出熱情奔放的向日葵,實現了熱愛生命的快樂。他們擁有獅子般的心,用堅毅成就了自己的快樂。前人尚且如此,我們這些走在新世紀的一代又怎能遜色?邰麗華用堅毅的信念舒展了自己的人生;桑蘭面對失去運動場的痛苦,依然露出樂觀的微笑;李麗用殘缺的軀體展現出藝術和生命的頑強。
堅毅,同樣為她們收獲快樂的陽光,譜寫出她們積極昂揚的人生,所以,朋友們,不要再抱怨我們身邊沒有快樂,那是因為我們缺少堅毅之心。擁有堅毅的心,就會戰勝風雨,迎接彩虹。因此,作為跨世紀的接班人,我們更需要用勇氣和不服輸打造出一顆堅毅的心,去實現自己的責任和夢想。執堅毅之手,與快樂同行。堅毅會渲染出生命的七色彩虹,為生命注入高飛的力量,去實現人生的理想,擁抱快樂的朝陽!
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